学前班语言教学工作计划

学前班语言教学工作计划
　　基情况分析
　　通学期语言课程学基情况分析：培养发展幼语言力幼提供集体面前讲述机会进步提高幼想说敢说勇气时注意引导幼认真倾听便断讲述教材里事取材社会现实生活叙述时事件反应幼熟悉需解生活容想幼讲述提供丰富样口头语言书面语言样
　　二教材目标
　　1引导幼乐意交流说话礼貌
　　2引导幼谈话游戏活动中注意倾听方讲话理解日常语
　　3培养幼清楚说出想说事喜欢听事图书惯
　　4培养幼听懂会说普通话力
　　学期通日常生活游戏等基语言发展活动组织幼进行语言交流沟通培养幼想说敢说喜欢说意识初步表达力够帮助幼更理解表述周围切激励幼语言游戏兴趣帮助幼语境中创造性运语言提高幼语言结构敏感性
　　1快乐阅读通童话诗歌童谣等文学作品阅读丰富幼想象力幼插想象翅膀培养幼生活文字敏锐感受力时幼展示成熟语言提高幼语言样性认识学生情况分析幼时期性开始萌发时期形成
事正确认知情感态度行重时期良语言教育仅帮助幼作入学前活动准备幼终身受益
　　2幼进入学倾听理解规范性语音表达时期学创造性运语言讲述活动中幼学生样集体面前胆清楚叙述想法感受阅读活动中幼尝试感受书面语言
　　3通活动延伸活动建议丰富幼日常生活中语言交幼更机会真实丰富语言情境种样交操练扩展语言验
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