教学设计表
章节名称
Book 4B Unit1 A new classmate
计划学时
1课时
课时容分析
单元Grand TheatreHong weiJulia开学第天校门口碰场景谈学校班级情况话线How many…are there… WhatHow感叹句重点句式创设具体真实语境学生提供语言材料进行说话训练中Glad to meet you Welcome to our school等句子教师着录播放程帮助学生效理解模仿表演 时拓展Nice to meet you(注意两句第次见面时次碰说Nice to see youGlad to see you)
学者分析
单元句型There be 问句How many …are there…学生学期已学陌生学期学情况学生句型名词复数形式表达掌握牢固How many 问句中are there 位置摆放明确错误率较高教学中特注意加强训练Glad to meet you Welcome to our school What a beautiful school garden等句子进行进步学
课前准备
PPT演示文稿制作教材录音
字母图片贴学生课堂材料
教学目标
（三维）
教育目标：
1 培养学生礼貌语惯
2 培养学生学校热爱
3欢迎接纳新学培养友融洽班级氛围
知识目标：
1听懂正确理解Grand Theatre中出现语言材料回答Langue Lab中问题
2重点掌握理解词组句子the first day of the new term talk with a new pupil from Canada Glad to meet you Sure it is 结构功意义
发展目标：
1桌合作表演课文
2灵活运there be种句式熟练问答
情感目标：
1引导学生养成文明礼貌惯语
2引导学生热爱集体热爱学校优秀品质
教学重点难点
教学重点
1听懂正确理解Grand Theatre中出现语言材料回答课问题
2掌握There beHow many… are there句型结构
教学难点
难点Whathow引出感叹句教师应具体场景围绕定题进行重难点突破
教学设计思路
课Wonderland中出现there be句型课Farmland 中句型How many…are there…教学中WonderlandFarmland整合起教学构成问答句Language Lab第部分Questions and answers第二部分On your own穿插Grand Theatre教学中帮助更理解课文第三部分Pair work建议桌情景表演提升学生兴趣Music Box 容Disneyland中Rhyme放课时PretaskWarmingup中通节课前反复练帮助学生逐步
Unit 1 A new classmate Grand Theatre
教学环节
教学容
时间
教师活动
学生活动
设计意图
I Prepreparation
Watch the video and say their names
8’
组织学生观视频头脑风暴说出名称
仔细视频快速说出教学设施英文名
复巩固热身导入
II Whiletask procedure
1Show some pictures of our school
2Tell students to help teacher to introduce our school to the new visitors
3Show the building pictures of our school and teach
Building garden
How big the building is
There is aan
There are
How manyare there
There is aan
16
展示幼园学生参观学校学校片
出示图片组织学生学新知
教授新词感叹句型
回答正确学生奖励物
观片回忆情景
图片说出容
听读新知
积极回答领会新知
发生事引起学兴趣
激发学动机
III Posttask Activities
1回答问题（on your own）
熟读课文（录音）
2角色扮演演绎课文容
3Ask students to design the dream school in the group
10’
1问答
指导朗读
2 指导学生角色扮演演绎课文
3解释演示组设计理想校园
1回答问题
2 朗读课文
3组活动设计理想校园
通情景表演提高学生学兴趣加深理解课文容锻炼学生说话力
组合作设计理想校园锻炼合作力运新知拓展表达力
Ⅳ Homework
1课堂结
2布置作业
2’
1课堂结
2布置作业
Introduce your dream school to your friends
简结教学更具完整性
教
学
反
思
学Wonderland Farmland基础学课语言交流没难度学生基正确理解含义时课容Hong weiJulia开学第天校门口碰场景谈学校班级情况话线贴符合学生生活实际激发学生学兴趣选校实景图片学生带入真实校园布置学生新访者介绍校园务型教学取较课堂效果
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章节名称
Book 4B Unit1 A new classmate
计划学时
1课时
课时容分析
单元Grand TheatreHong weiJulia开学第天校门口碰场景谈学校班级情况话线How many…are there… WhatHow感叹句重点句式创设具体真实语境学生提供语言材料进行说话训练中Glad to meet you Welcome to our school等句子教师着录播放程帮助学生效理解模仿表演 时拓展Nice to meet you(注意两句第次见面时次碰说Nice to see youGlad to see you)
学者分析
单元句型There be 问句How many …are there…学生学期已学陌生学期学情况学生句型名词复数形式表达掌握牢固How many 问句中are there 位置摆放明确错误率较高教学中特注意加强训练Glad to meet you Welcome to our school What a beautiful school garden等句子进行进步学
课前准备
PPT演示文稿制作教材录音
字母图片贴学生课堂材料
教学目标
（三维）
教育目标：
1 培养学生礼貌语惯
2 培养学生学校热爱
3欢迎接纳新学培养友融洽班级氛围
知识目标：
1听懂正确理解Grand Theatre中出现语言材料回答Langue Lab中问题
2重点掌握理解词组句子the first day of the new term talk with a new pupil from Canada Glad to meet you Sure it is 结构功意义
发展目标：
1桌合作表演课文
2灵活运there be种句式熟练问答
情感目标：
1引导学生养成文明礼貌惯语
2引导学生热爱集体热爱学校优秀品质
教学重点难点
教学重点
1听懂正确理解Grand Theatre中出现语言材料回答课问题
2掌握There beHow many… are there句型结构
教学难点
难点Whathow引出感叹句教师应具体场景围绕定题进行重难点突破
教学设计思路
课Wonderland中出现there be句型课Farmland 中句型How many…are there…教学中WonderlandFarmland整合起教学构成问答句Language Lab第部分Questions and answers第二部分On your own穿插Grand Theatre教学中帮助更理解课文第三部分Pair work建议桌情景表演提升学生兴趣Music Box 容Disneyland中Rhyme放课时PretaskWarmingup中通节课前反复练帮助学生逐步
Unit 1 A new classmate Grand Theatre
教学环节
教学容
时间
教师活动
学生活动
设计意图
I Prepreparation
Watch the video and say their names
8’
组织学生观视频头脑风暴说出名称
仔细视频快速说出教学设施英文名
复巩固热身导入
II Whiletask procedure
1Show some pictures of our school
2Tell students to help teacher to introduce our school to the new visitors
3Show the building pictures of our school and teach
Building garden
How big the building is
There is aan
There are
How manyare there
There is aan
16
展示幼园学生参观学校学校片
出示图片组织学生学新知
教授新词感叹句型
回答正确学生奖励物
观片回忆情景
图片说出容
听读新知
积极回答领会新知
发生事引起学兴趣
激发学动机
III Posttask Activities
1回答问题（on your own）
熟读课文（录音）
2角色扮演演绎课文容
3Ask students to design the dream school in the group
10’
1问答
指导朗读
2 指导学生角色扮演演绎课文
3解释演示组设计理想校园
1回答问题
2 朗读课文
3组活动设计理想校园
通情景表演提高学生学兴趣加深理解课文容锻炼学生说话力
组合作设计理想校园锻炼合作力运新知拓展表达力
Ⅳ Homework
1课堂结
2布置作业
2’
1课堂结
2布置作业
Introduce your dream school to your friends
简结教学更具完整性
教
学
反
思
学Wonderland Farmland基础学课语言交流没难度学生基正确理解含义时课容Hong weiJulia开学第天校门口碰场景谈学校班级情况话线贴符合学生生活实际激发学生学兴趣选校实景图片学生带入真实校园布置学生新访者介绍校园务型教学取较课堂效果
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