人教版四年级上册语文《蟋蟀的住宅》教学设计1

蟋蟀住宅教学设计1
佚名
　
　　　　　　　　　　　　　　　第课时　
　　教学目：
　　　1学会课12生字认识4生字正确读写列词语：住宅隐蔽弃慎重住址挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞
　　　2朗读课文解蟋蟀住宅特点住宅修建程
　　教学重点：
　　　　朗读课文解蟋蟀住宅特点住宅修建程
　　教学程：

　　激趣导入
　　　　（出方阵塑料蟋蟀）认识东西？什？
　　　　蟋蟀名名什？（蛐蛐）
　　　　师：蟋蟀两字写老师忘谁写写？（名学生黑板写余学生书空）
　　　　师：家伙缘特早已名鼎鼎家喻户晓知道领？（斗唱歌建住宅）
　　　　板书：蟋蟀住宅
　　二初读课文解蟋蟀住宅样子
　　　1蟋蟀住宅少方米层楼？东西住宅什样？读课文—画出关句子
　　　2讨教师黑板画出蟋蟀住宅（课题右边画出蟋蟀住宅直观形象）
　　三变换角色读课文
　　　1师：家伙住宅洞啥起？
　　　　认识王老师住宅？（认识）
　　　　师：（惊讶认识）王老师住楼房100米二层楼房子竟没家伙名心里真服气天聘请全班学生做住宅评判委员会委员评评谁住宅名？
　　　2做评委先解住宅家伙住宅什样？什特点？请评委解读准字音读通句子
　　　3想解评委水
　　　　　分段读课文（学困难学生读）找位老师帮助纠正读音
　　四读课文找出生词讨
　　　1读课文划出理解生词写黑板隐蔽弃慎重挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥耐烦宽敞
　　　2讨词义联系课文学生理解词义请讲词老师重点指导学遇安
　　　　（1）遇安字面什意思？（便找方安顿）
　　　　（2）课文中谁喜欢遇安出？谁喜欢遇安出？

　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

　　教学目：
　　　1感情朗读课文理解蟋蟀住宅特点住宅修建程领悟作者表达方法
　　　2体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神
　　　3培养学生仔细观察惯
　　教学重点：
　　　　理解蟋蟀住宅特点修建学抓住特点形象生动说明事物
　　难点：
　　　　体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神
　　教学程：

　　解蟋蟀住宅特点
　　　1师：蟋蟀住宅什特点呢？请位评委读课文—画关句子特点词概括出
　　　2学生读课文找特点概括
　　　3请学生板书概括出蟋蟀住宅特点
　　　4讨较住宅特点
　　　　生：蟋蟀住宅着阳光（阳）
　　　　　　蟋蟀住宅隐藏青草丛中（隐蔽）
　　　　师：家伙真简单洞名堂住宅里电灯电话线电视电脑等等？谁住宅？（然老师）
　　二解蟋蟀样建房
　　　1住宅什没名呢？（引导学生读课文）
　　　2读
　　　　生：蟋蟀建房子点点挖掘
　　　　师：建住宅请瓦工木工电工水工等等干
　　　　生：蟋蟀断修整住宅
　　　　师：老师住宅常修整学
　　　　　　……
　　　　通较学生认识建筑专家—蟋蟀住宅出名长年累月断修整认真辛勤劳动换请找出课文赞扬蟋蟀语言读读体会作者情感
　　　　投影出示课文中直接称赞蟋蟀住宅句子：
　　　　（1）出名光唱歌住宅
　　　　（2）工具样柔弱劳动成果感惊奇
　　　　（3）假想蟋蟀挖掘工具样简单座住宅真算伟工程
　　　　　　指导学生朗读中体会蟋蟀吃苦耐劳肯遇安精神体会作者种精神敬佩赞扬思想感情
　　三换角色指导说话
　　　1面请蟋蟀工程师介绍建筑住宅建筑住宅特点等
　　　2学生准备发言（学生课容转化东西）
　　四深入解认识蟋蟀
　　　1学生收集图片资料
　　　2谈体会：图片资料懂前知道知识？
　　五文章做练
　　　1读秋虫音乐会（关蟋蟀童话）
　　　2两题选道做：
　　　　（1）动物编事（求全）
　　　　　　　蚂蚁蜜蜂蟋蟀蝗虫萤火虫蝴蝶螳螂蜈蚣
　　　　（2）仔细观察种动物写篇短文写出种动物特点

　　短文范例：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　花猫

　　家花猫浑身长满长长毛黑块白块真爱双圆溜溜眼睛玻璃球样白天眼睛眯成条线晚瞳孔放绿宝石样发出绿莹莹光花猫耳朵灵点声音耳朵竖起条毛茸茸尾巴高兴时候左右摆动耍花棒样脚5肉垫走起路点声音没白天蜷起呼呼睡觉晚警惕注视着鼠洞老鼠出马扑老鼠咬死口口吃起非常喜欢花猫

　　附：板书设计
　　破常规师生完成课题左边贴放蟋蟀课题右边画蟋蟀住宅边学生纳住宅特点（做美观简洁重点突出）
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