某中学岗位设置实施方案（试行）

某中学岗位设置实施方案(试行)
 
全面贯彻落实省委办公厅省政府办公厅转发省事厅〈**省事业单位岗位设置理实施意见〉通知关做事业单位岗位聘工作关事项通知关做全县教育系统岗位聘工作关事项通知等关文件精神继续深化竞争岗合理事制度改革真正建立完善进出绩效优先竞争激励机制目标致利害相关责权利统制约机制优化教师队伍激发办学活力提高办学效形成科学合理运转高效理体系办学机制推动学校整体工作档次水校办成民满意政府放心学子社会赞誉全省流重点中学根县事局县教体局关报岗位设置工作通知精神结合校实际情况学校岗位聘工作领导组研究特制订实施方案
岗位设置领导组
组  长：         副组长：
成  员：
领导组设办公室办公室*志担办公室成员*等组成负责日常工作
二岗位设置指导思想原目标 
 
（）指导思想
邓理三代表重思想指导认真贯彻落实科学发展观科学观转换机制建立符合校实际充满生机活力选理制度实现全体教职工理身份理岗位理转变固定合转变充分调动广教职工积极性创造性促进学校项工作全面发展
（二）原
1坚持尊重知识尊重尊重劳动尊重创造原
2坚持教师享教师法等法律规定权利履行法律规定义务原
3坚持公开等竞争择优德兼备原
4坚持法理规范运作原
5坚持优化结构提高效率原
6坚持改革发展稳定相协调原
（三）岗位设置理达目标
1建立新事理制度转换机制搞活制度重点聘制度作单位基制度岗位理制度作单位基理制度逐步实现固定合转变身份理岗位理转变增强单位部生机活力
2调整优化员结构核准员结构例求加强充实线专业技术员提高线教师素质
3形成竞争机制实行全员竞争岗岗聘员
4加强聘理加强工作员考核力度严格项理制度充分调动教职工积极性创造性促进学校项工作全面发展
三次岗位设置情况
根县编办定编发［2007］10号文件精神核准校编制数211次拟设置岗位总量236中：理岗位6专业技术岗位222工勤技岗位8体岗位专业技术岗位占岗位总量9406
（）理岗位等级数量结构例
理岗位总数6占单位岗位总量25 中：九级职员 5 十级职员 1
（二）专业技术岗位等级数量结构例（省重点中学标准计算）
1副高级岗位79占专业技术岗位例355 中：五级岗位22六级岗位24七级岗位33
2中级岗位106占专业技术岗位例477 中：八级岗位 31九级岗位40十级岗位35
3初级岗位37占专业技术岗位例166 中：十级岗位19十二级岗位18
（三）工勤技岗位等级数量结构例
工勤技岗位 8占单位岗位总量33 中：技术工三级4技术工四级 2 技术工五级2
四竞聘范围象
公布岗位均实行竞聘参竞聘员仅限校编岗正式教职工
五类岗位员聘办法
1现职称资格评审时间前优先竞聘相应岗位等级
2核准职数某岗位等级现职称评审时间前员聘完出现空额时职称评审时间段员进行竞聘
3岗位等级空额职数少评审时间段数时先工龄高低原优先选聘出现工龄相年龄高优先选聘直满额止评审时间段员岗位等级落聘者次岗位等级优先选聘
4学科已转**级聘低等级十二级见员未转**级聘
5属校编岗正式教职员工具备中学高级教师职称限聘高级六级高级七级岗位具备中学中级教师职称限聘中级九级中级十级岗位
6理岗位工勤技岗位聘必须符合省事厅关**省事业单位岗位设置理实施意见中规定级岗位基条件
7新聘员聘相应岗位层次等级中低等级
8竞聘工作领导组应聘员资格条件进行审核根择优聘原拟出聘员名单进行公示
9学校岗位设置理工作首次聘结束转正常**升核准审批阶段严格执行关政策规定坚持原重视实绩定方案公开竞聘
10受聘员校长（法定代表）签订聘合
 
 
 
                                     **中学岗位设置领导组
2009年4月

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