寒假期间认真阅读聚焦课堂教学书现谈谈学聚焦课堂教学获收获感悟
认教学程中核心问题结程关系问题教学角度讲谓教学结教学达目需获结果谓教学程中达教学目者获需结必须历活动程序毋庸置疑教学重目学生理解掌握正确结必须重结果学生系列质疑判断较选择相应分析综合概括等认识活动果没样化思维程认知方式没种观点碰撞争较结难获难真正理解巩固更重没样性丰富性前提教学程学生创新思维培养起仅重结更重程基新课程程方法身作课程目标重组成部分课程目标高度突出程方法位
二应避免矫枉正轻程走轻结述引导学生理解掌握正确结然教学重目事实中涉知识新课程实施中功位问题知识构成结核知识科学性正确性决定结科学性正确性反知识作现成僵化结生硬灌输学生等说包含知识正确教学结学生全面发展程中已没作更问题简化新课程程结者顾教学程热闹顾结正确否甚讲程推进完全视知识身理解掌握述观点做法教错误
三科学新课程提倡重视结时更重视程真义应理解掌握知识做重教学目标谓正确结中包含诸知识目标引导学生理解掌握知识点应注重程程中听讲记忆掌握知识唯方法必方法知识身需思考目标局限争取实现新课程目标元化知识力程方法情感态度价值观重程身包含促进学生体验感悟素学生聪明智独特性正程中成长起句话强调程意味着:掌握知识教育教学终目教育教学终目促进学生全面发展
总通学深深体会教师教学程中应抽象知识形象东西联系起生涩书知识生活验联系起增强学生学程中获新知体验教学获理想效果
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