创建特色学校深化教育改革实施方案
创建特色学校背景基础
全球化信息化世界发展趋势代中国正历着场深刻社会变革基特征社会义市场济体制建立核心社会结构转型转型反映教育领域构成教育改革发展社会背景培养办学方提出新求
中国教育改革发展纲中指出：中学应试教育’转全面提高国民素质轨道面全体学生全面提高学生思想道德文化科学劳动技身体心理素质促进学生生动活泼发展办出特色基础教育改革发展新课程实验阶段新课程成新宏观教育背景时重新解读段话新认识理解新课程改革展现基础教育改革发展新思路课程教学目标课程结构容师生关系教学方法教学形式提出改革新求传统千校面学校发展状况学校发展战略已难适应基础教育改革求巩固素质教育成果推进课程改革深入实现学生全面生动活泼发展学校必须办出特色
世纪九十年代末六年间区作全省第素质教育实验区教育观念转变方面学科课程活动课程环境课程三课程体系实施方面学生创新精神实践力培养方面鉴行知思想推动素质教育深化方面取卓成效改革成果培养出批批合格加特长学毕业生造出批批具改革意识勇开拓创新教育教学理员优秀教师省市区级素质教育现场会创新教育现场会学陶师陶现场会相关活动中全区学均展示甚容丰富形式样特色项目产生出批学校特色雏形具**区特色教育改革创新深厚底
蕴创特色创品牌浓郁氛围天开展特色学校创建扎实思想基础良校环境
二创建特色学校理念目标
特色学校创建需新颖理念：创建特色学校基础教育改革基求历史赋予神圣命方面前新历史背景教育背景教育某种意义作商品进入市场学校教育服务提供者社会公众教育服务消费者政府教育理者学校学校间面更激烈竞争教学质量办学特色安全学生活环境成学校立身学校根处环境发展历史办学方式进行办学会生机会培养出性创新方面教育身种复杂社会活动尤深化中教育改革规律知甚少尚需学校广教师勇探索规律改革教育容方法尝试全新办学模式
特色学校创建需明确目标：强化学校理丰富学校涵突出学校性提升学校品位根身优势传统办出性特色积极开展教育科研深入推进教育改革创建类特色学校造知名教育品牌基础三年半左右时间逐步形成**区立体教育品牌教育强势教育整合凸现课程改革轴学校教育现代教育思想指导家庭教育已扩张教育资源目标社区教育三优势全面拓展**教育新发展空间全区30学校争创省级特色学校60学校争创市级特色学校**区真正成教育强优区教育特色区
支撑引领理念目标指导思想：基础教育课程改革纲三代表重思想指针课程改革抓手全新教育理念科学实践精神支撑推
动类学校特色建设确保教育改革全面深化扩优质教育资源提高教育教学质量科学序发展区教育事业
三创建特色学校策略措施
区特色学校创建策略：三阶段横三步推进
（）三阶段区级层面整体实施时间划分：
准备阶段（XX年7月―XX年12月）
1成立特色创建组织机构
2进行特色创建宣传动员调研证工作
3拟定区校两级特色创建方案区级评估细
4安师教科院芜湖教育学院建立合作关系校聘请科研副校长通专家引领开展全区校（园）特色学校创建工作
5审核认定校（园）特色创建方案
实施阶段（XX年1月―XX年12月）
1定期举办特色创建坛研究特色教育特色学校创建工作
2年举办体艺节科技节素质教育开放周特色教育现场会进行交流展示推动全区特色教育创建工作利开展
3开始申报区级特色教育星级校（园）进行评估命名
4进行创建工作阶段性调研总结表彰
总结提高阶段（XX年1月―XX年6月）
1总结特色教育验推广特色教育成果
2继续申报区级特色教育星
级校（园）进行评估命名
3召开区特色教育验总结交流表彰会
4吸收转化特色教育成果辐射推广特色教育验进步提升特色教育层次进步均衡特色教育发展形成符合区情突具特色特色教育工作模式
（二）横三步推进校（园）分层实施具体求：
区特色学校建设分特色项目学校特色特色学校三步推进谓特色项目指学校形成单项性特色特色建设初级阶段谓学校特色指学校单项特色拓展形成鲜明办学风格特色建设中级阶段谓特色学校指学校形成鲜明办学风格学生学特长基础拓展成学校办学性成全面深化教育改革提高教育质量效载体特色建设高级阶段创建特色学校程现代教育理实践程学校认识提高程校根身实际情况学校传统积淀中定位特色建设新起点寻求适合校发展新优势
现起区境学开展项创建工作申报级类称号单位必须先通**区特色项目学校评估验收
支撑引领理念目标指导思想：基础教育课程改革纲三代表重思想指针课程改革抓手全新教育理念科学实践精神支撑推动类学校特色建设确保教育改革全面深化扩优质教育资源提高教育教学质量科学序发展区教育事业
三创建特色学校策略措施
区特色学校创建策略：三阶段横三步推进
（）三阶段区级层面整体实施时间划分：
准备阶段（XX年7月―XX年12月）
1成立特色创建组织机构
2进行特色创建宣传动员调研证工作
3拟定区校两级特色创建方案区级评估细
4安师教科院芜湖教育学院建立合作关系校聘请科研副校长通专家引领开展全区校（园）特色学校创建工作
5审核认定校（园）特色创建方案
实施阶段（XX年1月―XX年12
（六）方案评估求
1校学期初认真进行规划（方案）制定
校制定规划（方案）时应确定总体目标基础分特色项目学校特色特色学校三步制定规划（方案）规划（方案）背景目标行性证三部分组成：
背景包括学校传统优势区域学校教育提出新求学校特色建设区域济发展培养存差距等
目标特色项目学校特色特色学校求分步制定具体目标
行性证应写学校特色建设行性围绕目标采取措施包括组织领导特色教师现状建设保障机制建立等
2区教育局年严格进行规划（方案）审定
特色学校创建具严肃性规划（方案）制定具导性创建工程基础性工作项工作优劣直接影响创建质量进度校制定创建规划（方案）须区特色学校创建指导组审定附诸实施
3校区两级积极稳妥进行申报评估
（1）评估方案制定便操作局参省教育厅关评估标准拟定**区特色学校评估标准教育科牵头会区教育局关职科室根校递交创建规划（方案）逐校确认基础开展实施工作
（2）评估方案实施校处理规范特色关系稳定创新关系精心策划运
资源建设队伍创出特色等环节根身特点采取相应措施实现统思想营造氛围制宜确定项目配套制度狠抓关键促进发展32字实施方针
（3）评估前申报校基础客观条件存差距特色学校创建进程致评估遵循积极稳妥保证质量成熟评估16字评估原进行校应根创建达成度提前两月提出评估申报附创建专题总结
（4）评估命名区教育局成立相关职科室成员组成特色学校评估验收组区特色学校建设进行评估验收通特色项目评估验收颁发**区特色学校★级铜牌通学校特色评估验收颁发**区特色学校★★级铜牌通特色学校评估验收颁发**区特色学校★★★级铜牌
创建特色学校教育系统项整体性发展战略实现学校特色创建学校教育教学整体改革优化设计具长期性系统性通项工程学校部创设利学生性样化发展教育环境实现学生特色化发展形成独特众办学风格学校性时通项工程造出优秀教育品牌办学成果相信特色化办学终促进学生整体素质提高发展终保证教育教学高质量办学高效益区形成特色现代化学校群体**教育带辉煌明天
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创建特色学校背景基础
全球化信息化世界发展趋势代中国正历着场深刻社会变革基特征社会义市场济体制建立核心社会结构转型转型反映教育领域构成教育改革发展社会背景培养办学方提出新求
中国教育改革发展纲中指出：中学应试教育’转全面提高国民素质轨道面全体学生全面提高学生思想道德文化科学劳动技身体心理素质促进学生生动活泼发展办出特色基础教育改革发展新课程实验阶段新课程成新宏观教育背景时重新解读段话新认识理解新课程改革展现基础教育改革发展新思路课程教学目标课程结构容师生关系教学方法教学形式提出改革新求传统千校面学校发展状况学校发展战略已难适应基础教育改革求巩固素质教育成果推进课程改革深入实现学生全面生动活泼发展学校必须办出特色
世纪九十年代末六年间区作全省第素质教育实验区教育观念转变方面学科课程活动课程环境课程三课程体系实施方面学生创新精神实践力培养方面鉴行知思想推动素质教育深化方面取卓成效改革成果培养出批批合格加特长学毕业生造出批批具改革意识勇开拓创新教育教学理员优秀教师省市区级素质教育现场会创新教育现场会学陶师陶现场会相关活动中全区学均展示甚容丰富形式样特色项目产生出批学校特色雏形具**区特色教育改革创新深厚底
蕴创特色创品牌浓郁氛围天开展特色学校创建扎实思想基础良校环境
二创建特色学校理念目标
特色学校创建需新颖理念：创建特色学校基础教育改革基求历史赋予神圣命方面前新历史背景教育背景教育某种意义作商品进入市场学校教育服务提供者社会公众教育服务消费者政府教育理者学校学校间面更激烈竞争教学质量办学特色安全学生活环境成学校立身学校根处环境发展历史办学方式进行办学会生机会培养出性创新方面教育身种复杂社会活动尤深化中教育改革规律知甚少尚需学校广教师勇探索规律改革教育容方法尝试全新办学模式
特色学校创建需明确目标：强化学校理丰富学校涵突出学校性提升学校品位根身优势传统办出性特色积极开展教育科研深入推进教育改革创建类特色学校造知名教育品牌基础三年半左右时间逐步形成**区立体教育品牌教育强势教育整合凸现课程改革轴学校教育现代教育思想指导家庭教育已扩张教育资源目标社区教育三优势全面拓展**教育新发展空间全区30学校争创省级特色学校60学校争创市级特色学校**区真正成教育强优区教育特色区
支撑引领理念目标指导思想：基础教育课程改革纲三代表重思想指针课程改革抓手全新教育理念科学实践精神支撑推
动类学校特色建设确保教育改革全面深化扩优质教育资源提高教育教学质量科学序发展区教育事业
三创建特色学校策略措施
区特色学校创建策略：三阶段横三步推进
（）三阶段区级层面整体实施时间划分：
准备阶段（XX年7月―XX年12月）
1成立特色创建组织机构
2进行特色创建宣传动员调研证工作
3拟定区校两级特色创建方案区级评估细
4安师教科院芜湖教育学院建立合作关系校聘请科研副校长通专家引领开展全区校（园）特色学校创建工作
5审核认定校（园）特色创建方案
实施阶段（XX年1月―XX年12月）
1定期举办特色创建坛研究特色教育特色学校创建工作
2年举办体艺节科技节素质教育开放周特色教育现场会进行交流展示推动全区特色教育创建工作利开展
3开始申报区级特色教育星级校（园）进行评估命名
4进行创建工作阶段性调研总结表彰
总结提高阶段（XX年1月―XX年6月）
1总结特色教育验推广特色教育成果
2继续申报区级特色教育星
级校（园）进行评估命名
3召开区特色教育验总结交流表彰会
4吸收转化特色教育成果辐射推广特色教育验进步提升特色教育层次进步均衡特色教育发展形成符合区情突具特色特色教育工作模式
（二）横三步推进校（园）分层实施具体求：
区特色学校建设分特色项目学校特色特色学校三步推进谓特色项目指学校形成单项性特色特色建设初级阶段谓学校特色指学校单项特色拓展形成鲜明办学风格特色建设中级阶段谓特色学校指学校形成鲜明办学风格学生学特长基础拓展成学校办学性成全面深化教育改革提高教育质量效载体特色建设高级阶段创建特色学校程现代教育理实践程学校认识提高程校根身实际情况学校传统积淀中定位特色建设新起点寻求适合校发展新优势
现起区境学开展项创建工作申报级类称号单位必须先通**区特色项目学校评估验收
支撑引领理念目标指导思想：基础教育课程改革纲三代表重思想指针课程改革抓手全新教育理念科学实践精神支撑推动类学校特色建设确保教育改革全面深化扩优质教育资源提高教育教学质量科学序发展区教育事业
三创建特色学校策略措施
区特色学校创建策略：三阶段横三步推进
（）三阶段区级层面整体实施时间划分：
准备阶段（XX年7月―XX年12月）
1成立特色创建组织机构
2进行特色创建宣传动员调研证工作
3拟定区校两级特色创建方案区级评估细
4安师教科院芜湖教育学院建立合作关系校聘请科研副校长通专家引领开展全区校（园）特色学校创建工作
5审核认定校（园）特色创建方案
实施阶段（XX年1月―XX年12
（六）方案评估求
1校学期初认真进行规划（方案）制定
校制定规划（方案）时应确定总体目标基础分特色项目学校特色特色学校三步制定规划（方案）规划（方案）背景目标行性证三部分组成：
背景包括学校传统优势区域学校教育提出新求学校特色建设区域济发展培养存差距等
目标特色项目学校特色特色学校求分步制定具体目标
行性证应写学校特色建设行性围绕目标采取措施包括组织领导特色教师现状建设保障机制建立等
2区教育局年严格进行规划（方案）审定
特色学校创建具严肃性规划（方案）制定具导性创建工程基础性工作项工作优劣直接影响创建质量进度校制定创建规划（方案）须区特色学校创建指导组审定附诸实施
3校区两级积极稳妥进行申报评估
（1）评估方案制定便操作局参省教育厅关评估标准拟定**区特色学校评估标准教育科牵头会区教育局关职科室根校递交创建规划（方案）逐校确认基础开展实施工作
（2）评估方案实施校处理规范特色关系稳定创新关系精心策划运
资源建设队伍创出特色等环节根身特点采取相应措施实现统思想营造氛围制宜确定项目配套制度狠抓关键促进发展32字实施方针
（3）评估前申报校基础客观条件存差距特色学校创建进程致评估遵循积极稳妥保证质量成熟评估16字评估原进行校应根创建达成度提前两月提出评估申报附创建专题总结
（4）评估命名区教育局成立相关职科室成员组成特色学校评估验收组区特色学校建设进行评估验收通特色项目评估验收颁发**区特色学校★级铜牌通学校特色评估验收颁发**区特色学校★★级铜牌通特色学校评估验收颁发**区特色学校★★★级铜牌
创建特色学校教育系统项整体性发展战略实现学校特色创建学校教育教学整体改革优化设计具长期性系统性通项工程学校部创设利学生性样化发展教育环境实现学生特色化发展形成独特众办学风格学校性时通项工程造出优秀教育品牌办学成果相信特色化办学终促进学生整体素质提高发展终保证教育教学高质量办学高效益区形成特色现代化学校群体**教育带辉煌明天
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