教学容
天时间
1课时
第1课时
课型
新授
课时目标
1会方法计算天完成某件事情时间
2结合具体情境历尝试计算交流天时间计算方法程
3解方法解决求实践问题获成功体验
教学重难点
重点：正确计算时间
难点：理解时刻时间意义区
教具学具
媒体课件
板书设计
天时间
20 9 11（时）
结束时刻开始时刻中间时间
21：008：302时30分
教学程序
教学程
学生活动
新课导入
二探究新知
三 巩固练
四 达标反馈
五课堂节
六布置作业
师生谈话：
1妈妈（爸爸）天点班点班
2天点学点放学
根谈话容询问学生没算妈妈（爸爸）天工作时学校天呆长时间
引出课题：
天时间
设计思路：学生熟悉事情生活验入手提出问题引入课题明确节课学容具体目标感受数学生活紧密联系
课件出示超市情境图
1提出问题：超市周周五天营业长时间？
板书：
20 9 11（时）
结束时刻开始时刻中间时间(时间)
第三种方法果学生想教师介绍讲解
（3）区分数11时11：00
教师提出疑问：求出结果11时钟表11时意义样？
2提出问题二：超市周六周日天营业长时间？
板书：
21：008：302时30分
重点关注半时计算（方法合理计算正确予肯定）明白学生老师予见解
3出示试试解决开始结束时分情况
设计意图：学生进步体验解决问题程凸显解决问题力培养学生独立思考解答交流方法通较分析进行优化区分时刻时间时通学生历交流天时间计算轻松突破难点理解时间时刻含义
教材第5页练练
交流时学生充分展示算法机会学生计算正确教师予鼓励表扬
1计算营业时间
营业时间
早800
晚2200
( )时
开放时间
午830～1130
午200～500
（ ） 时
营业时间
开门时间830
烊时间2130
( )时
2暑假里明家石家庄度假全家午1125进入植物园午337里面出明家植物园游览长时间
3学郊游路1时45分午8时达目点出发
节课学容疑惑？
设计意图：帮助学生理知识突出重点突破难点引导学生整理复巩固学知识深化理解
1填空
（1） 场晚会20：00开始22：00结束晚会进行（ ）时
（2） 部电影15：15开始播放16：55结束电影播放( )时（ ）分
（3） 明明家学校走28分中学校13：30课迟应该（ ）时（ ）分家出发
2判断
（1）0时7时夜里12时午7时（ ）
（2）8：0020：0012时（ ）
（3）明13：35开始午睡15：30醒睡1时5分( )
3广州开某火车9时30分开车15时30分达全程运行744千米火车均时行驶少千米？
答案：1（1）2 （2）1时40分 （3）13时2分
生答
学生观察营业时间表说出超市营业时间
（1）学生独立思考尝试解答
（2）全班交流讨解答方法学生充分介绍算法机会
方法11时1时数：10时11时12时13时……
方法2画线段图：
方法3计算天中时间直接结束时刻减开始时刻
学生交流讨出结果求出11时指11时钟表11时11点钟
鼓励学生喜欢方法计算然交流做法展示算法
学生尝试解答全班交流重点学生说说想法
方法：1时1时数出时间11时11分12时11分13时11分14时11分14时11分14时32分间21分路4时21分
方法二：结束时刻开始时刻中间时间
14：32 –10：11 4时21分
练练第1题学生理解邮箱开箱时间弄清间隔意思计算填空交流时重点学生说说（1）题样计算
第2题学生解话信息理解两问题求先完成（2）题提示学生根第二班车发车时刻计算
第3题先学生理解题意然独立解答
教感
节课认识24时计时法基础学教学活动中充分利学生知识验突出重点突破难点教学问题时首先学生根已验理解计算交流方法学生解计算时间方法问题二鼓励学生方法计算重点指导半时计算解决问题时强调学生必须掌握种方法根情况选择达标反馈时注意果12时计时法应该样计算指导学生转化成24时计时法计算方法计算
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教学容
天时间
1课时
第1课时
课型
新授
课时目标
1会方法计算天完成某件事情时间
2结合具体情境历尝试计算交流天时间计算方法程
3解方法解决求实践问题获成功体验
教学重难点
重点：正确计算时间
难点：理解时刻时间意义区
教具学具
媒体课件
板书设计
天时间
20 9 11（时）
结束时刻开始时刻中间时间
21：008：302时30分
教学程序
教学程
学生活动
新课导入
二探究新知
三 巩固练
四 达标反馈
五课堂节
六布置作业
师生谈话：
1妈妈（爸爸）天点班点班
2天点学点放学
根谈话容询问学生没算妈妈（爸爸）天工作时学校天呆长时间
引出课题：
天时间
设计思路：学生熟悉事情生活验入手提出问题引入课题明确节课学容具体目标感受数学生活紧密联系
课件出示超市情境图
1提出问题：超市周周五天营业长时间？
板书：
20 9 11（时）
结束时刻开始时刻中间时间(时间)
第三种方法果学生想教师介绍讲解
（3）区分数11时11：00
教师提出疑问：求出结果11时钟表11时意义样？
2提出问题二：超市周六周日天营业长时间？
板书：
21：008：302时30分
重点关注半时计算（方法合理计算正确予肯定）明白学生老师予见解
3出示试试解决开始结束时分情况
设计意图：学生进步体验解决问题程凸显解决问题力培养学生独立思考解答交流方法通较分析进行优化区分时刻时间时通学生历交流天时间计算轻松突破难点理解时间时刻含义
教材第5页练练
交流时学生充分展示算法机会学生计算正确教师予鼓励表扬
1计算营业时间
营业时间
早800
晚2200
( )时
开放时间
午830～1130
午200～500
（ ） 时
营业时间
开门时间830
烊时间2130
( )时
2暑假里明家石家庄度假全家午1125进入植物园午337里面出明家植物园游览长时间
3学郊游路1时45分午8时达目点出发
节课学容疑惑？
设计意图：帮助学生理知识突出重点突破难点引导学生整理复巩固学知识深化理解
1填空
（1） 场晚会20：00开始22：00结束晚会进行（ ）时
（2） 部电影15：15开始播放16：55结束电影播放( )时（ ）分
（3） 明明家学校走28分中学校13：30课迟应该（ ）时（ ）分家出发
2判断
（1）0时7时夜里12时午7时（ ）
（2）8：0020：0012时（ ）
（3）明13：35开始午睡15：30醒睡1时5分( )
3广州开某火车9时30分开车15时30分达全程运行744千米火车均时行驶少千米？
答案：1（1）2 （2）1时40分 （3）13时2分
生答
学生观察营业时间表说出超市营业时间
（1）学生独立思考尝试解答
（2）全班交流讨解答方法学生充分介绍算法机会
方法11时1时数：10时11时12时13时……
方法2画线段图：
方法3计算天中时间直接结束时刻减开始时刻
学生交流讨出结果求出11时指11时钟表11时11点钟
鼓励学生喜欢方法计算然交流做法展示算法
学生尝试解答全班交流重点学生说说想法
方法：1时1时数出时间11时11分12时11分13时11分14时11分14时11分14时32分间21分路4时21分
方法二：结束时刻开始时刻中间时间
14：32 –10：11 4时21分
练练第1题学生理解邮箱开箱时间弄清间隔意思计算填空交流时重点学生说说（1）题样计算
第2题学生解话信息理解两问题求先完成（2）题提示学生根第二班车发车时刻计算
第3题先学生理解题意然独立解答
教感
节课认识24时计时法基础学教学活动中充分利学生知识验突出重点突破难点教学问题时首先学生根已验理解计算交流方法学生解计算时间方法问题二鼓励学生方法计算重点指导半时计算解决问题时强调学生必须掌握种方法根情况选择达标反馈时注意果12时计时法应该样计算指导学生转化成24时计时法计算方法计算
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