2 花学校
教材分析
花学校文选泰戈尔著名童散文诗集新月集课文孩子口吻妈妈讲述童心感受然学校花学校篇优美富童趣文章作者拟手法展开丰富想象童眼光描绘花孩子美丽活泼调皮
教学目标：
1会认4生字会写13生字掌握音字假
2通诵读课文展开想象感悟积累语言感受花孩子活泼调皮想象花学校什样子采合作探究学方式进行学
3引导学生感受语言美想象文中描绘情景感受然花富灵性童真童趣
教学重点：
感情朗读课文理解诗歌容
教学难点：
学生花学校解重点句子意思理解
教学准备：
关泰戈尔资料
教学程：
第课时
谈话导入
1出示泰戈尔名句学生赏读
天空没留翅膀痕迹鸟已飞——泰戈尔
2简介作者泰戈尔
拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861年—1941年）印度诗文学家社会活动家哲学家印度民族义者代表作吉檀迦利飞鸟集眼中沙四家庭世界园丁集新月集诗篇戈拉文明危机等
1861年5月7日拉宾德拉纳特·泰戈尔出生印度加尔答富贵族家庭13岁创作长诗颂歌体诗集1878年赴英国留学1880年回国专门事文学活动18841911年担梵社秘书20年代创办国际学1913年吉檀迦利成第位获诺贝尔文学奖亚洲1941年写作控诉英国殖民统治相信祖国必获独立解放遗言文明危机
二读课文整体感知
1读课文画出生字词标出然段质疑
2听课文朗读录音认真听生字发音
3检查生字学情况
4学课文中新词
三读课文
1桌合作读文
2汇报朗读点评
3全班齐读熟悉课文
四学写生字
1出示课写8生字观察字特征
2指导生字书写时注意方
3认真书写强调书写姿势
4评价书写情况展示作业
五课堂结
读花学校课什感受呢？
六作业
1感情朗读课文
2画幅花学校
第二课时
复导入
1开火车认读课生字
2检查朗读课文情况
二精读课文深入理解
1分组感情朗读课文
2回答说话练：
什时候花孩子会知道方跑出呢？花孩子什样子呢？
3学校里开心快乐什时候？
讨交流进行说话练
4说说花孩子妈妈谁？
谈谈理解
三展示绘画指导朗读
1请学节课布置家画花学校展示出
介绍想象中花学校
2点评学生绘画选择段配画朗读
四介绍作者推荐阅读
1介绍作者泰戈尔
阅读资料袋容
2推荐阅读泰戈尔作品集
五课堂结
篇课文优美富童趣作者花身产生丰富想象运
拟手法写植物相信家会写趣
六作业设计
1学生画花学校教室墙壁展出
2课阅读泰戈尔作品
板书设计：
2 花学校
跳舞狂欢
花孩子 出 美丽活泼爱调皮
急急匆匆
教学反思
花学校篇优美富童趣文章作者拟手法展开丰富想象童眼光描绘花孩子美丽活泼调皮
教学中朗读基础重点指导学生写字甚细化笔画然指导必学进行手手书写指导感受笔画起笔收笔领想样久久学生字会进步
次结合课文特点进行朗读指导课语言描绘情境调动学生相关情感体验教学重点放感情朗读课文学生走进课文真正理解课文描写意境中读出滋味升华情感
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花学校文选泰戈尔著名童散文诗集新月集课文孩子口吻妈妈讲述童心感受然学校花学校篇优美富童趣文章作者拟手法展开丰富想象童眼光描绘花孩子美丽活泼调皮
教学目标：
1会认4生字会写13生字掌握音字假
2通诵读课文展开想象感悟积累语言感受花孩子活泼调皮想象花学校什样子采合作探究学方式进行学
3引导学生感受语言美想象文中描绘情景感受然花富灵性童真童趣
教学重点：
感情朗读课文理解诗歌容
教学难点：
学生花学校解重点句子意思理解
教学准备：
关泰戈尔资料
教学程：
第课时
谈话导入
1出示泰戈尔名句学生赏读
天空没留翅膀痕迹鸟已飞——泰戈尔
2简介作者泰戈尔
拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861年—1941年）印度诗文学家社会活动家哲学家印度民族义者代表作吉檀迦利飞鸟集眼中沙四家庭世界园丁集新月集诗篇戈拉文明危机等
1861年5月7日拉宾德拉纳特·泰戈尔出生印度加尔答富贵族家庭13岁创作长诗颂歌体诗集1878年赴英国留学1880年回国专门事文学活动18841911年担梵社秘书20年代创办国际学1913年吉檀迦利成第位获诺贝尔文学奖亚洲1941年写作控诉英国殖民统治相信祖国必获独立解放遗言文明危机
二读课文整体感知
1读课文画出生字词标出然段质疑
2听课文朗读录音认真听生字发音
3检查生字学情况
4学课文中新词
三读课文
1桌合作读文
2汇报朗读点评
3全班齐读熟悉课文
四学写生字
1出示课写8生字观察字特征
2指导生字书写时注意方
3认真书写强调书写姿势
4评价书写情况展示作业
五课堂结
读花学校课什感受呢？
六作业
1感情朗读课文
2画幅花学校
第二课时
复导入
1开火车认读课生字
2检查朗读课文情况
二精读课文深入理解
1分组感情朗读课文
2回答说话练：
什时候花孩子会知道方跑出呢？花孩子什样子呢？
3学校里开心快乐什时候？
讨交流进行说话练
4说说花孩子妈妈谁？
谈谈理解
三展示绘画指导朗读
1请学节课布置家画花学校展示出
介绍想象中花学校
2点评学生绘画选择段配画朗读
四介绍作者推荐阅读
1介绍作者泰戈尔
阅读资料袋容
2推荐阅读泰戈尔作品集
五课堂结
篇课文优美富童趣作者花身产生丰富想象运
拟手法写植物相信家会写趣
六作业设计
1学生画花学校教室墙壁展出
2课阅读泰戈尔作品
板书设计：
2 花学校
跳舞狂欢
花孩子 出 美丽活泼爱调皮
急急匆匆
教学反思
花学校篇优美富童趣文章作者拟手法展开丰富想象童眼光描绘花孩子美丽活泼调皮
教学中朗读基础重点指导学生写字甚细化笔画然指导必学进行手手书写指导感受笔画起笔收笔领想样久久学生字会进步
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