学英语教案范例
篇：学英语教案范文 学英语教案 Unit 7 Happy birthday第课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：认读数字1—10 指令语做相应动作 难点：数字准确发音尤359 三数字发音位 教具准备： 1 教师学生准备扑克牌中数字1—10 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s learn部分教学课件 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生演唱歌曲Old MacDonald学生分扮演歌曲中动物边唱边表演 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师学生制定学务学生组单位组长带领制定学数字容学意数字求位组员会说教师学英语学生做组长工作组设名声音监控员 （2）教师展开综合性数字练反馈学生学效果注意纠正学生发音尤359 三数字发音 步骤：1 教师手指数数字1
—10全体学生说数字 2 教师扑克牌表示数字找学生说数字 3 教师出示单词卡片学生认读数字单词 （3）教师播放Let’s learn部分课件学生读学 （4）教师手指做示范： Show me 1 and 2 学生着做 （5）学生听录音读Let’s learn 词汇求学生手指指出相应容 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏： What’s missing 写1—10数字扑克牌放纸袋中学生闭眼时候教师快速藏起中学生猜What’s missing 猜学生抽取次扑克牌 （2）组赛： 教师出声音说单词学生根教师口型举牌组猜加分 （3）游戏： Follow me 学生意说数字：4做动作：跺脚学做跺脚动作4次 （4）学生听录音边说边做Let
’s do 部分指令活动 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第2部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 游戏：耳语 学生分5—6组教师组第学生耳语指令 Show me one and two组第学生次组里第二学生耳语指令直学生快步跑讲台根指令做动作快正确胜利 6板书设计 ： Unit Seven Happy Birthday （板书贴数字1—10 卡片） 7课作业：听录音读背单词 Happy birthday第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday How old are you 相应回答 难点：I’m… 中 [m] 音提示 How old are you How are you 区分 教具准备： 1 教师准备数字1—10单词卡片 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let
’s talk部分课件 4 教师准备生日蜡烛气球生日蛋糕图片等 5 学生准备骰子 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）教师出示数字类单词卡片学生认读卡片 （2）复A 部分 Let’s do （3）游戏：学生接说数字1—10 教师时拍手说：Stop 说数字： seven 家重复数字 seven 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师播放Let’s talk部分情景课件 （2）学生课件中熟悉生日情境中学说Happy Birthday to you 解询问年龄语回答How old are you I’m… （3）教师播放Let’s talk部分录音学生读句子 （4）教师学生创设生日情景告诉学生：天月生日学开生日聚会 Birthday Party 老师已准备蜡烛气球 教师黑板贴生日蛋糕图片画花边点缀黑板请生日学生做讲台前时播放歌曲 Happy Birthday to you 全体学生生日学表示祝贺 Happy Birthday to you （转载第范文网请保留 标记）询问生日学年龄 How old are you （5）教师时提示学生西方便问女士年龄否视理貌行 3 趣味操练 (Practice) （1）学生两组练口语话求How old are you I
’m… （2）学生组分角色表演话容 （3）游戏：掷骰子说年龄 教师学生两三组起掷骰子先问How old are you 方回答I’m… 方法Let’s play 部分图片 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第1 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 教师学生带室外做击球说年龄游戏学生分3—4组组围成圈圈学生分气球学生做击球活动教师声问道：How old are you 手中球学生回答问题 I’m… 6板书设计 ： Unit Seven Happy Birthday Happy Birthday to you生日蛋糕图片 How old are you I
’m… 7课作业：听录音读背单词 Unit 7 Happy birthday第三课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：制作贺卡程中语句理解 难点：candle candles 相点歌曲句演唱 教具准备： 1 教师准备教学录音带 2 教师学生准备硬纸卡剪刀 3 教师准备十支蜡烛头饰生日蛋糕图片 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生互相问候 （2）学生着录音带VCD唱Happy Birthday歌曲 （3）游戏 幸运星 选举赛 教师数字110乱写黑板请学生讲台教师准备纸条写幸运数字学生猜什猜学幸运星奖励 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示生日蛋糕图片蜡烛实物图片教candle 词手支蜡烛说：one candle 手两支蜡烛说：two candles教师注意提醒学生两支candlecandles发
s音 （2）动作教dance （3）播放歌曲Ten Little Candles Dance学生录音起学唱歌曲 3 趣味操练 (Practice) （1）手指表示candle唱one little 时伸手指边唱边表演 （2）找十学生分带蜡烛头饰扮演十支蜡烛支蜡烛变成十支蜡烛边唱边跳面学着起唱 （3）教师完整生日卡制作程边英语讲解边呈现学生 （4）学生出事先准备材料指导学生步骤进行生日卡制作教师定配合手势帮助学生理解记忆鼓励学生充分发挥想象创造 篇二：学英语教案范文 学英语教案范文 英语教案－Unit 7 Happy birthday第课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：认读数字1—10 指令语做相应动作 难点：数字准确发音尤359 三数字发音位 教具准备： 1 教师学生准备扑克牌中数字1
—10 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s learn部分教学课件 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生演唱歌曲Old MacDonald学生分扮演歌曲中动物边唱边表演 2 呈现新课 (Prese ntation) （1）教师学生制定学务学生组单位组长带领制定学数字容学意数字求位组员会说教师学英语学生做组长工作组设名声音监控员 （2）教师展开综合性数字练反馈学生学效果注意纠正学生发音尤359 三数字发音 步骤：1 教师手指数数字1—10全体学生说数字 2 教师扑克牌表示数字找学生说数字 3 教师出示单词卡片学生认读数字单词 （3）教师播放Let
’s learn部分课件学生读学 （4）教师手指做示范： Show me 1 and 2 学生着做 （5）学生听录音读Let’s learn 词汇求学生手指指出相应容 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏： What’s missing 写1—10数字扑克牌放纸袋中学生闭眼 时候教师快速藏起中学生猜What’s missing 猜学生抽取次扑克牌 （2）组赛： 教师出声音说单词学生根教师口型举牌组猜加分 （3）游戏： Follow me 学生意说数字：4做动作：跺脚学做跺脚动作4次 （4）学生听录音边说边做Let’s do 部分指令活动 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第2部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 游戏：耳语 学生分5—6组教师组第学生耳语指令 Show me one and two组第学生次组里第二学生耳语指令直学生快步跑讲台根指令做动作快正确胜利 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday （板书贴数字1
—10 卡片） 教案点评： 课时通 Lets learn Lets do 两部分学110数字 A 部分Lets talk部分涉询问年龄表达年龄语教师数字教学安排第课时 Lets learn部分教学中教师采务型教学方法学动权交学生学生组单位学数字语言掌握更加牢固教师设计许游戏帮助学生巩固数词学生轻松愉快氛围中掌握语言实现课时教学目标 英语教案－Unit 7 Happy birthday第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday How old are you相应回答 难点：I’m… 中 [m] 音提示 How old are you How are you 区分 教具准备： 1 教师准备数字1
—10单词卡片 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s talk部分课件 4 教师准备生日蜡烛气球生日蛋糕图片等 5 学生准备骰子 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）教师出示数字类单词卡片学生认读卡片 （2）复A 部分 Let’s do （3）游戏：学生接说数字1—10 教师时拍手说：Stop 说数字： seven 家重复数字 seven 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师播放Let’s talk部分情景课件 （2）学生课件中熟悉生日情境中学说Happy Birthday to you 解询问年龄语回答How old are you I’m… （3）教师播放Let’s talk部分录音学生读句子 （4）教师学生创设生日情景告诉学生：天月生日学开生日聚会 Birthday Party 老师已准备蜡烛气球 教师黑板贴生日蛋糕图片画花边点缀黑板请生日学生做讲台前时播放歌曲 Happy Birthday to you 全体学生生日学表示祝贺 Happy Birthday to you （转载第范文网请保留标记）询问生日学年龄 How old are you （5）教师时提示学生西方便问女士年龄否视理貌行 3 趣味操练 (Practice) （1）学生两组练口语话求How old are you I
’m… （2）学生组分角色表演话容 （3）游戏：掷骰子说年龄 教师学生两三组起掷骰子先问How old are you 方回答I’m… 方法Let’s play 部分图片 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第1 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 教师学生带室外做击球说年龄游戏学生分3—4组组围成圈圈学生分气球学生做击球活动教师声问道：How old are you 手中球学生回答问题 I’m… 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday Happy Birthday to you生日蛋糕图片 How old are you I
’m… 教案点评： 课时通Lets talk Lets play 两部分容学生学说Happy Birthday to you 学询问年龄回答日常语How old are you Im 教学程 中教师通学生创设情景 分组学生开生日聚会学生更真实操练体会交际感受通学生表演话游戏活动巩固学知识教师学生创造语言情景时教学方式灵活样注重发挥学生体位取效果较 英语教案－Unit 7 Happy birthday第三课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：制作贺卡程中语句理解 难点：candle candles 相点歌曲句演唱 教具准备： 1 教师准备教学录音带 2 教师学生准备硬纸卡剪刀 3 教师准备十支蜡烛头饰生日蛋糕图片 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生互相问候 （2）学生着录音带VCD唱
Happy Birthday歌曲 （3）游戏 幸运星 选举赛 教师数字110乱写黑板请学生讲台教师准备纸条写幸运数字学生猜什猜学幸运星奖励 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示生日蛋糕图片蜡烛实物图片教candle 词手支蜡烛说：one candle 手两支蜡烛说：two candles教师注意提醒学生两支candlecandles发s音 （2）动作教dance （3）播放歌曲Ten Little Candles Dance学生录音起学唱歌曲 3 趣味操练 (Practice) （1）手指表示candle唱one little 时伸手指边唱边表演 （2）找十学生分带蜡烛头饰扮演十支蜡烛支蜡烛变成十支蜡烛边唱边跳面学着起唱 （3）教师完整生日卡制作程边英语讲解边呈现学生 （4）学生出事先准备材料指导学生步骤进行生日卡制作教师定配合手势帮助学生理解记忆鼓励学生充分发挥想象创造 （5）学生展示制作生日卡做学生予表扬奖励果条件允许作品拍机会展览 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元3 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 学生父母友画张生日贺卡画张慰问卡 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday 篇三：学英语教学案例 What colour is it What colour is it教学案例 教学目标 1知识目标 学样英语表达事物颜色掌握相关单词：red＼yellow＼blue＼green＼pink＼purple＼orenge句型What colour is it It
’s综合运新旧知识组织话完成定交际务 2情感目标 激发学生学英语兴趣调动学积极性引导学生积极合作活动中培养学生协作精神竞争意识 3力目标 培养学生观察力想象力动手操作力提高学生感受美欣赏美水发展学生综合运语言力 4德育目标 培养学生热爱然保护环境良品德 教学重点 创设语言情景学生正确理解运学知识英语表达事物颜色 教学难点 激发学生求知欲创设种真实接真实语言环境学生体验参动学事物颜色表达法 课前准备 1CAI课件 2
redyellowbluegreenpinkpurpleorange单词卡片What colour is it It’s句型卡片 3调色板水彩颜料铅画纸干带颜色实物 4动物头饰色块卡 5歌曲Colour Song录音投影器 6教室里挂五彩气球彩带营造课堂气氛时作奖品激发学生兴趣 学生情况分析 学生年龄七八岁左右生性活泼动喜欢直观形象思维游戏竞赛画画特感兴趣学生学英语久说敢说课堂表扬注重培养学英语兴趣鼓励胆说积极做努力唱 教学步骤 Step1 Free talk 1Sing a song
Morning Song 2T：Good morningboys and girlsNice to see you Ss：Nice to see youtoo 分单学生话：HelloWhat’s your nameHow are youWhere’s your noseTouch your facepleaseShow me your pencilWhat’s this(头手铅笔橡皮蜡笔) Step2 Introduce TWhat’s this CAI演示：阵雷雨太阳露出笑脸天边出现道美丽彩虹 引出rainbow TWowhow beautifulToday we’ll learn a lesson about the colours of the rainbow CAI演示：彩虹七条颜色光带逐渐分离摇身变成七彩色字母组成课题Colours Step3 Presentation(1) 1 Learn the new wordsredyellowblue TNow we
’ll draw a beautiful rainbow 出调色板红黄蓝三种颜料边画边教学redyellowblue （画种颜色教单词卡片认读贴黑板读遍学生抽读） 2 Learn the sentence patternIt’s TWhen you want to introduce the coloursyou can sayIt’s… 教学句型It’s Step4 Drill 1出课前准备带颜色实物学生说出颜色 操练句型It’s 2找教室中带颜色实物说出相应颜色It’s Step5 Presentation(2) Learn the new wordspurplepinkorangegreen TOKlet’s continue to draw the rainbow CAI显示彩虹画条彩虹需颜色呢？ 现场调色 TWhat colour do you want to mix at firstOKlet
’s begin 边调边画边教学purplepinkorangegreen （卡片认读读遍开火车读） Step6 Drill 1A gameCrossing the river 游戏准备：7种表示颜色纸剪成石头形状准备猫狗鸡猪头饰图片黑板画四条河 游戏规：组选学生戴着动物头饰帮动物河教师动物踩石块序读两次求学生迅速老师读序石块排组代表贴快便组加分 2CAI快速切换景色画面抢答竞赛 It’s… Step7 Presentation(3) Learn the sentence patternWhat colour is it 位学生说It’s画面定格 TWhat colour is itIt’s(课件闪现特问号) OKIf we want to know the colourwe can askWhat colour is it ( 读遍课件显示景物画面学生 ask模仿火车轮转动方式操练) Step8 Practice(Make dialogues) 1老师指着刚画彩虹提问： TWhat colour is it SsIt
’s… 2遍话 TNow please point to the things in classroomask and answer in pairs 3My Small Room设计赛 （1）设计房间 TNow please take out your cardboards and crayonsThendraw a picture of your small room （2）评选佳设计师 TAsk and answer each other 通问答结合作品设计作者介绍评出组佳设计师基础评出班级佳设计师 Step9 Homework 学知识描述家中颜色 Step10 Consolidation Sing the songColour Song 板书设计 Colours Pinkred green Orangeyellow blue purple What colour is it It
’s… 篇四：学英语教案：Unit 12 I can swim教案范文 学英语教案：Unit 12 I can swim教案范文 教学容： 1 课标求掌握单词： run dance 拓展单词：fly 2 课标求掌握句型：Can you Yes I can I can 拓展句型：No I can’t 教学目标： 知识目标：学某干什日常交际语句功句：①I can ②Can you Yes I can No I can’t2 力目标：掌握基句型 I can Can you Yes I can学扩展句No I can’t 拓展词汇：fly进行交际培养语言综合运力 情感目标：激发学生动解周围学事情善语言进行表达富关心童心活动程培养学生合作意识鼓励学生胆英语说英语意识 激发学生学英语兴趣 教学重点：单词run dance 句型I can Can you Yes I can No I can
’t 教学难点：学知识综合起培养综合语言运力 教学准备：单词卡片 媒体课件调查表 动物头饰动物图片 教学程： Warming up Nod your head Yes yes yes Shake your head No no no Raise your hand One two three Put your hand down Hands back please Look at me Listen to me please
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篇：学英语教案范文 学英语教案 Unit 7 Happy birthday第课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：认读数字1—10 指令语做相应动作 难点：数字准确发音尤359 三数字发音位 教具准备： 1 教师学生准备扑克牌中数字1—10 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s learn部分教学课件 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生演唱歌曲Old MacDonald学生分扮演歌曲中动物边唱边表演 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师学生制定学务学生组单位组长带领制定学数字容学意数字求位组员会说教师学英语学生做组长工作组设名声音监控员 （2）教师展开综合性数字练反馈学生学效果注意纠正学生发音尤359 三数字发音 步骤：1 教师手指数数字1
—10全体学生说数字 2 教师扑克牌表示数字找学生说数字 3 教师出示单词卡片学生认读数字单词 （3）教师播放Let’s learn部分课件学生读学 （4）教师手指做示范： Show me 1 and 2 学生着做 （5）学生听录音读Let’s learn 词汇求学生手指指出相应容 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏： What’s missing 写1—10数字扑克牌放纸袋中学生闭眼时候教师快速藏起中学生猜What’s missing 猜学生抽取次扑克牌 （2）组赛： 教师出声音说单词学生根教师口型举牌组猜加分 （3）游戏： Follow me 学生意说数字：4做动作：跺脚学做跺脚动作4次 （4）学生听录音边说边做Let
’s do 部分指令活动 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第2部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 游戏：耳语 学生分5—6组教师组第学生耳语指令 Show me one and two组第学生次组里第二学生耳语指令直学生快步跑讲台根指令做动作快正确胜利 6板书设计 ： Unit Seven Happy Birthday （板书贴数字1—10 卡片） 7课作业：听录音读背单词 Happy birthday第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday How old are you 相应回答 难点：I’m… 中 [m] 音提示 How old are you How are you 区分 教具准备： 1 教师准备数字1—10单词卡片 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let
’s talk部分课件 4 教师准备生日蜡烛气球生日蛋糕图片等 5 学生准备骰子 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）教师出示数字类单词卡片学生认读卡片 （2）复A 部分 Let’s do （3）游戏：学生接说数字1—10 教师时拍手说：Stop 说数字： seven 家重复数字 seven 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师播放Let’s talk部分情景课件 （2）学生课件中熟悉生日情境中学说Happy Birthday to you 解询问年龄语回答How old are you I’m… （3）教师播放Let’s talk部分录音学生读句子 （4）教师学生创设生日情景告诉学生：天月生日学开生日聚会 Birthday Party 老师已准备蜡烛气球 教师黑板贴生日蛋糕图片画花边点缀黑板请生日学生做讲台前时播放歌曲 Happy Birthday to you 全体学生生日学表示祝贺 Happy Birthday to you （转载第范文网请保留 标记）询问生日学年龄 How old are you （5）教师时提示学生西方便问女士年龄否视理貌行 3 趣味操练 (Practice) （1）学生两组练口语话求How old are you I
’m… （2）学生组分角色表演话容 （3）游戏：掷骰子说年龄 教师学生两三组起掷骰子先问How old are you 方回答I’m… 方法Let’s play 部分图片 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第1 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 教师学生带室外做击球说年龄游戏学生分3—4组组围成圈圈学生分气球学生做击球活动教师声问道：How old are you 手中球学生回答问题 I’m… 6板书设计 ： Unit Seven Happy Birthday Happy Birthday to you生日蛋糕图片 How old are you I
’m… 7课作业：听录音读背单词 Unit 7 Happy birthday第三课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：制作贺卡程中语句理解 难点：candle candles 相点歌曲句演唱 教具准备： 1 教师准备教学录音带 2 教师学生准备硬纸卡剪刀 3 教师准备十支蜡烛头饰生日蛋糕图片 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生互相问候 （2）学生着录音带VCD唱Happy Birthday歌曲 （3）游戏 幸运星 选举赛 教师数字110乱写黑板请学生讲台教师准备纸条写幸运数字学生猜什猜学幸运星奖励 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示生日蛋糕图片蜡烛实物图片教candle 词手支蜡烛说：one candle 手两支蜡烛说：two candles教师注意提醒学生两支candlecandles发
s音 （2）动作教dance （3）播放歌曲Ten Little Candles Dance学生录音起学唱歌曲 3 趣味操练 (Practice) （1）手指表示candle唱one little 时伸手指边唱边表演 （2）找十学生分带蜡烛头饰扮演十支蜡烛支蜡烛变成十支蜡烛边唱边跳面学着起唱 （3）教师完整生日卡制作程边英语讲解边呈现学生 （4）学生出事先准备材料指导学生步骤进行生日卡制作教师定配合手势帮助学生理解记忆鼓励学生充分发挥想象创造 篇二：学英语教案范文 学英语教案范文 英语教案－Unit 7 Happy birthday第课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：认读数字1—10 指令语做相应动作 难点：数字准确发音尤359 三数字发音位 教具准备： 1 教师学生准备扑克牌中数字1
—10 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s learn部分教学课件 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生演唱歌曲Old MacDonald学生分扮演歌曲中动物边唱边表演 2 呈现新课 (Prese ntation) （1）教师学生制定学务学生组单位组长带领制定学数字容学意数字求位组员会说教师学英语学生做组长工作组设名声音监控员 （2）教师展开综合性数字练反馈学生学效果注意纠正学生发音尤359 三数字发音 步骤：1 教师手指数数字1—10全体学生说数字 2 教师扑克牌表示数字找学生说数字 3 教师出示单词卡片学生认读数字单词 （3）教师播放Let
’s learn部分课件学生读学 （4）教师手指做示范： Show me 1 and 2 学生着做 （5）学生听录音读Let’s learn 词汇求学生手指指出相应容 3 趣味操练 (Practice) （1）游戏： What’s missing 写1—10数字扑克牌放纸袋中学生闭眼 时候教师快速藏起中学生猜What’s missing 猜学生抽取次扑克牌 （2）组赛： 教师出声音说单词学生根教师口型举牌组猜加分 （3）游戏： Follow me 学生意说数字：4做动作：跺脚学做跺脚动作4次 （4）学生听录音边说边做Let’s do 部分指令活动 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第2部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 游戏：耳语 学生分5—6组教师组第学生耳语指令 Show me one and two组第学生次组里第二学生耳语指令直学生快步跑讲台根指令做动作快正确胜利 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday （板书贴数字1
—10 卡片） 教案点评： 课时通 Lets learn Lets do 两部分学110数字 A 部分Lets talk部分涉询问年龄表达年龄语教师数字教学安排第课时 Lets learn部分教学中教师采务型教学方法学动权交学生学生组单位学数字语言掌握更加牢固教师设计许游戏帮助学生巩固数词学生轻松愉快氛围中掌握语言实现课时教学目标 英语教案－Unit 7 Happy birthday第二课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday How old are you相应回答 难点：I’m… 中 [m] 音提示 How old are you How are you 区分 教具准备： 1 教师准备数字1
—10单词卡片 2 教师准备教学录音带 3 教师准备Let’s talk部分课件 4 教师准备生日蜡烛气球生日蛋糕图片等 5 学生准备骰子 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）教师出示数字类单词卡片学生认读卡片 （2）复A 部分 Let’s do （3）游戏：学生接说数字1—10 教师时拍手说：Stop 说数字： seven 家重复数字 seven 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师播放Let’s talk部分情景课件 （2）学生课件中熟悉生日情境中学说Happy Birthday to you 解询问年龄语回答How old are you I’m… （3）教师播放Let’s talk部分录音学生读句子 （4）教师学生创设生日情景告诉学生：天月生日学开生日聚会 Birthday Party 老师已准备蜡烛气球 教师黑板贴生日蛋糕图片画花边点缀黑板请生日学生做讲台前时播放歌曲 Happy Birthday to you 全体学生生日学表示祝贺 Happy Birthday to you （转载第范文网请保留标记）询问生日学年龄 How old are you （5）教师时提示学生西方便问女士年龄否视理貌行 3 趣味操练 (Practice) （1）学生两组练口语话求How old are you I
’m… （2）学生组分角色表演话容 （3）游戏：掷骰子说年龄 教师学生两三组起掷骰子先问How old are you 方回答I’m… 方法Let’s play 部分图片 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元第1 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 教师学生带室外做击球说年龄游戏学生分3—4组组围成圈圈学生分气球学生做击球活动教师声问道：How old are you 手中球学生回答问题 I’m… 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday Happy Birthday to you生日蛋糕图片 How old are you I
’m… 教案点评： 课时通Lets talk Lets play 两部分容学生学说Happy Birthday to you 学询问年龄回答日常语How old are you Im 教学程 中教师通学生创设情景 分组学生开生日聚会学生更真实操练体会交际感受通学生表演话游戏活动巩固学知识教师学生创造语言情景时教学方式灵活样注重发挥学生体位取效果较 英语教案－Unit 7 Happy birthday第三课时 课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：制作贺卡程中语句理解 难点：candle candles 相点歌曲句演唱 教具准备： 1 教师准备教学录音带 2 教师学生准备硬纸卡剪刀 3 教师准备十支蜡烛头饰生日蛋糕图片 教学程 ： 1 热身复 (WarmupRevision) （1）师生互相问候 （2）学生着录音带VCD唱
Happy Birthday歌曲 （3）游戏 幸运星 选举赛 教师数字110乱写黑板请学生讲台教师准备纸条写幸运数字学生猜什猜学幸运星奖励 2 呈现新课 (Presentation) （1）教师出示生日蛋糕图片蜡烛实物图片教candle 词手支蜡烛说：one candle 手两支蜡烛说：two candles教师注意提醒学生两支candlecandles发s音 （2）动作教dance （3）播放歌曲Ten Little Candles Dance学生录音起学唱歌曲 3 趣味操练 (Practice) （1）手指表示candle唱one little 时伸手指边唱边表演 （2）找十学生分带蜡烛头饰扮演十支蜡烛支蜡烛变成十支蜡烛边唱边跳面学着起唱 （3）教师完整生日卡制作程边英语讲解边呈现学生 （4）学生出事先准备材料指导学生步骤进行生日卡制作教师定配合手势帮助学生理解记忆鼓励学生充分发挥想象创造 （5）学生展示制作生日卡做学生予表扬奖励果条件允许作品拍机会展览 4 课堂评价 (Assessment) 做活动手册单元3 部分练 5 扩展性活动(Addactivities) 学生父母友画张生日贺卡画张慰问卡 板书设计 ： Unit Six Happy Birthday 篇三：学英语教学案例 What colour is it What colour is it教学案例 教学目标 1知识目标 学样英语表达事物颜色掌握相关单词：red＼yellow＼blue＼green＼pink＼purple＼orenge句型What colour is it It
’s综合运新旧知识组织话完成定交际务 2情感目标 激发学生学英语兴趣调动学积极性引导学生积极合作活动中培养学生协作精神竞争意识 3力目标 培养学生观察力想象力动手操作力提高学生感受美欣赏美水发展学生综合运语言力 4德育目标 培养学生热爱然保护环境良品德 教学重点 创设语言情景学生正确理解运学知识英语表达事物颜色 教学难点 激发学生求知欲创设种真实接真实语言环境学生体验参动学事物颜色表达法 课前准备 1CAI课件 2
redyellowbluegreenpinkpurpleorange单词卡片What colour is it It’s句型卡片 3调色板水彩颜料铅画纸干带颜色实物 4动物头饰色块卡 5歌曲Colour Song录音投影器 6教室里挂五彩气球彩带营造课堂气氛时作奖品激发学生兴趣 学生情况分析 学生年龄七八岁左右生性活泼动喜欢直观形象思维游戏竞赛画画特感兴趣学生学英语久说敢说课堂表扬注重培养学英语兴趣鼓励胆说积极做努力唱 教学步骤 Step1 Free talk 1Sing a song
Morning Song 2T：Good morningboys and girlsNice to see you Ss：Nice to see youtoo 分单学生话：HelloWhat’s your nameHow are youWhere’s your noseTouch your facepleaseShow me your pencilWhat’s this(头手铅笔橡皮蜡笔) Step2 Introduce TWhat’s this CAI演示：阵雷雨太阳露出笑脸天边出现道美丽彩虹 引出rainbow TWowhow beautifulToday we’ll learn a lesson about the colours of the rainbow CAI演示：彩虹七条颜色光带逐渐分离摇身变成七彩色字母组成课题Colours Step3 Presentation(1) 1 Learn the new wordsredyellowblue TNow we
’ll draw a beautiful rainbow 出调色板红黄蓝三种颜料边画边教学redyellowblue （画种颜色教单词卡片认读贴黑板读遍学生抽读） 2 Learn the sentence patternIt’s TWhen you want to introduce the coloursyou can sayIt’s… 教学句型It’s Step4 Drill 1出课前准备带颜色实物学生说出颜色 操练句型It’s 2找教室中带颜色实物说出相应颜色It’s Step5 Presentation(2) Learn the new wordspurplepinkorangegreen TOKlet’s continue to draw the rainbow CAI显示彩虹画条彩虹需颜色呢？ 现场调色 TWhat colour do you want to mix at firstOKlet
’s begin 边调边画边教学purplepinkorangegreen （卡片认读读遍开火车读） Step6 Drill 1A gameCrossing the river 游戏准备：7种表示颜色纸剪成石头形状准备猫狗鸡猪头饰图片黑板画四条河 游戏规：组选学生戴着动物头饰帮动物河教师动物踩石块序读两次求学生迅速老师读序石块排组代表贴快便组加分 2CAI快速切换景色画面抢答竞赛 It’s… Step7 Presentation(3) Learn the sentence patternWhat colour is it 位学生说It’s画面定格 TWhat colour is itIt’s(课件闪现特问号) OKIf we want to know the colourwe can askWhat colour is it ( 读遍课件显示景物画面学生 ask模仿火车轮转动方式操练) Step8 Practice(Make dialogues) 1老师指着刚画彩虹提问： TWhat colour is it SsIt
’s… 2遍话 TNow please point to the things in classroomask and answer in pairs 3My Small Room设计赛 （1）设计房间 TNow please take out your cardboards and crayonsThendraw a picture of your small room （2）评选佳设计师 TAsk and answer each other 通问答结合作品设计作者介绍评出组佳设计师基础评出班级佳设计师 Step9 Homework 学知识描述家中颜色 Step10 Consolidation Sing the songColour Song 板书设计 Colours Pinkred green Orangeyellow blue purple What colour is it It
’s… 篇四：学英语教案：Unit 12 I can swim教案范文 学英语教案：Unit 12 I can swim教案范文 教学容： 1 课标求掌握单词： run dance 拓展单词：fly 2 课标求掌握句型：Can you Yes I can I can 拓展句型：No I can’t 教学目标： 知识目标：学某干什日常交际语句功句：①I can ②Can you Yes I can No I can’t2 力目标：掌握基句型 I can Can you Yes I can学扩展句No I can’t 拓展词汇：fly进行交际培养语言综合运力 情感目标：激发学生动解周围学事情善语言进行表达富关心童心活动程培养学生合作意识鼓励学生胆英语说英语意识 激发学生学英语兴趣 教学重点：单词run dance 句型I can Can you Yes I can No I can
’t 教学难点：学知识综合起培养综合语言运力 教学准备：单词卡片 媒体课件调查表 动物头饰动物图片 教学程： Warming up Nod your head Yes yes yes Shake your head No no no Raise your hand One two three Put your hand down Hands back please Look at me Listen to me please
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