时间:XX年9月12日星期五
点:xx中学阶级教室
会员:全体教师
提问组长:黄xx 李xx 持:李xx
开场白:
位老师家天xx中学全体教师举行学期第次改版升级公开研训活动――教育教学坛校长秀娟精心谋划学期教师专业成长研训开放日暑期北戴河研训基础全新姿态整装发相信轮活动仅研训形式华丽转身会成积累验提升涵全新空间仅会提供智慧享台会提供理性思考切入点达成教育文化价值形成认提升整体专业素养第轮活动前教研组长抓领导家进行示范引领期规范基础抛砖引玉面起走进天教育教学坛(教研组长骨干教师示范篇)
1教育名言推介
教育名言警句教育家思想智慧结晶旁代警示时间筛选精彩凝练富哲理耐寻味发深省警句蜂形体短蜜刺天两位教研组长选择位仁分享教育名言面请张xx老师选择名言刺痛心灵
孙xx老师位埋头苦干典型沉着淡定常常会深深动面请欣赏xx老师带名言
感谢张xx老师孙xx老师精彩分享
2教育事案例分享
生活充满事充满感动颗敏感细腻心常常籍事引发深深感动种感动尤作教育战线心充满着爱智慧色彩教育事常常会激起心中涟漪甚眼眶潮热
天两位老师家分享教育名家事
先听听思维敏捷博学识杨喜凤老师带家事
面听听理综组组长韩冬梅带家事
劝学中云:君子博学日参省知名行矣君子博学天进行反省变明智行没错更况呢?面起听听吕老师带行思思行――教育中行思
点评:已走太远忘记什出发智者话总引起深思思行异象牙塔闭门造车行思头拉磨驴便走终究原踏步行者疆思者止成行者步履轻松走教育路做思者带着失败验成功感悟路前行行思做?
3课例分享
效课堂教学指定教学投入(时间精力努力)通教师教学学生获具体进步发展带教学效果教学卓成效教学学生进步发展衡量课堂教学效性唯尺度
课堂教学双边活动程应营造宽松谐兴趣盎然学氛围教学必须谐课堂步骤形成完整教学步骤实施素质教育学生学积极动真正成课堂学薄春霞老师肖静老师课堂教学改革中直断探索新方法途径断完善专业知识结构形成稳扎稳富特色教学风格面分享新型课堂探索
薄xx初识微课
肖xx效设计
薄xx老师肖xx老师站教学改革前带新鲜讯息理念感受效教学特点:1激发学生需求实现效操作提升智慧前提2提供充足探究时间实现效操作提升智慧保证3引导学生反思实现效操提升智慧关键
4教育图书推介
读书课前提读书教师专业发展必路苏霍姆林斯基说:什教师懂课堂学东西中学学教材没直接联系东西呢:关学校教学纲知识教师说应知识视野中起码常识教
师知识视野学校教学纲宽广拟时候教师成教育程真正手艺术家诗考察教师成长轨迹出样结:读书路够坚持久终决定教师教育条路够走远教师爱读书读书善读书
面位嗜书命典型先听听王xx老师推介书
王xx全世界走
听听秀娟带诗意汪xx
结:常常感叹智慧胜美貌刚两位图书推介者感受点拥智慧会意想时刻种意想方式呈现智慧源泉处关键够拥颗易感善思心感受思考感谢王xx老师xx
结束语:
精彩时刻总转瞬逝天走坛教研教改精英精彩坛感受思想者魅力实践者执着言疑次美味精神餐教育教学坛思想驰骋牧场畅谈天堂名师发言里感受教育事业爱责教育教学真知灼见次感谢精彩分享
教育教学实践中路走欣喜感悟困惑疲惫切没消减继续前行决心天坛良开端更期着次走进坛亮出思想亮出精彩
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