2019中学岗位设置实施方案
撰写：___________
日 期：___________
2019中学岗位设置实施方案
深化校事制度改革建立健全岗位理聘制度实现校事理科学化规范化根省市部门关文件精神结合校岗位设置实际情况特制定实施方案
指导思想
通建立岗位理制度员聘制度创新理体制转换机制实现身份理岗位理转变固定合转变整合资源凝聚优秀调动类员积极性创造性促进校教育事业发展
二基原
需设岗科学设岗竞聘岗岗聘合理稳实施
三岗位设置
单位岗位设置总量78包括理岗位9专业技术岗位69中专业技术岗位系列中学教师系列专业技术岗位设置数67占专业技术岗位设置总量97％辅系列岗位校医系列辅系列岗位高等级六级岗位设置数1占专业技术岗位设置总量15％
()理岗位等级数量
岗位总数9中七级(正科级)1八级(副科级)3九级(科员级)410级（办事员）1
(二)专业技术岗位等级数量
岗位总数69分高级中级初级三类
1．高级专业技术岗位21占专业技术岗位例30％
(1)正高级岗位3中四级岗位3
(2)副高级岗位18中五级岗位4六级岗位7(非系列1)七级岗位7(非系列1)
2．中级岗位34占专业技术岗位例50％
中八级岗位10(非系列1)九级岗位14(非系列1)十级岗位10(非系列1)
3．初级岗位14占专业技术岗位例20％
中十级岗位7十二级岗位7十三级（试期）岗位2
四晋级条件
()理岗位
略
(二)专业技术岗位
见济中学等级聘条件
(三)工勤技岗位
（苏工考〔xx〕2号）（苏工考〔xx〕1号）（苏通〔xx〕101号）等文件规定执行
五实施措施
()成立岗位设置领导组织
保证工作利开展学校成立两工作组织
1确保该工作利完成特成立学校岗位设置理领导组政工团民派教师代表组成：丁连伟徐亚勤张加红俞瑛殷轶瞾秦良章文炬具体负责该项工作组织协调理根评定委员会评定结果确定教职工岗位等级丁连伟校长担组长徐亚勤副书记张加红副校长担副组长全面负责该项工作学宣传组织实施
学校岗位设置理领导组设办公室俞瑛具体负责制定岗位设置方案岗位设置实施方案岗位职条件指标核定分值测算数汇总负责报类材料负责考核聘负责签订聘合负责核定兑现岗位工资
2成立岗位设置工作专家评定委员会成员丁连伟徐亚勤张加红俞瑛殷轶瞾秦良陈钢章文炬贾秋萍张晓霞周丽蒋继盛仁娟13组成评定委员会负责符合单位晋级条件专业技术员职级分分根教职工分情况学校岗位需求情况评定教职工专业技术岗位等级公示异议进行岗位聘
（二）岗位设置实施步骤
1岗位设置阶段（xx年xx月xx年xx月）
（1）编制学校岗位设置方案学校根教育教学工作需员队伍现状编制岗位设置方案岗位设置方案包括岗位总量结构例高等级限制等事项岗位设置方案学校政领导班子集体研究通
（2）报教育部门审核学校岗位设置方案
（3）教育部门审核报社部门核准岗位设置方案
2组织实施阶段（xx月—xx月）
（1）制定学校岗位设置实施方案学校根核准岗位设置方案制定学校岗位设置实施方案
（2）编制岗位说明书
结合关印发〈常州市幼园中学中等职业学校岗位设置理实施意见〉通知（常社发（R）〔xx〕7号）关意常州市济中学岗位设置方案批复（常社复（R）〔xx〕102号）常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准编制出三类岗位13等级岗位说明书明确设定岗位工作性质职条件职责务绩效考核标准等容作员聘理①专题培训（xx月xx日午第四节）：设机构负责教研组长部门组室编写岗位说明书责学校首先召集设机构负责教研组长学相关文件传达岗位等级层次设置情况明确岗位设置重性必性明确编写岗位说明书操作步骤
（3）确定岗位等级评定条件
根关印发〈常州市幼园中学中等职业学校专业技术岗位部等级岗位聘条件（试行）〉（常教〔xx〕10号）通知精神完成岗位工作需学识技术历前提岗位工作需校实际出发制定符合校发展岗位等级具体评定条件
（4）设计岗位评定办法
参常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准实行分制通教学资历实绩进行分值量化评委推荐相结合办法确定岗位等级选认真做两方面准备工作：
①整理汇总教职工出生年月专业技术职年限担现专业技术职务年限现职务理工作年限专业型奖励型荣誉等相关信息
②召开岗位设置领导组专家评定委员会联席会议教职工奖励型荣誉进行界定确定分值形成书面意见述基信息基础岗位设置工作职部门参常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准评分细出分数
（5）规范岗位聘程序
①召开全校教工会公布岗位总量结构例等级职条件结合实例进行解读发教职工信息条交核签名确认核实反馈基础确定分数岗位类排序
②根岗位等级指标结合岗位基条件确定等级教职工岗位聘员名单分数相难确定时召开专家评定委员会会议充分讨基础出推荐分
③规定时间程序教育局报类表格进行资格审核
④类员岗位设置情况公示7天公示期间教职工岗位确定异议学校岗位设置领导组提出书面申诉领导组复议
⑤签订聘合公示结束领导组集体研究确定类员聘岗位参学校原聘期限办公室组织教职工签订聘合
3检查验收认定阶段（xx月）
①学校完成岗位聘规定报教育社部门检查验收认定
②教育社部门验收认定学校岗位聘合格兑现岗位工资
六关说明
首次设岗特操作中碰具体问题做说明：
1职员岗位工勤岗位级变化岗位变动应具备拟职岗位规定基条件报市教育局审核报市事局备案
2专业技术岗位中例设置非系列岗位(教辅岗位)职级中分少排序核定岗位数确定等级
3具教师职称教辅专业技术岗位工作员原聘职级高等级
4已35周岁教坛新秀教学手首聘中加分轮聘加分
5xx年xx月xx日—xx年xx月xx日达退休年龄专业技术员职员条件分达职员专业技术岗位等级低分者进入该专业技术岗位等级占职员岗位
7首次聘中涉荣誉获时间xx年xx月xx日界
8xx年度参加考核者首聘晋级
9分条件职年限专技工作年限获荣誉级先排序
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深化校事制度改革建立健全岗位理聘制度实现校事理科学化规范化根省市部门关文件精神结合校岗位设置实际情况特制定实施方案
指导思想
通建立岗位理制度员聘制度创新理体制转换机制实现身份理岗位理转变固定合转变整合资源凝聚优秀调动类员积极性创造性促进校教育事业发展
二基原
需设岗科学设岗竞聘岗岗聘合理稳实施
三岗位设置
单位岗位设置总量78包括理岗位9专业技术岗位69中专业技术岗位系列中学教师系列专业技术岗位设置数67占专业技术岗位设置总量97％辅系列岗位校医系列辅系列岗位高等级六级岗位设置数1占专业技术岗位设置总量15％
()理岗位等级数量
岗位总数9中七级(正科级)1八级(副科级)3九级(科员级)410级（办事员）1
(二)专业技术岗位等级数量
岗位总数69分高级中级初级三类
1．高级专业技术岗位21占专业技术岗位例30％
(1)正高级岗位3中四级岗位3
(2)副高级岗位18中五级岗位4六级岗位7(非系列1)七级岗位7(非系列1)
2．中级岗位34占专业技术岗位例50％
中八级岗位10(非系列1)九级岗位14(非系列1)十级岗位10(非系列1)
3．初级岗位14占专业技术岗位例20％
中十级岗位7十二级岗位7十三级（试期）岗位2
四晋级条件
()理岗位
略
(二)专业技术岗位
见济中学等级聘条件
(三)工勤技岗位
（苏工考〔xx〕2号）（苏工考〔xx〕1号）（苏通〔xx〕101号）等文件规定执行
五实施措施
()成立岗位设置领导组织
保证工作利开展学校成立两工作组织
1确保该工作利完成特成立学校岗位设置理领导组政工团民派教师代表组成：丁连伟徐亚勤张加红俞瑛殷轶瞾秦良章文炬具体负责该项工作组织协调理根评定委员会评定结果确定教职工岗位等级丁连伟校长担组长徐亚勤副书记张加红副校长担副组长全面负责该项工作学宣传组织实施
学校岗位设置理领导组设办公室俞瑛具体负责制定岗位设置方案岗位设置实施方案岗位职条件指标核定分值测算数汇总负责报类材料负责考核聘负责签订聘合负责核定兑现岗位工资
2成立岗位设置工作专家评定委员会成员丁连伟徐亚勤张加红俞瑛殷轶瞾秦良陈钢章文炬贾秋萍张晓霞周丽蒋继盛仁娟13组成评定委员会负责符合单位晋级条件专业技术员职级分分根教职工分情况学校岗位需求情况评定教职工专业技术岗位等级公示异议进行岗位聘
（二）岗位设置实施步骤
1岗位设置阶段（xx年xx月xx年xx月）
（1）编制学校岗位设置方案学校根教育教学工作需员队伍现状编制岗位设置方案岗位设置方案包括岗位总量结构例高等级限制等事项岗位设置方案学校政领导班子集体研究通
（2）报教育部门审核学校岗位设置方案
（3）教育部门审核报社部门核准岗位设置方案
2组织实施阶段（xx月—xx月）
（1）制定学校岗位设置实施方案学校根核准岗位设置方案制定学校岗位设置实施方案
（2）编制岗位说明书
结合关印发〈常州市幼园中学中等职业学校岗位设置理实施意见〉通知（常社发（R）〔xx〕7号）关意常州市济中学岗位设置方案批复（常社复（R）〔xx〕102号）常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准编制出三类岗位13等级岗位说明书明确设定岗位工作性质职条件职责务绩效考核标准等容作员聘理①专题培训（xx月xx日午第四节）：设机构负责教研组长部门组室编写岗位说明书责学校首先召集设机构负责教研组长学相关文件传达岗位等级层次设置情况明确岗位设置重性必性明确编写岗位说明书操作步骤
（3）确定岗位等级评定条件
根关印发〈常州市幼园中学中等职业学校专业技术岗位部等级岗位聘条件（试行）〉（常教〔xx〕10号）通知精神完成岗位工作需学识技术历前提岗位工作需校实际出发制定符合校发展岗位等级具体评定条件
（4）设计岗位评定办法
参常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准实行分制通教学资历实绩进行分值量化评委推荐相结合办法确定岗位等级选认真做两方面准备工作：
①整理汇总教职工出生年月专业技术职年限担现专业技术职务年限现职务理工作年限专业型奖励型荣誉等相关信息
②召开岗位设置领导组专家评定委员会联席会议教职工奖励型荣誉进行界定确定分值形成书面意见述基信息基础岗位设置工作职部门参常州市教育局直属单位专业技术岗位等级晋级评分参考标准评分细出分数
（5）规范岗位聘程序
①召开全校教工会公布岗位总量结构例等级职条件结合实例进行解读发教职工信息条交核签名确认核实反馈基础确定分数岗位类排序
②根岗位等级指标结合岗位基条件确定等级教职工岗位聘员名单分数相难确定时召开专家评定委员会会议充分讨基础出推荐分
③规定时间程序教育局报类表格进行资格审核
④类员岗位设置情况公示7天公示期间教职工岗位确定异议学校岗位设置领导组提出书面申诉领导组复议
⑤签订聘合公示结束领导组集体研究确定类员聘岗位参学校原聘期限办公室组织教职工签订聘合
3检查验收认定阶段（xx月）
①学校完成岗位聘规定报教育社部门检查验收认定
②教育社部门验收认定学校岗位聘合格兑现岗位工资
六关说明
首次设岗特操作中碰具体问题做说明：
1职员岗位工勤岗位级变化岗位变动应具备拟职岗位规定基条件报市教育局审核报市事局备案
2专业技术岗位中例设置非系列岗位(教辅岗位)职级中分少排序核定岗位数确定等级
3具教师职称教辅专业技术岗位工作员原聘职级高等级
4已35周岁教坛新秀教学手首聘中加分轮聘加分
5xx年xx月xx日—xx年xx月xx日达退休年龄专业技术员职员条件分达职员专业技术岗位等级低分者进入该专业技术岗位等级占职员岗位
7首次聘中涉荣誉获时间xx年xx月xx日界
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9分条件职年限专技工作年限获荣誉级先排序
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