教师发展三年规划(精选篇)
第篇：教师发展三年规划
没计划生活盲目停滞知识迟早会淘汰现世界竞争日趋激烈尤竞争尤突出股强劲竞争风伴着教育改革席卷校园普通眼中铁饭碗职业——教师面着种挑战竞争求发展停滞前教师会动淘汰结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策
现状分析
知觉学毕业进入徐教院附中已两年时间两年中方面学许知识验课堂教学理知识学毕业渐渐磨练成够较掌控课堂教学信息技术专业教师时兼顾新综合科学活动课双语课跨科跨年级跨语言教师
两年中感觉进步责心学期学期强清醒认识进步学校压力种动进步动性没压力存足仔细分析现状特足处罗列
1教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力较差
2课堂教学力尚巨发展空间教学方法手段缺乏新意
3教育方面方法手段略显稚嫩
4然理科知识较文科知识积累欠缺特英语口语怕说少说发展阻碍
二发展目标
根二期课改精神信息技术课程越越趋工具型课程着课程整合越越剧烈信息技术必更服务课程成服务性工具课程课程服务必须解课程相关知识基分析更适合成专教师专拥门专业技术(计算机操作处理信息技术)够解理科科目基础知识够拥独立进行拓展型课程探究型课程教学力具定双语课教学力教育方面没做班老师算真正老师年开始进入班领域希班工作中第年做胜第二年开始长进特色
三目标达成
实现发展三年规制目标仅学力量够需争取种培训机会
1现已培训中—加合作英语培训项目新综合科学新教材240培训
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2信息技术学科组教师进行校培训外需专门校外进行培训先进教学理念教学方法急需培训相关专业知识观新信息咨询接轨信息技术变化迅速专业知识培训建议定时间断培训
3听取种教育教科研方面讲座撰写种班教育工作讲座心体会
四实践提升
实际教学中常系统进行反思进行学三年争取做第年基胜学科教学第二年教科研进步第三年教育教学定特色
第二篇：2014年教师专业发展三年规划
2014年教师专业发展三年规划
1999年毕业事信息技术教育教学工作已10年10年里丰富变工作积累定教育教学验取教育教学成绩 着新轮课改实施深入课改推动教育领域疑发生着场巨变教学目标教学中断体现落实学生发展带广阔前景学生思维活涉视野广参加社会实践机会敢表达想法勇气足作教师越越感觉驾御课堂越越难学生需求越越教师身提出更高求
越越感文化底蕴够丰厚专业素养专业知识许足尤缺乏学生心理状态特征认识研究事教学科研停留感性验层面感教育难度压力感身存足更成长特制定专业发展三年规划：
整体性目标：
力求专业型验型教师研究型学者型教师转变
二阶段性目标：
第年树立终身学观念抓紧分分秒秒学充电学成种需通学提升师德修养丰富知识结构增强理底蕴工作中积极投身教育科研改革实践学生生命发展高度积极探索新课堂教学实践中断探求感悟反思时刻提醒脑子工作逐步成研究型开拓型全型教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界努力学较系统专业知识教育科学知识断提高师德修养丰富身文底蕴积极投入教育科研探索规律提高身教育教学水年教育教学文学校部门肯定未日子伴着学校发展学生成长
第二年加强教育科研力重构身专业知识结构教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构完成课题结题报告参加相关课题评选赛争取认
第三年加深教育教学般规律认识基础造效率课堂培养初步教科研力提高教学效率促教学品质专业化提高课堂教学艺术强化教学反思力教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
教师专业发展三年规划
规划指引前进方身进步起积极激励作结合学校科组三年规划现制定三年发展规划作鞭策
分析
1身优势：热爱教育事业工作态度认真勤思考爱学具定研读教材教学反思力初步形成教学风格
2足处：新课改新教材认识加强教育教学理知识学加强
想正视身足断进步更适应教育改革发展新形势
二三年发展规划总目标：
1坚持继续学树立终身学观念断丰富身知识结构提高修养
2注重教学验中总结学期写篇质量文
3积极投身提高课堂教学效性研究注重教学反思教学中逐步形成身特色
4积极参加学校数学科研究专题积极开展实验工作完善新课程形成具 新课程学数学教学实践模式
三三年发展规划实施阶段
准备阶段（2014学年）：
（）实施第阶段（2014学年）
1第阶段达成目标：
1树立新型教育观教学观学生观教学中渗透新课程理念
2教育教学程中重视学生行惯学惯养成
3家长加强沟通联系学生快乐学快乐成长
2第阶段实施措施
1加强身学断更新教育教学理念进步提高专业素养
2珍惜类学培训机会通种渠道专家学者学
3加强理学提高研读教材力研究学生学心理探索提高学生学力效策略认真做读书笔记
4教书育放首位培养塑造形成独工作风格
（二）实施第二阶段（2014学年）
1第二阶段达成目标：继续深化第阶段达成目标规划加强学实践断积累新课改新教材验进步加强专业理知识提高教育科研水进步提高课堂教学效性争取总结价值教学文
2第二阶段实施措施
（1）养成善学乐学动学学惯教学工作善反思教育教学水台阶
（2）提高研读教材力研究学生学心理探索提高学生解决问题力效策略
（3）认真撰写价值教学文1篇
（三）实施第三阶段（2014学年）
1第三阶段达成目标：继续深化第二阶段达成目标规划断提高课堂教学效性成学生心目中老师
2第三阶段实施措施
（1）积极构建合作开放谐课堂教学模式充分发挥学生课堂教学中体作整体推进课堂教学改革
（2）积极参校课程研究常反思教育教学方面问题总结教育教学工作中验
（3）撰写文专题研究实践层面提升理层面
教师专业发展认识
新轮课改实施已步入第五年头课改推动教育领域疑发生着场巨变教学三维目标教学中断体现落实学生发展带广阔前景学生思维活涉视野广参加社会实践机会敢表达想法勇气足作教师越越感觉驾御课堂越越难学生需求越越教师身提出更高求
前市教育局实施三活动教师专业成长种具体体现认识教师专业发展应该根植教育教学实践熟悉领域中探究反思理提升学会规划身教师生涯断实现规划目标中完善发展成名名副实名教师
二 身状况分析
1身背景成绩分析：
**年**师范学校毕业事教学工作**年**年直事语文教学工作教学中直培养学生学惯培养学生创新精神实践力教学余断进行学提升身素养**年教育学院学教育专科毕业**年毕业教育学院中文系科函授班学程断充实程教师专业成长奠定基础
2身问题分析
教**年学校级领导事支持帮助教学方面取成绩获荣誉跨越目前状况需付出更努力着教育改革深化推进感性教学验需科学方法理性分析做指导服务教学服务学生
三身专业化发展目标：
1整体性目标：
力求专业型验型教师研究型教师转变
2阶段性目标：
第阶段：（2014—2014） 学提升理素养专业化目标
美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：教师成长验 反思教师成长公式揭示教师专业发展质校研究提高验认识水强化教学反思力两方面促教师理素养专业化
具体措施：
（１）认真读六书作理学笔记六书：
(1)教育新理念(2)教师百条新建议(3)教师专业化理实践 (4)新课程中教师行变化(5)教学理：课堂教学原理策略研究(6)元智
（２）制作专题页记录整理成长足迹
（３）确立实施课题研究计划：培养学生创新思维系列
（４）争取外出学次充实开阔思路
发展定位——争取完成学生培养学生创新思维系列预惯养成
第二阶段：（2014—2014）
（1）提高课堂教学艺术强化教学反思力
日常教学活动中养成时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究
（2）加强教育科研力重构身专业知识结构
教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构
发展定位——完成课题结题报告参加相关课题评选赛争取认
第三阶段：（2014—2014）提高教学效率促教学品质专业化目标
（１） 教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
（２）培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力
发展定位——争取学生养成独立钻研独立思考思维品质
四措施
1 学形式完成关教育理方面学
2 积极参加教育部门组织继续教育学学校组织校研训活动
3 承担学校级部门组织课题实验课题课题研究带动身提高
4 时记录教育科研课堂教学业务学感悟等方面学心体会
5 定期参加关科研文评
6 天1时读书时间
五预期效果
1 初步具备定科学研究素养
2 具良驾御课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 完成课题研究课题
5 量学生少布置布置家庭作业
第三篇：教师专业发展三年规划
教师专业发展三年规划
教师专业发展认识
作名教师深深感专业发展应该植根教育教学实践熟悉领域中探究反思理提升学会规划身教师生涯断实现规划目标中完善发展成名真正合格教师
二 身状况分析
2身问题分析
教14年学校级领导事支持帮助教学方面取成绩获荣誉跨越目前状况需付出更努力着教育改革深化推进感性教学验需科学方法理性分析做指导服务教学服务学生
三身专业化发展目标：
1整体性目标：
力求专业型验型教师研究型教师转变
2阶段性目标：
第阶段：（2014—2014）
（1）总结年程中失继续努力
（2）提高课堂教学艺术强化教学反思力日常教学活动中养成
时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究
（3）加强教育科研力重构身专业知识结构
教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构
（４）进行基标准试题评价研究积累试题题型解题方法
（5）完成课题提高政治课堂教学效率研究
（6）争取升中学级教师
第二阶段：（2014—2014）
提高课堂教学效率促教学品质专业化目标
（１）教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
（２）培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力加强学生记笔记惯
（３）继续进行试题评价研究积累试题题型解题方法窍门 发展定位——争取学生养成独立钻研独立思考学惯
第三阶段（2014――2014）
四措施
1 学形式完成关教育理方面学
2 积极参加教育部门组织继续教育学学校组织校研训活动
3 承担学校级部门组织课题实验课题课题研究带动身提高
（1）学教育科学理现代科学文化知识苦练基功专断改进教学方法提高教学质量
（5）身素质方面做理学实践中摸索总结中讨反思学生方面培养学生合作力探究力
5时记录教育科研课堂教学业务学感悟等方面学心体会
6撰写文教学心教学设计争取获市级荣誉刊物发表
五预期效果
1 初步具备定科学研究素养
2 具良驾御课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 完成课题研究课题
第四篇：教师发展三年规划
教师发展三年规划
武峰
贯彻落实学校颁发山东省第二中学教师专业发展三年规划重文件精神快成长学校里骨干教师行业里专业型教师宝贵未三年里发展规划：
第年发展目标措施
（） 发展目标：做名具硬教学基功态
度积极进取虚心学学型教师
（二） 具体措施：（1）精心备课认真天节课做
充分准备工作备课写详案程环节完整
师生双边活动环节者题目考虑
发生种情形宁肯想写避免授课出现意
想情况发生（2）认真锤炼教学基功
听课学程中认识教学基功必须提高
特课堂表达力板书课堂操控力
潜心功夫磨练授课时句话做声音洪亮
语言简洁位板书心里数前提安排序合
理字迹工整清楚认教学基功名教师
第道关口名教师基素养相信潜心
磨练基功迅速提高三年完成首
务节课做珍贵登台表演机会课
反思优点足争取短期教学基功极提
高（3）谦虚学积极进取日常教学程中听课
学验优点缩短优秀教师差距(4)加强
理学养成学做笔记写心惯教师成
长离开基教学理支持第年算读教学
基理方面书关阐述教学原理教学模式等
做读书笔记（5）参加种形式课堂赛文评选
等活动（6）积极响应学校教学模式改革开始尝试教
学班关课题研究探究调动学生积极性教学
反思教学班实际情况出发点总结符合学情教
学策略
二 第二年发展目标措施
() 发展目标：锤炼教学基功时力争节
课声色学生事指导老师肯定
时学科知识较全面握
(二) 具体措施：（1）继续稳扎稳磨练教学基功
基功练垂成日功日里松懈
希指导老师监督（2）教学程中做量题关注
高考命题方规律时事交流加深学科
解争取学科全面深入准确握（3）
理学方面时保证质量完成读书笔记 （4）
教学反思记录真实法心总结验
足扬长避短调整教学策略（5）力争校
级讲课赛中名字参加种教学成果评选尝
试省级杂志发表文
三 第三年发展目标措施
（）发展目标：做名基功扎实学科全面
握初步养成教学风格教师少发表
省级文篇
（二）具体措施：（1）授课程中逐渐提高课堂授课
风格通量课反思学生学科知识解
寻找条学生快速高效接受新知识提高学生力
学兴趣教学风格考虑素教学思路
教学风格形成需日积月累断尝试敢
突破提高授课水（2）理学方面：广泛阅
读种数学学科杂志教学理开阔视野养成写
心阅读笔记惯基础提高专业理素
养时做读书笔记（3）积极参加学校学科组
织种教学赛争取省级杂志发表文（4）继续
坚持新教学模式教学提高教学技驾驭课堂
力
三年发展规划希指导老师悉心教导督促虚心学断追求基础三年成长学校里理素养专业技优秀青年教师
第五篇：教师发展三年规划
教师发展三年规划
基情况姓名出生年月 年月参加工作时间 98年7月 学历 科岗位 初中数学 职称 中学级 专长 课堂教学研究
二指导思想
现代教育思想教育理念指导先进教育思想科学教学原正确教学方法前提快技教育型科研型转变更新知识提高化学教育科研力实现教学目标计划通三年时间力争达思想素质高敬业精神强具较高科研工作力教学训练力水高够适应中学教育教学水发展需青年骨干教师水
三现状分析
素分析
名中学数学教师连续两年考评优05年评年度优秀教师镇十佳青年教师称号成绩年工作肯定发展树立信心年教学中正逐步摸索套学生喜欢利学生方面发展教育教学方式写篇教育教学文校区相关杂志发表赢定评时参加部分区市重化学教学活动扩眼界学少容教学工作获益匪浅
善接受新事物面新挑战会畏惧怀着份期份欣喜样心态学愉快交流彼融治较少代沟爱广泛时喜欢书听音乐旅游等知识积累定基础时工作负责时做事认认真真踏踏实实谦逊守信计较失面荣誉骄傲面击妄菲薄
清楚知道足资历足性格软弱教学历丰富老教师相存验足学问深问题尤批躺倒干学生进步摸索具体问题：
1教育教学理念转变问题反思重构力强
2课堂教学中课质量高四变化没体现
3教育教学程中距离关注位学生发展求存差距
4级学校达项工作作项务认真完成少考虑什样做样做更效更善动发现问题解决问题
格言：信实德帅
育准：淡泊明志甘梯
四发展目标
（）总目标：
总结思想鼓足干劲立足前突破力争流
（二）阶段目标
第年二期课改充分认识断拓宽更新教学方法手段
第二年 二期课改探究中努力摆脱应试教育模式束缚进步加强身业务素质完善研究实践中学理摸索方法形成验
第三年力求教师综合素质更全面更广泛更实际促专复合型方发展
（三）具体措施
教学风格
新世纪学生喜爱教师知识广博善接受新东西理解尊重老师作老师种职业劳动者代劳动角色应该专业知识发展专业技娴熟专业情意健全
教学定位亲切细腻博精结合基性专业发展求定擅长风风火火教学形式时事张扬亲切面貌出现课堂学等交流教学相长互相探讨然收获成果
二教学活动
广博专精治学必路想博精结合教学形式潜移默化告诉学生学点成通成知识面广博基础扎实三年中数学教学作工作重点年开次校区公开课具体容见表2014年9 ~12 校级公开课
2014年5 ~12 区级公开课
2014年l ~ 3 校级公开课
希通三年教学活动更学生数学定提高更学生化学竞赛中获奖
三坚持科研结硕果
未三年时间中断教学实践进行总结重新审视选择研究容先期研究性学活动中组织学生研究讨酸雨空气污染等课题未三年中尝试激发农村学生化学兴趣课题想通年龄段学生进行探讨实验作业形式进行改革通三年训练写出激发农村学生化学兴趣文
四数学课圆心兴趣课半径学校成快乐圆
数学课兴趣广泛学生起握时代节奏博取众采古取精华糟粕断提高鉴赏力审美力成全面发展开设兴趣课：
数学课外活动创设
生活中污染调研
练练手动手做实验
五教育工作方面
说世界两种真正私：父母总希孩子超二教师终求学生超确实母爱师德宽阔胸怀基础母亲爱心善位学生字典里消灭歧视鼓励种方法启发教育引导计名利心甘情愿成攀登知识高峰梯子
1运心理辅导学生谈心交流
接触学生正处长身体长知识阶段渴独立渴长时时会出现样样问题根学校情育办学方针教师运心理知识理解引导会取定成效真正达育入目月心理老师求教做听课笔记便教育教学言语更适合学生天认养子女谈次心学期班中半学生次长谈交流
2开展形式样社会实践活动
社会课堂许名成长历告诉果投身社会青少年祖国未校期间果接触社会方方面面全面发展极利够具体解什生活什艰难什责三年中带年级学期开展次题班会活动时成立社
会活动队带领学社区相应单位开展社会调查参观访问学生社会较清晰认识两耳闻窗外事书呆子’
3创成绩树典型
俗话说榜样力量穷班中树立学劳动等标兵家齐班级良班风
未三年中争取带班级成校五星班级目标区优秀班级名学生成区三学生争取成区优秀班
六力争发展创佳绩
社会机遇挑战存应该断修炼功时挑战机遇成数学高级教师目标成名师永远理想目标断努力努力计划：
1长远计划：
2014年7 ~ 12月 写出两篇文争取区级刊物发表
2014年1 ~ 12月强化英语
2014年1 ~ 12月 强化课件制作
2日常计划：
1)天做读书笔记教学教育笔记三年累计60000字左右
2)月师傅汇报工作体会．学期写出教育教学总结篇
追求程中会挫折怕没达目标力遗憾说：努力
三年时间漫长短暂断拼搏断开拓终身轨迹
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第篇：教师发展三年规划
没计划生活盲目停滞知识迟早会淘汰现世界竞争日趋激烈尤竞争尤突出股强劲竞争风伴着教育改革席卷校园普通眼中铁饭碗职业——教师面着种挑战竞争求发展停滞前教师会动淘汰结合学校教师专业发展规划现制定三年发展规划作鞭策
现状分析
知觉学毕业进入徐教院附中已两年时间两年中方面学许知识验课堂教学理知识学毕业渐渐磨练成够较掌控课堂教学信息技术专业教师时兼顾新综合科学活动课双语课跨科跨年级跨语言教师
两年中感觉进步责心学期学期强清醒认识进步学校压力种动进步动性没压力存足仔细分析现状特足处罗列
1教科研方面缺乏探讨研究积极性教科研力较差
2课堂教学力尚巨发展空间教学方法手段缺乏新意
3教育方面方法手段略显稚嫩
4然理科知识较文科知识积累欠缺特英语口语怕说少说发展阻碍
二发展目标
根二期课改精神信息技术课程越越趋工具型课程着课程整合越越剧烈信息技术必更服务课程成服务性工具课程课程服务必须解课程相关知识基分析更适合成专教师专拥门专业技术(计算机操作处理信息技术)够解理科科目基础知识够拥独立进行拓展型课程探究型课程教学力具定双语课教学力教育方面没做班老师算真正老师年开始进入班领域希班工作中第年做胜第二年开始长进特色
三目标达成
实现发展三年规制目标仅学力量够需争取种培训机会
1现已培训中—加合作英语培训项目新综合科学新教材240培训
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2信息技术学科组教师进行校培训外需专门校外进行培训先进教学理念教学方法急需培训相关专业知识观新信息咨询接轨信息技术变化迅速专业知识培训建议定时间断培训
3听取种教育教科研方面讲座撰写种班教育工作讲座心体会
四实践提升
实际教学中常系统进行反思进行学三年争取做第年基胜学科教学第二年教科研进步第三年教育教学定特色
第二篇：2014年教师专业发展三年规划
2014年教师专业发展三年规划
1999年毕业事信息技术教育教学工作已10年10年里丰富变工作积累定教育教学验取教育教学成绩 着新轮课改实施深入课改推动教育领域疑发生着场巨变教学目标教学中断体现落实学生发展带广阔前景学生思维活涉视野广参加社会实践机会敢表达想法勇气足作教师越越感觉驾御课堂越越难学生需求越越教师身提出更高求
越越感文化底蕴够丰厚专业素养专业知识许足尤缺乏学生心理状态特征认识研究事教学科研停留感性验层面感教育难度压力感身存足更成长特制定专业发展三年规划：
整体性目标：
力求专业型验型教师研究型学者型教师转变
二阶段性目标：
第年树立终身学观念抓紧分分秒秒学充电学成种需通学提升师德修养丰富知识结构增强理底蕴工作中积极投身教育科研改革实践学生生命发展高度积极探索新课堂教学实践中断探求感悟反思时刻提醒脑子工作逐步成研究型开拓型全型教师时刻告诫追求卓越崇尚流拒绝庸注重身创新精神实践力情感态度价值观发展真正成长辱命感历史责感优秀教师全部知识华爱心奉献学生奉献教育事业相信教师追求思想境界努力学较系统专业知识教育科学知识断提高师德修养丰富身文底蕴积极投入教育科研探索规律提高身教育教学水年教育教学文学校部门肯定未日子伴着学校发展学生成长
第二年加强教育科研力重构身专业知识结构教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构完成课题结题报告参加相关课题评选赛争取认
第三年加深教育教学般规律认识基础造效率课堂培养初步教科研力提高教学效率促教学品质专业化提高课堂教学艺术强化教学反思力教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
教师专业发展三年规划
规划指引前进方身进步起积极激励作结合学校科组三年规划现制定三年发展规划作鞭策
分析
1身优势：热爱教育事业工作态度认真勤思考爱学具定研读教材教学反思力初步形成教学风格
2足处：新课改新教材认识加强教育教学理知识学加强
想正视身足断进步更适应教育改革发展新形势
二三年发展规划总目标：
1坚持继续学树立终身学观念断丰富身知识结构提高修养
2注重教学验中总结学期写篇质量文
3积极投身提高课堂教学效性研究注重教学反思教学中逐步形成身特色
4积极参加学校数学科研究专题积极开展实验工作完善新课程形成具 新课程学数学教学实践模式
三三年发展规划实施阶段
准备阶段（2014学年）：
（）实施第阶段（2014学年）
1第阶段达成目标：
1树立新型教育观教学观学生观教学中渗透新课程理念
2教育教学程中重视学生行惯学惯养成
3家长加强沟通联系学生快乐学快乐成长
2第阶段实施措施
1加强身学断更新教育教学理念进步提高专业素养
2珍惜类学培训机会通种渠道专家学者学
3加强理学提高研读教材力研究学生学心理探索提高学生学力效策略认真做读书笔记
4教书育放首位培养塑造形成独工作风格
（二）实施第二阶段（2014学年）
1第二阶段达成目标：继续深化第阶段达成目标规划加强学实践断积累新课改新教材验进步加强专业理知识提高教育科研水进步提高课堂教学效性争取总结价值教学文
2第二阶段实施措施
（1）养成善学乐学动学学惯教学工作善反思教育教学水台阶
（2）提高研读教材力研究学生学心理探索提高学生解决问题力效策略
（3）认真撰写价值教学文1篇
（三）实施第三阶段（2014学年）
1第三阶段达成目标：继续深化第二阶段达成目标规划断提高课堂教学效性成学生心目中老师
2第三阶段实施措施
（1）积极构建合作开放谐课堂教学模式充分发挥学生课堂教学中体作整体推进课堂教学改革
（2）积极参校课程研究常反思教育教学方面问题总结教育教学工作中验
（3）撰写文专题研究实践层面提升理层面
教师专业发展认识
新轮课改实施已步入第五年头课改推动教育领域疑发生着场巨变教学三维目标教学中断体现落实学生发展带广阔前景学生思维活涉视野广参加社会实践机会敢表达想法勇气足作教师越越感觉驾御课堂越越难学生需求越越教师身提出更高求
前市教育局实施三活动教师专业成长种具体体现认识教师专业发展应该根植教育教学实践熟悉领域中探究反思理提升学会规划身教师生涯断实现规划目标中完善发展成名名副实名教师
二 身状况分析
1身背景成绩分析：
**年**师范学校毕业事教学工作**年**年直事语文教学工作教学中直培养学生学惯培养学生创新精神实践力教学余断进行学提升身素养**年教育学院学教育专科毕业**年毕业教育学院中文系科函授班学程断充实程教师专业成长奠定基础
2身问题分析
教**年学校级领导事支持帮助教学方面取成绩获荣誉跨越目前状况需付出更努力着教育改革深化推进感性教学验需科学方法理性分析做指导服务教学服务学生
三身专业化发展目标：
1整体性目标：
力求专业型验型教师研究型教师转变
2阶段性目标：
第阶段：（2014—2014） 学提升理素养专业化目标
美国著名学者波斯纳提出教师成长公式：教师成长验 反思教师成长公式揭示教师专业发展质校研究提高验认识水强化教学反思力两方面促教师理素养专业化
具体措施：
（１）认真读六书作理学笔记六书：
(1)教育新理念(2)教师百条新建议(3)教师专业化理实践 (4)新课程中教师行变化(5)教学理：课堂教学原理策略研究(6)元智
（２）制作专题页记录整理成长足迹
（３）确立实施课题研究计划：培养学生创新思维系列
（４）争取外出学次充实开阔思路
发展定位——争取完成学生培养学生创新思维系列预惯养成
第二阶段：（2014—2014）
（1）提高课堂教学艺术强化教学反思力
日常教学活动中养成时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究
（2）加强教育科研力重构身专业知识结构
教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构
发展定位——完成课题结题报告参加相关课题评选赛争取认
第三阶段：（2014—2014）提高教学效率促教学品质专业化目标
（１） 教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
（２）培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力
发展定位——争取学生养成独立钻研独立思考思维品质
四措施
1 学形式完成关教育理方面学
2 积极参加教育部门组织继续教育学学校组织校研训活动
3 承担学校级部门组织课题实验课题课题研究带动身提高
4 时记录教育科研课堂教学业务学感悟等方面学心体会
5 定期参加关科研文评
6 天1时读书时间
五预期效果
1 初步具备定科学研究素养
2 具良驾御课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 完成课题研究课题
5 量学生少布置布置家庭作业
第三篇：教师专业发展三年规划
教师专业发展三年规划
教师专业发展认识
作名教师深深感专业发展应该植根教育教学实践熟悉领域中探究反思理提升学会规划身教师生涯断实现规划目标中完善发展成名真正合格教师
二 身状况分析
2身问题分析
教14年学校级领导事支持帮助教学方面取成绩获荣誉跨越目前状况需付出更努力着教育改革深化推进感性教学验需科学方法理性分析做指导服务教学服务学生
三身专业化发展目标：
1整体性目标：
力求专业型验型教师研究型教师转变
2阶段性目标：
第阶段：（2014—2014）
（1）总结年程中失继续努力
（2）提高课堂教学艺术强化教学反思力日常教学活动中养成
时记录教学中感想学生创新片段学会积累学会研究
（3）加强教育科研力重构身专业知识结构
教研科研实践中发展专业知识运教学实践通实践反思教学象教学环境断互动程通程强化教学实践力学科知识力教育理素养相结合通教学实践整合专业知识重构专业知识结构
（４）进行基标准试题评价研究积累试题题型解题方法
（5）完成课题提高政治课堂教学效率研究
（6）争取升中学级教师
第二阶段：（2014—2014）
提高课堂教学效率促教学品质专业化目标
（１）教学中注意学法指导努力培养学生良学方法惯提高教学效率努力学生基形成会预惯努力培养学生学会独立钻研学品质
（２）培养学生独立钻研敢表达惯较容易知识学生讲充分锻炼学生综合力加强学生记笔记惯
（３）继续进行试题评价研究积累试题题型解题方法窍门 发展定位——争取学生养成独立钻研独立思考学惯
第三阶段（2014――2014）
四措施
1 学形式完成关教育理方面学
2 积极参加教育部门组织继续教育学学校组织校研训活动
3 承担学校级部门组织课题实验课题课题研究带动身提高
（1）学教育科学理现代科学文化知识苦练基功专断改进教学方法提高教学质量
（5）身素质方面做理学实践中摸索总结中讨反思学生方面培养学生合作力探究力
5时记录教育科研课堂教学业务学感悟等方面学心体会
6撰写文教学心教学设计争取获市级荣誉刊物发表
五预期效果
1 初步具备定科学研究素养
2 具良驾御课堂教学力
3 学科专业素养进步提高
4 完成课题研究课题
第四篇：教师发展三年规划
教师发展三年规划
武峰
贯彻落实学校颁发山东省第二中学教师专业发展三年规划重文件精神快成长学校里骨干教师行业里专业型教师宝贵未三年里发展规划：
第年发展目标措施
（） 发展目标：做名具硬教学基功态
度积极进取虚心学学型教师
（二） 具体措施：（1）精心备课认真天节课做
充分准备工作备课写详案程环节完整
师生双边活动环节者题目考虑
发生种情形宁肯想写避免授课出现意
想情况发生（2）认真锤炼教学基功
听课学程中认识教学基功必须提高
特课堂表达力板书课堂操控力
潜心功夫磨练授课时句话做声音洪亮
语言简洁位板书心里数前提安排序合
理字迹工整清楚认教学基功名教师
第道关口名教师基素养相信潜心
磨练基功迅速提高三年完成首
务节课做珍贵登台表演机会课
反思优点足争取短期教学基功极提
高（3）谦虚学积极进取日常教学程中听课
学验优点缩短优秀教师差距(4)加强
理学养成学做笔记写心惯教师成
长离开基教学理支持第年算读教学
基理方面书关阐述教学原理教学模式等
做读书笔记（5）参加种形式课堂赛文评选
等活动（6）积极响应学校教学模式改革开始尝试教
学班关课题研究探究调动学生积极性教学
反思教学班实际情况出发点总结符合学情教
学策略
二 第二年发展目标措施
() 发展目标：锤炼教学基功时力争节
课声色学生事指导老师肯定
时学科知识较全面握
(二) 具体措施：（1）继续稳扎稳磨练教学基功
基功练垂成日功日里松懈
希指导老师监督（2）教学程中做量题关注
高考命题方规律时事交流加深学科
解争取学科全面深入准确握（3）
理学方面时保证质量完成读书笔记 （4）
教学反思记录真实法心总结验
足扬长避短调整教学策略（5）力争校
级讲课赛中名字参加种教学成果评选尝
试省级杂志发表文
三 第三年发展目标措施
（）发展目标：做名基功扎实学科全面
握初步养成教学风格教师少发表
省级文篇
（二）具体措施：（1）授课程中逐渐提高课堂授课
风格通量课反思学生学科知识解
寻找条学生快速高效接受新知识提高学生力
学兴趣教学风格考虑素教学思路
教学风格形成需日积月累断尝试敢
突破提高授课水（2）理学方面：广泛阅
读种数学学科杂志教学理开阔视野养成写
心阅读笔记惯基础提高专业理素
养时做读书笔记（3）积极参加学校学科组
织种教学赛争取省级杂志发表文（4）继续
坚持新教学模式教学提高教学技驾驭课堂
力
三年发展规划希指导老师悉心教导督促虚心学断追求基础三年成长学校里理素养专业技优秀青年教师
第五篇：教师发展三年规划
教师发展三年规划
基情况姓名出生年月 年月参加工作时间 98年7月 学历 科岗位 初中数学 职称 中学级 专长 课堂教学研究
二指导思想
现代教育思想教育理念指导先进教育思想科学教学原正确教学方法前提快技教育型科研型转变更新知识提高化学教育科研力实现教学目标计划通三年时间力争达思想素质高敬业精神强具较高科研工作力教学训练力水高够适应中学教育教学水发展需青年骨干教师水
三现状分析
素分析
名中学数学教师连续两年考评优05年评年度优秀教师镇十佳青年教师称号成绩年工作肯定发展树立信心年教学中正逐步摸索套学生喜欢利学生方面发展教育教学方式写篇教育教学文校区相关杂志发表赢定评时参加部分区市重化学教学活动扩眼界学少容教学工作获益匪浅
善接受新事物面新挑战会畏惧怀着份期份欣喜样心态学愉快交流彼融治较少代沟爱广泛时喜欢书听音乐旅游等知识积累定基础时工作负责时做事认认真真踏踏实实谦逊守信计较失面荣誉骄傲面击妄菲薄
清楚知道足资历足性格软弱教学历丰富老教师相存验足学问深问题尤批躺倒干学生进步摸索具体问题：
1教育教学理念转变问题反思重构力强
2课堂教学中课质量高四变化没体现
3教育教学程中距离关注位学生发展求存差距
4级学校达项工作作项务认真完成少考虑什样做样做更效更善动发现问题解决问题
格言：信实德帅
育准：淡泊明志甘梯
四发展目标
（）总目标：
总结思想鼓足干劲立足前突破力争流
（二）阶段目标
第年二期课改充分认识断拓宽更新教学方法手段
第二年 二期课改探究中努力摆脱应试教育模式束缚进步加强身业务素质完善研究实践中学理摸索方法形成验
第三年力求教师综合素质更全面更广泛更实际促专复合型方发展
（三）具体措施
教学风格
新世纪学生喜爱教师知识广博善接受新东西理解尊重老师作老师种职业劳动者代劳动角色应该专业知识发展专业技娴熟专业情意健全
教学定位亲切细腻博精结合基性专业发展求定擅长风风火火教学形式时事张扬亲切面貌出现课堂学等交流教学相长互相探讨然收获成果
二教学活动
广博专精治学必路想博精结合教学形式潜移默化告诉学生学点成通成知识面广博基础扎实三年中数学教学作工作重点年开次校区公开课具体容见表2014年9 ~12 校级公开课
2014年5 ~12 区级公开课
2014年l ~ 3 校级公开课
希通三年教学活动更学生数学定提高更学生化学竞赛中获奖
三坚持科研结硕果
未三年时间中断教学实践进行总结重新审视选择研究容先期研究性学活动中组织学生研究讨酸雨空气污染等课题未三年中尝试激发农村学生化学兴趣课题想通年龄段学生进行探讨实验作业形式进行改革通三年训练写出激发农村学生化学兴趣文
四数学课圆心兴趣课半径学校成快乐圆
数学课兴趣广泛学生起握时代节奏博取众采古取精华糟粕断提高鉴赏力审美力成全面发展开设兴趣课：
数学课外活动创设
生活中污染调研
练练手动手做实验
五教育工作方面
说世界两种真正私：父母总希孩子超二教师终求学生超确实母爱师德宽阔胸怀基础母亲爱心善位学生字典里消灭歧视鼓励种方法启发教育引导计名利心甘情愿成攀登知识高峰梯子
1运心理辅导学生谈心交流
接触学生正处长身体长知识阶段渴独立渴长时时会出现样样问题根学校情育办学方针教师运心理知识理解引导会取定成效真正达育入目月心理老师求教做听课笔记便教育教学言语更适合学生天认养子女谈次心学期班中半学生次长谈交流
2开展形式样社会实践活动
社会课堂许名成长历告诉果投身社会青少年祖国未校期间果接触社会方方面面全面发展极利够具体解什生活什艰难什责三年中带年级学期开展次题班会活动时成立社
会活动队带领学社区相应单位开展社会调查参观访问学生社会较清晰认识两耳闻窗外事书呆子’
3创成绩树典型
俗话说榜样力量穷班中树立学劳动等标兵家齐班级良班风
未三年中争取带班级成校五星班级目标区优秀班级名学生成区三学生争取成区优秀班
六力争发展创佳绩
社会机遇挑战存应该断修炼功时挑战机遇成数学高级教师目标成名师永远理想目标断努力努力计划：
1长远计划：
2014年7 ~ 12月 写出两篇文争取区级刊物发表
2014年1 ~ 12月强化英语
2014年1 ~ 12月 强化课件制作
2日常计划：
1)天做读书笔记教学教育笔记三年累计60000字左右
2)月师傅汇报工作体会．学期写出教育教学总结篇
追求程中会挫折怕没达目标力遗憾说：努力
三年时间漫长短暂断拼搏断开拓终身轨迹
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