三年级数学下册全册备课

三年级数学册全册备课
学生情况分析
1学三年级学生已发展意注意容易受事物影响分心年龄孩子控制力较差课专心听讲身年龄特点
2学生般课讲容容易感兴趣果教师讲趣学生肯定会全神贯注
3学生然已三年级学生未养成课听讲良惯
4学生适应教师讲课形式喜欢课教师迁怒听课
5差生时受教师关注少教师批评正种关注潜意识想教师关注认真听讲
教学总目标求
数代数
1结合具体情境初步理解数意义认读写数
2计算三位数两位数法两三位数两位数法
3历交流算法程
4灵活运方法解决生活中简单问题结果合理性进行判断
5认识年月日解间关系
二空间图形
1结合实例认识面积含义选单位估计测量图形面积体会认识面积单位（方厘米方米方千米公顷）会进行简单单位换算
2探索掌握长方形正方形面积公式估计定长方形正方形面积
3结合实例感知理解称现象
4通观察操作认识轴称图形方格纸画出简单图形轴称图形
三统计概率
1数收集整理描述分析程体验
2通实例认识统计表象形统计图条形统计图（1格代表1单位）完成相应图表
3根简单问题适方法（记数测量实验等）收集数数记录统计表中
4通丰富实例解均数意义会求简单数均数（结果整数）
5根统计图表中数提出回答简单问题伴交换想法
四实践活动
1历观察操作实验调查推理等实践活动合作交流程中获良情感体验
2获切初步数学实践活动验够运学知识方法解决简单问题
3感受数学日常生活中作
五思想品德情感教育                                                       

达成教学目标措施                                                               
1创造性处理教材教学选取素材密切联系学生现实生活新颖趣激发学生学数学兴趣             
2教学中注重利信息窗情境图引导学生发现问题解决问题强化学生问题意识创设趣数学活动学生充分体验动权放学生重视效组研讨培养学生独立思考合作交流力体验合作快乐
3量采灵活样教学形式激发学生口算计算兴趣提高学生准确计算力提倡样化学方式重视学生性发展                                                                       
4应题教学重视学生理解题意分析题意程准确握数量关系逐步提高举反三力  
5充分利数学学具重视学生操作学生积极动手动脑动口
6作业布置力求少精层次学生应区作业批改时努力做批改记录便进行放矢反馈矫正                                      
7进生关心帮助提供成功机会激发进心鼓励学生间相互帮助进生乐接受
8努力提高业务水读书查阅资料掌握先进教学理念听课评课汲取先进教师教学验断完善教学方法
重点
1第七单元数两位数法
2第五单元 三位数两位数
难点
1第八单元行相交2第二单元年月日
教学进度时间安排
第1～3周              万数认识
第4 周                   二年月日
第5～8周              三数初步认识
第9周                四计算器
第1011周          五三位数两位数
第12周              六观察物体
第1315周             七数两位数法
第1617周               八行相交
第18周                  九统计        
第19周                总复    期末考试  


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