高效阅读训练实施方案
语文高效阅读创新作文课题研究实施方案
――构建效阅读教学课堂
高村中学课题研究组
进入新学期高效阅读创新作文课题研究利进行取预期效果校课题研究组制订学期课题研究计划
课题研究实施分两阶段教师学研究阶段实验班学生学科训练阶段
第阶段（9月）教师学研究阶段
实验教师：七年级八年级语文教师
实验象：七年级八年级学生
实验步骤：
1加强业务理学提升课题组成员整体素质重视课题研究理学培训采课题组集中学分散学外出学等形式课题组成员掌握定课题研究方法明确高效阅读课题研究重性必性课题研究活动开展变成种觉行参积极参创新工作保证课题研究容研究方正确性奠定扎实理基础
2组织健全分工明确实验教师研究商讨课题研究具体实施程责分工
课题负责：李宪宗
课题组组长：杨员霞 副组长 薛英文 组员 张静 史钰悱 常晓雷
李宪宗督促课题研究工作效序开展保证课题研究工作正常进行审核关校报雨荷征稿印刷工作
薛英文八年级高效阅读课外文章筛选工作确定训练问题审订工作审核校报雨荷稿件
杨员霞八年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段八年级学生进步情况负责校报稿件收集工作
张静七年级高效阅读课外文章筛选工作确定训练问题审订工作
史钰悱七年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段学生进步情况
常晓雷七年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段七年级学生进步情况负责校报第三版稿件收集工作
3研究探讨提高语文课堂教学学效率问题抓校教研活动：开展示范课公开课汇报课展示课等课型教研活动进行校练兵教师学交流提高成长搭建台研究实验课题实施程种表格设计工作研究实施程中学生应该注意事项安排课题研究程中程性记录资料保存建立学生阅读成长档案
4改变课题研究工作现状切实培养学生高效率学力口号：快速阅读训练突破口课外读书活动辅助手段高效学力培养 研究目标相关学科应巩固提高措施学生高效生奠基
二第二阶段（10月1月）实验班学生学科训练阶段
1加强模式训练学生阅读程序化七年级进行速度速记训练八步骤严格训练程序阅读步骤题目作者出处基容重事实特点争议处新思想启示七方面问题形成种固定模式八年级进行快速精读训练完成七问题进抓中心词文眼找渡段领起句总结句等
2加强程理课题研究程具体化采取分级理模式突出模块式专项研究课题研究更具针性充分研讨基础课题组成员结合学科特点教学实践针性校课题分解成模块阶段性重点突破模块式梯进1）课课外相结合周训练两次单周训练课课文双周训练课外容2）长篇短篇相结合周第次第二次训练课文长短结合3）文体序梯进先记叙文说明文议文4）知识积累序专练成语物外貌心世界刻画四季风景描写等5）训练记录登记统计学生建立阅读记录完成次训练答案记录次成绩种评价参数曲线图样月汇总次学生曲线图手份教师班级记录表均数表曲线图必须齐全登记统计填写时真实准确
3开展行动研究研究课
课题研究程中教师教学中开展研究研究中深化教学严格计划行动观察反思螺旋式升序开设节教学研究课研究课前做准备工作教师通
读课文充分理解课文设计求七方面问题研究课教师求校课堂教学模式完成务研究课教学教师听取学生意见认真进行总结课题研究组教师进行交流研讨概括出研究结果形成教学反思引发新问题研究具动态性周教研活动进行交流反思探讨提高
4适时进行总结分析教师根已掌握学生阅读速度理解率阅读效率相关数时进行班级总结分析时调整训练策略正确处理阅读速度阅读效率关系时指导学生进行体总结分析利家长会学科教师学生座谈会收集反馈信息容收作课题研究相关材料保存积累起学期总结学年总结做准备
5研讨制度化加强横联系
研究程仅求年级子课题部教师教师间加强交流讨定期举行课题组全体成员开展研究专题讨加强年级子课题组成员间横联系外加强学校联系交流课题研究情况
6建立课题研究周志规范课题研究程周年级组研究情况做汇总记录档
7学校规定天晚饭20分钟阅读时间学生完成时课外阅读务目培养学生读书惯提高学生时间观念效率意识学生建立阅读手册身携带时记录相关容
三课题研究辅助形式
助媒体手段提高课堂教学效率
利媒体发展思维扬弃媒体拓展思维媒体学生进行学工具利媒体较快展现教师教学考查问题快时评价反馈学生问题达提高思维品质教学目利网络台进行实时评价情境评价 利媒体手段学生时学情景中感悟体会网络环境实时评价情境评价学生性张扬方面学生具体评价鉴学环境中领悟收获提高学生合作探究互相评价培养团队合作精神创新力
四课题文写作
课题组成员结合研究实践月写篇心体会月末交学期独立撰写篇少1500字课题研究阶段文1月初交存入高效阅读教师档案
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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语文高效阅读创新作文课题研究实施方案
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高村中学课题研究组
进入新学期高效阅读创新作文课题研究利进行取预期效果校课题研究组制订学期课题研究计划
课题研究实施分两阶段教师学研究阶段实验班学生学科训练阶段
第阶段（9月）教师学研究阶段
实验教师：七年级八年级语文教师
实验象：七年级八年级学生
实验步骤：
1加强业务理学提升课题组成员整体素质重视课题研究理学培训采课题组集中学分散学外出学等形式课题组成员掌握定课题研究方法明确高效阅读课题研究重性必性课题研究活动开展变成种觉行参积极参创新工作保证课题研究容研究方正确性奠定扎实理基础
2组织健全分工明确实验教师研究商讨课题研究具体实施程责分工
课题负责：李宪宗
课题组组长：杨员霞 副组长 薛英文 组员 张静 史钰悱 常晓雷
李宪宗督促课题研究工作效序开展保证课题研究工作正常进行审核关校报雨荷征稿印刷工作
薛英文八年级高效阅读课外文章筛选工作确定训练问题审订工作审核校报雨荷稿件
杨员霞八年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段八年级学生进步情况负责校报稿件收集工作
张静七年级高效阅读课外文章筛选工作确定训练问题审订工作
史钰悱七年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段学生进步情况
常晓雷七年级高效阅读课文章筛选工作确定训练问题审订工作汇总阶段七年级学生进步情况负责校报第三版稿件收集工作
3研究探讨提高语文课堂教学学效率问题抓校教研活动：开展示范课公开课汇报课展示课等课型教研活动进行校练兵教师学交流提高成长搭建台研究实验课题实施程种表格设计工作研究实施程中学生应该注意事项安排课题研究程中程性记录资料保存建立学生阅读成长档案
4改变课题研究工作现状切实培养学生高效率学力口号：快速阅读训练突破口课外读书活动辅助手段高效学力培养 研究目标相关学科应巩固提高措施学生高效生奠基
二第二阶段（10月1月）实验班学生学科训练阶段
1加强模式训练学生阅读程序化七年级进行速度速记训练八步骤严格训练程序阅读步骤题目作者出处基容重事实特点争议处新思想启示七方面问题形成种固定模式八年级进行快速精读训练完成七问题进抓中心词文眼找渡段领起句总结句等
2加强程理课题研究程具体化采取分级理模式突出模块式专项研究课题研究更具针性充分研讨基础课题组成员结合学科特点教学实践针性校课题分解成模块阶段性重点突破模块式梯进1）课课外相结合周训练两次单周训练课课文双周训练课外容2）长篇短篇相结合周第次第二次训练课文长短结合3）文体序梯进先记叙文说明文议文4）知识积累序专练成语物外貌心世界刻画四季风景描写等5）训练记录登记统计学生建立阅读记录完成次训练答案记录次成绩种评价参数曲线图样月汇总次学生曲线图手份教师班级记录表均数表曲线图必须齐全登记统计填写时真实准确
3开展行动研究研究课
课题研究程中教师教学中开展研究研究中深化教学严格计划行动观察反思螺旋式升序开设节教学研究课研究课前做准备工作教师通
读课文充分理解课文设计求七方面问题研究课教师求校课堂教学模式完成务研究课教学教师听取学生意见认真进行总结课题研究组教师进行交流研讨概括出研究结果形成教学反思引发新问题研究具动态性周教研活动进行交流反思探讨提高
4适时进行总结分析教师根已掌握学生阅读速度理解率阅读效率相关数时进行班级总结分析时调整训练策略正确处理阅读速度阅读效率关系时指导学生进行体总结分析利家长会学科教师学生座谈会收集反馈信息容收作课题研究相关材料保存积累起学期总结学年总结做准备
5研讨制度化加强横联系
研究程仅求年级子课题部教师教师间加强交流讨定期举行课题组全体成员开展研究专题讨加强年级子课题组成员间横联系外加强学校联系交流课题研究情况
6建立课题研究周志规范课题研究程周年级组研究情况做汇总记录档
7学校规定天晚饭20分钟阅读时间学生完成时课外阅读务目培养学生读书惯提高学生时间观念效率意识学生建立阅读手册身携带时记录相关容
三课题研究辅助形式
助媒体手段提高课堂教学效率
利媒体发展思维扬弃媒体拓展思维媒体学生进行学工具利媒体较快展现教师教学考查问题快时评价反馈学生问题达提高思维品质教学目利网络台进行实时评价情境评价 利媒体手段学生时学情景中感悟体会网络环境实时评价情境评价学生性张扬方面学生具体评价鉴学环境中领悟收获提高学生合作探究互相评价培养团队合作精神创新力
四课题文写作
课题组成员结合研究实践月写篇心体会月末交学期独立撰写篇少1500字课题研究阶段文1月初交存入高效阅读教师档案
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