20212022国家开放学电专科幼园课程期末试题答案（试卷号：2511）
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填空题（空2分20分）
1．现幼园课程中常见课程容组织方式学科中心童中心两种
2．斑克街早期教育方案中题网课程课程设计实施中常运工具
3．价值定位言目标模式基杜威实义哲学思想方法目标模式行义心理学
4．幼园课程评价原科学性原发展性原全面性原样性原四
二名词解释题(题10分20分)
5 元文化课程
答元文化课程称反偏见课程种课程已童参元化社会出发点童提供元化社会中效活动知识技力
6 五指活动课程
答五指活动课程陈鹤琴创编陈鹤琴破学科编制幼园课程方式然社会中心选择组织课程容形成谓五指活动健康活动社会活动科学活动艺术活动语文活动陈鹤琴5连体手指喻课程容五方面区分整体连通说明谓五指活动课程特征
三简答题(题10分20分)
7 简述游戏幼园课程中作
答(1)游戏促进童认知情感动作技发展(2分)
(2)游戏益幼进行幼园课程学科(领域)学(4分)
(3)游戏益幼园课程学科(领域)整合(4分)
8 简分析幼园学科(领域)课程长处足
答长处学科(领域)课程般逻辑结构课程(2分)
学科(领域)课程童提供学科(领域)中关键概念(1分)
学科(领域)课程已相长运历史(1分)
学科(领域)课程较强操作性(2分)
学科(领域)课程存诸足特学龄前童实施教育学科教育强调知识技分门类强调设计组织知识技提供系统强调理解社会世界提高关键概念探索工具认识方法切获常常较少顾童兴趣需较少顾童水发展代价学前童言代价沉重(4分)
四述题(40分)
9 国幼园课程发展历程结合实际谈谈国幼园课程发展趋势
答(1)国幼园课程改革3次
①20年代30年代幼园课程改革
世纪初国幼园教育搬外国教育模式五四新文化运动国教育家方面接受引进西方教育思想方面提出幼园教育科学化土化张20年代30年代幼园课程改革理确认童体性认定课程应源童生活课程应包括童幼园切活动提出课程编制应童心理水(5分)
②50年代幼课程改革
50年代学前教育全盘接受前苏联理实践验课程作学科通幼园
科教学幼实施教育形成学科课程体系教育目标明确教育教学容系统教师
教育程中容易操作（5分）
③80年代幼园课程改革
80年代初开始幼园课程改革针问题学科课程分强调系统单科知识技忽视学科间联系忽视童实际活动直接验场改革具影响力举措国家教委1989年颁布幼园工作规程根精神幼园切活动影响童行态度价值观部作课程学前教育理沧实践工作者设计实施种试验性课程2001年国家教育部颁布幼园教育指导纲（试行）国家层面包括幼园课程幼园教育进行宏观指导规定幼园教育总教育目标教育容实施原求方政府制定指导意见南幼园确定课程（10分）
(2)国幼园课程改革发展趋势：（20分）
①幼园课程理元化化
②幼园课程改革更市足点放童边
③0 6岁学龄前童教育课程体化
④幼园课程社区教育服务相融合
⑤重视教师职业水提高
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填空题（空2分20分）
1．现幼园课程中常见课程容组织方式学科中心童中心两种
2．斑克街早期教育方案中题网课程课程设计实施中常运工具
3．价值定位言目标模式基杜威实义哲学思想方法目标模式行义心理学
4．幼园课程评价原科学性原发展性原全面性原样性原四
二名词解释题(题10分20分)
5 元文化课程
答元文化课程称反偏见课程种课程已童参元化社会出发点童提供元化社会中效活动知识技力
6 五指活动课程
答五指活动课程陈鹤琴创编陈鹤琴破学科编制幼园课程方式然社会中心选择组织课程容形成谓五指活动健康活动社会活动科学活动艺术活动语文活动陈鹤琴5连体手指喻课程容五方面区分整体连通说明谓五指活动课程特征
三简答题(题10分20分)
7 简述游戏幼园课程中作
答(1)游戏促进童认知情感动作技发展(2分)
(2)游戏益幼进行幼园课程学科(领域)学(4分)
(3)游戏益幼园课程学科(领域)整合(4分)
8 简分析幼园学科(领域)课程长处足
答长处学科(领域)课程般逻辑结构课程(2分)
学科(领域)课程童提供学科(领域)中关键概念(1分)
学科(领域)课程已相长运历史(1分)
学科(领域)课程较强操作性(2分)
学科(领域)课程存诸足特学龄前童实施教育学科教育强调知识技分门类强调设计组织知识技提供系统强调理解社会世界提高关键概念探索工具认识方法切获常常较少顾童兴趣需较少顾童水发展代价学前童言代价沉重(4分)
四述题(40分)
9 国幼园课程发展历程结合实际谈谈国幼园课程发展趋势
答(1)国幼园课程改革3次
①20年代30年代幼园课程改革
世纪初国幼园教育搬外国教育模式五四新文化运动国教育家方面接受引进西方教育思想方面提出幼园教育科学化土化张20年代30年代幼园课程改革理确认童体性认定课程应源童生活课程应包括童幼园切活动提出课程编制应童心理水(5分)
②50年代幼课程改革
50年代学前教育全盘接受前苏联理实践验课程作学科通幼园
科教学幼实施教育形成学科课程体系教育目标明确教育教学容系统教师
教育程中容易操作（5分）
③80年代幼园课程改革
80年代初开始幼园课程改革针问题学科课程分强调系统单科知识技忽视学科间联系忽视童实际活动直接验场改革具影响力举措国家教委1989年颁布幼园工作规程根精神幼园切活动影响童行态度价值观部作课程学前教育理沧实践工作者设计实施种试验性课程2001年国家教育部颁布幼园教育指导纲（试行）国家层面包括幼园课程幼园教育进行宏观指导规定幼园教育总教育目标教育容实施原求方政府制定指导意见南幼园确定课程（10分）
(2)国幼园课程改革发展趋势：（20分）
①幼园课程理元化化
②幼园课程改革更市足点放童边
③0 6岁学龄前童教育课程体化
④幼园课程社区教育服务相融合
⑤重视教师职业水提高
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