《提高课堂教学效率的策略与方法》读书体会

提高课堂教学效率策略方法读书体会
　　捷克教育家夸美纽斯指出：寻求找出种教学方法教师少教学生学种少教达学愿历代教育工作者孜孜求目标种目标追求实际天说教学效率课堂教学时间限限时间达成教学目标学生学暑假读完提高课堂教学效率策略方法书启发面提高学生学效率谈谈法
　　第发挥学生体作学生学体准确掌握知识熟练运知识解决实际问题必须调动学积极性动性课堂教学中引导学生动学语文知识着力培养勤动手勤动口勤观察勤思考良惯感知思维结合起学生全身心投入学
　　第二应注重培养学生探究知识兴趣操作中学操作学生学程中重学活动新课程标准求教学中创设种学研究情境通学生独立发现问题收集处理信息表达交流等探索活动获知识技情感态度发展学生愉快操作仅丰富感性知识激发兴趣时加深理性知识理解
　　第三学生想想议议讨中学学动性化程学途径方面中讨课堂教学中常方法种培养学生动参探究发现交流合作学方法提高学生学效率帮助讨学生放流问教师指导解决某问题进行探讨明辨非真伪获知识样充分体现学生体位发挥教师导作变讲导学生学会会学方面转化教学中重难点知识教师通直接
讲解学生掌握设计问题学生想想议议说说动脑动口中充分发表见解展示认知程然教学中教师善例题变成系列具启发性浅入深问题引导学生进行充分讨提高学效率
　　第四教学中教师强势作名新时期教师应转变教育观念总古训师道尊严驱分强调身尊严忽视践踏学生尊严更总摆出副旧式家长作风学生展示强硬理作风证明力魄力样做法部分学生已适教师适示弱会教学中达意想效果示弱数学教学种智慧
　　教学服务教学终极目标促进学生发展想真正实现学生动发展教师必须学会示弱甘退居二线课堂阵学生精明干时会致学生心智受压制思维受禁锢情感受束缚应学会艺术糊涂学生遇困难时迫帮学生铺桥铺路显知者魅力敢说知道没办法试试学生没指没期学生会激发出继续探究战胜挫折欲
　　教师体示弱帮助学生成课堂教师巧妙求助点燃学生熊熊思维火课堂样示弱样示弱温暖着学生心灵学生成长铺垫抹温暖底色
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