2021届高三语文三轮刺专题双击训练 图文转换（）
1根面心理健康服务调查表容完成面两道题
表1 寻求心理健康服务阻碍
问题
否
解心理问题症状表现
498
502
解样求助
540
460
知道求助会发生什
633
367
表2 心理健康服务便利性法
问题
否
心理健康服务否便利
328
672
否找心理咨询资源
310
690
(1)表1反映问题什
(2)针表12反映问题应该采取合理措施什
2面图四川博物馆徽标图二山东博物馆征集徽标请构图素寓意两角度解说两徽标相点
3阅读面宣传抗疫防疫图片根求回答题目
（1）图1图2拟标题抄图片中原文超10字选择图( )标题_______________
（2）分简分析图1图2创意
4面某中学应突发性公卫生事件流程图请图写成段文字介绍求容完整表述准确语言连贯超160字
5图2021年（牛年）中央广播电视总台春节联欢晚会徽标请写出汉字外构图素说明图形寓意求语言简明句子通超80字
6阅读面宣传抗疫防疫图片根求完成题目
（摘编文汇报）
（1）图1图2拟标题抄图片中原文超10字
选择图（ ）标题：_____________
（2）分简评价图1图2创意
图1：_____________
图2：_____________
7面装套子里插图图中骑行车分华连卡柯瓦连科请联系课文相关情节展开想象画面容进行描写（100字左右）
8面某高中语文组实施新型作文评价方式流程图请流程图写成段话求容完整表述准确语言连贯超100字
9面次班会题图案请简练语言说明图案容概括寓意
（1）容：______________
（2）寓意：______________
10图武汉抗疫线医生摘口罩脱防护服时画面请画面进行描写少运两种修辞手法超60字
参考答案
1答案：(1)心理健康服务阻碍心理健康服务缺乏解
(2)①加心理健康服务宣传②增加心理咨询资源提供更便利心理咨询服务解析题考查图文转换力
解析：解答题时观察清楚图表中容二读懂题目求解答时语定简洁连贯准确
(1)表1调查问题寻求心理健康服务阻碍498调查者解心理问题症状表现540调查者解样求助633调查者知道求助会发生什表明心理健康服务缺乏解
(2)表2心理健康服务利性调查中认心理健康服务便利找心理咨询资源占均接70针表1反映问题加心理健康服务宣传针表2反映问题增加心理咨询资源提供更便利心理咨询服务
2答案：构图素①变形汉字体现博物馆名称图四川图二山东②整体外形体现博物馆特点两幅图做鼎寓意①体现悠久文化历史②彰显博物馆典藏历史沉淀文化特点
解析：注重思考两徽标构图相处变形字(汉字数字字母)变形事物构成整幅图特点等图外观鼎素四川等寓意方面注重博物馆身特点典藏历史文化积淀代表悠久文化历史等
3答案：（1）休想出(2防控疫情反聚集)
（2）图1着注射器死角防疫抗疫医生组成特殊华容道禁止病毒通行禁止通四字点明题简洁凝练号召力图2戴口罩披蓑衣戴斗笠渔翁独风雪中垂钓图片搭配柳宗元江雪诗容题目改防疫加反聚集标志表明疫情前推崇独处反聚集题
解析：（1）题考查拟写标题力答题时审清题干求宣传抗疫防疫图片准确握画面容出图片1中物医生着注射器方第行中间图形代表病毒图片2中体象坐船垂钓戴着斗笠穿着蓑衣便想柳宗元江雪诗理解图片寓意文字简明准确拟写标题注意字数求超10字
（2）题考查图文转换力解答题观察全面遗漏画面信息图2中配禁止符号聚二准确理解画面寓意图1华容道新旧含义理解华容道禁止通等词语字面意思深层含义熟悉华容道相关事资治通鉴注释中说道华容华容道原中国古代名相传年曹操败走时华容道片沼泽曹操军割草填少士兵更惨活埋惨烈非常天华容道历史关系益智游戏
4答案：示例学校发生突发性公卫生事件应急工作负责应第时间做时应急防护工作时迅速报学校领导请求医疗救援求相关班级班老师联系学生家长学校领导应马疾控中心报告赶赴现场指挥协调医疗救援家长联系等工作应急处理完毕等疾控中心派专家评估处理结果学校领导需进行善处理安抚学生情绪
解析：题流程图转换文字题首先握重点信息选取恰词语图表中信息连贯起图文转换题涉图表解读图片解说漫画解读图文转换类题种综合性技巧性强具创新特色新题型文字连贯贴切外需概括性语言作答做逻辑严密题干规定字数范围作答时做题瞻前顾语境意识训练概括力图文转换题表面图说话实际综合句式变换仿写续写压缩语段等种题型说底类题考查考生综合语言表达运力
5答案：构图素：（1）牛角剪纸花心形等图案组成数字2021（2）数字2021旋转成头牛（3）旁边三灯笼串起
寓意：（1）剪纸花图形结合牛头部寓意牛运头新年新彩头（2）02组成心形寓意全世界华心连心惧艰难迎接新挑战（3）2021旋转成头牛寓意2021牛（扭）转乾坤（4）传统灯笼寓意晚会欢庆热闹（5）2021部成弧线寓意新年新跨越
6答案：（1）示例：图凝聚力量抗击疫情
示例二：图二新门神
（2）［示例］图：心形组成心形戴着外形船头口罩万众心舟济点明题简洁凝练力号召
图二：传统民俗门神年画名字换霍病辛弃疾表达病弃疾愿翻新传统巧妙贴切
解析：（1）求漫画拟标题图根文字部分万众心舟济心口罩出题抗击疫情数心组合成心意思凝聚力量拟题图二霍病辛弃疾组成门神直接体拟题新门神
（2）求评价漫画创意图构成素心心船形口罩文字万众心舟济创意点数心构成心表示万众心船形口罩表示舟济抗击疫情整体构思简洁形象号召力强图二构思巧妙方传统门神方式表达健康守护利霍病辛弃疾名字中病弃疾表达抗击疫情心愿利传统翻出新意巧妙贴切
7答案：怜里科夫没清华连卡姐弟脸表情姐弟俩兴奋声音中送走背影欢乐里科夫黑伞撑防止摔倒张开双臂想喊出点什惜切淹没深深恐惧中
解析：
8答案：教师学生间课堂作文评价交流进行理首先作者制作文提供伴阅读然阅读伴出阅读评价教师作者伴三方交流作者伴文进行创作
解析：解答道题目理清流程图中关系分析流程图知教师课堂理者作者制作文提供伴伴需文进行阅读评价教师作者伴三方交流作者伴文进行创作作答时注意字数求
9答案：（1）字撇捺组成撇代表力捺代表责
（2）想成写必须力责两者缺
解析：题次班会题图案图案体字字左边方写着力右边方写着责根图案组成出想成写需具备力责两者缺根图案分析运简洁语言图案进行说明
10答案：示例：摘口罩掉护目镜眼前浮现张笑脸难道觉美？带着天印记洋溢着青春气息灿花朵美似天仙
解析：做题首先熟悉常见修辞手法喻拟衬托反问设问夸张排引互文偶反语等基画面信息摘口罩掉护目镜然求进行细致描写——眼前浮现张笑脸中难道觉美？属反问修辞带着天印记（喻）洋溢着青春气息灿花朵（喻）美似天仙（喻）外灿花朵类似天仙里仗偶手法
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1根面心理健康服务调查表容完成面两道题
表1 寻求心理健康服务阻碍
问题
否
解心理问题症状表现
498
502
解样求助
540
460
知道求助会发生什
633
367
表2 心理健康服务便利性法
问题
否
心理健康服务否便利
328
672
否找心理咨询资源
310
690
(1)表1反映问题什
(2)针表12反映问题应该采取合理措施什
2面图四川博物馆徽标图二山东博物馆征集徽标请构图素寓意两角度解说两徽标相点
3阅读面宣传抗疫防疫图片根求回答题目
（1）图1图2拟标题抄图片中原文超10字选择图( )标题_______________
（2）分简分析图1图2创意
4面某中学应突发性公卫生事件流程图请图写成段文字介绍求容完整表述准确语言连贯超160字
5图2021年（牛年）中央广播电视总台春节联欢晚会徽标请写出汉字外构图素说明图形寓意求语言简明句子通超80字
6阅读面宣传抗疫防疫图片根求完成题目
（摘编文汇报）
（1）图1图2拟标题抄图片中原文超10字
选择图（ ）标题：_____________
（2）分简评价图1图2创意
图1：_____________
图2：_____________
7面装套子里插图图中骑行车分华连卡柯瓦连科请联系课文相关情节展开想象画面容进行描写（100字左右）
8面某高中语文组实施新型作文评价方式流程图请流程图写成段话求容完整表述准确语言连贯超100字
9面次班会题图案请简练语言说明图案容概括寓意
（1）容：______________
（2）寓意：______________
10图武汉抗疫线医生摘口罩脱防护服时画面请画面进行描写少运两种修辞手法超60字
参考答案
1答案：(1)心理健康服务阻碍心理健康服务缺乏解
(2)①加心理健康服务宣传②增加心理咨询资源提供更便利心理咨询服务解析题考查图文转换力
解析：解答题时观察清楚图表中容二读懂题目求解答时语定简洁连贯准确
(1)表1调查问题寻求心理健康服务阻碍498调查者解心理问题症状表现540调查者解样求助633调查者知道求助会发生什表明心理健康服务缺乏解
(2)表2心理健康服务利性调查中认心理健康服务便利找心理咨询资源占均接70针表1反映问题加心理健康服务宣传针表2反映问题增加心理咨询资源提供更便利心理咨询服务
2答案：构图素①变形汉字体现博物馆名称图四川图二山东②整体外形体现博物馆特点两幅图做鼎寓意①体现悠久文化历史②彰显博物馆典藏历史沉淀文化特点
解析：注重思考两徽标构图相处变形字(汉字数字字母)变形事物构成整幅图特点等图外观鼎素四川等寓意方面注重博物馆身特点典藏历史文化积淀代表悠久文化历史等
3答案：（1）休想出(2防控疫情反聚集)
（2）图1着注射器死角防疫抗疫医生组成特殊华容道禁止病毒通行禁止通四字点明题简洁凝练号召力图2戴口罩披蓑衣戴斗笠渔翁独风雪中垂钓图片搭配柳宗元江雪诗容题目改防疫加反聚集标志表明疫情前推崇独处反聚集题
解析：（1）题考查拟写标题力答题时审清题干求宣传抗疫防疫图片准确握画面容出图片1中物医生着注射器方第行中间图形代表病毒图片2中体象坐船垂钓戴着斗笠穿着蓑衣便想柳宗元江雪诗理解图片寓意文字简明准确拟写标题注意字数求超10字
（2）题考查图文转换力解答题观察全面遗漏画面信息图2中配禁止符号聚二准确理解画面寓意图1华容道新旧含义理解华容道禁止通等词语字面意思深层含义熟悉华容道相关事资治通鉴注释中说道华容华容道原中国古代名相传年曹操败走时华容道片沼泽曹操军割草填少士兵更惨活埋惨烈非常天华容道历史关系益智游戏
4答案：示例学校发生突发性公卫生事件应急工作负责应第时间做时应急防护工作时迅速报学校领导请求医疗救援求相关班级班老师联系学生家长学校领导应马疾控中心报告赶赴现场指挥协调医疗救援家长联系等工作应急处理完毕等疾控中心派专家评估处理结果学校领导需进行善处理安抚学生情绪
解析：题流程图转换文字题首先握重点信息选取恰词语图表中信息连贯起图文转换题涉图表解读图片解说漫画解读图文转换类题种综合性技巧性强具创新特色新题型文字连贯贴切外需概括性语言作答做逻辑严密题干规定字数范围作答时做题瞻前顾语境意识训练概括力图文转换题表面图说话实际综合句式变换仿写续写压缩语段等种题型说底类题考查考生综合语言表达运力
5答案：构图素：（1）牛角剪纸花心形等图案组成数字2021（2）数字2021旋转成头牛（3）旁边三灯笼串起
寓意：（1）剪纸花图形结合牛头部寓意牛运头新年新彩头（2）02组成心形寓意全世界华心连心惧艰难迎接新挑战（3）2021旋转成头牛寓意2021牛（扭）转乾坤（4）传统灯笼寓意晚会欢庆热闹（5）2021部成弧线寓意新年新跨越
6答案：（1）示例：图凝聚力量抗击疫情
示例二：图二新门神
（2）［示例］图：心形组成心形戴着外形船头口罩万众心舟济点明题简洁凝练力号召
图二：传统民俗门神年画名字换霍病辛弃疾表达病弃疾愿翻新传统巧妙贴切
解析：（1）求漫画拟标题图根文字部分万众心舟济心口罩出题抗击疫情数心组合成心意思凝聚力量拟题图二霍病辛弃疾组成门神直接体拟题新门神
（2）求评价漫画创意图构成素心心船形口罩文字万众心舟济创意点数心构成心表示万众心船形口罩表示舟济抗击疫情整体构思简洁形象号召力强图二构思巧妙方传统门神方式表达健康守护利霍病辛弃疾名字中病弃疾表达抗击疫情心愿利传统翻出新意巧妙贴切
7答案：怜里科夫没清华连卡姐弟脸表情姐弟俩兴奋声音中送走背影欢乐里科夫黑伞撑防止摔倒张开双臂想喊出点什惜切淹没深深恐惧中
解析：
8答案：教师学生间课堂作文评价交流进行理首先作者制作文提供伴阅读然阅读伴出阅读评价教师作者伴三方交流作者伴文进行创作
解析：解答道题目理清流程图中关系分析流程图知教师课堂理者作者制作文提供伴伴需文进行阅读评价教师作者伴三方交流作者伴文进行创作作答时注意字数求
9答案：（1）字撇捺组成撇代表力捺代表责
（2）想成写必须力责两者缺
解析：题次班会题图案图案体字字左边方写着力右边方写着责根图案组成出想成写需具备力责两者缺根图案分析运简洁语言图案进行说明
10答案：示例：摘口罩掉护目镜眼前浮现张笑脸难道觉美？带着天印记洋溢着青春气息灿花朵美似天仙
解析：做题首先熟悉常见修辞手法喻拟衬托反问设问夸张排引互文偶反语等基画面信息摘口罩掉护目镜然求进行细致描写——眼前浮现张笑脸中难道觉美？属反问修辞带着天印记（喻）洋溢着青春气息灿花朵（喻）美似天仙（喻）外灿花朵类似天仙里仗偶手法
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