苏教版二年级语文册教案(精选篇)
第篇：苏教版学二年级语文册教案全册
苏教版学二年级语文册识字1教学反思苏教版学二年级语文册识字2教反思苏教版学二年级语文册识字3教反思苏教版学二年级语文册识字4教学反思苏教版学二年级语文册秋游教学反思
苏教版学二年级语文册见北京教学反思苏教版学二年级语文册英英学古诗教学反思苏教版二年级语文学期乡孩子教学反思
苏教版二年级语文册送盲婆婆蝈蝈教学反思苏教版二年级语文册株紫丁香教学反思苏教版二年级语文册趣发现教学反思苏教版二年级语文学期鹰学飞教学反思苏教版二年级语文学期青蛙海教学反思苏教版二年级语文学期狼羊教学反思苏教版二年级语文学期狐狸乌鸦教学反思苏教版二年级语文册识字5教学反思
苏教版学二年级语文册识字6教学反思
苏教版学二年级语文册学字教学反思苏教版学二年级语文册朱德扁担教学反思苏教版学二年级语文册梅兰芳学艺教学反思苏教版学二年级语文册禹治水教学反思苏教版学二年级语文册孔繁森教学反思
苏教版学二年级语文册登鹳雀楼教学反思苏教版学二年级语文册青松教学反思
苏教版二年级语文学期动物冬教学反思苏教版二年级语文学期美丽丹顶鹤教学反思苏教版学二年级语文册水乡歌教学反思苏教版学二年级语文册云房子教学反思苏教版学二年级语文册夕阳真美教学反思
第二篇：苏教版二年级语文册练4教案
苏教版二年级语文册练4教案
教学程
开门见山揭题导入
朋友天学练4中第部分容学字词句书面知识容信心学？声点真样信心做切
二创设情境学新课
1图文介绍熊猫生存状况
¤瞧老师带位朋友想认识？（课件展示熊猫图片）噢爱熊猫学非常喜欢熊猫解少说说瞧熊猫性情温模样吃着爱竹子整日深山竹林中着悠闲生活国家国宝非常珍贵
现生活样呢？（课件展图片）
师描述：种原熊猫生存环境遭破坏现全世界国四川等深山竹林中见熊猫身影总1000朋友知道？年熊猫家乡箭竹面积干枯熊猫快没吃办呢？瞧熊猫双助眼睛仿佛求救想帮助家乡着幸福生活呢？
¤ 位爱帮助黑熊听说加入救助熊猫行动中时分分积攒零花钱全出准备捐熊猫家乡叔叔帮助熊猫总588元呢
2游戏识记写字
¤ 瞧黑熊动物邮局汇款（情境表演）
黑熊场邮局前咦什字呀？
△（摸着黑熊头）朋友黑熊时喜欢认字总走认动物称认字王呢现愿意教教？时说写数字（出示课件）认识？认识读桌伙伴听认识请教伙伴
谁愿意认识台胆读家听听？
①全认识呀真简单告诉家认识？嗯熊样爱生活中认字惯
②真简单认识字
③
△实数字写字朋友着读读
碰游戏指认桌两起玩
朋友高兴老师想玩玩游戏谁愿意起玩？
现乱序考考先认认会玩开火车（学生读）准备？火车火车开（列火车快稳）棒极
¤ 细心朋友会发现字字笔画挺没觉较难记住？书认难记住字做记号眼哟
¤ 办法写字快记住想听？
起笔边描边记做眼手心定牢牢记住开始吧
¤ 学生描红（学描真漂亮）
现记住？认真描写真种记字方法起读读吧（记真牢）
师：黑熊写字认识？快动物邮局汇款？（谢谢家）
3创设情境学填写数字
情境表演
黑熊邮局话：
兔阿姨
黑熊啊
请张汇款单
黑熊谁汇款呢？
兔阿姨知道？熊猫家乡箭竹面积干枯熊猫快没吃寄点钱熊猫家乡叔叔帮助熊猫呢
噢样黑熊做熊猫会感谢阿姨指导填汇款金额栏写字写会？
想想
试着填吧
¤ 朋友出手里汇款单家汇款姓名址收款姓名址已填果写字填汇款金额588元会？组学声商量商量商量？
△请朋友起黑熊填汇款单
黑熊种爱心行动作名新安学学生该行动起准备汇少钱？该样写字填？想想试着汇款金额栏填填忘汇款姓名里写名字哟
演示份汇款单评议
黑熊动说：兔阿姨填行？
嗯黑熊真聪明
兔阿姨想熊猫家乡叔叔说两句话呢写呢？
4说填附言加深体验
¤ 噢汇款单附言栏写写两句想说话哟
¤ 朋友黑熊已开始想想写什话呢？想想先说说
家刚说写写吧
演示份附言评议
黑熊写？
写您
嗯黑熊见
兔阿姨见
△朋友黑熊零花钱捐熊猫家乡认识写字开心学软件包什收获呢？
天课堂认识写数字时生活中见想想见？（真留心观察生活真细心孩子）民币写数字起认识？指认十元五十元百元
△方见？（出示公交车票）
三课堂结
样子汉字生活中处真呢
课学生活中留观察实践活动课交流课
第三篇：苏教版二年级语文册识字3教案
识字 3
教学目标 １． 学会课 12 生字 中田字格 2 识写 认识三偏旁（三撇弓字旁 斗字旁） 理解生字组成新词 ２． 正确流利朗读课文背诵课文理解歌容教育学生做事细心 ３． 初步解会意字构字特点学会图领会字义激发学生学汉字兴趣 教学重点 1．学课生字正确认读正确书写正确运激发学生学汉字兴趣 2．感情朗读韵文理解韵文 教学难点 1．初步解会意字构字特点激发学生学汉字兴趣 2 理解课文歌领悟做事细心道理 课前准备 1．准备生字卡片带田字格黑板 2．投影韵文帮助理解韵文图片 课时安排 2 课时 第课时（9 月 7 日星期 2 第 1 节） 课时目标 1．图文结合学组会意字读准音认清形懂什会意字 2．学课会意字正确书写 容程 揭示课题 天老师起学识字 3 生字韵文 （板书：识字 3） 二图认字建立图文联系 １．朋友里六幅图画说说六幅图画分画什？ 2．请朋友助拼音读读六幅图旁边六汉字 （两遍） 三复熟字理解会意字特点 １． 出示笔图：什？毛笔什做？（笔杆竹子做笔 头软毛做）竹毛组合起表示笔字 （认读笔 字） 2． 出示图：猴子手放什方做什？（手房眼睛 方便远处景物）手放目表示字 （认 读字） 3．结 （１）笔两字两简单具定意思字组合起 表示两简单字意义联系领会意思种造字 方法造出字会意字 （２）样学？结学法： （图——理解图意——
认字） 三．法学灶歪尾尖 1．灶：出示炉灶图说说什炉灶？（泥土搭成生火做饭 工具灶头者炉灶）火字旁加图土组成生 修改意见
字灶 （认读灶 ） 2．歪：图说说幅样画？墙画挂正挂歪 正合起组成生字歪 （认读歪正歪 ） 3．尾：图画什？（马屁股长出毛）身体末尾部分长长长 毛尾巴尸代表屁股屁股长毛方尾部 （认 读尾
） 4．尖：出示尖图说说什形状器具？形状特点？ 日常生活中东西外形点？特点出 ？表示尖字 （认读尖字） 5．认读学生字 四拓展巩固 样字例： （1）树休息请猜猜什字？ （休） （2）太阳月亮变非常明亮什字？ （明） （3） ：采字面表示手面表示树木手树采摘 东西 （4） 众会意字 五．复巩固学生字 １． 图读字读准字音 ２． 生字找朋友 灶：灶台 炉灶 灶头 尖笔尖 尖刀 尖 尖头 歪：歪斜 东倒西歪 歪风邪气 尾：尾巴 结尾 尾声 首尾 3．学书写： 灶：左右结构左窄右宽 尖：结构 歪：结构 尾：半包围结构尸字头撇舒展 4．学生描红 六作业： 1．完成字册 2．预半部分歌 第二课时（9 月 8 日星期 3 第 1 节） 课时目标 1．学歌理解歌容练朗读背诵 2．学歌中生字新词正确书写生字 容程 复生字 1．回忆：堂课学 6 会意字记 6 ？ （笔 尖 歪 尾 灶） 2．说说六字分两部分组成？两部分合起表示什 ？ zi 修改意见
3．生字找朋友 二．图读歌 （）说说图画东西？发现什问题？ （二）读歌 １． 轻声读歌注意清音节读准字音 ２． 读歌句子读通 ３． 反馈检查提醒注意轻声音节 ４． 齐读歌读通读 三． 理解课文指导朗读 １． 学生读文思考：短文句话？（3 句） 方出宁宁粗心画家？ ２． 交流讨指导朗读 （１） 出宁宁粗心？ （读关语句） 炉灶没门会样？ 鸭子嘴巴尖会样？桌子腿歪斜会样？马没尾巴会样？ （２）炉灶鸭子桌子马正确画法应该样 ？ （３）指导朗读 3．读句说说什意思？说？ 改成：粗心画家？ ４．学首歌想宁宁说什？（做事粗心意） 5．指导朗读歌
四指导背诵 1．图背诵 2．桌互背 3．指名背诵 五教学生字正确书写 １． 认读歌中生字（彩 炉 张 桌 斜 匹） ２． 教学新偏旁 （三撇弓字旁斗字旁重点指导三撇 写法
：三撇起点条垂直线方相撇更 撇长） 3． 说说样记住生字 彩：左右结构左边采右边三撇 炉：左右结构左边火字旁右边户 张：左右结构左边弓字旁右边十长 桌： 中结构 面竖加短横 中间扁扁日 面木 斜：左右结构左边余右边斗字旁 匹：半包围结构第二笔撇第三笔竖弯钩第四笔竖折 4． 教师范写田字格中 5． 学生描红仿写 6．口头组词 彩：彩色 彩虹 五彩 炉：火炉 炉灶 炉子 张：张开 张 张扬 张口 张灯结彩 桌：课桌 桌面 桌子
斜：斜面 歪斜 斜坡 斜线 匹：布匹 马匹 匹 三课堂练 1．括号里填合适词 （ ）画家 （ ）铅笔 （ ）炉灶 （ ）白纸 （ ）鸭子 （ ）桌子 （ ）马 ( )花布 2．根课文容填空 宁宁（ ）（ ）画（ ）没门画鸭子 （ ） 画张桌子 （ ） 画匹马 （ ） （ ） ？ 第三课时（月日星期第节） 课时目标 容程 修改意见
板书设计 识字 3 炉灶 没门 鸭子 尖嘴巴 桌子 腿歪斜 马 没尾巴
粗心画家
教学反思 1． 会意字名称学生第次接触学生初步解行需做解释根 组成部分意思帮助学生记住生字种非常方法学生学兴趣较浓值 家进步研究 2．文中出现三新偏旁部首特三撇弓字旁学生掌握书写领 三撇书写三撇时必须注意三撇起笔写条垂直线笔更 笔长弓字旁书写时必须注意折笔短横笔稍稍斜点反复强调示 范学生整体情况较 3文中歌容浅显易懂贴学生生活读朗朗口学生学轻松趣里 出宁宁粗心画家学生子找通图什问题？出现样 问题会样结果？正确画法应该样？讨学生深深感受做事粗心 意会哦生活带极便做事需细心认真
第四篇：苏教版二年级语文册识字2教案
识字 2
教学目标 1． 准确朗读词串学会课 10 生字认识新偏旁反犬旁 2．朗读词串体会国庆典盛况培养学生热爱祖国感情 教学重点 1．学生字正确书写重点握焰陆检字形 2 朗读词串正确理解词串感受开国典盛况体会祖国繁荣强 教学难点 1．理解典检阅神州焰火等词语 2．感受天安门广场国庆典盛场面体会祖国繁荣强激发学生爱国热情 课前准备 写韵文黑板 帮助理解韵文词串图片 课时安排 2 课时 第课时（9 月 3 日星期 5 第 4 节） 课时目标 1．指导读课词串理解词串描绘情景 2．学课四生字：桥 检 礼 神 容程 谈话导入 1． 朋友 知道国全称什？新中国年 天成立？国首里？北京什解？ 2． 天 老师带北京走走 解国庆典盛况 3． 板书：识字 2 二初读课文词串 1． 学生助拼音读课文词串求读准字音 2． 指名分组朗读词串相机正音： 城 灯 狂 腾鼻音 神州：翘舌音前鼻音 桥检狂三拼音节 3．集体朗读 三指导图学第组词串 1． 朋友什方？天安门城楼什？感觉样？ （天安门城楼红灯高挂充满喜庆气氛）出示城楼 红灯朗读 2． 天安门前条河知道什河呀？（金水河）河 五座汉白玉桥什桥？（出示金水桥朗读） 3． 结指导朗读第组词串：天安门城楼红灯高挂充满 喜庆气氛城楼前面金水河金水桥雄壮 （指名 读相机正音集体朗读） 四继续图学第二组词串 1． 天安门广场什？（海军空军陆军坦克）天安门广 场空什？（飞机演） 修改意见
2． 知道里正进行什活动？（举行国庆典 ）典： 典隆重仪式典指盛隆重仪式军队 里干什？ （准备接受 检阅 ） 理解 什检阅 （ ？ 级接受级领导检查） 里指海陆空三军接受国家领导 检阅 3． 师： 1949 年 10 月 1 日 北京 30 万天安门广场举行开国 典 伟民领袖毛席天安门城楼庄严宣告中华 民国成立马席宣告完毕阅兵仪式开始 （放录解开国典中阅兵盛况 4． 阅兵仪式什感受想说什？（海陆空三军 威武雄壮
开国典盛）出示朗读词串：典 检 阅 海陆空（指名读相机正音集体朗读） 五展开想象学第三组词串 1． 新中国成立举国欢庆事夜晚天安门广场出现样 情景？ 2． 播放录象观开国典夜晚盛况 3． 说说什？（礼炮鸣响焰火绽放载歌载舞 片狂欢景象） 4． 完录说说什感受？（欢乐）出示词串 ： 礼炮 焰火 狂欢夜 （练朗读） 六学第四组词串 1．出示词串：神州 腾飞 中国龙 2．指名朗读相机正音 3．简单理解：神州：中国中国条巨龙神州 腾飞 （腾飞：断发展繁荣富强新中国成立国家领导 正确领导 祖国方面取令欣喜成 综合国力 断增强： 体育 （奥运会举办） 海世博会举办神州飞船天 嫦娥奔月卫星成功发射国繁荣富强见证 ） 4．指导朗读：作中国祖国腾飞 感受？ （兴 奋豪） 做呢样朗读组词串呢？ 六结韵文容朗读全文 1．文四组词串展示开国典盛况场面宏壮观气 氛热烈非般令难忘 2．整篇韵文连起朗读遍 七学生字 1．找出课中生字中两带木字旁字：检 桥 检：左右结构左窄右宽 （检阅 检验 检查） 桥：左右结构左窄右宽 （桥洞 桥 桥面） 2．找出两带示字旁字：礼 神 礼：左右结构左右等宽（礼物 礼品 礼花 礼炮） 神：左右结构左窄右宽（神气 神仙 出神 神州） 4．师范写 5．学生描红仿影 七作业
1． 熟读课文词串 2课词串展示情景讲家长听 第二课时（9 月 6 日星期 1 第 3 节） 课时目标 1．指导感情朗读韵文背诵韵文 2．运词串进行说话练整体感知韵文意境 3．继续学生字书写：陆 炮 狂 州 龙 焰 4．完成科相关练 容程 复检查 1．复生字说说课中带木字旁两字什？带示字 旁两字什？ 2．朗读韵文 3．指名朗读韵文 练课文词串说话现课文情景进步指导朗读 1． 指名朗读第组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉天安门城楼样？（雄伟壮观）准备样朗读组 词串？（师生评议） 2． 指名朗读第二组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉检阅场面样？（宏壮观）准备样朗读 组词串？（师生评议） 3． 指名朗
朗读第三组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉夜晚天安门样？（热闹欢乐兴奋）准备样
朗读组词串？（师生评议） 4． 指名朗读第四组词串 说说组词串讲什？联系 实际说说国方面已取飞跃性发展(天文_科 技)作中国感样(豪)准备样朗读组 词串？（师生评议） 二朗读背诵课文 1．练朗读韵文 ２． 指名朗读韵文 指导学生感情朗读课文 读出豪感情 ３．指导背诵 （1） 背 （2） 指名背 （3） 齐背 三记忆字型指导书写 （1） 找出两独体字：指名朗读：州 龙说说笔 ： 州：第笔点左方点右边两点右方点 （苏州 广 州 杭州） 龙：第三笔竖弯钩第四笔撇 （龙灯 长龙 巨龙） （2） 找出两火字旁字：炮 焰 炮：左边火字旁右边包 （炮 炮火 礼炮） 焰：右边面部分第三笔第五笔高低相等连接（气 修改意见
火焰 焰火） （3） 剩两左右结构字：陆 狂 陆：左右结构左边软耳刀右边击 （陆 陆 陆军） 狂：左右结构左边反犬旁（认识’反犬旁指导书写） （狂笑 狂风 狂野 疯狂） （4） 师范写田字格中 （5） 生描红仿写 （6） 口头组词 四作业 （1）书写生字新词 （2）熟背课文 第三课时（月日星期第节） 课时目标 容程 修改意见
焰
板书设计 城楼 典 识字 2 红灯 金水桥 检阅 海陆空 礼炮 焰火 狂欢夜 神州 腾飞 中国龙
国庆典盛况
教学反思 1．开国典盛况学生没亲眼见语言表达难学生体会时情景 助画面录象学生亲眼亲耳听解开国典盛况样课 文中出现词语须讲学生理解正提倡运电化教学带优势 应该充分利教学手段 2．组词串画面学生组三词串转化成脑海中展现画面运 语言组成句子表达出考查学生课文理解效进行语言表达 训练 3．生字教学中： 焰字型较复杂特右边面部分笔学生易掌握 学生清笔图 书空教师示范书写样准确掌握条件话运
媒体教学展示书写程更时注意区分烟火焰火读音 学生准确运 4．观感受开国典盛况学生练朗读词串
学生朗读充满气势充满 激情收较朗读效果
第五篇：苏教版语文二年级册识字3教案
苏教版语文二年级册识字3教案
教学目标
1利图体会字义形式帮助学生感知会意字构字规律
2 学生字文中感受种识字方法提高独立识字力识记灶尖歪正确书写
3培养学生热爱祖国语言文字情感激发学生探究祖国文字兴趣
4 正确流利感情朗读背诵歌创编歌中培养学生创新意识
教学重难点
1识字正确书写汉字
2通图理解字义建立会意字两部分间联系初步解会意字构字特点
教学时间两课时
教具准备图片生字卡片等
第课时
教学程
激发识字兴趣引入课题
1猜字谜：
师：天老师请学猜字（师做动作）猜什字？
生：
师：学真聪明手面眼睛目
古时候造字趣呀天学识字3篇课文里样趣字读读课文谁发现趣方 出示课题
二初读课文识字读准字音
师：面请学读准生字字音然插图说说发现什？
1．学生读交流讨：谁发现汉字趣方
生：笔笔杆竹子做面竹字头笔头毛做面毛字 出示实物毛笔学生摸摸什感觉？
生：面光滑面软
师：发现什？
生：尖右边图面面
生：尖面字没勾
生：墙画挂正歪
灶右边图面火面土磊火字旁加土
师：尾字面尸字头什？
生：马身体毛马尾巴
生：字面手面眼睛目
总结：学会意字会意两两独体字根意义间关系合成字综合表示构字成分合成意义种造字法会意会意法造出字会意字
2．图文应桌互读
师：请桌学说字学指图谁说快准
三细读课文心品味
1播放歌曲粗心画家
师：听什？
生：丁丁画家画鸭子尖嘴画螃蟹四条腿
生：画兔子圆耳朵画匹马没尾巴
师：天学首歌歌里丁丁画什？
2师范读课文
3出示生字卡片加拼音读掉拼音读
4生读歌
师：歌里丁丁画什？
生：画炉灶鸭子桌子马
5 指导图
师：宁宁画画什样
生：宁宁画炉灶没门画鸭子尖嘴巴画桌子腿歪斜画马没尾巴 师：课文说宁宁样画家？
生：粗心画家
师：粗心反义词什？
生：细心
生：认真
生：仔细
师：做细心画家宁宁画错方改？
6生原文改
7．练背诵赏读品味
(1)指名读
(2)老师指导学生加动作朗读背诵
四学生字认真书写
1．出示生字灶尖歪老师田字格中范写引导学生观察字形结构位置笔 灶左边火字旁笔点写成捺右边土 2
写稍微瘦点 尖面竖没钩竖写竖中线 歪横中线分横中线面写横中线面写正
2．学生练写(先描仿)老师巡回指导时纠正学生错误笔写字姿势
五课堂结
天学识字3认识趣汉字正歪尖实汉字趣方老师想请学课组单位找找汉字趣方
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第篇：苏教版学二年级语文册教案全册
苏教版学二年级语文册识字1教学反思苏教版学二年级语文册识字2教反思苏教版学二年级语文册识字3教反思苏教版学二年级语文册识字4教学反思苏教版学二年级语文册秋游教学反思
苏教版学二年级语文册见北京教学反思苏教版学二年级语文册英英学古诗教学反思苏教版二年级语文学期乡孩子教学反思
苏教版二年级语文册送盲婆婆蝈蝈教学反思苏教版二年级语文册株紫丁香教学反思苏教版二年级语文册趣发现教学反思苏教版二年级语文学期鹰学飞教学反思苏教版二年级语文学期青蛙海教学反思苏教版二年级语文学期狼羊教学反思苏教版二年级语文学期狐狸乌鸦教学反思苏教版二年级语文册识字5教学反思
苏教版学二年级语文册识字6教学反思
苏教版学二年级语文册学字教学反思苏教版学二年级语文册朱德扁担教学反思苏教版学二年级语文册梅兰芳学艺教学反思苏教版学二年级语文册禹治水教学反思苏教版学二年级语文册孔繁森教学反思
苏教版学二年级语文册登鹳雀楼教学反思苏教版学二年级语文册青松教学反思
苏教版二年级语文学期动物冬教学反思苏教版二年级语文学期美丽丹顶鹤教学反思苏教版学二年级语文册水乡歌教学反思苏教版学二年级语文册云房子教学反思苏教版学二年级语文册夕阳真美教学反思
第二篇：苏教版二年级语文册练4教案
苏教版二年级语文册练4教案
教学程
开门见山揭题导入
朋友天学练4中第部分容学字词句书面知识容信心学？声点真样信心做切
二创设情境学新课
1图文介绍熊猫生存状况
¤瞧老师带位朋友想认识？（课件展示熊猫图片）噢爱熊猫学非常喜欢熊猫解少说说瞧熊猫性情温模样吃着爱竹子整日深山竹林中着悠闲生活国家国宝非常珍贵
现生活样呢？（课件展图片）
师描述：种原熊猫生存环境遭破坏现全世界国四川等深山竹林中见熊猫身影总1000朋友知道？年熊猫家乡箭竹面积干枯熊猫快没吃办呢？瞧熊猫双助眼睛仿佛求救想帮助家乡着幸福生活呢？
¤ 位爱帮助黑熊听说加入救助熊猫行动中时分分积攒零花钱全出准备捐熊猫家乡叔叔帮助熊猫总588元呢
2游戏识记写字
¤ 瞧黑熊动物邮局汇款（情境表演）
黑熊场邮局前咦什字呀？
△（摸着黑熊头）朋友黑熊时喜欢认字总走认动物称认字王呢现愿意教教？时说写数字（出示课件）认识？认识读桌伙伴听认识请教伙伴
谁愿意认识台胆读家听听？
①全认识呀真简单告诉家认识？嗯熊样爱生活中认字惯
②真简单认识字
③
△实数字写字朋友着读读
碰游戏指认桌两起玩
朋友高兴老师想玩玩游戏谁愿意起玩？
现乱序考考先认认会玩开火车（学生读）准备？火车火车开（列火车快稳）棒极
¤ 细心朋友会发现字字笔画挺没觉较难记住？书认难记住字做记号眼哟
¤ 办法写字快记住想听？
起笔边描边记做眼手心定牢牢记住开始吧
¤ 学生描红（学描真漂亮）
现记住？认真描写真种记字方法起读读吧（记真牢）
师：黑熊写字认识？快动物邮局汇款？（谢谢家）
3创设情境学填写数字
情境表演
黑熊邮局话：
兔阿姨
黑熊啊
请张汇款单
黑熊谁汇款呢？
兔阿姨知道？熊猫家乡箭竹面积干枯熊猫快没吃寄点钱熊猫家乡叔叔帮助熊猫呢
噢样黑熊做熊猫会感谢阿姨指导填汇款金额栏写字写会？
想想
试着填吧
¤ 朋友出手里汇款单家汇款姓名址收款姓名址已填果写字填汇款金额588元会？组学声商量商量商量？
△请朋友起黑熊填汇款单
黑熊种爱心行动作名新安学学生该行动起准备汇少钱？该样写字填？想想试着汇款金额栏填填忘汇款姓名里写名字哟
演示份汇款单评议
黑熊动说：兔阿姨填行？
嗯黑熊真聪明
兔阿姨想熊猫家乡叔叔说两句话呢写呢？
4说填附言加深体验
¤ 噢汇款单附言栏写写两句想说话哟
¤ 朋友黑熊已开始想想写什话呢？想想先说说
家刚说写写吧
演示份附言评议
黑熊写？
写您
嗯黑熊见
兔阿姨见
△朋友黑熊零花钱捐熊猫家乡认识写字开心学软件包什收获呢？
天课堂认识写数字时生活中见想想见？（真留心观察生活真细心孩子）民币写数字起认识？指认十元五十元百元
△方见？（出示公交车票）
三课堂结
样子汉字生活中处真呢
课学生活中留观察实践活动课交流课
第三篇：苏教版二年级语文册识字3教案
识字 3
教学目标 １． 学会课 12 生字 中田字格 2 识写 认识三偏旁（三撇弓字旁 斗字旁） 理解生字组成新词 ２． 正确流利朗读课文背诵课文理解歌容教育学生做事细心 ３． 初步解会意字构字特点学会图领会字义激发学生学汉字兴趣 教学重点 1．学课生字正确认读正确书写正确运激发学生学汉字兴趣 2．感情朗读韵文理解韵文 教学难点 1．初步解会意字构字特点激发学生学汉字兴趣 2 理解课文歌领悟做事细心道理 课前准备 1．准备生字卡片带田字格黑板 2．投影韵文帮助理解韵文图片 课时安排 2 课时 第课时（9 月 7 日星期 2 第 1 节） 课时目标 1．图文结合学组会意字读准音认清形懂什会意字 2．学课会意字正确书写 容程 揭示课题 天老师起学识字 3 生字韵文 （板书：识字 3） 二图认字建立图文联系 １．朋友里六幅图画说说六幅图画分画什？ 2．请朋友助拼音读读六幅图旁边六汉字 （两遍） 三复熟字理解会意字特点 １． 出示笔图：什？毛笔什做？（笔杆竹子做笔 头软毛做）竹毛组合起表示笔字 （认读笔 字） 2． 出示图：猴子手放什方做什？（手房眼睛 方便远处景物）手放目表示字 （认 读字） 3．结 （１）笔两字两简单具定意思字组合起 表示两简单字意义联系领会意思种造字 方法造出字会意字 （２）样学？结学法： （图——理解图意——
认字） 三．法学灶歪尾尖 1．灶：出示炉灶图说说什炉灶？（泥土搭成生火做饭 工具灶头者炉灶）火字旁加图土组成生 修改意见
字灶 （认读灶 ） 2．歪：图说说幅样画？墙画挂正挂歪 正合起组成生字歪 （认读歪正歪 ） 3．尾：图画什？（马屁股长出毛）身体末尾部分长长长 毛尾巴尸代表屁股屁股长毛方尾部 （认 读尾
） 4．尖：出示尖图说说什形状器具？形状特点？ 日常生活中东西外形点？特点出 ？表示尖字 （认读尖字） 5．认读学生字 四拓展巩固 样字例： （1）树休息请猜猜什字？ （休） （2）太阳月亮变非常明亮什字？ （明） （3） ：采字面表示手面表示树木手树采摘 东西 （4） 众会意字 五．复巩固学生字 １． 图读字读准字音 ２． 生字找朋友 灶：灶台 炉灶 灶头 尖笔尖 尖刀 尖 尖头 歪：歪斜 东倒西歪 歪风邪气 尾：尾巴 结尾 尾声 首尾 3．学书写： 灶：左右结构左窄右宽 尖：结构 歪：结构 尾：半包围结构尸字头撇舒展 4．学生描红 六作业： 1．完成字册 2．预半部分歌 第二课时（9 月 8 日星期 3 第 1 节） 课时目标 1．学歌理解歌容练朗读背诵 2．学歌中生字新词正确书写生字 容程 复生字 1．回忆：堂课学 6 会意字记 6 ？ （笔 尖 歪 尾 灶） 2．说说六字分两部分组成？两部分合起表示什 ？ zi 修改意见
3．生字找朋友 二．图读歌 （）说说图画东西？发现什问题？ （二）读歌 １． 轻声读歌注意清音节读准字音 ２． 读歌句子读通 ３． 反馈检查提醒注意轻声音节 ４． 齐读歌读通读 三． 理解课文指导朗读 １． 学生读文思考：短文句话？（3 句） 方出宁宁粗心画家？ ２． 交流讨指导朗读 （１） 出宁宁粗心？ （读关语句） 炉灶没门会样？ 鸭子嘴巴尖会样？桌子腿歪斜会样？马没尾巴会样？ （２）炉灶鸭子桌子马正确画法应该样 ？ （３）指导朗读 3．读句说说什意思？说？ 改成：粗心画家？ ４．学首歌想宁宁说什？（做事粗心意） 5．指导朗读歌
四指导背诵 1．图背诵 2．桌互背 3．指名背诵 五教学生字正确书写 １． 认读歌中生字（彩 炉 张 桌 斜 匹） ２． 教学新偏旁 （三撇弓字旁斗字旁重点指导三撇 写法
：三撇起点条垂直线方相撇更 撇长） 3． 说说样记住生字 彩：左右结构左边采右边三撇 炉：左右结构左边火字旁右边户 张：左右结构左边弓字旁右边十长 桌： 中结构 面竖加短横 中间扁扁日 面木 斜：左右结构左边余右边斗字旁 匹：半包围结构第二笔撇第三笔竖弯钩第四笔竖折 4． 教师范写田字格中 5． 学生描红仿写 6．口头组词 彩：彩色 彩虹 五彩 炉：火炉 炉灶 炉子 张：张开 张 张扬 张口 张灯结彩 桌：课桌 桌面 桌子
斜：斜面 歪斜 斜坡 斜线 匹：布匹 马匹 匹 三课堂练 1．括号里填合适词 （ ）画家 （ ）铅笔 （ ）炉灶 （ ）白纸 （ ）鸭子 （ ）桌子 （ ）马 ( )花布 2．根课文容填空 宁宁（ ）（ ）画（ ）没门画鸭子 （ ） 画张桌子 （ ） 画匹马 （ ） （ ） ？ 第三课时（月日星期第节） 课时目标 容程 修改意见
板书设计 识字 3 炉灶 没门 鸭子 尖嘴巴 桌子 腿歪斜 马 没尾巴
粗心画家
教学反思 1． 会意字名称学生第次接触学生初步解行需做解释根 组成部分意思帮助学生记住生字种非常方法学生学兴趣较浓值 家进步研究 2．文中出现三新偏旁部首特三撇弓字旁学生掌握书写领 三撇书写三撇时必须注意三撇起笔写条垂直线笔更 笔长弓字旁书写时必须注意折笔短横笔稍稍斜点反复强调示 范学生整体情况较 3文中歌容浅显易懂贴学生生活读朗朗口学生学轻松趣里 出宁宁粗心画家学生子找通图什问题？出现样 问题会样结果？正确画法应该样？讨学生深深感受做事粗心 意会哦生活带极便做事需细心认真
第四篇：苏教版二年级语文册识字2教案
识字 2
教学目标 1． 准确朗读词串学会课 10 生字认识新偏旁反犬旁 2．朗读词串体会国庆典盛况培养学生热爱祖国感情 教学重点 1．学生字正确书写重点握焰陆检字形 2 朗读词串正确理解词串感受开国典盛况体会祖国繁荣强 教学难点 1．理解典检阅神州焰火等词语 2．感受天安门广场国庆典盛场面体会祖国繁荣强激发学生爱国热情 课前准备 写韵文黑板 帮助理解韵文词串图片 课时安排 2 课时 第课时（9 月 3 日星期 5 第 4 节） 课时目标 1．指导读课词串理解词串描绘情景 2．学课四生字：桥 检 礼 神 容程 谈话导入 1． 朋友 知道国全称什？新中国年 天成立？国首里？北京什解？ 2． 天 老师带北京走走 解国庆典盛况 3． 板书：识字 2 二初读课文词串 1． 学生助拼音读课文词串求读准字音 2． 指名分组朗读词串相机正音： 城 灯 狂 腾鼻音 神州：翘舌音前鼻音 桥检狂三拼音节 3．集体朗读 三指导图学第组词串 1． 朋友什方？天安门城楼什？感觉样？ （天安门城楼红灯高挂充满喜庆气氛）出示城楼 红灯朗读 2． 天安门前条河知道什河呀？（金水河）河 五座汉白玉桥什桥？（出示金水桥朗读） 3． 结指导朗读第组词串：天安门城楼红灯高挂充满 喜庆气氛城楼前面金水河金水桥雄壮 （指名 读相机正音集体朗读） 四继续图学第二组词串 1． 天安门广场什？（海军空军陆军坦克）天安门广 场空什？（飞机演） 修改意见
2． 知道里正进行什活动？（举行国庆典 ）典： 典隆重仪式典指盛隆重仪式军队 里干什？ （准备接受 检阅 ） 理解 什检阅 （ ？ 级接受级领导检查） 里指海陆空三军接受国家领导 检阅 3． 师： 1949 年 10 月 1 日 北京 30 万天安门广场举行开国 典 伟民领袖毛席天安门城楼庄严宣告中华 民国成立马席宣告完毕阅兵仪式开始 （放录解开国典中阅兵盛况 4． 阅兵仪式什感受想说什？（海陆空三军 威武雄壮
开国典盛）出示朗读词串：典 检 阅 海陆空（指名读相机正音集体朗读） 五展开想象学第三组词串 1． 新中国成立举国欢庆事夜晚天安门广场出现样 情景？ 2． 播放录象观开国典夜晚盛况 3． 说说什？（礼炮鸣响焰火绽放载歌载舞 片狂欢景象） 4． 完录说说什感受？（欢乐）出示词串 ： 礼炮 焰火 狂欢夜 （练朗读） 六学第四组词串 1．出示词串：神州 腾飞 中国龙 2．指名朗读相机正音 3．简单理解：神州：中国中国条巨龙神州 腾飞 （腾飞：断发展繁荣富强新中国成立国家领导 正确领导 祖国方面取令欣喜成 综合国力 断增强： 体育 （奥运会举办） 海世博会举办神州飞船天 嫦娥奔月卫星成功发射国繁荣富强见证 ） 4．指导朗读：作中国祖国腾飞 感受？ （兴 奋豪） 做呢样朗读组词串呢？ 六结韵文容朗读全文 1．文四组词串展示开国典盛况场面宏壮观气 氛热烈非般令难忘 2．整篇韵文连起朗读遍 七学生字 1．找出课中生字中两带木字旁字：检 桥 检：左右结构左窄右宽 （检阅 检验 检查） 桥：左右结构左窄右宽 （桥洞 桥 桥面） 2．找出两带示字旁字：礼 神 礼：左右结构左右等宽（礼物 礼品 礼花 礼炮） 神：左右结构左窄右宽（神气 神仙 出神 神州） 4．师范写 5．学生描红仿影 七作业
1． 熟读课文词串 2课词串展示情景讲家长听 第二课时（9 月 6 日星期 1 第 3 节） 课时目标 1．指导感情朗读韵文背诵韵文 2．运词串进行说话练整体感知韵文意境 3．继续学生字书写：陆 炮 狂 州 龙 焰 4．完成科相关练 容程 复检查 1．复生字说说课中带木字旁两字什？带示字 旁两字什？ 2．朗读韵文 3．指名朗读韵文 练课文词串说话现课文情景进步指导朗读 1． 指名朗读第组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉天安门城楼样？（雄伟壮观）准备样朗读组 词串？（师生评议） 2． 指名朗读第二组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉检阅场面样？（宏壮观）准备样朗读 组词串？（师生评议） 3． 指名朗
朗读第三组词串 说说脑海里展现样画面？ 觉夜晚天安门样？（热闹欢乐兴奋）准备样
朗读组词串？（师生评议） 4． 指名朗读第四组词串 说说组词串讲什？联系 实际说说国方面已取飞跃性发展(天文_科 技)作中国感样(豪)准备样朗读组 词串？（师生评议） 二朗读背诵课文 1．练朗读韵文 ２． 指名朗读韵文 指导学生感情朗读课文 读出豪感情 ３．指导背诵 （1） 背 （2） 指名背 （3） 齐背 三记忆字型指导书写 （1） 找出两独体字：指名朗读：州 龙说说笔 ： 州：第笔点左方点右边两点右方点 （苏州 广 州 杭州） 龙：第三笔竖弯钩第四笔撇 （龙灯 长龙 巨龙） （2） 找出两火字旁字：炮 焰 炮：左边火字旁右边包 （炮 炮火 礼炮） 焰：右边面部分第三笔第五笔高低相等连接（气 修改意见
火焰 焰火） （3） 剩两左右结构字：陆 狂 陆：左右结构左边软耳刀右边击 （陆 陆 陆军） 狂：左右结构左边反犬旁（认识’反犬旁指导书写） （狂笑 狂风 狂野 疯狂） （4） 师范写田字格中 （5） 生描红仿写 （6） 口头组词 四作业 （1）书写生字新词 （2）熟背课文 第三课时（月日星期第节） 课时目标 容程 修改意见
焰
板书设计 城楼 典 识字 2 红灯 金水桥 检阅 海陆空 礼炮 焰火 狂欢夜 神州 腾飞 中国龙
国庆典盛况
教学反思 1．开国典盛况学生没亲眼见语言表达难学生体会时情景 助画面录象学生亲眼亲耳听解开国典盛况样课 文中出现词语须讲学生理解正提倡运电化教学带优势 应该充分利教学手段 2．组词串画面学生组三词串转化成脑海中展现画面运 语言组成句子表达出考查学生课文理解效进行语言表达 训练 3．生字教学中： 焰字型较复杂特右边面部分笔学生易掌握 学生清笔图 书空教师示范书写样准确掌握条件话运
媒体教学展示书写程更时注意区分烟火焰火读音 学生准确运 4．观感受开国典盛况学生练朗读词串
学生朗读充满气势充满 激情收较朗读效果
第五篇：苏教版语文二年级册识字3教案
苏教版语文二年级册识字3教案
教学目标
1利图体会字义形式帮助学生感知会意字构字规律
2 学生字文中感受种识字方法提高独立识字力识记灶尖歪正确书写
3培养学生热爱祖国语言文字情感激发学生探究祖国文字兴趣
4 正确流利感情朗读背诵歌创编歌中培养学生创新意识
教学重难点
1识字正确书写汉字
2通图理解字义建立会意字两部分间联系初步解会意字构字特点
教学时间两课时
教具准备图片生字卡片等
第课时
教学程
激发识字兴趣引入课题
1猜字谜：
师：天老师请学猜字（师做动作）猜什字？
生：
师：学真聪明手面眼睛目
古时候造字趣呀天学识字3篇课文里样趣字读读课文谁发现趣方 出示课题
二初读课文识字读准字音
师：面请学读准生字字音然插图说说发现什？
1．学生读交流讨：谁发现汉字趣方
生：笔笔杆竹子做面竹字头笔头毛做面毛字 出示实物毛笔学生摸摸什感觉？
生：面光滑面软
师：发现什？
生：尖右边图面面
生：尖面字没勾
生：墙画挂正歪
灶右边图面火面土磊火字旁加土
师：尾字面尸字头什？
生：马身体毛马尾巴
生：字面手面眼睛目
总结：学会意字会意两两独体字根意义间关系合成字综合表示构字成分合成意义种造字法会意会意法造出字会意字
2．图文应桌互读
师：请桌学说字学指图谁说快准
三细读课文心品味
1播放歌曲粗心画家
师：听什？
生：丁丁画家画鸭子尖嘴画螃蟹四条腿
生：画兔子圆耳朵画匹马没尾巴
师：天学首歌歌里丁丁画什？
2师范读课文
3出示生字卡片加拼音读掉拼音读
4生读歌
师：歌里丁丁画什？
生：画炉灶鸭子桌子马
5 指导图
师：宁宁画画什样
生：宁宁画炉灶没门画鸭子尖嘴巴画桌子腿歪斜画马没尾巴 师：课文说宁宁样画家？
生：粗心画家
师：粗心反义词什？
生：细心
生：认真
生：仔细
师：做细心画家宁宁画错方改？
6生原文改
7．练背诵赏读品味
(1)指名读
(2)老师指导学生加动作朗读背诵
四学生字认真书写
1．出示生字灶尖歪老师田字格中范写引导学生观察字形结构位置笔 灶左边火字旁笔点写成捺右边土 2
写稍微瘦点 尖面竖没钩竖写竖中线 歪横中线分横中线面写横中线面写正
2．学生练写(先描仿)老师巡回指导时纠正学生错误笔写字姿势
五课堂结
天学识字3认识趣汉字正歪尖实汉字趣方老师想请学课组单位找找汉字趣方
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