个人职业生涯规划PPT

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1. 个人职业生涯规划
2. 目录前言1自我认识2环境认识3小结5实施策略7职业定位4生涯规划6
3. 2016年九月我怀着兴奋又激动的心情来到了工程学院，成为了电子信息三类，也就是计算机专业的一份子，既来之，则安之，既然命运把我安排到了这么个专业里，那么我就只能好好学习，在这半年多的时间里，我渐渐地找到了这个专业的方向，认为其实学计算机也是挺好的，第一章前言
4. 第二章自我认识不同的人眼中不同的我（一）.他人眼中老师眼中的我：乖巧，认真同学眼中的我：开朗，热情父母眼中的我：爱学习爱帮助他们的好孩子（二）.在我看来客观指标我眼中的情况兴趣爱好健身，运动特长擅长与他人交流性格偏外向，能很容易恨别人很快的相处心理状况乐观，积极身体状况良好
5. 现实验证：基本描述中比较符合我，我和蔼友善敏感，平静的享受生活，善于观察，了解周围的人，我喜欢个性化环境，但没有那种为社会幸福做些贡献的理想，整体还是比较符合我的。对比结果：总体符合率：80%。盲点弥补：将目光放长远，学会安排时间和精力。学会拒绝别人，更多注重自我
6. 职业兴趣描述：现实验证：我比较喜欢常规传统型事物，喜欢与数字打交道，喜欢安排规划事物，但我并不自我约束，不会过于死板，但我忍耐力很强，在这种死板环境下，我还是能够较好工作的，测试的所适宜工作环境与我理想中的符合。对比结果：总体符合率：85%。缺点弥补：克服死板，学会创新，多与人打交道，变活泼些，加强文字表达能力
7. （四）职业技能探索报告以下是我最擅长的5项技能：现实验证：积极倾听：我是个良好的倾听者数学：数学能力较强，逻辑思维时间管理：我喜欢管理别人时间，但不能管理自己资金管理：这个较擅长物资管理：同资金管理，我不会乱用的对比结果：总体符合率：90%。缺点弥补：自制力要加强，要在管理别人时候能控制好自我
8. （五）学习风格探索报告我得出四个分数，分别指行动型、反省型、理论型、实际型、详细如下表：结果放置在坐标图上如下：
9. 我并不觉得自己是行动者，我喜欢参加活动，我喜欢做一个观众，一个安静的观众，我没有勇气上台做一个主持人，我其实并不喜欢应对刺激，比较偏向于懦弱型，但是测试结果中说我思维跳跃，并作为团队的一份子解决问题，这和我比较符合。总体符合率：60%。缺点弥补：多参加活动多主动该发言，克服体内的懦弱因子现实验证：对比结果：
10. 第三章环境认识实际情况一、家庭环境分析家庭情况父母上班族经济情况普通经济水平家庭文化父亲小学文化，母亲中学文化家人期望他们说只要我喜欢就可以家人对我的期待是很高的，只不过他们没有说出来，怕给我造成交大的压力罢了我的分析
11. （二）专业情况：
12. 我的分析在这个互联网兴起的时代，学计算机这一行不管是不是跟以后的就业完全对口，都能使我们紧跟时代的步伐不落伍，也是很不错的，可以学到很多之前根本就不会去了解的计算机知识
13. 三、社会环境分析（一）政治法律环境我国政局稳定，市场广阔，国家法律法规不断完善，特别是各种公共卫生法律的制定与完善（二）社会文化环境目前人民的教育程度和文化水平越来越高，价值观念等相对提高。（三）经济环境全球经济一体化趋势日趋显著，企业网络化信息化进程急剧加速。（四）大学生整体就业情况当今社会，高校毕业生就业困难已成为一个严峻的社会问题。毕业生市场主要呈现两个趋势： 1）基数大； 2）毕业生市场存在结构性矛盾，造成该矛盾的原因既来自客观外界，同时也存在毕业生主观因素的影响我的分析：随着高校扩招，大学生数量越来越多，大学生就业压力越来越大。但是我相信，只要我努力，找到工作没有问题
14. 第四章生涯规划我的职业生涯规划表职业路线：网络编辑员-信息技术员-程序设计师-物联网工作者开始时间终止时间总目标短期目标2017年5月2017年6月期末不挂科中期目标2017年6月2020年6月学会加强自身的能力，充分了解专业技能与市场竞争长期目标2020年6月2030年从事关于专业的工作人生目标赚钱
15. 第五章职业定位一、SWOT分析内部环境因素优势因素（S）弱势因素（W）1.细心，观察仔细 2.成绩优秀 3.有责任心 4.做事有计划，稳重 5.交际能力相对强1.不会创新 2.虚荣心强 3.没有领导经验外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）1.专业需求大 2.计算机时代 3.家庭地址与工作地址接近1.各种突发因素 2.就职单位要求提高 3计算机人才饱和
16. 二、职业机会评估三、职业定位结论职业目标：技术支持（维护经理）职业发展路线：网络编辑员-信息技术员-程序设计师-系统管理员-技术支持（维护经理）职业发展性质：技术宅职业可能： 50%
17. 我将我的职业生涯划分为三个阶段：学业有成期、职场生涯。由于目前我还是一名在校大学生，我将重点介绍我在大学阶段的实施策略。一、学业有成期（一）年龄区间19岁~23岁（二）总目标思想方面有高尚的道德情操；努力成为一名党员技能方面有英语六级证书；计算机四级证书能力方面提高语言表达能力，交际能力学校方面学好计算机专业知识第六章实施策略
18. （三）实施策略大一下半学期阶段目标：掌握这学期所有课程。英语四级考试顺利通过。阶段任务： 1、每天准备英语，背单词，听力，阅读不能放松。 2..学好c++这门课程 3、积极参加社团、班级、学校活动大二阶段目标：掌握大二所有课程；保持特等奖学金阶段任务： 1、同大一，好好学习英语，努力考六级 2、考普通话等级证 3、专业学习不能忽视，继续争取特等奖学金 5、暑假去做份工作锻炼自己
19. 大三阶段目标：掌握大三所学课程阶段任务： 1、虽然没有英语课了，但是英语不能丢一边 2、专业学习很重要，不能松懈，而且课程加重了大四阶段目标：阶段目标：为出社会做好十分的准备
20. 二、职场生涯（一）年龄区间23岁~30岁（二）总目标成为网管（三）实施策略23岁~30岁阶段目标：成为网管阶段任务： 1、要谦虚谨慎多向学长学姐们学习经验 2、仍不放松对英语和计算机的学习以适应社会的多元化，国际化发展 3、开阔视野，扩充社会，科学，自然，科技等多方面知识
21. 30岁到35岁阶段目标：实现最终目标阶段任务：增强自己的领导能力（一）年龄区间30-35岁（二）总目标成为技术支持（维护经理）（三）实施策略
22. 第八章结束语我们作为新一代的大学生要树立忧患意识，面对严峻的就业压力，要想在市场竞争中处于不败之地，有一席之地就必须适应社会发展的趋势，勇于创新、用于争取，不断的提升自己的综合素质和实力，更必须有条理有目标地规划自己的职业生涯，通过这个职业生涯规划我会更加的理性地认识自我，从而更好的有目标、有计划地走好每一步。虽然我的职业生涯有很多欠缺之处，但我会通过生活中的实践来逐步地完善我的个人职业生涯规划！　　用纸笔记载人生规划，用行动实现人生梦想。

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