指导思想:
培养学生科学素养宗旨积极倡导学生亲身历探究学活动培养奇心探究欲发展科学质理解学会探究解决问题策略终身学生活基础
二教材分析:
三年级册科学课学生科学学起始学期充分考虑三学生年龄特点册教材容选择贴学生生活实际册教材分七单元走进科学身边动植物土壤奇妙水空气种样材料学观察
1走进科学单元体活动校园寻宝架构全单元教学宝贝(学生寻宝清单找然物)作研究象寻找观察 整理序次设计出校园寻宝观察宝贝整理百宝箱三课试图学生科学史引领初步学观察分类简单制作等方法体验探究程中愉悦激发起学生学科学爱科学兴趣热情
2身边动植物单元学生命科学部分容学生认识种类环境中动植物单元认识常见动植物典型特征线索引导学生观察植物动物学分类类时渗透关爱生命敢质疑情感态度教育
3土壤单元正 土壤里什?土壤里什长出庄稼?出发点引导学生通系列科学探究活
动解土壤构成解土壤类作感悟保护土壤重意义动参保护土壤行动中探究力训练单元三单元样观察分类较提出问题力重点兼顾探究力培养
4奇妙水单元教材学生已知识验出发引导学生观察研究熟悉水观察水形状测量水体积解物体水中沉浮探究流动水力量研究物体水中溶解现象解水然界存形式等等童方面解水性质加深水认识童水认识越深刻觉水越奇妙会心底里觉水珍贵觉产生珍惜滴水保护水资源保护环境意识
5空气单元编排周围空气流动空气压缩空气空气中灰尘 4课找空气→观察研究空气→保护空气序组织教学空气中灰尘研究学生知道空气纯净里面含尘埃杂质空气污染越严重方空气中含杂质越教育童保护环境保持空气洁净
6种样材料单元教材力图通种生活常见物品制作材料分析学生初步解物品材料制作身边物品种样组成材料形形色色种类繁基础学生进步解材料分天然材料造材料材料研究中学生认识材料具特性
7学观察单元设计学观察科学做成功两课第课中西瓜等载体牵引学生做观察进行较全面总结学生观察较全面更新认识回顾接
科学做成功中总结基础实践走实践—认识—实践路线学生课里灵活运种方法观察研究岩石
三教学措施:
1首先加强教师身科学教学基功训练时充分利空闲时间认真学科学课程标准科学教材认真钻研科学教法学法快成名合格科学教师
2结合教班级教学生具体情况课堂创设民谐开放教学氛围
3 充分利学校科学实验室科学实验室课做精讲练通实验引导学生发现问题解决问题收获
4 注重学生课外拓展研究应停留课堂教学学生带出教室然中社会中科学课学课堂延伸扩展活动课程扩展家庭社会
四教学安排:(周3课时)
周 次 教 学 容
第周 校园寻宝观察宝贝
第二周 整理百宝箱
第三周 身边植物
第四周 常见动物
第五周 土壤
第六周 土壤种类
第七周 土壤保护
第八周 认识水流动水
第九周 溶解浮沉
第十周 球水
第十周 周围空气
第十二周 流动空气压缩空气
第十三周 空气中灰尘
第十四周 形形色色材料
第十五周 衣服
第十六周 纸材料应
第十七周 学观察
第十八周 科学做成功
第十九周 复
第二十周 期末考查
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