2009语文教学工作总结

2009语文教学工作总结

语文教学工作总结
桥湾学 邵鹤玉
时光飞逝辛勤工作蓦回首学期教学告结束回顾学期语文教学工作感叹良点滴作法涌心头存问题需努力解决谨记权作验教训总结
    狠抓基础知识基技
    班学生乡镇学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求行款整齐字迹工整努力克服错字规字右边该见非贝 字类似问题进行力更正修辞手法判断运种句式变换病句修改生字新词理解运反义词积累等逐进行讲解强调提高学生基技语文力
    二灵活机动处理教学方法
    根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种旺盛学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念真正做时俱进教学中时读代讲感悟时鼓励学生抒已见情发表法时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果
    三做学方法指导
    俗话说磨刀误砍柴功重学莫方法学搞学方法指导提高学生学成绩处学什老玩成绩错什呢？首先强调课专心听讲时知识进行巩固然时复说聪明否否思考关键着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法方法适易行便操作督促学生坚持
    四做扶优转差工作
   学基础较学生学中感吃饱成绩差学生常常吃教学提出难题必须保证优生够吃差生吃然会意见常常方法作业中助餐形式求必须全面完成基础优生选操作实践题够通学期实践觉方法十分效期力推广应
    五突出章节关
    期教学容分八单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握运抓章节关期学生学成绩普遍提高
    六拓展知识视野
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀文段朗读通学生收寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2进行种词汇收集AAB式ABB式AABB式ABAB式ABAC式ABCC式AABC式符合种求词汇断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文游戏词语转换海——学校学生通海——海——学——学校两次转换达目限时赛中学生反应机敏学生活动中增长知识训练动脑力4进行讲演赛班级中进行讲演赛鼓励学生胆提出观点时间长短关键勇参学期中学生学语文兴趣极提高常开展语文活动种学生喜闻乐见形式直接关系

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