疫情教师线教学反思体验收获
2020年注定年年新冠肺炎疫情次中国空前凝聚时改变现教学方式线教学成常态然种常态暂时引反思梁教授讲座中感受深线教学应学容做诠释停课停学学广义学全面学种方式学学生中心学线教学等狭隘直播教学线教学仅仅课知识学
日常生活中说教育总惯性学校教育学校教育狭义教育教育仅仅局限学校广义教育范畴学校家庭社会广义教育范畴次线教学三方教育力量统起巨推力线教育刚刚起步处探索阶段老师搬课堂教学模式教学准备课互动极力贴金课堂教学线教学师生处空间互动搬课堂教学教学容准备时应充分考虑点辟蹊径家庭教育纳入线教学家庭教育学校教育助力许效果更
教学容局限课知识局势家家造成巨影响方面次思政课堂鲜活事例书文字更说服力思政课
线教学刚刚起步教学模式教学容会断更新进步断反思进步更新源源断动力
教学反思疫情线教学反思体验收获 日实学校语文备课组展开场提高语文网络教学题教研活动感悟颇深收获甚教学工作起引领作
作**师第**期顶岗实队份子积极投入实学校线教学活动中三周线教学结合次教研现作出反思： 做停课停学宣传发动工作 利QQ群微信钉钉等交流台家长学生宣传级关停课停学求争取家长支持学生配合
二明确学生学求 结合集体备课求提前阅读积累篇目发学生学生学抓手学目标时求学生加强理力严格执行作息时间请家长进行监督引导形成家校育合力
三精心做备课工作 线课堂难实时控课堂状况求网络授课时做图文结合讲解精炼生动趣认真钻研教材握重难点努力搜集优秀网络授课资源视频录播微课PPT课件结合实际选择切合实际授课形式
四认真节课 网授课学生学状态难掌握课前五分钟提前提醒学生线点名授课前节课学目标钉钉群里发布学生学方授课时力求避免枯燥讲解努力增强趣味性时通连麦点名提问保证学生课质量
五抓练讲改环节 配合授课容时布置适量作业时私聊形式督促交作业学生批阅时学生作业寻找亮点进行表扬鼓励次作业完成进行集中讲解针学生背诵检查问题组老师商议决定求学生日完成背诵时提交闭眼背诵视频课老师采取课早读课时间通视频电话方式学生进行检查
六做学生线分析工作 学生家学家庭环境生活惯家长素质差异学情况差异时家长沟通学生交流进学先进提升网学质量
疫情网络三星期线教学已结束说线教学断实践学完善程初次尝试师生教法学法改革次严峻考验更教会孩子面困境逆境中断成长
教学反思疫情线教学反思体验收获 疫情前全民宅家开学教育部门提出停课停学学校老师摩拳擦掌找设备软件查资料然手忙脚乱开始慌乱现种手段协调配合老师已够灵活适应网教学教学效果提升长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法 少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感化学学学化学成种乐趣真正做高中化学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体化学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作
引导学生预细心读教材培养学生学力 学生善预知道预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做：新知识接受化学力培养课堂进行特重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学力
二加强互助学提高 教师教学中注意培养差生信心外更应该充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
三课重视听讲培养学生思维力 高中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧老师思路积极展开思维预测面步骤较解题思路教师讲特抓住基础知识基技学课时复留疑点
四指导学生思考 化学学学者原化学认知结构基础通新旧知识间联系形成新化学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中老师学生进行思法指导教师应着力点：学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意：思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳 五适做题养成良解题惯
想学化学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
六指导学生记忆
教学生克服遗忘科学方法记忆化学知识学生说益处高中新生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成分较理解记忆成分较少适应高中学生新求
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2020年注定年年新冠肺炎疫情次中国空前凝聚时改变现教学方式线教学成常态然种常态暂时引反思梁教授讲座中感受深线教学应学容做诠释停课停学学广义学全面学种方式学学生中心学线教学等狭隘直播教学线教学仅仅课知识学
日常生活中说教育总惯性学校教育学校教育狭义教育教育仅仅局限学校广义教育范畴学校家庭社会广义教育范畴次线教学三方教育力量统起巨推力线教育刚刚起步处探索阶段老师搬课堂教学模式教学准备课互动极力贴金课堂教学线教学师生处空间互动搬课堂教学教学容准备时应充分考虑点辟蹊径家庭教育纳入线教学家庭教育学校教育助力许效果更
教学容局限课知识局势家家造成巨影响方面次思政课堂鲜活事例书文字更说服力思政课
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教学反思疫情线教学反思体验收获 日实学校语文备课组展开场提高语文网络教学题教研活动感悟颇深收获甚教学工作起引领作
作**师第**期顶岗实队份子积极投入实学校线教学活动中三周线教学结合次教研现作出反思： 做停课停学宣传发动工作 利QQ群微信钉钉等交流台家长学生宣传级关停课停学求争取家长支持学生配合
二明确学生学求 结合集体备课求提前阅读积累篇目发学生学生学抓手学目标时求学生加强理力严格执行作息时间请家长进行监督引导形成家校育合力
三精心做备课工作 线课堂难实时控课堂状况求网络授课时做图文结合讲解精炼生动趣认真钻研教材握重难点努力搜集优秀网络授课资源视频录播微课PPT课件结合实际选择切合实际授课形式
四认真节课 网授课学生学状态难掌握课前五分钟提前提醒学生线点名授课前节课学目标钉钉群里发布学生学方授课时力求避免枯燥讲解努力增强趣味性时通连麦点名提问保证学生课质量
五抓练讲改环节 配合授课容时布置适量作业时私聊形式督促交作业学生批阅时学生作业寻找亮点进行表扬鼓励次作业完成进行集中讲解针学生背诵检查问题组老师商议决定求学生日完成背诵时提交闭眼背诵视频课老师采取课早读课时间通视频电话方式学生进行检查
六做学生线分析工作 学生家学家庭环境生活惯家长素质差异学情况差异时家长沟通学生交流进学先进提升网学质量
疫情网络三星期线教学已结束说线教学断实践学完善程初次尝试师生教法学法改革次严峻考验更教会孩子面困境逆境中断成长
教学反思疫情线教学反思体验收获 疫情前全民宅家开学教育部门提出停课停学学校老师摩拳擦掌找设备软件查资料然手忙脚乱开始慌乱现种手段协调配合老师已够灵活适应网教学教学效果提升长期教师教学求强调领会教学纲驾驭教材较教师钻研教材研究教法研究学生思维活动较少选择适合学生认知程教法 少学生知识获般动探究组合作动建构程新课程背景感化学学学化学成种乐趣真正做高中化学然计划步骤分阶段分层次针性指导学生掌握种学方法学生够动独立学达新课程求标准具体化学学方法指导长期艰巨务抓学法指导学会起关重作
引导学生预细心读教材培养学生学力 学生善预知道预起什作预仅流形式草草遍出问题疑点指导学生预时应求学生做：新知识接受化学力培养课堂进行特重视课堂学效率寻求正确学方法预前教师先布置预提纲学生放矢实践证明养成良预惯学生变动学动学时逐渐培养学生学力
二加强互助学提高 教师教学中注意培养差生信心外更应该充分利优等生教育资源进行生差生配合作学种方式理念出发关注差生发展构建团结合作发展良谐学环境时弥补教师课辅导时间足缺陷
三课重视听讲培养学生思维力 高中新生课程增课堂学容量加适应顾失彼精力分散听课效率降课时紧老师思路积极展开思维预测面步骤较解题思路教师讲特抓住基础知识基技学课时复留疑点
四指导学生思考 化学学学者原化学认知结构基础通新旧知识间联系形成新化学认知结构程种工作终必须学者相独立完成教学程中老师学生进行思法指导教师应着力点：学生达融会贯通境界思维方法指导时应学生注意：思勤思听思深思追根溯源思考善胆提出问题善思听观察联想猜想纳 五适做题养成良解题惯
想学化学做题目难免烂做搞题海战术熟悉掌握种题型解题思路学生课容易急完成书面作业忽视必巩固记忆复致出现例题模仿套公式解题现象造成交作业做作业起作业练巩固深化理解知识应作
六指导学生记忆
教学生克服遗忘科学方法记忆化学知识学生说益处高中新生正处初级逻辑思维阶段识记知识时机械记忆成分较理解记忆成分较少适应高中学生新求
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