第课 叠衣服
教学目：学生掌握叠衣服方法技教育学生动做力家务劳动提高生活理力
课前准备：衣件长西裤条木板块
教学程：
根课文开头段引子学生进行思想品德教育问：芳见妈妈晾干衣服收时样？什样做？
二指导学生学会叠衣服（文重点）结合图文边讲授边示范先教叠衣然裤子板书步骤领加深学生印象
板书：叠衣操作：
1衣钮扣扣
2衣反铺床板手抚
3取肩宽六分宽度叠条直边直衣脚
4袖子衣背里叠
5叠外边方法234点相
6包住袖子方度衣脚叠
三进行练叠衣求学生板书序叠加强堂巡视发现操作求时纠正
四指导学生叠裤子（文重点）
指导方法叠衣方法致相
五结合课文两然段学生进行思想教育学生懂：会做事情学着做会做事情动做
六关想想做做
第二课 穿松紧带
教学目：学生认识松紧带处学会裁剪穿缝接松紧带
课前准备：
教师：松紧带米剪刀扣针两针线少许
二学生：准备材料套
教学程：
介绍关松紧带知识处
松紧带俗称橡筋具伸缩性方便美观常常衣服领子袖口裙子腰间裤围裤等方
二裁剪穿缝接
1裁剪
指导学生确定松紧带长度方法：松紧带腰间围圈适拉紧般腰围短4~6厘米处剪样剪松紧带合会浪费
2穿
枚扣针松紧带端穿利穿松紧带裤头带里扣针固定头带侧然利穿进带扣针带动松紧紧带断前移动直环绕带周露出带出口止
3缝接
拆两扣针带子两端露出口部分拉紧然取长约2~3厘米松紧带叠合起针线缝
教师三部分先示范然仔细指导学生进行操作练
三总结
学生讲清楚穿松紧带三步骤学生说出步骤操作领
表扬操作学鼓励断提高服务劳动力
缝接时指导学生穿针引线注意安全
四关想想做做
第三课 洗头
教学目：
学生懂洗头意义掌握洗头方法学会洗头
二学生重视仪容美观整洁逐步养成常洗头爱清洁讲卫生惯
课前准备：
教师：脸盆盛水水桶装废水水桶毛巾两条洗发剂支者香皂块棉花少许电吹风
二学生：组脸盆盛水水桶装废水水桶毛巾两条洗发剂支者香皂块棉花少许
教学程：
洗头意义
通提问谈话方法提出问题：头发蓬乱头发整洁印象样？二时候什会觉头部发痒？
讲述头发作：头发起着保护头部作头部皮肤新陈代谢产生污物粘头发皮屑等毛孔常会排出汗渍皮脂等东西劳动者活动中头发头部皮肤会粘附者许许灰尘脏物甚沾体害物质东西会头部肮脏发臭发痒甚患皮肤病传染病等必须勤洗头保持清洁仪容整洁
三指导洗头方法
课重点找位学现场示范洗头边操作边讲解学生听懂清细节步骤
洗头程：（边讲解边适板书）
1淋湿
2涂洗发剂
3搓洗注意力猛免伤着头皮造成皮肤感染
4洗温水洗干净直洗水清浊残留洗发剂健康利果觉头发较脏重复23步骤
5抹干干毛巾擦干条件电吹方头发吹干
四想想做做
第四课 擦板
教学目：
．学生认识擦板作正确运常工具擦板
二．教育学生觉积极参加家里学校擦板活动
课前准备：
．教师：拖抹布少许擦板专水桶般水桶洗衣粉污粉少许
二．学生：带拖抹布条组准备水桶擦板专水桶
教学程：
授课时间午午节点安排公方课前必须充分做准备工作学生带工具分组放置事先划分组洗擦范围
二授课时教师表扬家校常参加擦板活动等种劳动学生作引题接着提问学生擦板作
三．知道学生擦板课重点教师讲解直观示范相结合方法学生明确掌握擦板步骤道理操作方法
四．知道擦板程：
1 准备
1) 准备工具先检查水桶否盛水拖抹布洗衣粉否齐备然集中放指定位置
2) 面扫干净板家具杂物计划搬定方
2 实践练
1) 拖放水桶中浸湿提起拧半干
2) 定先次序擦洗先室室外边擦边退
3) 特脏方放少许洗衣粉擦
4) 拖抹布勤洗水脏时更换换桶清水板重新擦洗次
3 结束
板擦完移开家具物品原摆设放置
工具清洗干净放回远处拖抹布放日通风方晒干晾干否会滋生细菌利健康卫生
五想想做做
第五课 饭菜加热
教学求：
学生学会加热饭菜方法教育学生乐做简单家务劳动养成关心良品质
课前准备：
炉具座铁锅盛着饭盆子菜两碟蒸架短方筷双锅铲
教学程：
根课文容请位学生扮演课文中教师扮演母亲课堂做加热饭菜请母亲吃表演学生观表演问题展开讨：样做什值家学？饭菜加热方法？通讨活跃课堂气氛提高学生学兴趣收良效果
二 学生更掌握加热饭菜方法教师作示范加详细说明
三 提醒学生注意点：火安全锅里摆放饭菜时候心摆稳防止翻倒饭菜蒸热先熄火开水停止沸腾心取出免手部烫伤
四学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜方法然家互相评议条件许分组学生进行炒饭等实际操作
五学生家里电饭煲微锅炉教师适补充讲讲电饭煲微锅炉饭菜加热方法
第六课 盛饭端菜
教学目：
学生知道盛饭端菜常识学会盛饭端菜逐渐培养家务劳动热爱
课前准备：
盛饭工具：饭锅饭勺饭碗
盛菜工具：盘子碟子
教师示范外组准备套便位学轮流实践
教学程
课教学烹饪室劳动实践室进行暂时没专室学校师生饭堂进行
二 盛饭端菜少学生会体会讲课时先位学生展示盛饭端菜方法根展示进行评议学生评议基础肯定正确纠正正确纳出正确方法样激励动担家务劳动学生学生互相评议中加深领会掌握正确操作方法
三 学生掌握盛饭端菜操作领基础提出问题：样做安全卫生？
1 手沾饭菜
2 刚煮饭马揭开锅盖免蒸汽烫伤手者脸
3 菜盘端防止菜汁流出
四加强学生尊老敬老文明礼貌教育应提问学生：果家里老客家里吃饭时候饭菜应该样摆放？什样摆放？
五课教学应实践操作仅学生知道更学生会做教师总结出正确操作领学生分组进行实践练互相评议纠正规范动作
六课求学生家里常参加盛饭端菜劳动家长联系请家长配合逐步养成学生动作家务惯提高生活理力
第七课 泡方便面
教学目标
学生认识方便面食方便学会泡方便面逐步培养学生家务劳动兴趣提高生活理力
课前准备
1 教师：装满开水热水瓶食物盒筷子双剪刀方便面包熟油少许
2 学生：教具准备组套备筷子双条件准备套
教学程
便面方便引入
二讲泡方便面方法
1 教师采边做示范边讲解边提问办法学生加深理解泡方便面细节提出样问题启发学生：
1) 什具清洁？
2) 泡方便面时加水少加水会什？
3) 加盖长时间会较合适？
4) 什筷子面汤水调味料调匀呢？
样知识教育卫生常识教育安全教育然结合起
2 边操作边做板书
1) 包装袋开
2) 面放进食物盒里
3) 倒进开水
4) 加盒盖
5) 面汤水汤料调匀
3 学生分组操作时作适分工机会实践学生讲泡方便面程序余先次序操作条件许始终联系次更
4 现少方便面身附容器食物盒轻薄操作时特注意安全开水烫伤
5市面方便面种类选择物美价廉牌子
6 加配料惯利卫生
三 想想做做
第八课 学会圆珠笔
教学目标
认识圆珠笔构造学会选购保养圆珠笔
课前准备
种常济实圆珠笔支
教学程
圆珠笔优点
1简单轻便价格便宜广泛书写工具学生朋友
2铅笔较优缺点圆珠笔铅笔两明显优点：
1) 书写清晰
2)换笔芯较耐
缺点写字铅笔橡皮擦擦掉
二圆珠笔构造
出示款圆珠笔学生观察较出点：笔杆笔芯两部分构成
三选购圆珠笔
先学生讨应该选购什样品牌样识圆珠笔优劣然纳出：
1笔杆滑笔直裂纹
2出油均匀书写流利
两条件前提质量美观方便实价钱便宜原选购教师提醒学生定越高档越应济角度出发决定购买品种更盲目攀定价钱越贵越物美价廉原选购
四圆珠笔
先学生谈谈验然纳指出：时力适时轻时重木板桌面粗糙纸书写笔尖书写
五圆珠笔保养
1 时间放阳光更放炉火边免塑料笔杆热变形
2帽盖圆珠笔时笔帽盖
六想想做做
第九课 布贴娃娃
教学目标：
知识目标：学生学会利废弃碎布制作布贴娃娃
力目标：培养学生动手力生活实践力
情感目标：培养学生合作精神审美情趣
二教学重点：
制作部件粘贴部件两程
三教学难点：
部件剪切粘布粘底板序
四教学程：
1导入新课
天老师朋友带件礼物什？南城县实验学朋友制作漂亮？想想做请朋友仔细观察娃娃什做成？碎布课前老师家准备废弃碎布准备？天节课老师教朋友碎布头做布贴娃娃
板书课题：布贴娃娃礼物粘贴黑板
2讲解新课
想请问位朋友布贴娃娃部件组成请屏幕？（课件演示组成部件）部件碎布做成咦部件没显示屏幕眼睛纽扣做头发毛线做需碎布底应该利碎布制作布贴娃娃呢？面请位朋友读屏幕制作说明朋友仔细听认真想想想样制作布贴娃娃
老师根制作说明六点制作布贴娃娃纳两步骤板书：制作部件粘贴部件
先第步：制作部件制作部件部件彩卡剪粘贴色布布剪成部件形状老师制作头例演示制作部件方法演示时候学生讲解剪切方法粘布方法选布求
部件头做告诉学生部件制作方法样
第二步：粘贴部件粘贴部件做部件粘底板课件演示具体粘贴序程演示头部粘贴时候强调眼睛嘴巴脸先粘头粘布面制作布贴娃娃部件布做成部件应该布面外提问学生什课件演示先粘手腿粘裙鞋讲解头发样粘
整制作程完成朋友没信心制作？
3实践操作
组分工合作完成副作品老师巡视指导
4评作品
组长组作品粘贴应编号处师生评出快手奖巧手奖
5课外延伸
朋友已着样子模仿着做布贴娃娃朋友想想回设计师开动脑筋展开想象翅膀设计喜欢布娃娃形状然天老师教方法回家制作老师学生展示布贴娃娃作品供学生参考
五板书设计
布贴娃娃
第十课 纸工初步
教学目标：
1解纸知识知道纸种手工材料
2认识常纸工工具纸工制作符号
3知道纸工制作时案例防护
教学重难点：
解纸知识认识常纸工工具纸工制作符号
教学准备：
类纸工工具投影仪纸工作品图片劳动vcd光盘
教学程：
课程容说明：
师：纸工三年级学生开展劳动技术教育容学期开始家系统学剪刀美工刀胶水胶带直尺等纸工常工具学运剪刻折帖撕拼插卷编植等纸工基技法制作作品拼接玩具纺织书签做团花拉花彩灯喜爱动物
二解纸知识：
1相互说说知道纸充分感受纸生活生产中重作
2议议纸产生发展解纸相关知识知道中国世界早发明纸国家造纸术国古代四发明激发学生民族豪感
（1）造纸术发明：造纸术没发明前中国古代先龟甲兽骨金石竹简木牍缣帛等作书写材料写字记事直西汉时期简牍缣帛然十分重书写材料简牍笨重缣帛昂贵寻求廉价方便易新型书写材料成迫切社会求长期实践探索古代劳动民终发明麻绳头破布旧鱼网等废料制成植物纤维纸方法引起书写材料场革命纸诞生交流思想传播文化发展科学技术提供重工具1986年中国考古工作者甘肃天水放巴滩汉墓中发现幅纸质图纸质薄软纸面光滑整呈黄色纸细墨线条绘制出山脉河流道路等图形次出土纸质图目前知道中国早纸实物外甘肃敦煌莫高窟纸堆中发现西汉时代纸表明早东汉蔡伦前西汉时期中国已发明纸
（2）早期造纸方法：砍伐植物麻类植物水浸泡剥皮剁碎放锅里煮晾凉行浸泡脚踩棍棒搅拌纤维变碎变细掺入辅料制成纸浆抄纸器(竹帘类)进行抄捞晾干制成纸
（3）国造纸工业发展：年国造纸工业发展速度非常快．年增长率高世界年增长率2001年国年产量已达3 200万吨居世界前三位国均纸纸板消费量然较低仅世界均消费量1／3左右远远低发达国家均消费量
（4）介绍种常纸：
书写纸精制双胶纸铜牌纸箱板纸图纸账册纸静电复印原纸电脑印原纸
三认识常纸工工具纸工制作符号：
1纸工工具
1) 剪刀——方便裁剪工具
2) 美工刀——切刻工具
3) 胶水——常见粘贴材料时注意卫生
4) 胶带——双面胶透明胶等粘贴时干净迅速
5) 直尺——计算刻划线工具
2纸工制作符号
纸工材料卡片种样符号（出示）：
1)山线 2)谷线 3)剪切线 4)粘贴面 5)挖切
3纸工基技法
播放vcd光盘关纸工技法容
4纸工制作时安全防护
1）讨纸工制作时应该注意什
2）总结：纸工工具时定注意安全——手触摸剪刀美工刀刀刃刀具传递学时刀锋着刀着手指紧压直尺刻划时手指应尺外缘保持定距离防划破手
四板书设计：
1纸工初步
解纸知识
认识常纸工工具纸工制作符号
纸工制作时安全防护
五教学反思：
纸工学生喜爱便开展项手工制作劳动学做纸工起始阶段教材安排纸工初步单元旨通帮助学生解纸基知识认识常纸工工具纸工制作符号动手制作简单折扇学生体验纸工基技法运制作中辨认符号工具利开展纸工制作活动奠定良认知技术基础认识纸工工具纸工制作符号进行纸工制作基条件
第十课 学纸工基技法
教学目标：
1复纸知识
2复纸工制作符号意义温纸工制作注意点
3教师指导学纸工基技法
教学重难点：
学掌握纸工基技法
教学准备：
劳动vcd光盘纸工材料投影仪
教学程：
复巩固：
1复纸知识：
造纸术谁发明？
早期纸制造？
2投影仪出示类纸工制作符号指名说说意思
3说说纸工需制作工具？
二学纸工基技法：
1师介绍纸工种基技法：
剪 刻 贴 撕 拼 插 卷 编 植
2播放vcd逐观察基技法操作
3学生实践练
4介绍学较复杂纸工技法：
1）山线切折——正面针(刀)着山线符号划线(刀划力定轻免纸划穿)然折(正面外)折成山形样子
2）谷线切折——先谷线符号两端针扎孔反面两洞眼间针(刀)划痕折成正面相(背面外)形成山谷形样子
3）压印法(压出凸起鱼眼例)
选择圆孔模板(硬卡纸刻圆孔做模具)圆孔准鱼眼部位捏紧移动翻身放桌圆头棒(钢笔圆形尾部)纸磨找轮廓轮廓反复轻压卡纸鱼翻身鱼眼凸现鱼鳞做法眼相似
5学生练山线谷线切折注意知道安全操作
6教师巡视展示正确学生操作
三板书设计：
2纸工基技法
剪 刻贴 撕拼插卷编 植
山线切折 谷线切折 压印法
四教学反思：
纸工制作时求学生先明确卡片材料点线等符号表示什意思动手操作第次需学生操作纸工工具时定注意安全断提示学生：手触摸剪刀美工刀刀刃刀具传递学时刀锋着刀着手指紧压直尺刻划时手指应尺外缘保持定距离防划破手压印法学生说较难度选择学生课家长单独指导进行尝试练
第十二课 制作折扇
教学目标：
1通制作够正确识卡片符号懂制作步骤
2掌握山线谷线划痕折叠
3会操作程中保护
教学重难点：
掌握山线谷线划痕折叠
教学准备：
1．教师准备：
(1)投影片制作(纸工符号制作步骤纸工制品等)实物投影仪电教辅助设备
(2)消毒棉球创口贴等
2．学生准备：
(1)课前解纸相关知识收集种类纸制品图片
(2)纸工工具剪刀美工刀胶水胶带直尺针线等(分组准备)
(3)张01号纸工材料
教学程：
欣赏折扇激发兴趣导入：
1展示类美观折扇
2介绍苏州檀香扇
3天制作折扇
二学教材：
1学教材折扇部分容
2指名说说学什？
三学制作方法：
Vcd播放制作程讲解制作方法学生仔细观察制作方法
四学生组学制作纸扇：
1回顾纸工制作安全注意点：
着剪刀美工刀等玩耍嬉闹
24组讨分工安排互相帮助制作折扇
3教师巡视
五教师根实际情况进行指导：
1山线谷线折叠前划痕针刀者没油圆珠笔芯刻划
2做纸工时剪切边角料时处理干净装入垃圾袋切刻材料时垫垫板免损坏课桌操作台
六学生练独完成折扇制作
七评评：
完成作品方法正确作品美观团结互助粘贴严整安全卫生等方面求进行评价选出优秀作品教师分记录成绩
八板书设计：
3制作折扇
1）剪切制作部件划山线
2）划谷线
3）折叠
4）结扎粘贴完成
九教学反思：
制作折扇求学生正确识卡片符号懂制作步骤会运工具正确操作制作折扇重点难点山线谷线划痕折叠教师示范操作帮助学生突破准点课教师充分发挥学生学动性采先做教练教学模式学生制作步骤图说明组讨先操作尝试动手做做基础教师指点辅导帮助学生完成作品制作
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第课 叠衣服
教学目：学生掌握叠衣服方法技教育学生动做力家务劳动提高生活理力
课前准备：衣件长西裤条木板块
教学程：
根课文开头段引子学生进行思想品德教育问：芳见妈妈晾干衣服收时样？什样做？
二指导学生学会叠衣服（文重点）结合图文边讲授边示范先教叠衣然裤子板书步骤领加深学生印象
板书：叠衣操作：
1衣钮扣扣
2衣反铺床板手抚
3取肩宽六分宽度叠条直边直衣脚
4袖子衣背里叠
5叠外边方法234点相
6包住袖子方度衣脚叠
三进行练叠衣求学生板书序叠加强堂巡视发现操作求时纠正
四指导学生叠裤子（文重点）
指导方法叠衣方法致相
五结合课文两然段学生进行思想教育学生懂：会做事情学着做会做事情动做
六关想想做做
第二课 穿松紧带
教学目：学生认识松紧带处学会裁剪穿缝接松紧带
课前准备：
教师：松紧带米剪刀扣针两针线少许
二学生：准备材料套
教学程：
介绍关松紧带知识处
松紧带俗称橡筋具伸缩性方便美观常常衣服领子袖口裙子腰间裤围裤等方
二裁剪穿缝接
1裁剪
指导学生确定松紧带长度方法：松紧带腰间围圈适拉紧般腰围短4~6厘米处剪样剪松紧带合会浪费
2穿
枚扣针松紧带端穿利穿松紧带裤头带里扣针固定头带侧然利穿进带扣针带动松紧紧带断前移动直环绕带周露出带出口止
3缝接
拆两扣针带子两端露出口部分拉紧然取长约2~3厘米松紧带叠合起针线缝
教师三部分先示范然仔细指导学生进行操作练
三总结
学生讲清楚穿松紧带三步骤学生说出步骤操作领
表扬操作学鼓励断提高服务劳动力
缝接时指导学生穿针引线注意安全
四关想想做做
第三课 洗头
教学目：
学生懂洗头意义掌握洗头方法学会洗头
二学生重视仪容美观整洁逐步养成常洗头爱清洁讲卫生惯
课前准备：
教师：脸盆盛水水桶装废水水桶毛巾两条洗发剂支者香皂块棉花少许电吹风
二学生：组脸盆盛水水桶装废水水桶毛巾两条洗发剂支者香皂块棉花少许
教学程：
洗头意义
通提问谈话方法提出问题：头发蓬乱头发整洁印象样？二时候什会觉头部发痒？
讲述头发作：头发起着保护头部作头部皮肤新陈代谢产生污物粘头发皮屑等毛孔常会排出汗渍皮脂等东西劳动者活动中头发头部皮肤会粘附者许许灰尘脏物甚沾体害物质东西会头部肮脏发臭发痒甚患皮肤病传染病等必须勤洗头保持清洁仪容整洁
三指导洗头方法
课重点找位学现场示范洗头边操作边讲解学生听懂清细节步骤
洗头程：（边讲解边适板书）
1淋湿
2涂洗发剂
3搓洗注意力猛免伤着头皮造成皮肤感染
4洗温水洗干净直洗水清浊残留洗发剂健康利果觉头发较脏重复23步骤
5抹干干毛巾擦干条件电吹方头发吹干
四想想做做
第四课 擦板
教学目：
．学生认识擦板作正确运常工具擦板
二．教育学生觉积极参加家里学校擦板活动
课前准备：
．教师：拖抹布少许擦板专水桶般水桶洗衣粉污粉少许
二．学生：带拖抹布条组准备水桶擦板专水桶
教学程：
授课时间午午节点安排公方课前必须充分做准备工作学生带工具分组放置事先划分组洗擦范围
二授课时教师表扬家校常参加擦板活动等种劳动学生作引题接着提问学生擦板作
三．知道学生擦板课重点教师讲解直观示范相结合方法学生明确掌握擦板步骤道理操作方法
四．知道擦板程：
1 准备
1) 准备工具先检查水桶否盛水拖抹布洗衣粉否齐备然集中放指定位置
2) 面扫干净板家具杂物计划搬定方
2 实践练
1) 拖放水桶中浸湿提起拧半干
2) 定先次序擦洗先室室外边擦边退
3) 特脏方放少许洗衣粉擦
4) 拖抹布勤洗水脏时更换换桶清水板重新擦洗次
3 结束
板擦完移开家具物品原摆设放置
工具清洗干净放回远处拖抹布放日通风方晒干晾干否会滋生细菌利健康卫生
五想想做做
第五课 饭菜加热
教学求：
学生学会加热饭菜方法教育学生乐做简单家务劳动养成关心良品质
课前准备：
炉具座铁锅盛着饭盆子菜两碟蒸架短方筷双锅铲
教学程：
根课文容请位学生扮演课文中教师扮演母亲课堂做加热饭菜请母亲吃表演学生观表演问题展开讨：样做什值家学？饭菜加热方法？通讨活跃课堂气氛提高学生学兴趣收良效果
二 学生更掌握加热饭菜方法教师作示范加详细说明
三 提醒学生注意点：火安全锅里摆放饭菜时候心摆稳防止翻倒饭菜蒸热先熄火开水停止沸腾心取出免手部烫伤
四学生分组模拟蒸热饭菜时摆放饭菜方法然家互相评议条件许分组学生进行炒饭等实际操作
五学生家里电饭煲微锅炉教师适补充讲讲电饭煲微锅炉饭菜加热方法
第六课 盛饭端菜
教学目：
学生知道盛饭端菜常识学会盛饭端菜逐渐培养家务劳动热爱
课前准备：
盛饭工具：饭锅饭勺饭碗
盛菜工具：盘子碟子
教师示范外组准备套便位学轮流实践
教学程
课教学烹饪室劳动实践室进行暂时没专室学校师生饭堂进行
二 盛饭端菜少学生会体会讲课时先位学生展示盛饭端菜方法根展示进行评议学生评议基础肯定正确纠正正确纳出正确方法样激励动担家务劳动学生学生互相评议中加深领会掌握正确操作方法
三 学生掌握盛饭端菜操作领基础提出问题：样做安全卫生？
1 手沾饭菜
2 刚煮饭马揭开锅盖免蒸汽烫伤手者脸
3 菜盘端防止菜汁流出
四加强学生尊老敬老文明礼貌教育应提问学生：果家里老客家里吃饭时候饭菜应该样摆放？什样摆放？
五课教学应实践操作仅学生知道更学生会做教师总结出正确操作领学生分组进行实践练互相评议纠正规范动作
六课求学生家里常参加盛饭端菜劳动家长联系请家长配合逐步养成学生动作家务惯提高生活理力
第七课 泡方便面
教学目标
学生认识方便面食方便学会泡方便面逐步培养学生家务劳动兴趣提高生活理力
课前准备
1 教师：装满开水热水瓶食物盒筷子双剪刀方便面包熟油少许
2 学生：教具准备组套备筷子双条件准备套
教学程
便面方便引入
二讲泡方便面方法
1 教师采边做示范边讲解边提问办法学生加深理解泡方便面细节提出样问题启发学生：
1) 什具清洁？
2) 泡方便面时加水少加水会什？
3) 加盖长时间会较合适？
4) 什筷子面汤水调味料调匀呢？
样知识教育卫生常识教育安全教育然结合起
2 边操作边做板书
1) 包装袋开
2) 面放进食物盒里
3) 倒进开水
4) 加盒盖
5) 面汤水汤料调匀
3 学生分组操作时作适分工机会实践学生讲泡方便面程序余先次序操作条件许始终联系次更
4 现少方便面身附容器食物盒轻薄操作时特注意安全开水烫伤
5市面方便面种类选择物美价廉牌子
6 加配料惯利卫生
三 想想做做
第八课 学会圆珠笔
教学目标
认识圆珠笔构造学会选购保养圆珠笔
课前准备
种常济实圆珠笔支
教学程
圆珠笔优点
1简单轻便价格便宜广泛书写工具学生朋友
2铅笔较优缺点圆珠笔铅笔两明显优点：
1) 书写清晰
2)换笔芯较耐
缺点写字铅笔橡皮擦擦掉
二圆珠笔构造
出示款圆珠笔学生观察较出点：笔杆笔芯两部分构成
三选购圆珠笔
先学生讨应该选购什样品牌样识圆珠笔优劣然纳出：
1笔杆滑笔直裂纹
2出油均匀书写流利
两条件前提质量美观方便实价钱便宜原选购教师提醒学生定越高档越应济角度出发决定购买品种更盲目攀定价钱越贵越物美价廉原选购
四圆珠笔
先学生谈谈验然纳指出：时力适时轻时重木板桌面粗糙纸书写笔尖书写
五圆珠笔保养
1 时间放阳光更放炉火边免塑料笔杆热变形
2帽盖圆珠笔时笔帽盖
六想想做做
第九课 布贴娃娃
教学目标：
知识目标：学生学会利废弃碎布制作布贴娃娃
力目标：培养学生动手力生活实践力
情感目标：培养学生合作精神审美情趣
二教学重点：
制作部件粘贴部件两程
三教学难点：
部件剪切粘布粘底板序
四教学程：
1导入新课
天老师朋友带件礼物什？南城县实验学朋友制作漂亮？想想做请朋友仔细观察娃娃什做成？碎布课前老师家准备废弃碎布准备？天节课老师教朋友碎布头做布贴娃娃
板书课题：布贴娃娃礼物粘贴黑板
2讲解新课
想请问位朋友布贴娃娃部件组成请屏幕？（课件演示组成部件）部件碎布做成咦部件没显示屏幕眼睛纽扣做头发毛线做需碎布底应该利碎布制作布贴娃娃呢？面请位朋友读屏幕制作说明朋友仔细听认真想想想样制作布贴娃娃
老师根制作说明六点制作布贴娃娃纳两步骤板书：制作部件粘贴部件
先第步：制作部件制作部件部件彩卡剪粘贴色布布剪成部件形状老师制作头例演示制作部件方法演示时候学生讲解剪切方法粘布方法选布求
部件头做告诉学生部件制作方法样
第二步：粘贴部件粘贴部件做部件粘底板课件演示具体粘贴序程演示头部粘贴时候强调眼睛嘴巴脸先粘头粘布面制作布贴娃娃部件布做成部件应该布面外提问学生什课件演示先粘手腿粘裙鞋讲解头发样粘
整制作程完成朋友没信心制作？
3实践操作
组分工合作完成副作品老师巡视指导
4评作品
组长组作品粘贴应编号处师生评出快手奖巧手奖
5课外延伸
朋友已着样子模仿着做布贴娃娃朋友想想回设计师开动脑筋展开想象翅膀设计喜欢布娃娃形状然天老师教方法回家制作老师学生展示布贴娃娃作品供学生参考
五板书设计
布贴娃娃
第十课 纸工初步
教学目标：
1解纸知识知道纸种手工材料
2认识常纸工工具纸工制作符号
3知道纸工制作时案例防护
教学重难点：
解纸知识认识常纸工工具纸工制作符号
教学准备：
类纸工工具投影仪纸工作品图片劳动vcd光盘
教学程：
课程容说明：
师：纸工三年级学生开展劳动技术教育容学期开始家系统学剪刀美工刀胶水胶带直尺等纸工常工具学运剪刻折帖撕拼插卷编植等纸工基技法制作作品拼接玩具纺织书签做团花拉花彩灯喜爱动物
二解纸知识：
1相互说说知道纸充分感受纸生活生产中重作
2议议纸产生发展解纸相关知识知道中国世界早发明纸国家造纸术国古代四发明激发学生民族豪感
（1）造纸术发明：造纸术没发明前中国古代先龟甲兽骨金石竹简木牍缣帛等作书写材料写字记事直西汉时期简牍缣帛然十分重书写材料简牍笨重缣帛昂贵寻求廉价方便易新型书写材料成迫切社会求长期实践探索古代劳动民终发明麻绳头破布旧鱼网等废料制成植物纤维纸方法引起书写材料场革命纸诞生交流思想传播文化发展科学技术提供重工具1986年中国考古工作者甘肃天水放巴滩汉墓中发现幅纸质图纸质薄软纸面光滑整呈黄色纸细墨线条绘制出山脉河流道路等图形次出土纸质图目前知道中国早纸实物外甘肃敦煌莫高窟纸堆中发现西汉时代纸表明早东汉蔡伦前西汉时期中国已发明纸
（2）早期造纸方法：砍伐植物麻类植物水浸泡剥皮剁碎放锅里煮晾凉行浸泡脚踩棍棒搅拌纤维变碎变细掺入辅料制成纸浆抄纸器(竹帘类)进行抄捞晾干制成纸
（3）国造纸工业发展：年国造纸工业发展速度非常快．年增长率高世界年增长率2001年国年产量已达3 200万吨居世界前三位国均纸纸板消费量然较低仅世界均消费量1／3左右远远低发达国家均消费量
（4）介绍种常纸：
书写纸精制双胶纸铜牌纸箱板纸图纸账册纸静电复印原纸电脑印原纸
三认识常纸工工具纸工制作符号：
1纸工工具
1) 剪刀——方便裁剪工具
2) 美工刀——切刻工具
3) 胶水——常见粘贴材料时注意卫生
4) 胶带——双面胶透明胶等粘贴时干净迅速
5) 直尺——计算刻划线工具
2纸工制作符号
纸工材料卡片种样符号（出示）：
1)山线 2)谷线 3)剪切线 4)粘贴面 5)挖切
3纸工基技法
播放vcd光盘关纸工技法容
4纸工制作时安全防护
1）讨纸工制作时应该注意什
2）总结：纸工工具时定注意安全——手触摸剪刀美工刀刀刃刀具传递学时刀锋着刀着手指紧压直尺刻划时手指应尺外缘保持定距离防划破手
四板书设计：
1纸工初步
解纸知识
认识常纸工工具纸工制作符号
纸工制作时安全防护
五教学反思：
纸工学生喜爱便开展项手工制作劳动学做纸工起始阶段教材安排纸工初步单元旨通帮助学生解纸基知识认识常纸工工具纸工制作符号动手制作简单折扇学生体验纸工基技法运制作中辨认符号工具利开展纸工制作活动奠定良认知技术基础认识纸工工具纸工制作符号进行纸工制作基条件
第十课 学纸工基技法
教学目标：
1复纸知识
2复纸工制作符号意义温纸工制作注意点
3教师指导学纸工基技法
教学重难点：
学掌握纸工基技法
教学准备：
劳动vcd光盘纸工材料投影仪
教学程：
复巩固：
1复纸知识：
造纸术谁发明？
早期纸制造？
2投影仪出示类纸工制作符号指名说说意思
3说说纸工需制作工具？
二学纸工基技法：
1师介绍纸工种基技法：
剪 刻 贴 撕 拼 插 卷 编 植
2播放vcd逐观察基技法操作
3学生实践练
4介绍学较复杂纸工技法：
1）山线切折——正面针(刀)着山线符号划线(刀划力定轻免纸划穿)然折(正面外)折成山形样子
2）谷线切折——先谷线符号两端针扎孔反面两洞眼间针(刀)划痕折成正面相(背面外)形成山谷形样子
3）压印法(压出凸起鱼眼例)
选择圆孔模板(硬卡纸刻圆孔做模具)圆孔准鱼眼部位捏紧移动翻身放桌圆头棒(钢笔圆形尾部)纸磨找轮廓轮廓反复轻压卡纸鱼翻身鱼眼凸现鱼鳞做法眼相似
5学生练山线谷线切折注意知道安全操作
6教师巡视展示正确学生操作
三板书设计：
2纸工基技法
剪 刻贴 撕拼插卷编 植
山线切折 谷线切折 压印法
四教学反思：
纸工制作时求学生先明确卡片材料点线等符号表示什意思动手操作第次需学生操作纸工工具时定注意安全断提示学生：手触摸剪刀美工刀刀刃刀具传递学时刀锋着刀着手指紧压直尺刻划时手指应尺外缘保持定距离防划破手压印法学生说较难度选择学生课家长单独指导进行尝试练
第十二课 制作折扇
教学目标：
1通制作够正确识卡片符号懂制作步骤
2掌握山线谷线划痕折叠
3会操作程中保护
教学重难点：
掌握山线谷线划痕折叠
教学准备：
1．教师准备：
(1)投影片制作(纸工符号制作步骤纸工制品等)实物投影仪电教辅助设备
(2)消毒棉球创口贴等
2．学生准备：
(1)课前解纸相关知识收集种类纸制品图片
(2)纸工工具剪刀美工刀胶水胶带直尺针线等(分组准备)
(3)张01号纸工材料
教学程：
欣赏折扇激发兴趣导入：
1展示类美观折扇
2介绍苏州檀香扇
3天制作折扇
二学教材：
1学教材折扇部分容
2指名说说学什？
三学制作方法：
Vcd播放制作程讲解制作方法学生仔细观察制作方法
四学生组学制作纸扇：
1回顾纸工制作安全注意点：
着剪刀美工刀等玩耍嬉闹
24组讨分工安排互相帮助制作折扇
3教师巡视
五教师根实际情况进行指导：
1山线谷线折叠前划痕针刀者没油圆珠笔芯刻划
2做纸工时剪切边角料时处理干净装入垃圾袋切刻材料时垫垫板免损坏课桌操作台
六学生练独完成折扇制作
七评评：
完成作品方法正确作品美观团结互助粘贴严整安全卫生等方面求进行评价选出优秀作品教师分记录成绩
八板书设计：
3制作折扇
1）剪切制作部件划山线
2）划谷线
3）折叠
4）结扎粘贴完成
九教学反思：
制作折扇求学生正确识卡片符号懂制作步骤会运工具正确操作制作折扇重点难点山线谷线划痕折叠教师示范操作帮助学生突破准点课教师充分发挥学生学动性采先做教练教学模式学生制作步骤图说明组讨先操作尝试动手做做基础教师指点辅导帮助学生完成作品制作
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