测量土豆体积
教学容：学数学六年级册第46页
教学准备：直尺 软尺 烧杯 量筒 土豆橡皮泥石块等规物体 水 计算器
教学目标：
1立体图形体积容积知识基础探索生活中规物体体积测量方法加深已学知识理解深化
2获综合运学知识测量规物体体积活动验具体方法培养组合作精神问题解决力
3感受数学知识间相互联系体会数学生活密切树立运数学解决实际问题信
教学重点：探索土豆体积测量方法学会角度思考解决问题
教学步骤：
情景导入 提出问题
1出示物体中规物体（长方体正方体圆柱圆锥）规物体（土豆苹果橡皮泥鸡墨水瓶）
设问：
（1）物体计算体积呢？样计算？学生口答规物体体积计算方法
（2）会计算体积？样求出物体体积？
教师：节课探索测量土豆样规物体体积
师板书课题：测量土豆体积
二组合作探索新知
1．学生发表法：
A：（切割法）土豆切成立方厘米块切出少切出少块土豆体积约少立方厘米
B：（排水法）学生说意思
C（溢出法）土豆放进装满水杯子收集溢出水测量体积土豆体积
D：（排沙法）杯子里面装沙子土豆沙子埋测量沙子高度土豆取出次测量沙子高度减少部分土豆体积（学生说法相反）
教师引导：刚位学提土豆放进装水杯子里面水面升高部分土豆体积位学善动脑筋家定听乌鸦喝水事吧现已改编成歌曲想听听？（欣赏视频）事里面乌鸦喝水？
（学生回答：瓶子里面放石子占水空间水面升高乌鸦喝水）
（学生感知利水测量规物体体积方法）
2组讨研究实验方案
求学生观察桌子面物品
教师：聪明乌鸦利石子喝水利桌子工具通实验进行测量计算出土豆体积呢？
组讨汇报方法：软尺测出杯子底面周长求出底面积杯子里面倒入水尺测出水面高度求出水体积V1土豆放进杯子里水面升高尺测出新水面高度求出体积V2两次体积做减法求出土豆体
（学生叙述结束教师课件演示测量方法加入文字说明）
3．组开始实验教师提出活动求注意事项：（屏幕出示）
（1）活动程中组成员分工合作
（2）容器中水适量没土豆会溢出
（3）观测数时注意科学准确减误差
（4）实验结果填指定表格中
（5）注意保持教室桌面卫生
4分组活动教师巡视指导困难组
5．学生活动结束汇报展示结果（注意求学生说说操作）（实物展示台展示）
三巩固应拓展延伸
刚学办法测量土豆体积里苹果鸡蛋墨水瓶体积会测量？
相方法
教师出示橡皮泥（规）请位学讲测量体积
教师提问：种方法样测出体积呢？
组讨出（提示：橡皮泥柔软意改变形状）
（做成长方体正方体形状测量计算体积学生边说边演示）
测量规物体体积方法？组讨畅欲言教师肯定合理方法
( 测量袋米体积袋米倒入长方体容器中测量出容器容积算出袋米体积)
（量筒中放入水记住刻度石子放量筒里面读出刻度两次体积做减法石子体积）
课件演示 （测量矿泉水瓶体积瓶子放进水槽里面细沙埋测出高度然取出瓶子测细沙高度减少部分体积矿泉水瓶体积矿泉水瓶体积） ……………………
长方体容器底面长2dm宽15dm放入规物体水面升高02dm求规物体体积
2圆柱体容器底面半径2dm水面容器口距离1dm放入规物体水面容器口距离02dm求规物体体积
3测量粒黄豆体积？天起研究规物体体积测量方法果想测量粒黄豆体积该做呢？请学认真思考课完成测量实验记录数学日记
四回顾
评价反思
1教师：家创意尤前面测量土豆体积时方法年古希腊数学家阿基米德利测出皇冠真假问题测量方法然非常重数学思想转化规物体转化成规物体体积进行计算古时候曹利种思想称出头象重量称赞
2学生谈收获
五总结
教师：学收获真啊面老师位思想家话作节课结束：果苹果交换苹果果种思想交流终两种思想
设计理念：种方法规物体转化规物体程身探究性学程学生动手实践中探索组互相交流相互启发种感官参探究性活动中 转化数学思想学生头脑中建立起知识理解更透彻印象更深刻记忆更牢固
教学角度讲鼓励学生数学理解解读尊重学生感受独特理解学生数学学活动成生动活泼动富性程节数学活动重学生发挥动手应活动程中教师学生独立思考合作交流基础进行针性指导学生具较发展空间激发学生学兴趣培养学生发现问题提出问题解决问题力感受数学生活联系
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教学容：学数学六年级册第46页
教学准备：直尺 软尺 烧杯 量筒 土豆橡皮泥石块等规物体 水 计算器
教学目标：
1立体图形体积容积知识基础探索生活中规物体体积测量方法加深已学知识理解深化
2获综合运学知识测量规物体体积活动验具体方法培养组合作精神问题解决力
3感受数学知识间相互联系体会数学生活密切树立运数学解决实际问题信
教学重点：探索土豆体积测量方法学会角度思考解决问题
教学步骤：
情景导入 提出问题
1出示物体中规物体（长方体正方体圆柱圆锥）规物体（土豆苹果橡皮泥鸡墨水瓶）
设问：
（1）物体计算体积呢？样计算？学生口答规物体体积计算方法
（2）会计算体积？样求出物体体积？
教师：节课探索测量土豆样规物体体积
师板书课题：测量土豆体积
二组合作探索新知
1．学生发表法：
A：（切割法）土豆切成立方厘米块切出少切出少块土豆体积约少立方厘米
B：（排水法）学生说意思
C（溢出法）土豆放进装满水杯子收集溢出水测量体积土豆体积
D：（排沙法）杯子里面装沙子土豆沙子埋测量沙子高度土豆取出次测量沙子高度减少部分土豆体积（学生说法相反）
教师引导：刚位学提土豆放进装水杯子里面水面升高部分土豆体积位学善动脑筋家定听乌鸦喝水事吧现已改编成歌曲想听听？（欣赏视频）事里面乌鸦喝水？
（学生回答：瓶子里面放石子占水空间水面升高乌鸦喝水）
（学生感知利水测量规物体体积方法）
2组讨研究实验方案
求学生观察桌子面物品
教师：聪明乌鸦利石子喝水利桌子工具通实验进行测量计算出土豆体积呢？
组讨汇报方法：软尺测出杯子底面周长求出底面积杯子里面倒入水尺测出水面高度求出水体积V1土豆放进杯子里水面升高尺测出新水面高度求出体积V2两次体积做减法求出土豆体
（学生叙述结束教师课件演示测量方法加入文字说明）
3．组开始实验教师提出活动求注意事项：（屏幕出示）
（1）活动程中组成员分工合作
（2）容器中水适量没土豆会溢出
（3）观测数时注意科学准确减误差
（4）实验结果填指定表格中
（5）注意保持教室桌面卫生
4分组活动教师巡视指导困难组
5．学生活动结束汇报展示结果（注意求学生说说操作）（实物展示台展示）
三巩固应拓展延伸
刚学办法测量土豆体积里苹果鸡蛋墨水瓶体积会测量？
相方法
教师出示橡皮泥（规）请位学讲测量体积
教师提问：种方法样测出体积呢？
组讨出（提示：橡皮泥柔软意改变形状）
（做成长方体正方体形状测量计算体积学生边说边演示）
测量规物体体积方法？组讨畅欲言教师肯定合理方法
( 测量袋米体积袋米倒入长方体容器中测量出容器容积算出袋米体积)
（量筒中放入水记住刻度石子放量筒里面读出刻度两次体积做减法石子体积）
课件演示 （测量矿泉水瓶体积瓶子放进水槽里面细沙埋测出高度然取出瓶子测细沙高度减少部分体积矿泉水瓶体积矿泉水瓶体积） ……………………
长方体容器底面长2dm宽15dm放入规物体水面升高02dm求规物体体积
2圆柱体容器底面半径2dm水面容器口距离1dm放入规物体水面容器口距离02dm求规物体体积
3测量粒黄豆体积？天起研究规物体体积测量方法果想测量粒黄豆体积该做呢？请学认真思考课完成测量实验记录数学日记
四回顾
评价反思
1教师：家创意尤前面测量土豆体积时方法年古希腊数学家阿基米德利测出皇冠真假问题测量方法然非常重数学思想转化规物体转化成规物体体积进行计算古时候曹利种思想称出头象重量称赞
2学生谈收获
五总结
教师：学收获真啊面老师位思想家话作节课结束：果苹果交换苹果果种思想交流终两种思想
设计理念：种方法规物体转化规物体程身探究性学程学生动手实践中探索组互相交流相互启发种感官参探究性活动中 转化数学思想学生头脑中建立起知识理解更透彻印象更深刻记忆更牢固
教学角度讲鼓励学生数学理解解读尊重学生感受独特理解学生数学学活动成生动活泼动富性程节数学活动重学生发挥动手应活动程中教师学生独立思考合作交流基础进行针性指导学生具较发展空间激发学生学兴趣培养学生发现问题提出问题解决问题力感受数学生活联系
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