青春舞曲教案(精选篇)
第篇：初中音乐 青春舞曲教案
青春舞曲
1 歌曲青春舞曲
2 音乐活动：青春舞曲编配击乐伴奏创编舞蹈动作教学准备： 钢琴（电子琴）录音机磁带型击乐器（手鼓串铃等）投影仪音响设备等 教学目标 ：
1 学会歌曲青春舞曲正确握歌曲情绪体会歌曲旋律特点
2通音乐活动调动学生积极参意识培养节奏感创造力训练协调性加深歌曲风格理解
3解维吾尔族音乐特点结合维吾尔族服装乐器舞蹈动作体会音乐舞蹈结合 重点难点：
1重点：通教学活动学生认识解围绕青春题音乐作品容音乐风格特点激发学生青春更深层次理解然声音准确演唱青春舞曲
2难点：单元选歌曲乐曲均属型作品教学中通种活动学生掌握应学知识课堂气氛活跃充满青春气息时发掘青春思想含义 教学程：
1聆听青春舞曲
2提问：（1）民族歌曲？
（2）说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪
3听两遍 青春舞曲请学生开课百年听边音响唱乐谱着歌曲拍子拍手体会节拍感听第二遍时找出节奏型尝试表情背唱收歌曲
4引入音乐活动（）——编配击乐伴奏首先介绍新疆维吾尔族特色乐器：手鼓萨巴等介绍乐器演奏方法
5全班分成组组选击乐器（新疆击乐器外击乐器制击乐器）编歌曲相配合节奏教师组分加辅导启发学生编配声部节奏配合默契
6组展示编节奏全班学进行评价组节奏歌曲配合起音响效果
7首歌曲载歌载舞学解新疆维吾尔族舞蹈基动作？介绍新疆维吾尔族舞蹈基动作（步骤根情况定）
8音乐活动（二）——创编舞蹈动作新疆现代歌曲节奏相适应
9全班分成机组学生推荐教师指定舞蹈基础学作骨干带领组编创舞蹈动作分钟练组全班展示
10两项音乐活动完成全班表演青春舞曲分成唱歌组击乐伴奏组舞蹈组乐器伴奏组（竖笛手风琴钢琴弦乐器等视情况定）载歌载舞课堂气氛推高潮充满青春活力热烈气氛中教师学生句话结束节音乐课
结：充分肯定学生参程种演唱形式
课记：歌曲学较快教师指导学积极参歌曲编配击乐伴奏舞蹈动作编排方面够积极引导
第二篇：青春舞曲 音乐教案
青春舞曲教案设计
教学容：
学唱青春舞曲
教学年级：
初年级
教学目标：
1够国新疆维吾尔治区民族民间音乐感兴趣愿意解少数民族中原音乐文化间联系积极参项音乐实践活动
2够然圆润声音清晰咬字吐字明朗活泼亲情绪演唱青春舞曲
3够固定节奏青春舞曲配伴奏
教学重点难点：
重点通种音乐实践活动学生解认识学歌曲扩学生艺术视野难点青春舞曲伴奏
教学方法：
听唱式表演式创造式
教学具：
钢琴媒体教学课件
教学设计：
1歌唱知识
（1）歌唱发声状态
口鼻时吸气呼吸求敏捷声耸肩肺部胸膛然挺起腰围腹部明显外扩张感发声时腹微收形成力量抗衡声音气息支持
（2）发声练板书
2导入新课
歌曲掀起盖头背景音乐请学生说出民族舞蹈说说民族特色 节课起学首维吾尔族民歌青春舞曲板书课题青春舞曲
3歌曲学唱
（1）播放录音请学说出首歌情绪
（2）讨总结
歌曲显著特点：全曲节奏轻快跳跃充满活力具维吾尔族民间舞蹈模拟手鼓演奏风格曲调流动偶跳跃显十分欢快流畅
（3）教师节奏歌曲伴奏唱学生边唱边学
（4）分男女组演唱句体验节奏带效果
4体会感受
首歌曲蕴含着哲理学体会？
首歌歌词富哲理生活现实告诉年青：事物复返事物复返青春正象鸟样飞回首词没什明确警句格言真挚警示着年轻：珍惜青春时光
5德育渗透
珍惜青春时光民学生活中样做？
结
节课起学首维吾尔族歌曲热情客维吾尔族创造动歌声时融入智慧热爱民族音乐文化象歌中唱样珍惜青春时光
教学反思
课教学效果令满意学背唱歌曲青春舞曲通唱歌表演创造合作更表现歌曲容锻炼学生力课体会深兴趣老师教学中必须抓住教材特点激发学生学兴趣营造种愉快谐学氛围学生玩中学学中乐寓教乐
第三篇：青春舞曲 音乐教案
青春舞曲 音乐教案
教学容：学新疆民歌<<青春舞曲>>
课型：综合课
教具准备：媒体课件 电子琴 铃鼓 沙锤 碰钟
教材分析：
青春舞曲王洛宾根维吾尔族民歌创编歌曲首歌歌词富哲理生活现实告诉年轻：事物复返事物复返青春正
鸟样飞回头首歌没什明确警句格言真挚警示着年轻：珍惜青春时光首歌f调44拍单乐段结构缀补充段歌曲旋律采重复变化重复衍化动机手法写成整歌曲亲切活泼充满青春活力感受 教学目标：
()情感态度价值观
通课学培养学生热爱民族音乐感情学生懂青春易逝道理启发学生珍惜光阴立志成材
(二)知识技
够轻快活泼情绪然圆润声音演唱歌曲积极参音乐
实践创造活动
(三)程方法
1通欣赏学唱歌曲解新疆西部民歌风格特点学生
体验作品中轻快活泼情绪
2通训练实践活动学生感受歌曲音乐表现形式培养学
生节奏感创造力
教学重点：歌曲情绪风格特点体验实践
教学难点：感受歌曲音乐表现形式培养学生节奏感创造
力
教学程：
㈠导入新课：
1学课前呢老师家表演段歌舞请
学猜猜老师表演民族歌舞呢？（课件播放背景音乐）
2请学生回答新疆风土情解教师概括总结(课件展
示)
3接学首具新疆风格歌曲——青春
舞曲(课件播放)
4观青春舞曲视频分组思考歌曲旋律节奏特点
歌曲表达情绪
5练新疆舞曲基节奏型
㈡学唱歌曲
1全体学起感情朗诵歌词注意字正腔圆
2讨歌词寓意
3学生学歌曲
4教师检查学生学成果困难出进行指导重点教唱提出应注意反复记号
5完整教唱遍
6请学生分析歌曲琴赛演唱互相评价
7伴奏完整感情演唱
㈢ 训练表现
1创编新节奏歌曲伴奏
(1)分四组讨创编种44拍节奏表演(拍手跺脚拍桌子敲铃鼓)
(2)合作：乐器配合歌曲伴奏
(四) 拓展延伸
1二度创作
(1)请学说说知道新疆舞典型动作
(2)老师学新疆舞蹈典型动作(摆动脖子绕手垫步等)
(3)<<青春舞曲>>音乐方式表现
2简介王洛宾作品(课件展示)
3聆听<<遥远方>><<掀起盖头>> 部分乐句㈤ 结课
天学青春舞曲首歌曲祖国美丽西部解希学喜爱新疆民歌热爱民族学生中珍惜青春珍惜时间珍惜生命美精彩生
第四篇：七年级册音乐教案 青春舞曲
七年级册音乐教案第三单元天山音
第课时 青春舞曲教学设计方案
周次：第8周班级：七年级112班
执笔审核：科组长科组成员课班级：七年级112班
教学目标：
1知识技：然圆润声音清晰咬字吐字明朗活泼情绪演唱青春舞曲
2教学程方法：通课件欣赏知道新疆歌曲风格特征通表现创造培养
学生创新协作精神
3情感态度价值观：通教学活动体验作品涵知道珍惜宝贵青春道理
解新疆西部民歌风格特点培养学生热爱民族音乐感情
教学重点：学唱歌曲青春舞曲体验作品中情绪
教学难点：教师指导学生通歌曲理解作节奏创编活动 培养学生节奏感创造力
教学方法手段：
采讲授法讨法演示法练法
媒体播放新疆歌曲创设情景导入新课创设良音乐教育氛围活跃课堂气氛学生掌握旋律采伴奏法律动法歌曲伴奏编舞学生轻松愉快环境中体会创造音乐师生互动学歌曲舞蹈器乐形式表现歌曲学生编节奏激发学生探究力合作创作意识培养
教学程步骤解析：
组织教学 师生问
二创设情境 导入新课
学天紧张学累？现着音乐轻松吧（媒体放音乐掀起盖头）请家着音乐击拍者律动吧（师生音乐律动）
1师：请家思考刚欣赏歌曲国区音乐呢？ 生：新疆
师：面起找找新疆理位置（课件出示）
生：国西北部
师：节课家起走进神秘美丽新疆学谈谈知道新疆？（民族信仰服饰吃土特产乐器民族舞蹈等）
2体会新疆区语言特点：
师：新疆语言特点位学模仿陈佩斯演品羊肉串中句台词：哎新疆羊肉串味道极（学生模仿）
师：学知道维语中该说？（亚克西）
兴趣老师 导入设计学生感受新疆歌曲风格初步解新疆风俗学简单新疆语言激发学生学兴趣
三师生互动 学唱新歌
学欣赏完刚歌曲应该新疆音乐定解天学首王洛宾改编维吾尔族民歌
（）介绍王洛宾生艺术成
王洛宾(19131996)生中62年致力音乐艺术创作实践创作歌曲流传代代家知道创作歌曲(达板城姑娘半月亮爬出遥远方)创作描写西部歌曲西部歌王称号说合适
（二）面学创作青春舞曲
1听范唱学生试着着节奏击拍44拍思考歌曲表达情绪？（活泼欢快青春活力）
2节奏练 听伴奏做节奏练（课件出示）
（1） 44拍节奏型
ax — — —|x— — —|
bx — x —|x —x —|（集中精力）
xx │ xx│
xxx‖（节奏练次）
3学生试唱谱（根学生情况先拉模唱）
4学生试填歌词（指导学生字语气加重老师范唱求吐字清晰弹性唱出欢快情绪）
5完整连唱歌曲 求半音量吐字清晰弹性唱出积极乐观情绪
学唱歌曲环节设计节奏练解决难点环节节奏创编做铺垫根学生实际情况学乐谱歌词做出指导示范
四合作探究 集体演唱
1肢体律动 （老师教简单新疆舞蹈动作动脖子挽花托帽等）
2创编节奏
媒体出示节奏型：
axbcxdx
（1集体节奏联系2分组创编节奏3学生展示分组创编节奏型）
容学生学体现利简单肢体律动节奏创编进行音乐实践活动锻炼学生创新合作力
五知识升华 感悟青春
节课学青春舞曲首歌曲告诉什道理呢？
学生回答师做总结：告诉事物复返复返家应该珍惜宝贵青春莫等闲白少年头空悲切［岳飞］
六结课
天学青春舞曲首歌曲祖国美丽西部解热爱民族 喜爱民歌继承发扬具民族特色文化中华民族屹立世界民族林现正处西部开发伟时代美丽西部领导日新月异衷心祝愿学珍惜时光立足现拼搏进取久加入西部开发队伍成建设祖国栋梁材
学青春舞曲音乐声中走出教室
知识升华告诫珍惜青春时光努力学
七作业：回唱熟歌曲节课请学演唱
八教学反思：
第五篇：青春舞曲
青春旋律
教学容：青春舞曲
教学目标：
知识技
1 学会歌曲青春舞曲
2解维吾尔族音乐特点
情感态度价值观
学歌曲感知音乐结合维吾尔族服装乐器舞蹈动作体会音乐舞蹈结合提高音乐表现力
程方法
1正确握歌曲情绪体会歌曲旋律特点
2通音乐活动调动学生积极参意识培养节奏感创造力训练协调性加深歌曲风格理解
教学重点：
通教学活动学生认识解围绕青春题音乐作品容音乐风格特点激发学生青春更深层次理解然声音准确演唱青春舞曲
教学难点：
学歌曲属型作品教学中通种活动学生掌握应学知识利课堂气氛活跃学生充满青春气息发掘青春思想含义
教学程：
导入新课：
教师播放欢快音乐提起学生学兴趣学生运拍手
方式活跃学气氛
教师语：学喜欢节奏欢快舒缓？迎合学生回答导
入歌曲学请学聆听歌曲青春舞曲
二教学程：
1教师播放音乐青春舞曲学生聆听歌曲
教师提问：
（1）民族歌曲？引导学生回答说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪
（2）说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪组讨完成
（3）教师出示媒体展示音乐特点次播放音乐学生加深认识
2教师指出歌曲节奏型学生教师提示分拍击节奏播放音乐学生听两遍 青春舞曲教师播放媒体展示幅欢快新疆舞蹈画面提高学生兴趣
3教师伴奏请学生开音乐课演唱边听边音演唱乐谱歌词1—3遍正确演唱歌曲
4教师播放音乐学生着歌曲拍子拍手体会音乐节拍感动表现音乐节奏型尝试表情背唱首歌曲
5引入音乐活动（）——编配击乐伴奏首先介绍新疆维吾尔族特色乐器：手鼓萨巴等介绍乐器演奏方法教师运媒体出示新疆维吾尔族特色乐器带段简短演奏提高学生学积极性
6全班分成组组选击乐器（新疆击乐器外击乐器制击乐器）编歌曲相配合节奏教师组分加辅导启发学生编配声部节奏配合默契
7教师组学生展示编节奏全班学进行评价组节奏歌曲配合起音响效果教师提出表扬作出简单点评
8首歌曲载歌载舞学解新疆维吾尔族舞蹈基动作？教师学生新疆维吾尔族舞蹈动作进行创编介绍新疆维吾尔族舞蹈基动作（步骤根班实际情况定）
9音乐活动（二）——创编舞蹈动作新疆现代歌曲节奏相适应
10全班学生分成组学生推荐教师指定舞蹈基础学作骨干带领组编创舞蹈动作分钟练组全班展示
11两项音乐活动完成全班表演青春舞曲分成唱歌组击乐伴奏组舞蹈组乐器伴奏组（击乐）载歌
载舞课堂气氛推高潮充满青春活力热烈气氛中教师学生句话结束节音乐课
三结：
教师评价充分肯定学生参程种演唱形式学生评价
四歌曲检测：
教师学生学演唱歌曲进行分组检查
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第篇：初中音乐 青春舞曲教案
青春舞曲
1 歌曲青春舞曲
2 音乐活动：青春舞曲编配击乐伴奏创编舞蹈动作教学准备： 钢琴（电子琴）录音机磁带型击乐器（手鼓串铃等）投影仪音响设备等 教学目标 ：
1 学会歌曲青春舞曲正确握歌曲情绪体会歌曲旋律特点
2通音乐活动调动学生积极参意识培养节奏感创造力训练协调性加深歌曲风格理解
3解维吾尔族音乐特点结合维吾尔族服装乐器舞蹈动作体会音乐舞蹈结合 重点难点：
1重点：通教学活动学生认识解围绕青春题音乐作品容音乐风格特点激发学生青春更深层次理解然声音准确演唱青春舞曲
2难点：单元选歌曲乐曲均属型作品教学中通种活动学生掌握应学知识课堂气氛活跃充满青春气息时发掘青春思想含义 教学程：
1聆听青春舞曲
2提问：（1）民族歌曲？
（2）说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪
3听两遍 青春舞曲请学生开课百年听边音响唱乐谱着歌曲拍子拍手体会节拍感听第二遍时找出节奏型尝试表情背唱收歌曲
4引入音乐活动（）——编配击乐伴奏首先介绍新疆维吾尔族特色乐器：手鼓萨巴等介绍乐器演奏方法
5全班分成组组选击乐器（新疆击乐器外击乐器制击乐器）编歌曲相配合节奏教师组分加辅导启发学生编配声部节奏配合默契
6组展示编节奏全班学进行评价组节奏歌曲配合起音响效果
7首歌曲载歌载舞学解新疆维吾尔族舞蹈基动作？介绍新疆维吾尔族舞蹈基动作（步骤根情况定）
8音乐活动（二）——创编舞蹈动作新疆现代歌曲节奏相适应
9全班分成机组学生推荐教师指定舞蹈基础学作骨干带领组编创舞蹈动作分钟练组全班展示
10两项音乐活动完成全班表演青春舞曲分成唱歌组击乐伴奏组舞蹈组乐器伴奏组（竖笛手风琴钢琴弦乐器等视情况定）载歌载舞课堂气氛推高潮充满青春活力热烈气氛中教师学生句话结束节音乐课
结：充分肯定学生参程种演唱形式
课记：歌曲学较快教师指导学积极参歌曲编配击乐伴奏舞蹈动作编排方面够积极引导
第二篇：青春舞曲 音乐教案
青春舞曲教案设计
教学容：
学唱青春舞曲
教学年级：
初年级
教学目标：
1够国新疆维吾尔治区民族民间音乐感兴趣愿意解少数民族中原音乐文化间联系积极参项音乐实践活动
2够然圆润声音清晰咬字吐字明朗活泼亲情绪演唱青春舞曲
3够固定节奏青春舞曲配伴奏
教学重点难点：
重点通种音乐实践活动学生解认识学歌曲扩学生艺术视野难点青春舞曲伴奏
教学方法：
听唱式表演式创造式
教学具：
钢琴媒体教学课件
教学设计：
1歌唱知识
（1）歌唱发声状态
口鼻时吸气呼吸求敏捷声耸肩肺部胸膛然挺起腰围腹部明显外扩张感发声时腹微收形成力量抗衡声音气息支持
（2）发声练板书
2导入新课
歌曲掀起盖头背景音乐请学生说出民族舞蹈说说民族特色 节课起学首维吾尔族民歌青春舞曲板书课题青春舞曲
3歌曲学唱
（1）播放录音请学说出首歌情绪
（2）讨总结
歌曲显著特点：全曲节奏轻快跳跃充满活力具维吾尔族民间舞蹈模拟手鼓演奏风格曲调流动偶跳跃显十分欢快流畅
（3）教师节奏歌曲伴奏唱学生边唱边学
（4）分男女组演唱句体验节奏带效果
4体会感受
首歌曲蕴含着哲理学体会？
首歌歌词富哲理生活现实告诉年青：事物复返事物复返青春正象鸟样飞回首词没什明确警句格言真挚警示着年轻：珍惜青春时光
5德育渗透
珍惜青春时光民学生活中样做？
结
节课起学首维吾尔族歌曲热情客维吾尔族创造动歌声时融入智慧热爱民族音乐文化象歌中唱样珍惜青春时光
教学反思
课教学效果令满意学背唱歌曲青春舞曲通唱歌表演创造合作更表现歌曲容锻炼学生力课体会深兴趣老师教学中必须抓住教材特点激发学生学兴趣营造种愉快谐学氛围学生玩中学学中乐寓教乐
第三篇：青春舞曲 音乐教案
青春舞曲 音乐教案
教学容：学新疆民歌<<青春舞曲>>
课型：综合课
教具准备：媒体课件 电子琴 铃鼓 沙锤 碰钟
教材分析：
青春舞曲王洛宾根维吾尔族民歌创编歌曲首歌歌词富哲理生活现实告诉年轻：事物复返事物复返青春正
鸟样飞回头首歌没什明确警句格言真挚警示着年轻：珍惜青春时光首歌f调44拍单乐段结构缀补充段歌曲旋律采重复变化重复衍化动机手法写成整歌曲亲切活泼充满青春活力感受 教学目标：
()情感态度价值观
通课学培养学生热爱民族音乐感情学生懂青春易逝道理启发学生珍惜光阴立志成材
(二)知识技
够轻快活泼情绪然圆润声音演唱歌曲积极参音乐
实践创造活动
(三)程方法
1通欣赏学唱歌曲解新疆西部民歌风格特点学生
体验作品中轻快活泼情绪
2通训练实践活动学生感受歌曲音乐表现形式培养学
生节奏感创造力
教学重点：歌曲情绪风格特点体验实践
教学难点：感受歌曲音乐表现形式培养学生节奏感创造
力
教学程：
㈠导入新课：
1学课前呢老师家表演段歌舞请
学猜猜老师表演民族歌舞呢？（课件播放背景音乐）
2请学生回答新疆风土情解教师概括总结(课件展
示)
3接学首具新疆风格歌曲——青春
舞曲(课件播放)
4观青春舞曲视频分组思考歌曲旋律节奏特点
歌曲表达情绪
5练新疆舞曲基节奏型
㈡学唱歌曲
1全体学起感情朗诵歌词注意字正腔圆
2讨歌词寓意
3学生学歌曲
4教师检查学生学成果困难出进行指导重点教唱提出应注意反复记号
5完整教唱遍
6请学生分析歌曲琴赛演唱互相评价
7伴奏完整感情演唱
㈢ 训练表现
1创编新节奏歌曲伴奏
(1)分四组讨创编种44拍节奏表演(拍手跺脚拍桌子敲铃鼓)
(2)合作：乐器配合歌曲伴奏
(四) 拓展延伸
1二度创作
(1)请学说说知道新疆舞典型动作
(2)老师学新疆舞蹈典型动作(摆动脖子绕手垫步等)
(3)<<青春舞曲>>音乐方式表现
2简介王洛宾作品(课件展示)
3聆听<<遥远方>><<掀起盖头>> 部分乐句㈤ 结课
天学青春舞曲首歌曲祖国美丽西部解希学喜爱新疆民歌热爱民族学生中珍惜青春珍惜时间珍惜生命美精彩生
第四篇：七年级册音乐教案 青春舞曲
七年级册音乐教案第三单元天山音
第课时 青春舞曲教学设计方案
周次：第8周班级：七年级112班
执笔审核：科组长科组成员课班级：七年级112班
教学目标：
1知识技：然圆润声音清晰咬字吐字明朗活泼情绪演唱青春舞曲
2教学程方法：通课件欣赏知道新疆歌曲风格特征通表现创造培养
学生创新协作精神
3情感态度价值观：通教学活动体验作品涵知道珍惜宝贵青春道理
解新疆西部民歌风格特点培养学生热爱民族音乐感情
教学重点：学唱歌曲青春舞曲体验作品中情绪
教学难点：教师指导学生通歌曲理解作节奏创编活动 培养学生节奏感创造力
教学方法手段：
采讲授法讨法演示法练法
媒体播放新疆歌曲创设情景导入新课创设良音乐教育氛围活跃课堂气氛学生掌握旋律采伴奏法律动法歌曲伴奏编舞学生轻松愉快环境中体会创造音乐师生互动学歌曲舞蹈器乐形式表现歌曲学生编节奏激发学生探究力合作创作意识培养
教学程步骤解析：
组织教学 师生问
二创设情境 导入新课
学天紧张学累？现着音乐轻松吧（媒体放音乐掀起盖头）请家着音乐击拍者律动吧（师生音乐律动）
1师：请家思考刚欣赏歌曲国区音乐呢？ 生：新疆
师：面起找找新疆理位置（课件出示）
生：国西北部
师：节课家起走进神秘美丽新疆学谈谈知道新疆？（民族信仰服饰吃土特产乐器民族舞蹈等）
2体会新疆区语言特点：
师：新疆语言特点位学模仿陈佩斯演品羊肉串中句台词：哎新疆羊肉串味道极（学生模仿）
师：学知道维语中该说？（亚克西）
兴趣老师 导入设计学生感受新疆歌曲风格初步解新疆风俗学简单新疆语言激发学生学兴趣
三师生互动 学唱新歌
学欣赏完刚歌曲应该新疆音乐定解天学首王洛宾改编维吾尔族民歌
（）介绍王洛宾生艺术成
王洛宾(19131996)生中62年致力音乐艺术创作实践创作歌曲流传代代家知道创作歌曲(达板城姑娘半月亮爬出遥远方)创作描写西部歌曲西部歌王称号说合适
（二）面学创作青春舞曲
1听范唱学生试着着节奏击拍44拍思考歌曲表达情绪？（活泼欢快青春活力）
2节奏练 听伴奏做节奏练（课件出示）
（1） 44拍节奏型
ax — — —|x— — —|
bx — x —|x —x —|（集中精力）
xx │ xx│
xxx‖（节奏练次）
3学生试唱谱（根学生情况先拉模唱）
4学生试填歌词（指导学生字语气加重老师范唱求吐字清晰弹性唱出欢快情绪）
5完整连唱歌曲 求半音量吐字清晰弹性唱出积极乐观情绪
学唱歌曲环节设计节奏练解决难点环节节奏创编做铺垫根学生实际情况学乐谱歌词做出指导示范
四合作探究 集体演唱
1肢体律动 （老师教简单新疆舞蹈动作动脖子挽花托帽等）
2创编节奏
媒体出示节奏型：
axbcxdx
（1集体节奏联系2分组创编节奏3学生展示分组创编节奏型）
容学生学体现利简单肢体律动节奏创编进行音乐实践活动锻炼学生创新合作力
五知识升华 感悟青春
节课学青春舞曲首歌曲告诉什道理呢？
学生回答师做总结：告诉事物复返复返家应该珍惜宝贵青春莫等闲白少年头空悲切［岳飞］
六结课
天学青春舞曲首歌曲祖国美丽西部解热爱民族 喜爱民歌继承发扬具民族特色文化中华民族屹立世界民族林现正处西部开发伟时代美丽西部领导日新月异衷心祝愿学珍惜时光立足现拼搏进取久加入西部开发队伍成建设祖国栋梁材
学青春舞曲音乐声中走出教室
知识升华告诫珍惜青春时光努力学
七作业：回唱熟歌曲节课请学演唱
八教学反思：
第五篇：青春舞曲
青春旋律
教学容：青春舞曲
教学目标：
知识技
1 学会歌曲青春舞曲
2解维吾尔族音乐特点
情感态度价值观
学歌曲感知音乐结合维吾尔族服装乐器舞蹈动作体会音乐舞蹈结合提高音乐表现力
程方法
1正确握歌曲情绪体会歌曲旋律特点
2通音乐活动调动学生积极参意识培养节奏感创造力训练协调性加深歌曲风格理解
教学重点：
通教学活动学生认识解围绕青春题音乐作品容音乐风格特点激发学生青春更深层次理解然声音准确演唱青春舞曲
教学难点：
学歌曲属型作品教学中通种活动学生掌握应学知识利课堂气氛活跃学生充满青春气息发掘青春思想含义
教学程：
导入新课：
教师播放欢快音乐提起学生学兴趣学生运拍手
方式活跃学气氛
教师语：学喜欢节奏欢快舒缓？迎合学生回答导
入歌曲学请学聆听歌曲青春舞曲
二教学程：
1教师播放音乐青春舞曲学生聆听歌曲
教师提问：
（1）民族歌曲？引导学生回答说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪
（2）说出首歌曲音乐特点包括曲调节奏速度情绪组讨完成
（3）教师出示媒体展示音乐特点次播放音乐学生加深认识
2教师指出歌曲节奏型学生教师提示分拍击节奏播放音乐学生听两遍 青春舞曲教师播放媒体展示幅欢快新疆舞蹈画面提高学生兴趣
3教师伴奏请学生开音乐课演唱边听边音演唱乐谱歌词1—3遍正确演唱歌曲
4教师播放音乐学生着歌曲拍子拍手体会音乐节拍感动表现音乐节奏型尝试表情背唱首歌曲
5引入音乐活动（）——编配击乐伴奏首先介绍新疆维吾尔族特色乐器：手鼓萨巴等介绍乐器演奏方法教师运媒体出示新疆维吾尔族特色乐器带段简短演奏提高学生学积极性
6全班分成组组选击乐器（新疆击乐器外击乐器制击乐器）编歌曲相配合节奏教师组分加辅导启发学生编配声部节奏配合默契
7教师组学生展示编节奏全班学进行评价组节奏歌曲配合起音响效果教师提出表扬作出简单点评
8首歌曲载歌载舞学解新疆维吾尔族舞蹈基动作？教师学生新疆维吾尔族舞蹈动作进行创编介绍新疆维吾尔族舞蹈基动作（步骤根班实际情况定）
9音乐活动（二）——创编舞蹈动作新疆现代歌曲节奏相适应
10全班学生分成组学生推荐教师指定舞蹈基础学作骨干带领组编创舞蹈动作分钟练组全班展示
11两项音乐活动完成全班表演青春舞曲分成唱歌组击乐伴奏组舞蹈组乐器伴奏组（击乐）载歌
载舞课堂气氛推高潮充满青春活力热烈气氛中教师学生句话结束节音乐课
三结：
教师评价充分肯定学生参程种演唱形式学生评价
四歌曲检测：
教师学生学演唱歌曲进行分组检查
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