学 英 语教 学 设 计
Unit7 What are they
教材分析：
课容选辽师版三年级起点快乐英语四年级第二册Unit7What are they单元开始介绍ducks单词相关句型课学动物复数变化求学生会听说读词汇课教学容贴学生生活学实际利学生较接实际情景中进行听说训练激发学生学兴趣
学生分析
低年级学生求知欲强较强观察力模仿力新鲜事物充满奇心动口动手动脑全身协调力较课学容学生陌生单词已会读会说难度制力差集中注意力时间短学快忘快教师挑战
教学目标：
1知识目标：通课学学生听懂会说关动物单词：ducks pigs sheep cows goose 理解口头问答句型：What are they They are……
2力目标：通种方法手段学生营造语言环境学生模拟真实情景中进行交际
3情感态度价值观：
1)通游戏激发学生学兴趣通创设情境角色表演调动学生积极性参性通鼓励树立学生学英语信心
2)渗透德育教育通游戏赛等教学手段培养学生团结友爱协作互助精神
教学重点：
1关动物五单词：ducks pigs sheep cows goose
2标准问答：What are they They are……
教学难点：
1 goose复数变化读音
2日常生活中够课学单词句型进行口语交际
设计理念：
通创设情境学生然融入英语学中设计难度活动层次学生提高
教具准备：录音机磁带课件
教学流程：
Step1 Warmup
1Greetings
T Good morning boys and girls Are you happy
Ss Yes I am happy
T I am happy too (say with body language)
2TPR 活动：Chant 数字早操
T Let′s chant 数字早操OK
Ss OK
Then Ss call out the numbers form one to ten Ten Ss to be the number babies and stand in a circle then they say the chant and do actions together
(设计意图：Chant学生感轻松愉快满足产生兴奋情绪明快优美旋律中仅复节课容调动学生学兴趣步教学做准备)
Step2 New Concepts
1Introduce
T(Turn on the computer This is a picture of a farm) Boys and girls what′s this
Ss This is a duck
T Yes Today we will visit a farm and learn some new words What are they 边说边板书点击课件中duck图片出现单词读音学生读读分男女生读变复数单词卡片次贴黑板单词教法总结名词变复数方法
（设计意图：样利媒体课件创设情境学生探索新知欲非常强烈带着强烈奇心浓厚学兴趣积极动开始新知识学）
2Listen to the tape and follow
3回答问题：What do they see
4复述课文根课文容填空
5课堂检验：练单复数变化句型变化（学生黑板板书演示讲道理）
StepClass Closing
1What have you learned
2Homework Make word cards for a competition next class
3T My dear children you did very well Work hard again Now time is up Goodbye
( 设计意图：通鼓励树立学生学英语信心富刺激性挑战性作业次激发学兴趣兴趣延伸节课
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课容选辽师版三年级起点快乐英语四年级第二册Unit7What are they单元开始介绍ducks单词相关句型课学动物复数变化求学生会听说读词汇课教学容贴学生生活学实际利学生较接实际情景中进行听说训练激发学生学兴趣
学生分析
低年级学生求知欲强较强观察力模仿力新鲜事物充满奇心动口动手动脑全身协调力较课学容学生陌生单词已会读会说难度制力差集中注意力时间短学快忘快教师挑战
教学目标：
1知识目标：通课学学生听懂会说关动物单词：ducks pigs sheep cows goose 理解口头问答句型：What are they They are……
2力目标：通种方法手段学生营造语言环境学生模拟真实情景中进行交际
3情感态度价值观：
1)通游戏激发学生学兴趣通创设情境角色表演调动学生积极性参性通鼓励树立学生学英语信心
2)渗透德育教育通游戏赛等教学手段培养学生团结友爱协作互助精神
教学重点：
1关动物五单词：ducks pigs sheep cows goose
2标准问答：What are they They are……
教学难点：
1 goose复数变化读音
2日常生活中够课学单词句型进行口语交际
设计理念：
通创设情境学生然融入英语学中设计难度活动层次学生提高
教具准备：录音机磁带课件
教学流程：
Step1 Warmup
1Greetings
T Good morning boys and girls Are you happy
Ss Yes I am happy
T I am happy too (say with body language)
2TPR 活动：Chant 数字早操
T Let′s chant 数字早操OK
Ss OK
Then Ss call out the numbers form one to ten Ten Ss to be the number babies and stand in a circle then they say the chant and do actions together
(设计意图：Chant学生感轻松愉快满足产生兴奋情绪明快优美旋律中仅复节课容调动学生学兴趣步教学做准备)
Step2 New Concepts
1Introduce
T(Turn on the computer This is a picture of a farm) Boys and girls what′s this
Ss This is a duck
T Yes Today we will visit a farm and learn some new words What are they 边说边板书点击课件中duck图片出现单词读音学生读读分男女生读变复数单词卡片次贴黑板单词教法总结名词变复数方法
（设计意图：样利媒体课件创设情境学生探索新知欲非常强烈带着强烈奇心浓厚学兴趣积极动开始新知识学）
2Listen to the tape and follow
3回答问题：What do they see
4复述课文根课文容填空
5课堂检验：练单复数变化句型变化（学生黑板板书演示讲道理）
StepClass Closing
1What have you learned
2Homework Make word cards for a competition next class
3T My dear children you did very well Work hard again Now time is up Goodbye
( 设计意图：通鼓励树立学生学英语信心富刺激性挑战性作业次激发学兴趣兴趣延伸节课
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