中学心理健康教育远程培训心体会心理健康教育工作计划
篇
通次中学心理健康教育远程培训学真正切实感受心理健康教育成孩子健康生现实性重意义受益匪浅
次学容丰富样九专题
专题讲心理健康教育意义途径专题讲中学心理健康教育意义途径意识心理健康教育孩子成长重性
专题二讲发展心理学讲幼期心理发展透游戏童心理发展启示童玩耍时间提供活动场合适玩具科学指导
专题三讲心理健康辅导理原通什心理健康渡心理健康辅导含义心理健康教育原时提出心理健康教师素质求心理健康教育片面认识学生心理教师学生需加强种教育
接专题四讲中学心理辅导良关系建立良辅导关系开展心理辅导先决条件达理想辅导效果先决条件尊重求助者热情真诚积极关注求助者求助者达情建立良关系
专题五讲教师心理关爱现新时代教师着孩子教育关注加社会教师期越越高整天面气蓬勃未成年孩子着旺盛精力创造力常会出状况外生活中难免会遇意情绪高低潮期关爱老师身心健康必少
专题六讲留守童心理关爱通分析留守童心理问题形成原知道留守童特环境造特殊群体关爱需社会学校家庭等面配合支持希关心爱护教育帮助群体
专题七讲中学生网络成瘾心理辅导网络双刃剑网络信息高速发展时代网络中学生重中学生负面影响非常避免中学生网络成瘾应该学会爱孩子家长应努力修复亲子关系应该正确面孩子网问题积极引导
专题八讲教授帮您助子成通案列理相结合意识问题孩子面少问题家长甚群孩子问题面少家长问题甚堆天没孩子会教家长孩子改变时候会反复常越反复越正常越缓慢越巩固家长互相鼓励
专题九讲香港亲子教育十八式十八式感受语言艺术魅力教育真讲究方式方法达事半功倍效果
通课程学深刻体会心理健康教育漫长程作教师更应该掌握心理知识遵循学生心理发展规律实践中灵活运心理健康规律探索学生心理发展总结心理教育验心理健康教育学直路重道远……
篇二
教师心理健康指教师思维方式处世态度社会求相协调社会容纳具创造思想教师必须广泛生活兴趣融洽际关系健康情绪体验积极进取精神稳定工作热情关注教师心理健康提高全体教师心理素质心理健康教育力更维护学生心理健康适应素质教育新课程需特制订方案
关注教师心理健康现实意义
着素质教育逐步深学生心理健康教育越越受普遍重视然教师心理健康问题长时间忽视目前国中学教师心理健康状况十分令担忧表现强迫症躯体化际敏感忧郁焦虑敌偏执等中农村教师心理问题城区教师严重男教师女教师严重教师身心理健康格偏移性缺陷会毫保留投射学生心灵学生心理健康发展造成巨影响数事实证明情绪稳定暴躁易怒教师教出学生喜怒常高度关注学生心理健康时教师心理健康问题应予高度重视
二教师心理健康状况欠佳原
1工作压力
目前许教师然承受着工作压力心理压力家长学生高期社会教师高求教学质量激烈竞争班级数逐年增加等种素造成教师超负荷工作日复日年复年种超负荷工作压力极易产生生理疲劳心理疲劳致少教师身心状况况愈甚积劳成疾
2济收入较低
着国济形势断转教师遇明显提高横较教师遇然较低教师年时分配国家机关部门海商学相济收相差甚远导致心态失衡产生卑感教师避免种囊中羞涩造成尴尬场面量减少学朋友聚会种社交活动长造成教师性格孤僻难沟通甚产生际交障碍中老年教师受济收限制钱买房子钱送子女重点学校产生家庭亲疚感负罪感产生焦虑忧郁卑等心理问题
外教师身认识出现偏差身体状况佳年复年单调枯燥工作生活特殊年龄阶段等素造成教师 心理健康状况欠佳重原
三教师心理健康教育应措施
1强化师德教育
教师心态时反映教师师德问题学生冷漠报复体罚等反映教师缺乏基职业道德总想种种手段刁难学生心灵伤害学生反映某教师心理健康强化师德教育教师讲师德美真正热忱学生真情爱护学生
2加强尊师爱生教育
通种效方式教育教师热爱学生教育学生热爱教师样利建立良师生关系密切师生感情教师热爱学生学生心理发展裨益学生热爱教师教师良心理形成样具促进作
3关心教师生活
学校领导断深入教师中间教师性格家庭等情况指掌教师遇困难时学校努力予帮助时刻教师冷暖记心教师予充分 理解关心教师形成良心理素质处
4丰富教师业余文化生活
想方设法加强校园文化建设组织教师进行文体娱乐活动教师紧张情绪缓解保持轻松愉悦心情
5切实减轻教师重负担量避免超负荷劳动
做学生成绩教师排队学生成绩优劣评价教师工作绩效教师评职评先调资晋级挂钩学生家长中公布教师教学成绩反复渲染教师良行工作失误减轻教师心理压力
6制定相应措施重视提高教师素质教育教学效率避免意延长教师工作时间杜绝节假日加班加点补课现象严格控制考试竞赛次数教师教案采取分层次求等
学校领导应关心骨干教师教学务重老师松弛休闲时间调节身心消疲劳
7逐步提高教师济收入福利遇改善工作
生活条件
8教师创设谐心理时空
实践证明宽松谐心理时空教师心理健康重保证许教师够承受生活清贫工作艰辛求辛勤劳动领导理解尊重时领导句温暖话语教师受极安慰鼓舞学校领导努力改革教师理模式变程式化事务化理性化理教师努力教师创设种宽松谐心理环境理更贴教师心灵世界更贴教师职业心态时努力创造条件教师提供扬名扬长种机会断满足成需时时体验尊重关心情感保持舒畅心情轻松愉快投工作
四加强领导切实做教师心理健康教育工作
做教师心理健康教育工作学校特成立教师心理健康教育工作领导组校长剑峰组长副校长王刚张帮友副组长罗锋周兴伟郭敏肖海成员
总教师教育程决定者教师行直接影响学生格形成发展教师工作中断充实完善健康心理状态良心理素质帮助学生健康持续发展
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通次中学心理健康教育远程培训学真正切实感受心理健康教育成孩子健康生现实性重意义受益匪浅
次学容丰富样九专题
专题讲心理健康教育意义途径专题讲中学心理健康教育意义途径意识心理健康教育孩子成长重性
专题二讲发展心理学讲幼期心理发展透游戏童心理发展启示童玩耍时间提供活动场合适玩具科学指导
专题三讲心理健康辅导理原通什心理健康渡心理健康辅导含义心理健康教育原时提出心理健康教师素质求心理健康教育片面认识学生心理教师学生需加强种教育
接专题四讲中学心理辅导良关系建立良辅导关系开展心理辅导先决条件达理想辅导效果先决条件尊重求助者热情真诚积极关注求助者求助者达情建立良关系
专题五讲教师心理关爱现新时代教师着孩子教育关注加社会教师期越越高整天面气蓬勃未成年孩子着旺盛精力创造力常会出状况外生活中难免会遇意情绪高低潮期关爱老师身心健康必少
专题六讲留守童心理关爱通分析留守童心理问题形成原知道留守童特环境造特殊群体关爱需社会学校家庭等面配合支持希关心爱护教育帮助群体
专题七讲中学生网络成瘾心理辅导网络双刃剑网络信息高速发展时代网络中学生重中学生负面影响非常避免中学生网络成瘾应该学会爱孩子家长应努力修复亲子关系应该正确面孩子网问题积极引导
专题八讲教授帮您助子成通案列理相结合意识问题孩子面少问题家长甚群孩子问题面少家长问题甚堆天没孩子会教家长孩子改变时候会反复常越反复越正常越缓慢越巩固家长互相鼓励
专题九讲香港亲子教育十八式十八式感受语言艺术魅力教育真讲究方式方法达事半功倍效果
通课程学深刻体会心理健康教育漫长程作教师更应该掌握心理知识遵循学生心理发展规律实践中灵活运心理健康规律探索学生心理发展总结心理教育验心理健康教育学直路重道远……
篇二
教师心理健康指教师思维方式处世态度社会求相协调社会容纳具创造思想教师必须广泛生活兴趣融洽际关系健康情绪体验积极进取精神稳定工作热情关注教师心理健康提高全体教师心理素质心理健康教育力更维护学生心理健康适应素质教育新课程需特制订方案
关注教师心理健康现实意义
着素质教育逐步深学生心理健康教育越越受普遍重视然教师心理健康问题长时间忽视目前国中学教师心理健康状况十分令担忧表现强迫症躯体化际敏感忧郁焦虑敌偏执等中农村教师心理问题城区教师严重男教师女教师严重教师身心理健康格偏移性缺陷会毫保留投射学生心灵学生心理健康发展造成巨影响数事实证明情绪稳定暴躁易怒教师教出学生喜怒常高度关注学生心理健康时教师心理健康问题应予高度重视
二教师心理健康状况欠佳原
1工作压力
目前许教师然承受着工作压力心理压力家长学生高期社会教师高求教学质量激烈竞争班级数逐年增加等种素造成教师超负荷工作日复日年复年种超负荷工作压力极易产生生理疲劳心理疲劳致少教师身心状况况愈甚积劳成疾
2济收入较低
着国济形势断转教师遇明显提高横较教师遇然较低教师年时分配国家机关部门海商学相济收相差甚远导致心态失衡产生卑感教师避免种囊中羞涩造成尴尬场面量减少学朋友聚会种社交活动长造成教师性格孤僻难沟通甚产生际交障碍中老年教师受济收限制钱买房子钱送子女重点学校产生家庭亲疚感负罪感产生焦虑忧郁卑等心理问题
外教师身认识出现偏差身体状况佳年复年单调枯燥工作生活特殊年龄阶段等素造成教师 心理健康状况欠佳重原
三教师心理健康教育应措施
1强化师德教育
教师心态时反映教师师德问题学生冷漠报复体罚等反映教师缺乏基职业道德总想种种手段刁难学生心灵伤害学生反映某教师心理健康强化师德教育教师讲师德美真正热忱学生真情爱护学生
2加强尊师爱生教育
通种效方式教育教师热爱学生教育学生热爱教师样利建立良师生关系密切师生感情教师热爱学生学生心理发展裨益学生热爱教师教师良心理形成样具促进作
3关心教师生活
学校领导断深入教师中间教师性格家庭等情况指掌教师遇困难时学校努力予帮助时刻教师冷暖记心教师予充分 理解关心教师形成良心理素质处
4丰富教师业余文化生活
想方设法加强校园文化建设组织教师进行文体娱乐活动教师紧张情绪缓解保持轻松愉悦心情
5切实减轻教师重负担量避免超负荷劳动
做学生成绩教师排队学生成绩优劣评价教师工作绩效教师评职评先调资晋级挂钩学生家长中公布教师教学成绩反复渲染教师良行工作失误减轻教师心理压力
6制定相应措施重视提高教师素质教育教学效率避免意延长教师工作时间杜绝节假日加班加点补课现象严格控制考试竞赛次数教师教案采取分层次求等
学校领导应关心骨干教师教学务重老师松弛休闲时间调节身心消疲劳
7逐步提高教师济收入福利遇改善工作
生活条件
8教师创设谐心理时空
实践证明宽松谐心理时空教师心理健康重保证许教师够承受生活清贫工作艰辛求辛勤劳动领导理解尊重时领导句温暖话语教师受极安慰鼓舞学校领导努力改革教师理模式变程式化事务化理性化理教师努力教师创设种宽松谐心理环境理更贴教师心灵世界更贴教师职业心态时努力创造条件教师提供扬名扬长种机会断满足成需时时体验尊重关心情感保持舒畅心情轻松愉快投工作
四加强领导切实做教师心理健康教育工作
做教师心理健康教育工作学校特成立教师心理健康教育工作领导组校长剑峰组长副校长王刚张帮友副组长罗锋周兴伟郭敏肖海成员
总教师教育程决定者教师行直接影响学生格形成发展教师工作中断充实完善健康心理状态良心理素质帮助学生健康持续发展
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