新国家开放学电阅读写作(1)终结性考试作业答案
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作业撰写求：（1）分析文学作品撰写鉴赏文章 1 篇（2）根教材编阅读章教学容选择体裁作品进行分析鉴赏
[原文] 丑 娘
李兆权
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
娘说日中国仗第 6 年头世娘身边直长 8 岁爹送城里学念书时明白丑什意思娘特走时候做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋稀记送村口时第次见流眼泪泪水滴滴着脸颊直落手背件事开始认识母亲
天学校体育课舍穿娘做鞋脱挂凳子时恰巧老师见提鞋左右鞋举高高兴奋说漂亮鞋呀说着鞋底端详半天数着层层连起底足 8层针脚细密结实脚掌脚部分挑花问：娘定漂亮吧殊知回答老师问话时村学抢话头：老师娘漂亮村里丑娘仿佛知道丑什意思许老师说全错学话娘确实漂亮黑黑肤色原挽成髻头发解放年改成齐耳短发额头块胎记黝黑脸样显眼心里满含着委曲公开场合少提更愿学领家里次放假时呆呆着生养时娘总欠帐似默默揽胸前出双样毛边布鞋双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮许现实生活中发生事需公正解释
60 年代末已伙子娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出着娘养辈子农村吃苦作丑女子面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静心发酸天外边买件湖蓝色起暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏时先惊继情禁时样拢胸前嘴里喃喃说：干什呢娘配相媳妇送吧娘说时定姑娘领回家
70 年代初结婚嘱咐婚前天爱终赶家里事前爱讲娘辈子农村农村显丑显老见面定说宽老心话爱说谁没老天娘定丑家知发现屋里空荡荡着爹弟弟眼睛红肿问知道娘已星期前病逝爹说娘病重时交知道会喜着突然空寂失生气屋子极力控制住感情娘床前收拾遗物时发现切精心整理唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇着着觉膝头阵酸涩扑通声跌跪爱眼泪泉涌般直落
想起时老师说话：娘定漂亮吧
分析鉴赏 位敬爱母亲
——读李兆权丑娘
李兆权丑娘篇叙事散文作者崇敬心情写出位外表丑陋心美丽母亲散文催泪动心魄
文中选取四件事第件事：作者城里学念书娘做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋送村口时娘流眼泪第二件事：学校体育课时舍穿娘做鞋脱挂凳子老师见说：漂亮鞋呀问：娘定漂亮吧第三件事：60 年代末作者已长成
外边买件湖蓝色暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏母亲时谢绝认配相媳妇送吧嘱咐定姑娘领回家第四件事：70 年代初作者结婚媳妇领回家娘时娘已病逝病重知道会喜事起表现题说典型真实材料充分表现出丑娘位心善良心美手巧敬爱母亲
散文起笔交代丑娘称谓历写丑然转笔写丑娘精心点子学送村口时流惜眼泪写美体育课时老师发现鞋漂亮说娘：定漂亮二写美接着出预料学说娘漂亮村里丑娘二写丑然作者笔描写丑娘肖三写丑中双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮句点染丑娘心美三写美丑娘面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静四写美作者媳妇领回家前叮嘱见面定说宽老心话暗示母亲丑爱说：娘定丑四写丑丑娘病重时告诉子怕喜五写美散文落笔：娘定漂亮吧七写美
文中美丑描述具体简略直接间接美丑游移作者笔端美丑反差中丑娘位外表丑心灵美形象鲜明呈现读者面前
读罢散文丑娘形象历历目文中生动逼真细节肖描写密分首先值称赞体育老师发现母亲做鞋细节描写老师先提鞋左右鞋举高高串动作描写便语言描写
老师兴奋说漂亮鞋呀然动作描写鞋底端详半天数着层层连起底足 8 层正面描写鞋底针脚细密结实脚掌脚部分挑花发问：娘定漂亮吧细节描写全文力支撑点谓点睛笔丑娘美重重抒写笔
次作者收拾娘遗物时细节描写唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇物逝作者动情跪泪泉涌
真实生动细节描写增强艺术感染力突现丑娘心世界美文中次精雕细刻丑娘肖第次肖描写学老师面前说娘
漂亮作者笔写出娘确漂亮：黑黑肤色齐耳短发额头块胎记第二次放假回家开学娘出双样毛边布鞋时写道：双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮明亮便丑娘美丽心灵象征第三次肖描写年娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出娘农村长年干活加岁月痕迹显更老心灵然美丽
文中作者情感变化结构线鞋结构外线二者机结合散文脉络清晰结构缜密作者生称娘丑娘时明白丑什意思感母亲温暖母亲送村口学流眼泪眼泪背包含着心酸楚时子理解学体育老师发问学回答时仿佛知道丑什意思心起变化心里满含着委屈公开场合少提更愿学领家里
种虚荣心态怕笑话似母亲丑带耻辱时母亲双样毛边鞋时透黑亮眼睛仿佛母亲明亮心世界温暖光明丑明亮熔化作者成年通母亲买衬衣谢绝喃喃话语病重告诉留两双精致毛边鞋等母亲点滴言行时作者深深理解位承受着心丑带巨压力母亲位值尊敬伟母亲作者情感变化构成结构线着物情感变化文章呈现出波澜
文中四次写鞋第次城里学时母亲做双毛边布鞋第二次老师双漂亮鞋第三次放假回时母亲出双样毛边布鞋第四次母亲世留遗物两双精致毛边布鞋
见鞋贯穿全文文章结构外线鞋文中题物着密切关系物丑娘心灵美种外化物鞋细密缝合散文结构缜密天衣缝
文章开头结尾形式居两端相距较远着必然密切联系文章机组成部分文开头交口气叙述丑娘名称历目读者引文题点题结尾次重复文中间体育老师话：娘定漂亮吧收束全文什句话结尾呢？句话仅映证作者文中写：许现实生活中发生事需公正解释种理念正确行文开头写称丑娘岁月检验结尾出漂亮结丑娘公正评价
开头结尾珠联璧合读者引更深远境界
写母亲典范文章席慕蓉失母三毛永恒母亲史铁生秋天怀念等脍炙口催泪文章文感动方？什？立意写作方法写作角度等方面独特方？
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[原文] 丑 娘
李兆权
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
村里没说娘长丑许缘嫁李家先丑媳妇生长辈辈改称做丑娘
娘说日中国仗第 6 年头世娘身边直长 8 岁爹送城里学念书时明白丑什意思娘特走时候做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋稀记送村口时第次见流眼泪泪水滴滴着脸颊直落手背件事开始认识母亲
天学校体育课舍穿娘做鞋脱挂凳子时恰巧老师见提鞋左右鞋举高高兴奋说漂亮鞋呀说着鞋底端详半天数着层层连起底足 8层针脚细密结实脚掌脚部分挑花问：娘定漂亮吧殊知回答老师问话时村学抢话头：老师娘漂亮村里丑娘仿佛知道丑什意思许老师说全错学话娘确实漂亮黑黑肤色原挽成髻头发解放年改成齐耳短发额头块胎记黝黑脸样显眼心里满含着委曲公开场合少提更愿学领家里次放假时呆呆着生养时娘总欠帐似默默揽胸前出双样毛边布鞋双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮许现实生活中发生事需公正解释
60 年代末已伙子娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出着娘养辈子农村吃苦作丑女子面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静心发酸天外边买件湖蓝色起暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏时先惊继情禁时样拢胸前嘴里喃喃说：干什呢娘配相媳妇送吧娘说时定姑娘领回家
70 年代初结婚嘱咐婚前天爱终赶家里事前爱讲娘辈子农村农村显丑显老见面定说宽老心话爱说谁没老天娘定丑家知发现屋里空荡荡着爹弟弟眼睛红肿问知道娘已星期前病逝爹说娘病重时交知道会喜着突然空寂失生气屋子极力控制住感情娘床前收拾遗物时发现切精心整理唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇着着觉膝头阵酸涩扑通声跌跪爱眼泪泉涌般直落
想起时老师说话：娘定漂亮吧
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——读李兆权丑娘
李兆权丑娘篇叙事散文作者崇敬心情写出位外表丑陋心美丽母亲散文催泪动心魄
文中选取四件事第件事：作者城里学念书娘做双毛边布鞋书包书包里装支铅笔外塞满满袋鸡蛋送村口时娘流眼泪第二件事：学校体育课时舍穿娘做鞋脱挂凳子老师见说：漂亮鞋呀问：娘定漂亮吧第三件事：60 年代末作者已长成
外边买件湖蓝色暗花衬衣两瓶珍贵雪花膏母亲时谢绝认配相媳妇送吧嘱咐定姑娘领回家第四件事：70 年代初作者结婚媳妇领回家娘时娘已病逝病重知道会喜事起表现题说典型真实材料充分表现出丑娘位心善良心美手巧敬爱母亲
散文起笔交代丑娘称谓历写丑然转笔写丑娘精心点子学送村口时流惜眼泪写美体育课时老师发现鞋漂亮说娘：定漂亮二写美接着出预料学说娘漂亮村里丑娘二写丑然作者笔描写丑娘肖三写丑中双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮句点染丑娘心美三写美丑娘面嘲笑红脸种种伤心话语表现出难静四写美作者媳妇领回家前叮嘱见面定说宽老心话暗示母亲丑爱说：娘定丑四写丑丑娘病重时告诉子怕喜五写美散文落笔：娘定漂亮吧七写美
文中美丑描述具体简略直接间接美丑游移作者笔端美丑反差中丑娘位外表丑心灵美形象鲜明呈现读者面前
读罢散文丑娘形象历历目文中生动逼真细节肖描写密分首先值称赞体育老师发现母亲做鞋细节描写老师先提鞋左右鞋举高高串动作描写便语言描写
老师兴奋说漂亮鞋呀然动作描写鞋底端详半天数着层层连起底足 8 层正面描写鞋底针脚细密结实脚掌脚部分挑花发问：娘定漂亮吧细节描写全文力支撑点谓点睛笔丑娘美重重抒写笔
次作者收拾娘遗物时细节描写唯见块红绸布包放时头面急忙开原两双精致毛边布鞋显然双双媳妇物逝作者动情跪泪泉涌
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漂亮作者笔写出娘确漂亮：黑黑肤色齐耳短发额头块胎记第二次放假回家开学娘出双样毛边布鞋时写道：双分外黑亮眼睛两潭水漆黑夜感明亮明亮便丑娘美丽心灵象征第三次肖描写年娘已苍老许原黑丰满脸颊已凹陷头发变稀疏花白手背骨节兀突出娘农村长年干活加岁月痕迹显更老心灵然美丽
文中作者情感变化结构线鞋结构外线二者机结合散文脉络清晰结构缜密作者生称娘丑娘时明白丑什意思感母亲温暖母亲送村口学流眼泪眼泪背包含着心酸楚时子理解学体育老师发问学回答时仿佛知道丑什意思心起变化心里满含着委屈公开场合少提更愿学领家里
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文中四次写鞋第次城里学时母亲做双毛边布鞋第二次老师双漂亮鞋第三次放假回时母亲出双样毛边布鞋第四次母亲世留遗物两双精致毛边布鞋
见鞋贯穿全文文章结构外线鞋文中题物着密切关系物丑娘心灵美种外化物鞋细密缝合散文结构缜密天衣缝
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