音乐教学工作计划(精选篇)
第篇：音乐教学工作计划
音乐教学工作计划
指导思想
全面贯彻教育方针学生德智体美诸方面全面发展音乐课美育教育部分着重培养学生歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生远理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子身心健康发展促进社会义精神文明建设选代社会义新发挥重作音乐教学工作计划
二学情分析：
学期荣幸成中心学名音乐教师担15年级音乐课通
学生交流发现学生某方面存足：
1二三年级歌曲单声部歌曲唱二声部歌曲较困难两声部分唱效果错合起难协调统加强练
2唱歌视唱听音练方面部分学定基础班四五音乐进生五音全学关心爱心快喜欢起音乐高兴起快脱掉乐盲帽子
3欣赏方面数学生图热闹曲目旋律熟悉知甚少学生知道音乐美难激发学生欣赏音乐情绪达预期目需学生先熟悉旋律做欣赏
三教学务：
1学会课全部歌曲通歌曲演唱学生更加爱祖国爱民爱劳动爱学爱科学爱科学爱然爱生活
2学会读谱知识：弱起节速度记号跨节切分音
3认真完成课综合训练通练逐渐提高学生创作旋律填写旋律力逐渐学会辨三弦***否
4欣赏课通欣赏扩学生视野音乐艺术形象力感染鼓舞学生欣赏课时认真介绍民族乐器吹乐器击乐器提高学生民族尊心豪感
介绍世界著名音乐家莫扎特冼星海生事迹学顽强拼搏奋斗精神
四：工作措施
1认真备课认真学音乐教学纲全面解学期教学务备教材备学生备教法教学目标明确重难点突出工作计划音乐教学工作计划
2认真课课堂教师完成教学务阵提高课堂教学质量完成教学务手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生认识规律教学生动形象激发学生学兴趣
3积极参加组里教研活动听行老师课吸取长处断提高业务教学力
4积极胆现代化电教设备加教学容量提高课堂教学效果
5密切联系学生常征求学生老师意见断改进教法提高教学效果争取面积丰收
五．学生理方面
音乐教室教学楼三楼学生课前需排队间教室里刚入学年级学生学校情况解课前会班教师带领学生站队告诉孩子课音乐课关东西带进教室更手扔垃圾走路时说话走路时脚步轻前左右挤序走安全带进教室中高年级学生次站队会安排两名纪律组长监督亲学生中讲解安全知识课堂教育学生遇问题时举手示意果较棘手问题时报领导课教育学生课前求做样站队离开音乐教室样学生慢慢养成惯学生养成惯帮助
六．教学设备理
学校音乐室拥较先进媒体教学设备配置器乐特钢琴教育学生爱护教室里切物品乱涂更意搬动严格学校规章制度做安排学生值日工作
具体工作安排：
九月：1做新生音乐启蒙教育
2做日常教学工作时迎接2014年教师节 教唱赞美教师歌
3迎接少先队建队日举办红歌伴行汇报演出
4．做学校教学教研活动
十月：1迎接建国六十周年举办爱祖国爱家乡校园歌手赛
2做音乐教学中学生期中考核工作
十月：1增强学生歌词识记力举办爱记歌词擂台赛
2选拔歌手参加全镇歌手赛
十二月：迎接新年教师艺赛进行排演
月：做期末复工作迎接期末考试
第二篇：音乐教学工作计划
指导思想：
根学校工作计划结合学期工作时间贯彻教育方针努力完成学期工作务音乐教学工作计划
二工作务：
１初二级音乐教材课堂教学周节
２学校关音乐方面文娱工作
三教学目标
1突出音乐学科特点指导热爱祖国热爱社会义热爱中国产教育集体义精神培养渗透音乐教育中学生成理想道德文化纪律社会义接班建设者
2启迪智慧陶冶情操提高审美意识学生身心健康发展
3增强学生音乐兴趣爱掌握音乐基础知识基技学生具独立视唱简单乐谱力
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情民族豪感信心解外国优秀音乐作品扩视野学生具定音乐鉴赏力教学工作计划音乐教学工作计划
四学生情况分析
1学生正处变声期唱歌较困难
2学生素质差胆子缺乏表演力
3学生音乐学观念正确
五教材分析
1初级学海版第二册唱歌分五部分9课安排19课时中复考试2课时机动1课时实际授课16课时
2初二级学海版第四册欣赏分四部分8课安排20课时中机动2课时复考试2课时实际授课16课时
六教学措施
1初二级音乐教材课堂教学优化课堂教学程培养学生兴趣达提高学生学积极性
2互相渗透融洽教材中部分容改变枯燥单课型
3注重导入部分设计引趣贯穿整课堂教学程
4课外第二课堂学期计划训练歌唱技巧培养学生表演力
七具体安排：
周次初级初二级
１岭南春早编钟
２广东音乐古琴
３广东民歌印安音乐
４乡亲欧非黑白音乐风格特点
５噢苏珊娜北美洲音乐
６亚洲歌中国民歌题材
７圆舞曲中国民歌形式分类
８步舞曲民乐简介
９玛祖卡波兰舞曲古曲欣赏
１０中考中考
１１进行曲简介民族调式
１２军队进行曲太行山
１３送黄河合唱
１４问抗战时期音乐
１５快乐铁匠贝芬简介
１６１７终考终考
第三篇：2014—2014年音乐教学工作计划
初中教育中仅仅语数英史生政教学音乐体育教学作名初中音乐教师教已年慢慢教学中独特教学方法觉进步方觉应该更方面帮助学生学生更进步直教学根目教学中更进步相信够做现学期工作做安排
思想政治方面
热爱热爱社会义热爱教育事业高举邓志建设中国特色社会义理伟旗帜紧密团结胡锦涛志核心中央周围认真学三代表忠教育事业工作中勤奋刻苦职责师表教学容方法进行改革全身心投入学校组织新课改培训课改新理念运工作中严格紧学校安排求完成教学工作提高教学质量目标认真完成通三关活动断提高身素质取定成效
二学生现状分析
学期继续担全校音乐教学工作发挥音乐学科优势努力提高学生学音乐积极性七年级学生36名音乐感兴趣素质较占部分少学生音乐感兴趣课精集中面样情况作教师定发挥艺术学科优势学生参进八年级学生47名学年段初中较关键时期许学会淡漠学科七年级较热情学生会老师充分利
课时间发挥学科特点九年级学生52名面升学影响样背景充分利时间效完成教学务
三教材分析
民音乐出版社教材着重开拓学生视野提高学生音乐审美力创造力学生音乐海洋里意遨游汲取营养
四具体措施
1课堂教学中渗透德育育放首位
2认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容消化吸收
3运种肢体语言媒体辅助教学
4培养学兴趣引导学生掌握正确学方法策略提高学效率
5良师生关系协调课堂气氛培养学生表演意识兴趣
6鼓励学生探究合作学提高
五提高计划
1三关活动加强理专 知识学提高认识断提高身综合素质
2新课标新教材理念积极进行课堂教学模式改革探索优化课堂教学程探索出新教学方法
3积极参加学校专科组组织项活动
4虚心验特长教师学吸取新思想新做法
5常听老师课中吸取教学验取长补短提高教学业务水
6认真进行教学反思做边学边实践边交流边总结加强教师研究性学
六德育渗透计划
音乐教学中德育渗透语文数学英语学科优势言喻充分利优势学国优秀剧种时爱国题材音乐时国外优秀音乐
作品时刻学生进行思想教育发挥音乐艺术学科积极作学生真正成品学兼优学生
七教研课题
效歌唱教学实践探索
歌曲演唱音乐教学基容实践性强音乐学领域学生易接受乐参表现形式初中年龄段学生嗓音正处变声期声音稳定音乐色统适合音域歌曲相较少样状况学生老师意意回避歌唱教学合唱教学更敬远初中音乐课堂成欣赏综合课中学生喜欢唱歌乐歌声表达心丰富情感世界教师应巧班级合唱教学学生音乐课中乐歌唱合唱中体验歌唱艺术穷魅力通班级合唱形式提升歌唱教学效性？教学程中探索
1合唱魅力提升歌唱热情
2合唱手段提升歌唱水
3样教材提升歌唱效率
4科学方法提升歌唱效果
5班级合唱提升合作意识
效歌唱教学开展学生歌声中获声音表现切验歌唱教学重目标学生逐渐获际关系力种机会强调适应国际化天通非语言交流形式音乐学生歌唱教学中公接受艺术教育性培养际关系发展群文化间交流活泼开展起促进类相互理解真种极意义实践探索
总认真严格制定工作计划实施教学取效果存足教学中进步改善教学更加出色
第四篇：音乐教学工作计划
指导思想：
根学校工作计划结合学期工作时间贯彻教育方针努力完成学期工作务
二工作务：
１初二级音乐教材课堂教学周节
２学校关音乐方面文娱工作
三教学目标
1突出音乐学科特点指导热爱祖国热爱社会义热爱中国产教育集体义精神培养渗透音乐教育中学生成理想道德文化纪律社会义接班建设者
2启迪智慧陶冶情操提高审美意识学生身心健康发展
3增强学生音乐兴趣爱掌握音乐基础知识基技学生具独立视唱简单乐谱力
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情民族豪感信心解外国优秀音乐作品扩视野学生具定音乐鉴赏力
四学生情况分析
1学生正处变声期唱歌较困难
2学生素质差胆子缺乏表演力
3学生音乐学观念正确
五教材分析
1初级学海版第二册唱歌分五部分9课安排19课时中复考试2课时机动1课时实际授课16课时
2初二级学海版第四册欣赏分四部分8课安排20课时中机动2课时复考试2课时实际授课16课时
六教学措施
1初二级音乐教材课堂教学优化课堂教学程培养学生兴趣达提高学生学积极性
2互相渗透融洽教材中部分容改变枯燥单课型
3注重导入部分设计引趣贯穿整课堂教学程
4课外第二课堂学期计划训练歌唱技巧培养学生表演力
七具体安排：
周次初级初二级
１岭南春早编钟
２广东音乐古琴
３广东民歌印安音乐
４乡亲欧非黑白音乐风格特点
５噢苏珊娜北美洲音乐
６亚洲歌中国民歌题材
７圆舞曲中国民歌形式分类
８步舞曲民乐简介
９玛祖卡波兰舞曲古曲欣赏
１０中考中考
１１进行曲简介民族调式
１２军队进行曲太行山
１３送黄河合唱
１４问抗战时期音乐
１５快乐铁匠贝芬简介
１６１７终考终考
第五篇：音乐教学工作计划
音乐教师工作计划
坪民中尚华丽
学生基情况分析：
学期担初初二年级音乐课周学课情况部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
二教学目求重难点
1突出音乐学科特点五爱教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四社会义接班建设着
2启迪智慧陶冶培养审美情趣学生身心健康发展
3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基础知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
4解国民族民间音乐培养学生祖国音乐艺术感情民族豪感信心学生具初步感受音乐表现音乐力
三 教学具体措施求
()创设情境 培养兴趣充分发挥学生体作
想充分发挥学生体作挖掘学生潜智慧教师创设定情境获直接体验激发创造欲培养创新思维
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达佳教学效果著名教育家杜威提出：激发学生思维必须实际验情境作思维开始阶段教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中
2利教具培养兴趣
乌申斯基说：没兴趣迫进行学会扼杀学生掌握知识意愿 著名科学家爱斯坦讲：兴趣老师教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音
乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐低年级学生年龄思维力弱感性认识相较强生动鲜艳教具格外孩子喜爱教定法教学程中勤思考勤总结灵活运种方法抓住学生兴趣兴趣师效提高学生积极性学生动学
(二) 精选教法快乐学 提高音乐教学实效
童株花苗浇爱灌鼓励绽放美艳花蕾
音乐教师应意营造种非常宽松活泼氛围民态度商量口吻指导学生进行音乐活动放手学生充分发挥空间营造王国学生思维始终处种积极活跃状态样充分激发学生体意识学动学开心
1 创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重孩子进行集体演唱时觉老师应该学生营造王国低年级学生通常活泼动教学教育活动中应灵活运种样手段学生提供动起机会发挥学生体作获知识掌握新技利完成歌曲教学务设计开展课堂舞会活动环节放手学生情唱情跳整堂课营造喜悦气氛推高潮学生拘束中展示然学生认识天性学生留出课堂空间学生留出快乐天学生留出动学时空学生展示舞台课堂教学会张弛度教学效果会事半功倍
2 趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏巩固学歌曲设计开火车游戏做火车司机唱歌曲中意句学生接唱唱正确坐火车孩子热情高涨积极踊跃乐开火车游戏目学生乐开口胆演唱学生感受成功喜悦培养学生敢表现意识学生玩中学学中玩音乐课堂助游戏教师乐教教新学生乐学学活教育发展教学手段革新教学艺术提高教育工作者勤奋钻研投身教改开拓条成功课堂教学路
（四） 开放音乐教学方法 ：
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
教乐理知识二分四分音符时般教学讲二分音符唱二拍四分音符长拍概念二年级朋说抽象枯燥努力营造学生身感受想象音乐环境：首先学生分辨出声音长短猫声音长狗声音短钟声音长钟声音短等等学生感性认识接着学生闭眼聆听老师发出节拍走步声跑步声学生拍手跺脚方式听模仿出完成声音感知动作感知渡
音乐教学中常采非音乐教学方法音乐舞蹈音乐戏剧音乐文学音乐身体运动等结合起样方法统学生综合素质培养提高
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选
妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生教育教学动角色跃动角色成学活动体
3013年9月18日
学生良学态度形成
坪民中尚华丽
心理学家认兴趣探索某种事物进行某种活动倾兴趣求知起点思维培养力提高动力兴趣激起情感培养意识感唤起学生某种动机动机越强烈行越明显
教学程中调动学生学积极性全面提高教育教学质量某种意义说引导学生需学惯学惯离开学动机激发培养激发学动机完成学程动力动机源学生身需外部条件刺激说需产生外部条件行动教学程中教师挖掘教材培养学生学应力结合生活知识渗透点旦学生认学然进入想学——学会——
更想学良性循环样学动机旦发挥作会量目标产生极积极性注意集中思维敏捷进行着持久顽强学着心理学动机原理结合时教学实践试方面培养学生动学态度问题谈点粗浅认识
加强学目标教育培养成意识
教学中教师帮助学生制定选择学目标重学生学心理学生学某知识时学成果已观念现学生头脑中头脑中初步预期学成果成进学目学生学中围绕预期成果选择学方法安排学程许成功教学验表明学效果开始清晰表述目然组织适合目学方法材料验学生学时方面记住达目标方面集中力量走步学手段学目标联系起部分学生观察发现学生学差原学课书时心中没明确目学读书读书学写写明白什读什写学中始终处动位教师提便动循环学积极性动性便泯灭学成绩没办法 教课书时帮助学生动确定学目标教师确定教学目标帮助需根学生情况制定目标
二学生视仁激发学生信心
日常教学工作中学生谈话交流中日里观察学生程中发现学生中缺乏信已成忽视问题许基础算错学生信足缺乏继续进取勇攀知识高峰决心更基础薄弱学生信心长期受压制失独立思考学惯改变学生学现状必须帮助学生树立信心做起教育工作中老师学生视仁非常重长期受应试教育影响分数作评价学生唯标准通常学成绩学生较关注成绩差冷落旁实际成绩中等差学少存着定压力学成绩学生取成绩时显较信
遇波折情绪低落怕失败怕学超成绩中等想进难愿想放弃心甘总忧心忡忡差生行缺乏制力约束力想脱掉进生帽子学成绩搞常觉力心失败更缺乏信基种情况教师仅目光聚集部分成绩学生身应面全体学生发心真挚情感关心爱护位学生层面学生感受老师关注着寄予厚时学生会更勤奋信心会增强进生鉴长
期心理处压抑状态老师需断传递力取进步等信息注意点进步鼓励细微成功帮助建立信心
二重视学生生活验创设问题情境提高学生学兴趣
教学程中教师创设学生熟悉问题情境帮助学生通观察实践探索思考交流学生感利原知识技法解决新出现问题逐渐产生解决困惑心理需求学生创设样问题情境学生注意力集中思维活泼状态中进行尝试学利培养激发学生学动机通年教学实践深刻体会充分利生活事例事新闻物理实验等精心择优创设针性强问题情境灵活运提问技巧激发兴趣启迪思维增强学力功效极提高课堂提问效性
1情境创设围绕教学目标
节课定教学务情境创设利学生学利促进学生认知技情感态度价值观等方面发展教学中围绕教学目标创设情境充分发挥情境作
2创设情境直观性
教师尊重学生体性精心设计知识呈现形式营造良研究氛围学生置身种探索问题情境中激发学生创新潜力实践力学生持续发展基础
3联系生活实际创设效生活情境
数学课程标准指出：力求学生熟悉生活情境童话世界出发选择学生身边感兴趣数学问题激发学生学兴趣动机学生初步感受数学日常生活密切关系数学教学中老师失时机创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境学生中感悟数学乐趣产生学需激发探索新知识积极性动效参学
教学情境学生参学具体现实环境促学生积极动发想象思考探索解决问题发现规律伴着种积极情感体验种情感表现知识渴求客观世界探索欲激情发现规律兴奋老师热爱
三适时学生创造成功满足感保持学兴趣
兴趣带情绪色彩认识倾学中学生果获成功会产生愉快心情种情绪反复发生学愉快情绪会建立起较稳定联系学生学定
兴趣正原苏联教育家苏霍姆林斯基说：成功欢乐种巨情绪力量促进童学愿请注意种力量消失课时常编排难易程度问题
学水学生予完成课堂中常成功感觉怕学爱学心中保持着信
四反馈学结果鞭策学生发愤学
学生时悟解学结果加强进步学动机知道学结果学生进步提高学热情增强努力程度发现足激起进心克服缺点改正错误争取更成绩教师应时批改天作业卷子时发时讲评学生刚做题目记忆犹新渴快解学结果学积极性高进步快说反馈时间越短效果越高相反知道学结果缺乏学激励进步越慢学生学成果等级分数恰短语评定效果学生学成果分评定时予适短评助提高学生学积极性学方法学程学效果等作出全面评定教师应充分利学结果写评语激励学生学动性
五开展竞赛活动效利奖赏手段
竞赛激发学生学动机提高学生学成绩种效手段通竞赛活动学生成感会更加强烈学兴趣学毅力会增加效利奖赏激发学生学动机较手段例数学练课教学中老师出道层次性题目说明老师场批改场奖励受老师场批改学较早完成题目通活动极激发学生学兴趣般说表扬鼓励批评处罚更激发学生积极性开展竞赛活动利奖赏手段推动学生学契机 学生发现学身价值产生促进学觉性
六引导学生激励
样引导学生学程中断激励战胜困难获学成功始终处积极活跃学状态位优秀教师学期全校成绩差班级带全校第二名成绩问样教谓差生位教师样回答：事实没做什特补天课前学生说学取成绩天督促做道题背单词考分’事实学生天着目标断前进学期成绩然确实激励孩子实容易适时鼓励孩子孩子产生种良感觉孩子激励产生
综述学生学程中学生体学生学动性积极性学决定学生学进步否掌握科学知识限度教师教外外必须通起作学生知识增长智力发展思维情感意志培养分开通种效途径充分培养学生积极情感态度促学生动学知识智力力意志等方面谐发展学动机激活剂完成学程动力子学生学动机旦培养激发学生学水定提高学效果定会理想
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第篇：音乐教学工作计划
音乐教学工作计划
指导思想
全面贯彻教育方针学生德智体美诸方面全面发展音乐课美育教育部分着重培养学生歌唱感受音乐力通音乐艺术形象培养学生远理想陶冶情操启迪情操启迪智慧促进孩子身心健康发展促进社会义精神文明建设选代社会义新发挥重作音乐教学工作计划
二学情分析：
学期荣幸成中心学名音乐教师担15年级音乐课通
学生交流发现学生某方面存足：
1二三年级歌曲单声部歌曲唱二声部歌曲较困难两声部分唱效果错合起难协调统加强练
2唱歌视唱听音练方面部分学定基础班四五音乐进生五音全学关心爱心快喜欢起音乐高兴起快脱掉乐盲帽子
3欣赏方面数学生图热闹曲目旋律熟悉知甚少学生知道音乐美难激发学生欣赏音乐情绪达预期目需学生先熟悉旋律做欣赏
三教学务：
1学会课全部歌曲通歌曲演唱学生更加爱祖国爱民爱劳动爱学爱科学爱科学爱然爱生活
2学会读谱知识：弱起节速度记号跨节切分音
3认真完成课综合训练通练逐渐提高学生创作旋律填写旋律力逐渐学会辨三弦***否
4欣赏课通欣赏扩学生视野音乐艺术形象力感染鼓舞学生欣赏课时认真介绍民族乐器吹乐器击乐器提高学生民族尊心豪感
介绍世界著名音乐家莫扎特冼星海生事迹学顽强拼搏奋斗精神
四：工作措施
1认真备课认真学音乐教学纲全面解学期教学务备教材备学生备教法教学目标明确重难点突出工作计划音乐教学工作计划
2认真课课堂教师完成教学务阵提高课堂教学质量完成教学务手段课堂教学力求思路清晰结构严谨符合学生认识规律教学生动形象激发学生学兴趣
3积极参加组里教研活动听行老师课吸取长处断提高业务教学力
4积极胆现代化电教设备加教学容量提高课堂教学效果
5密切联系学生常征求学生老师意见断改进教法提高教学效果争取面积丰收
五．学生理方面
音乐教室教学楼三楼学生课前需排队间教室里刚入学年级学生学校情况解课前会班教师带领学生站队告诉孩子课音乐课关东西带进教室更手扔垃圾走路时说话走路时脚步轻前左右挤序走安全带进教室中高年级学生次站队会安排两名纪律组长监督亲学生中讲解安全知识课堂教育学生遇问题时举手示意果较棘手问题时报领导课教育学生课前求做样站队离开音乐教室样学生慢慢养成惯学生养成惯帮助
六．教学设备理
学校音乐室拥较先进媒体教学设备配置器乐特钢琴教育学生爱护教室里切物品乱涂更意搬动严格学校规章制度做安排学生值日工作
具体工作安排：
九月：1做新生音乐启蒙教育
2做日常教学工作时迎接2014年教师节 教唱赞美教师歌
3迎接少先队建队日举办红歌伴行汇报演出
4．做学校教学教研活动
十月：1迎接建国六十周年举办爱祖国爱家乡校园歌手赛
2做音乐教学中学生期中考核工作
十月：1增强学生歌词识记力举办爱记歌词擂台赛
2选拔歌手参加全镇歌手赛
十二月：迎接新年教师艺赛进行排演
月：做期末复工作迎接期末考试
第二篇：音乐教学工作计划
指导思想：
根学校工作计划结合学期工作时间贯彻教育方针努力完成学期工作务音乐教学工作计划
二工作务：
１初二级音乐教材课堂教学周节
２学校关音乐方面文娱工作
三教学目标
1突出音乐学科特点指导热爱祖国热爱社会义热爱中国产教育集体义精神培养渗透音乐教育中学生成理想道德文化纪律社会义接班建设者
2启迪智慧陶冶情操提高审美意识学生身心健康发展
3增强学生音乐兴趣爱掌握音乐基础知识基技学生具独立视唱简单乐谱力
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情民族豪感信心解外国优秀音乐作品扩视野学生具定音乐鉴赏力教学工作计划音乐教学工作计划
四学生情况分析
1学生正处变声期唱歌较困难
2学生素质差胆子缺乏表演力
3学生音乐学观念正确
五教材分析
1初级学海版第二册唱歌分五部分9课安排19课时中复考试2课时机动1课时实际授课16课时
2初二级学海版第四册欣赏分四部分8课安排20课时中机动2课时复考试2课时实际授课16课时
六教学措施
1初二级音乐教材课堂教学优化课堂教学程培养学生兴趣达提高学生学积极性
2互相渗透融洽教材中部分容改变枯燥单课型
3注重导入部分设计引趣贯穿整课堂教学程
4课外第二课堂学期计划训练歌唱技巧培养学生表演力
七具体安排：
周次初级初二级
１岭南春早编钟
２广东音乐古琴
３广东民歌印安音乐
４乡亲欧非黑白音乐风格特点
５噢苏珊娜北美洲音乐
６亚洲歌中国民歌题材
７圆舞曲中国民歌形式分类
８步舞曲民乐简介
９玛祖卡波兰舞曲古曲欣赏
１０中考中考
１１进行曲简介民族调式
１２军队进行曲太行山
１３送黄河合唱
１４问抗战时期音乐
１５快乐铁匠贝芬简介
１６１７终考终考
第三篇：2014—2014年音乐教学工作计划
初中教育中仅仅语数英史生政教学音乐体育教学作名初中音乐教师教已年慢慢教学中独特教学方法觉进步方觉应该更方面帮助学生学生更进步直教学根目教学中更进步相信够做现学期工作做安排
思想政治方面
热爱热爱社会义热爱教育事业高举邓志建设中国特色社会义理伟旗帜紧密团结胡锦涛志核心中央周围认真学三代表忠教育事业工作中勤奋刻苦职责师表教学容方法进行改革全身心投入学校组织新课改培训课改新理念运工作中严格紧学校安排求完成教学工作提高教学质量目标认真完成通三关活动断提高身素质取定成效
二学生现状分析
学期继续担全校音乐教学工作发挥音乐学科优势努力提高学生学音乐积极性七年级学生36名音乐感兴趣素质较占部分少学生音乐感兴趣课精集中面样情况作教师定发挥艺术学科优势学生参进八年级学生47名学年段初中较关键时期许学会淡漠学科七年级较热情学生会老师充分利
课时间发挥学科特点九年级学生52名面升学影响样背景充分利时间效完成教学务
三教材分析
民音乐出版社教材着重开拓学生视野提高学生音乐审美力创造力学生音乐海洋里意遨游汲取营养
四具体措施
1课堂教学中渗透德育育放首位
2认真备课钻研教材抓紧课堂教学做堂容消化吸收
3运种肢体语言媒体辅助教学
4培养学兴趣引导学生掌握正确学方法策略提高学效率
5良师生关系协调课堂气氛培养学生表演意识兴趣
6鼓励学生探究合作学提高
五提高计划
1三关活动加强理专 知识学提高认识断提高身综合素质
2新课标新教材理念积极进行课堂教学模式改革探索优化课堂教学程探索出新教学方法
3积极参加学校专科组组织项活动
4虚心验特长教师学吸取新思想新做法
5常听老师课中吸取教学验取长补短提高教学业务水
6认真进行教学反思做边学边实践边交流边总结加强教师研究性学
六德育渗透计划
音乐教学中德育渗透语文数学英语学科优势言喻充分利优势学国优秀剧种时爱国题材音乐时国外优秀音乐
作品时刻学生进行思想教育发挥音乐艺术学科积极作学生真正成品学兼优学生
七教研课题
效歌唱教学实践探索
歌曲演唱音乐教学基容实践性强音乐学领域学生易接受乐参表现形式初中年龄段学生嗓音正处变声期声音稳定音乐色统适合音域歌曲相较少样状况学生老师意意回避歌唱教学合唱教学更敬远初中音乐课堂成欣赏综合课中学生喜欢唱歌乐歌声表达心丰富情感世界教师应巧班级合唱教学学生音乐课中乐歌唱合唱中体验歌唱艺术穷魅力通班级合唱形式提升歌唱教学效性？教学程中探索
1合唱魅力提升歌唱热情
2合唱手段提升歌唱水
3样教材提升歌唱效率
4科学方法提升歌唱效果
5班级合唱提升合作意识
效歌唱教学开展学生歌声中获声音表现切验歌唱教学重目标学生逐渐获际关系力种机会强调适应国际化天通非语言交流形式音乐学生歌唱教学中公接受艺术教育性培养际关系发展群文化间交流活泼开展起促进类相互理解真种极意义实践探索
总认真严格制定工作计划实施教学取效果存足教学中进步改善教学更加出色
第四篇：音乐教学工作计划
指导思想：
根学校工作计划结合学期工作时间贯彻教育方针努力完成学期工作务
二工作务：
１初二级音乐教材课堂教学周节
２学校关音乐方面文娱工作
三教学目标
1突出音乐学科特点指导热爱祖国热爱社会义热爱中国产教育集体义精神培养渗透音乐教育中学生成理想道德文化纪律社会义接班建设者
2启迪智慧陶冶情操提高审美意识学生身心健康发展
3增强学生音乐兴趣爱掌握音乐基础知识基技学生具独立视唱简单乐谱力
4解国民族优秀民族民间音乐激发学生热爱祖国音乐艺术感情民族豪感信心解外国优秀音乐作品扩视野学生具定音乐鉴赏力
四学生情况分析
1学生正处变声期唱歌较困难
2学生素质差胆子缺乏表演力
3学生音乐学观念正确
五教材分析
1初级学海版第二册唱歌分五部分9课安排19课时中复考试2课时机动1课时实际授课16课时
2初二级学海版第四册欣赏分四部分8课安排20课时中机动2课时复考试2课时实际授课16课时
六教学措施
1初二级音乐教材课堂教学优化课堂教学程培养学生兴趣达提高学生学积极性
2互相渗透融洽教材中部分容改变枯燥单课型
3注重导入部分设计引趣贯穿整课堂教学程
4课外第二课堂学期计划训练歌唱技巧培养学生表演力
七具体安排：
周次初级初二级
１岭南春早编钟
２广东音乐古琴
３广东民歌印安音乐
４乡亲欧非黑白音乐风格特点
５噢苏珊娜北美洲音乐
６亚洲歌中国民歌题材
７圆舞曲中国民歌形式分类
８步舞曲民乐简介
９玛祖卡波兰舞曲古曲欣赏
１０中考中考
１１进行曲简介民族调式
１２军队进行曲太行山
１３送黄河合唱
１４问抗战时期音乐
１５快乐铁匠贝芬简介
１６１７终考终考
第五篇：音乐教学工作计划
音乐教师工作计划
坪民中尚华丽
学生基情况分析：
学期担初初二年级音乐课周学课情况部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
二教学目求重难点
1突出音乐学科特点五爱教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四社会义接班建设着
2启迪智慧陶冶培养审美情趣学生身心健康发展
3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基础知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
4解国民族民间音乐培养学生祖国音乐艺术感情民族豪感信心学生具初步感受音乐表现音乐力
三 教学具体措施求
()创设情境 培养兴趣充分发挥学生体作
想充分发挥学生体作挖掘学生潜智慧教师创设定情境获直接体验激发创造欲培养创新思维
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达佳教学效果著名教育家杜威提出：激发学生思维必须实际验情境作思维开始阶段教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中
2利教具培养兴趣
乌申斯基说：没兴趣迫进行学会扼杀学生掌握知识意愿 著名科学家爱斯坦讲：兴趣老师教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音
乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐低年级学生年龄思维力弱感性认识相较强生动鲜艳教具格外孩子喜爱教定法教学程中勤思考勤总结灵活运种方法抓住学生兴趣兴趣师效提高学生积极性学生动学
(二) 精选教法快乐学 提高音乐教学实效
童株花苗浇爱灌鼓励绽放美艳花蕾
音乐教师应意营造种非常宽松活泼氛围民态度商量口吻指导学生进行音乐活动放手学生充分发挥空间营造王国学生思维始终处种积极活跃状态样充分激发学生体意识学动学开心
1 创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重孩子进行集体演唱时觉老师应该学生营造王国低年级学生通常活泼动教学教育活动中应灵活运种样手段学生提供动起机会发挥学生体作获知识掌握新技利完成歌曲教学务设计开展课堂舞会活动环节放手学生情唱情跳整堂课营造喜悦气氛推高潮学生拘束中展示然学生认识天性学生留出课堂空间学生留出快乐天学生留出动学时空学生展示舞台课堂教学会张弛度教学效果会事半功倍
2 趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏巩固学歌曲设计开火车游戏做火车司机唱歌曲中意句学生接唱唱正确坐火车孩子热情高涨积极踊跃乐开火车游戏目学生乐开口胆演唱学生感受成功喜悦培养学生敢表现意识学生玩中学学中玩音乐课堂助游戏教师乐教教新学生乐学学活教育发展教学手段革新教学艺术提高教育工作者勤奋钻研投身教改开拓条成功课堂教学路
（四） 开放音乐教学方法 ：
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生行走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
教乐理知识二分四分音符时般教学讲二分音符唱二拍四分音符长拍概念二年级朋说抽象枯燥努力营造学生身感受想象音乐环境：首先学生分辨出声音长短猫声音长狗声音短钟声音长钟声音短等等学生感性认识接着学生闭眼聆听老师发出节拍走步声跑步声学生拍手跺脚方式听模仿出完成声音感知动作感知渡
音乐教学中常采非音乐教学方法音乐舞蹈音乐戏剧音乐文学音乐身体运动等结合起样方法统学生综合素质培养提高
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选
妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生教育教学动角色跃动角色成学活动体
3013年9月18日
学生良学态度形成
坪民中尚华丽
心理学家认兴趣探索某种事物进行某种活动倾兴趣求知起点思维培养力提高动力兴趣激起情感培养意识感唤起学生某种动机动机越强烈行越明显
教学程中调动学生学积极性全面提高教育教学质量某种意义说引导学生需学惯学惯离开学动机激发培养激发学动机完成学程动力动机源学生身需外部条件刺激说需产生外部条件行动教学程中教师挖掘教材培养学生学应力结合生活知识渗透点旦学生认学然进入想学——学会——
更想学良性循环样学动机旦发挥作会量目标产生极积极性注意集中思维敏捷进行着持久顽强学着心理学动机原理结合时教学实践试方面培养学生动学态度问题谈点粗浅认识
加强学目标教育培养成意识
教学中教师帮助学生制定选择学目标重学生学心理学生学某知识时学成果已观念现学生头脑中头脑中初步预期学成果成进学目学生学中围绕预期成果选择学方法安排学程许成功教学验表明学效果开始清晰表述目然组织适合目学方法材料验学生学时方面记住达目标方面集中力量走步学手段学目标联系起部分学生观察发现学生学差原学课书时心中没明确目学读书读书学写写明白什读什写学中始终处动位教师提便动循环学积极性动性便泯灭学成绩没办法 教课书时帮助学生动确定学目标教师确定教学目标帮助需根学生情况制定目标
二学生视仁激发学生信心
日常教学工作中学生谈话交流中日里观察学生程中发现学生中缺乏信已成忽视问题许基础算错学生信足缺乏继续进取勇攀知识高峰决心更基础薄弱学生信心长期受压制失独立思考学惯改变学生学现状必须帮助学生树立信心做起教育工作中老师学生视仁非常重长期受应试教育影响分数作评价学生唯标准通常学成绩学生较关注成绩差冷落旁实际成绩中等差学少存着定压力学成绩学生取成绩时显较信
遇波折情绪低落怕失败怕学超成绩中等想进难愿想放弃心甘总忧心忡忡差生行缺乏制力约束力想脱掉进生帽子学成绩搞常觉力心失败更缺乏信基种情况教师仅目光聚集部分成绩学生身应面全体学生发心真挚情感关心爱护位学生层面学生感受老师关注着寄予厚时学生会更勤奋信心会增强进生鉴长
期心理处压抑状态老师需断传递力取进步等信息注意点进步鼓励细微成功帮助建立信心
二重视学生生活验创设问题情境提高学生学兴趣
教学程中教师创设学生熟悉问题情境帮助学生通观察实践探索思考交流学生感利原知识技法解决新出现问题逐渐产生解决困惑心理需求学生创设样问题情境学生注意力集中思维活泼状态中进行尝试学利培养激发学生学动机通年教学实践深刻体会充分利生活事例事新闻物理实验等精心择优创设针性强问题情境灵活运提问技巧激发兴趣启迪思维增强学力功效极提高课堂提问效性
1情境创设围绕教学目标
节课定教学务情境创设利学生学利促进学生认知技情感态度价值观等方面发展教学中围绕教学目标创设情境充分发挥情境作
2创设情境直观性
教师尊重学生体性精心设计知识呈现形式营造良研究氛围学生置身种探索问题情境中激发学生创新潜力实践力学生持续发展基础
3联系生活实际创设效生活情境
数学课程标准指出：力求学生熟悉生活情境童话世界出发选择学生身边感兴趣数学问题激发学生学兴趣动机学生初步感受数学日常生活密切关系数学教学中老师失时机创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情境学生中感悟数学乐趣产生学需激发探索新知识积极性动效参学
教学情境学生参学具体现实环境促学生积极动发想象思考探索解决问题发现规律伴着种积极情感体验种情感表现知识渴求客观世界探索欲激情发现规律兴奋老师热爱
三适时学生创造成功满足感保持学兴趣
兴趣带情绪色彩认识倾学中学生果获成功会产生愉快心情种情绪反复发生学愉快情绪会建立起较稳定联系学生学定
兴趣正原苏联教育家苏霍姆林斯基说：成功欢乐种巨情绪力量促进童学愿请注意种力量消失课时常编排难易程度问题
学水学生予完成课堂中常成功感觉怕学爱学心中保持着信
四反馈学结果鞭策学生发愤学
学生时悟解学结果加强进步学动机知道学结果学生进步提高学热情增强努力程度发现足激起进心克服缺点改正错误争取更成绩教师应时批改天作业卷子时发时讲评学生刚做题目记忆犹新渴快解学结果学积极性高进步快说反馈时间越短效果越高相反知道学结果缺乏学激励进步越慢学生学成果等级分数恰短语评定效果学生学成果分评定时予适短评助提高学生学积极性学方法学程学效果等作出全面评定教师应充分利学结果写评语激励学生学动性
五开展竞赛活动效利奖赏手段
竞赛激发学生学动机提高学生学成绩种效手段通竞赛活动学生成感会更加强烈学兴趣学毅力会增加效利奖赏激发学生学动机较手段例数学练课教学中老师出道层次性题目说明老师场批改场奖励受老师场批改学较早完成题目通活动极激发学生学兴趣般说表扬鼓励批评处罚更激发学生积极性开展竞赛活动利奖赏手段推动学生学契机 学生发现学身价值产生促进学觉性
六引导学生激励
样引导学生学程中断激励战胜困难获学成功始终处积极活跃学状态位优秀教师学期全校成绩差班级带全校第二名成绩问样教谓差生位教师样回答：事实没做什特补天课前学生说学取成绩天督促做道题背单词考分’事实学生天着目标断前进学期成绩然确实激励孩子实容易适时鼓励孩子孩子产生种良感觉孩子激励产生
综述学生学程中学生体学生学动性积极性学决定学生学进步否掌握科学知识限度教师教外外必须通起作学生知识增长智力发展思维情感意志培养分开通种效途径充分培养学生积极情感态度促学生动学知识智力力意志等方面谐发展学动机激活剂完成学程动力子学生学动机旦培养激发学生学水定提高学效果定会理想
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