班班通使用总结

班班通总结
　　班班通实现教师备课资源享实现课堂教学容量信息趣味课堂教学高效率课堂教学更直观更生动尤初中数学教学中发挥巨作
　　班班通设备教师教学手段改变第教师备课方式改变班班通实施促教师换笔原手写走键盘输入纯文方式实现超文方式更重实现教师备课资源享学校教师通学校电子备课系统进行备课进行课件设计制作然家中进行备课制作课件然通网资源享互相交换课件教案极方便集体备课第二教师课手段改变媒体辅助教学应课堂教学教学活动集文字图动画等信息功体图清晰动态感强信息量限度调动激发学生学积极性动性实现课堂教学容量信息趣味高效率通手段效突破重点难点激发学生兴趣取较效果
　　班班通设备学生学方式改变网络成学生第二课堂网络飞速发展改变着生活方式工作方式改变着学方式网络知识掌握否快速正确效通网络检索需信息解决实际问题成衡量现代信息素养重标志提高学生学力学兴趣学生学网搜索喜欢数学名事通网络学交流学心等
　　数学课堂教学效率提高课堂教学中通班班通设备创设教学情境利声音画面学生身境感觉实现渠道信息传递限度激发学生学兴趣知识吸收率助知识记忆理解运促进知识力转化时班班通设备生动画面逼真音乐数学课堂教学增加音乐美画面美教学注入生机引发学生求知欲
　　教研觉班班通容易班班通学生新鲜感兴趣浓厚果恰度握反会影响正常教学班班通运双刃剑’教学活动中积极探索采取效措施班班通教学更轻松班班通教育教学带效益明显教育教学改革注入新活力
　　通点足见班班通带教学重性作现代辅助教学手段班班通程度提高教师授课水加强教师教学理念更新更提高数学课堂教学效率前否认事实首先校没全部实现教室应班班通次校投入电子交互白板定程度满足教育教学毕竟投入少屏幕反应慢班化阻碍媒体实际应中效益化实现希断改善中够解决
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