中学20212022年度教师交流轮岗工作实施方案
提纲
交流原
()编制掌握原
(二)推进衡原
(三)统筹聘原
(四)原
(五)公公开公正原
二交流理
()乡镇城区学校交流
1城区学校范围
2交流计划
3申请交流教师必需具备条件
4交流步骤
(二)城区乡镇学校交流
(三)城区义务教育学校中心学校间教师交流
(四)中心学校部教师交流
(五)县直学校间教师交流
(六)教师申请县外交流
(七)公开引进县外教师
三相关求
()中心学校局属学校县直学校高度重视教师交流工作
(二)教师交流工作事关XX县教育事业发展事关宽敞教师切身利益实事求公公正严禁徇私舞弊
(三)申请交流教师必需实事求供应相应原始材料弄虚作假三年予交流已交流取消交流资格
(四)乡镇城区学校教师交流推举名单申请表相关材料原件复印件公示情况中心学校单位X月9日前报教育局事股
正文：
进步增强教师队伍建设规范教师交流理科学配置教师资源推进全县教育优质衡发展XX县民政府关全面深化新时代教师队伍建设改革实施观点(xx(202X)67号)XX县民政府关推动县域义务教育学校校长教师交流轮岗实施观点(xx(202X)129号)文件精神特制定方案
交流原
()编制掌握原教师交流应编制限额进行超编学校交流进教师学科教师余学校交流进学科教师超编学校教师应空编学校流淌
(二)推进衡原衡理配置教师资源优化教师队伍学科构造年龄构造职称构造性构造等缩城乡差距校际差距推进学校优质衡发展
(三)统筹聘原职称岗位流入学校统筹聘申请交流教师乡镇学校交流城区学校中心学校城区学校间教师交流职称岗位聘时流入学校职称岗位余缺情况统筹聘岗现聘岗位聘岗降岗聘
(四)原关怀爱怀线教师优先解决优秀教师夫妻两分居顾家庭困难等情形
(五)公公开公正原交流步骤公开交流结果公示规范操作严格纪律增强监督具备列行予交流
1三年擅离岗现象
2正接受关部门调查处理受纪律处分未废处分
3三年年度考察师德师风考察达标
4教师交流程中弄虚作假供应虚假证明
5违反法律法规规章制度等相关规定宜交流情形
二交流理
()乡镇城区学校交流
1城区学校范围
方案指城区学校包括县直城区学校(含三中东校区)北城中心学校南城中心学校新城中心学校局直属学校()
2交流计划
年拟交流进城教师40
3申请交流教师必需具备条件
(1)具备申请交流学段学科相适应学历教师资格
(2)县乡镇学校工作6年现教乡镇中心学校持续工作3年
(3)3年年度考察均达标等次
4交流步骤
(1)申报县教育局公布教师交流方案教师中心学校提交交流申请填写xX县乡镇城区学校教师交流申请表(附件1)XX县乡镇城区学校教师交流量化评分表(附件2)中心学校申请教师进行综合考察量化分确定推举拟交流城区教师名单公示5工作日异议报县教育局中心学校推举数掌握教职工总数3
(2)量化评分教育局具备交流条件教师进行量化评分确定量化分
(3)面试面试教育局统组织实行生课容报学段学科现行教材面试教师备课时间课时间15分钟面试成场公布面试满分50分设定低分数30分达30分取消交流资格
(4)确定选量化面试分总分总分少申请教师学段学科进行排名确定拟交流教师排名序择校总分相量化评分条件第(1)第(8)条序进行分数高分优先原进行
(5)公示拟交流教师名单XX教育微信公众号进行公示公示5工作日公示异议办理调动交流相关手续
(二)城区乡镇学校交流
动鼓舞城区学校教师乡镇学校流淌(旧县镇新镇赵集乡外)城区学校教师乡镇学校交流提出申请填写XX县城区乡镇学校教师交流申请表(附件3)流出学校意签署观点报教育局教育局研究意办理手续交流教师享受农村教师生活补贴优先安排教师周转房等条件优先评先晋级鼓舞城镇教师乡村学校支教城区校中心学校局直属学校(园)县直学校单位年教育局推举支教教师教育局乡镇学校需求统研究安排支教期限般2学年度
(三)城区义务教育学校中心学校间教师交流
城区义务教育学校乡镇中心学校间教师交流均须学校(乡镇)工作满3年拟交流教师写出申请填写XX县城区学校(中心学校)教师交流申请表(附件4)流出学校意签署观点报教育局交流总量掌握学校教师总数4左右旧县新赵集三中心学校年流入教师
(四)中心学校部教师交流
中心学校增强区域教师交流力度交流组织方案确保公开公正理序稳进行年交流教师例应达符合交流条件教师总数10中骨干教师应达应交流教师20
(五)县直学校间教师交流
县直学校间教师交流原种类级学校间进行提出申请填写XX县城区学校(中心学校)教师交流申请表(附件4)流出学校意签署观点报教育局教育社编办等部门学校编制职称岗位学科需求等实际情况联合会商流入学校组织试讲达标办理交流手续
(六)教师申请县外交流
(调出)申请交流县外工作教师必需签定聘合完成服务期工作务服务期未满教师学校签署意交流观点教育局县外交流教师工作纳入全县义务教育阶段学校综合评估违规签署观点学校负责进行问责校统筹安排分批分学年度安排县外交流教师确保学校部正常教育教学秩序确保教师队伍稳定
(七)公开引进县外教师
引进县外编职优秀教师坚持编制缺额进原学校层次类型区位等引进原衡配置原优秀优先原申请引进教师须身体健康45周岁第学历专科违反师德师风受政纪处分予引进教育局社局发布引进公告符合引进条件意县工作教师带身份证结业证教师资格证专业技术资格证聘证(表)两年年度考察表(卡)等证件教育局报名步骤办理
三相关求
()中心学校局属学校县直学校高度重视教师交流工作准时制定学校教师交流方案明确教师交流计划公开交流数量交流步骤交流办法动稳妥做教师交流工作确保教学秩序稳定
(二)教师交流工作事关XX县教育事业发展事关宽敞教师切身利益实事求公公正严禁徇私舞弊严格执行教师交流政策着愿申请动参加严格关组织统筹安排求坚持公开公公正做教师交流服务工作
(三)申请交流教师必需实事求供应相应原始材料弄虚作假三年予交流已交流取消交流资格接交流通知员必需三工作日办理关手续时交流学校报交流名影响正常教育教学秩序
(四)乡镇城区学校教师交流推举名单申请表相关材料原件复印件公示情况中心学校单位X月9日前报教育局事股城区乡镇学校交流城区义务教育学校间交流乡镇中心学校间教师交流县直学校间教师交流教师申请县外交流(调出)申请表8月16日前报教育局事股逾期受理中心学校部教师交流名单X月20日前报教育局事股备案
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提纲
交流原
()编制掌握原
(二)推进衡原
(三)统筹聘原
(四)原
(五)公公开公正原
二交流理
()乡镇城区学校交流
1城区学校范围
2交流计划
3申请交流教师必需具备条件
4交流步骤
(二)城区乡镇学校交流
(三)城区义务教育学校中心学校间教师交流
(四)中心学校部教师交流
(五)县直学校间教师交流
(六)教师申请县外交流
(七)公开引进县外教师
三相关求
()中心学校局属学校县直学校高度重视教师交流工作
(二)教师交流工作事关XX县教育事业发展事关宽敞教师切身利益实事求公公正严禁徇私舞弊
(三)申请交流教师必需实事求供应相应原始材料弄虚作假三年予交流已交流取消交流资格
(四)乡镇城区学校教师交流推举名单申请表相关材料原件复印件公示情况中心学校单位X月9日前报教育局事股
正文：
进步增强教师队伍建设规范教师交流理科学配置教师资源推进全县教育优质衡发展XX县民政府关全面深化新时代教师队伍建设改革实施观点(xx(202X)67号)XX县民政府关推动县域义务教育学校校长教师交流轮岗实施观点(xx(202X)129号)文件精神特制定方案
交流原
()编制掌握原教师交流应编制限额进行超编学校交流进教师学科教师余学校交流进学科教师超编学校教师应空编学校流淌
(二)推进衡原衡理配置教师资源优化教师队伍学科构造年龄构造职称构造性构造等缩城乡差距校际差距推进学校优质衡发展
(三)统筹聘原职称岗位流入学校统筹聘申请交流教师乡镇学校交流城区学校中心学校城区学校间教师交流职称岗位聘时流入学校职称岗位余缺情况统筹聘岗现聘岗位聘岗降岗聘
(四)原关怀爱怀线教师优先解决优秀教师夫妻两分居顾家庭困难等情形
(五)公公开公正原交流步骤公开交流结果公示规范操作严格纪律增强监督具备列行予交流
1三年擅离岗现象
2正接受关部门调查处理受纪律处分未废处分
3三年年度考察师德师风考察达标
4教师交流程中弄虚作假供应虚假证明
5违反法律法规规章制度等相关规定宜交流情形
二交流理
()乡镇城区学校交流
1城区学校范围
方案指城区学校包括县直城区学校(含三中东校区)北城中心学校南城中心学校新城中心学校局直属学校()
2交流计划
年拟交流进城教师40
3申请交流教师必需具备条件
(1)具备申请交流学段学科相适应学历教师资格
(2)县乡镇学校工作6年现教乡镇中心学校持续工作3年
(3)3年年度考察均达标等次
4交流步骤
(1)申报县教育局公布教师交流方案教师中心学校提交交流申请填写xX县乡镇城区学校教师交流申请表(附件1)XX县乡镇城区学校教师交流量化评分表(附件2)中心学校申请教师进行综合考察量化分确定推举拟交流城区教师名单公示5工作日异议报县教育局中心学校推举数掌握教职工总数3
(2)量化评分教育局具备交流条件教师进行量化评分确定量化分
(3)面试面试教育局统组织实行生课容报学段学科现行教材面试教师备课时间课时间15分钟面试成场公布面试满分50分设定低分数30分达30分取消交流资格
(4)确定选量化面试分总分总分少申请教师学段学科进行排名确定拟交流教师排名序择校总分相量化评分条件第(1)第(8)条序进行分数高分优先原进行
(5)公示拟交流教师名单XX教育微信公众号进行公示公示5工作日公示异议办理调动交流相关手续
(二)城区乡镇学校交流
动鼓舞城区学校教师乡镇学校流淌(旧县镇新镇赵集乡外)城区学校教师乡镇学校交流提出申请填写XX县城区乡镇学校教师交流申请表(附件3)流出学校意签署观点报教育局教育局研究意办理手续交流教师享受农村教师生活补贴优先安排教师周转房等条件优先评先晋级鼓舞城镇教师乡村学校支教城区校中心学校局直属学校(园)县直学校单位年教育局推举支教教师教育局乡镇学校需求统研究安排支教期限般2学年度
(三)城区义务教育学校中心学校间教师交流
城区义务教育学校乡镇中心学校间教师交流均须学校(乡镇)工作满3年拟交流教师写出申请填写XX县城区学校(中心学校)教师交流申请表(附件4)流出学校意签署观点报教育局交流总量掌握学校教师总数4左右旧县新赵集三中心学校年流入教师
(四)中心学校部教师交流
中心学校增强区域教师交流力度交流组织方案确保公开公正理序稳进行年交流教师例应达符合交流条件教师总数10中骨干教师应达应交流教师20
(五)县直学校间教师交流
县直学校间教师交流原种类级学校间进行提出申请填写XX县城区学校(中心学校)教师交流申请表(附件4)流出学校意签署观点报教育局教育社编办等部门学校编制职称岗位学科需求等实际情况联合会商流入学校组织试讲达标办理交流手续
(六)教师申请县外交流
(调出)申请交流县外工作教师必需签定聘合完成服务期工作务服务期未满教师学校签署意交流观点教育局县外交流教师工作纳入全县义务教育阶段学校综合评估违规签署观点学校负责进行问责校统筹安排分批分学年度安排县外交流教师确保学校部正常教育教学秩序确保教师队伍稳定
(七)公开引进县外教师
引进县外编职优秀教师坚持编制缺额进原学校层次类型区位等引进原衡配置原优秀优先原申请引进教师须身体健康45周岁第学历专科违反师德师风受政纪处分予引进教育局社局发布引进公告符合引进条件意县工作教师带身份证结业证教师资格证专业技术资格证聘证(表)两年年度考察表(卡)等证件教育局报名步骤办理
三相关求
()中心学校局属学校县直学校高度重视教师交流工作准时制定学校教师交流方案明确教师交流计划公开交流数量交流步骤交流办法动稳妥做教师交流工作确保教学秩序稳定
(二)教师交流工作事关XX县教育事业发展事关宽敞教师切身利益实事求公公正严禁徇私舞弊严格执行教师交流政策着愿申请动参加严格关组织统筹安排求坚持公开公公正做教师交流服务工作
(三)申请交流教师必需实事求供应相应原始材料弄虚作假三年予交流已交流取消交流资格接交流通知员必需三工作日办理关手续时交流学校报交流名影响正常教育教学秩序
(四)乡镇城区学校教师交流推举名单申请表相关材料原件复印件公示情况中心学校单位X月9日前报教育局事股城区乡镇学校交流城区义务教育学校间交流乡镇中心学校间教师交流县直学校间教师交流教师申请县外交流(调出)申请表8月16日前报教育局事股逾期受理中心学校部教师交流名单X月20日前报教育局事股备案
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