2009年7月国开(中央电大)专科《学前教育学》期末考试试题及答案


    2009年7月国开(中央电)专科学前教育学期末考试试题答案
    (马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
    说明:试卷号码:2509
    考试形式例:形考(30纸考)终考(70纸考)
    资料整理2020年9月22日
    填空题
    1学前教育学孕育阶段国关学前教育思想代表物_____朱熹
    颜推
    2课堂教学活动般分开始部分_____结束部分
    基部分
    3幼园教育活动分生活活动教学活动_____三类
    游戏部分
    4幼园保教重机构 _____活动形式
    游戏
    5幼园教师学前童心理方面_____情感方面行方面会产生定影响
    认知力
    6学前童发展产生影响环境素包括家庭_____
    社区
    7狭义学前教育效益指_____
    育效益
    8沟通力基素目光沟通动作沟通_____面部表情沟通
    语言沟通
    9幼园家庭联系方式方法_____集体进行两种
    进行
    10构成现代学前教育三基素学前童教师_____
    环境
    二选择题
    1社区组织亲子班招收幼园中心附社区中入园童年龄(D)
    A1~2岁
    B1~4岁
    C2~3岁末
    D0~3岁末
    2学前教育学初创阶段特点针性系统性(D)
    A专门化
    B完备化
    C丰富性
    D理性
    3幼园环境设计作包括(D)
    A调节作启迪作激励作理作
    B调节作启迪作教育作制约作
    C调节作启迪作教育作理作
    D调节作启迪作激励作制约作
    4属学前童美感表现特点(C)
    A理性
    B深刻性
    C行动性
    D思维性
    5属学前教育效益特征(B)
    A直接性
    B迟效性
    C单性
    D短期性
    6性质划分学前教育功划分(A)
    A期功 实际功
    B功社会功
    C政治功济功
    D文化功家庭功
    三名词解释题
    1学前童智育:学前童智育目计划学前童获粗浅知识技发展智力增进周围事物求知兴趣学学养成良学惯教育程
    2幼园物理环境:幼园满足学前童生长发育需促进体智德美诸方面全面发展提供物质条件统称幼园物理环境
    3案例教学:案例教学指通含问题具体教育情境描述引导学生特殊情境进行讨种教学方法
    4体社会化:体社会化指体适应社会求社会交互作程中通学化形成社会期应承担角色相应发展性程
    四简答题
    1简述学前教育发展影响
    答:(1)学前教育体认知发展
    (2)学前教育体性发展
    (3)学前教育体情绪力发展
    (4)学前教育体社会化发展
    (5)学前教育体心理健康发展
    2简述幼园生活活动意义
    答:(1)培养良生活惯
    (2)促进智力发展
    (3)实施品德教育效途径
    3简述幼园学衔接原
    答:(1)长期性非突击性原
    (2)整体性非单项性原
    (3)学适应性非学化原
    (4)家园校致性非孤立化原
    4简述教师学前童发展影响
    答:(1)学前童心理影响
    (2)前童认知力影响
    (3)学前童情感影响
    (4)学前童行影响
    五述题
    1述学前教育学容务
    答:容:
    (1)学前教育学学科概述包括学前教育学发生发展程学前教育机构产生发展程学前教育研究象容方法学学前教育学意义
    (2)学前教育基原理包括学前童身心发展规律学前教育童间关系学前教育教育观发展观等
    (3)学前教育组织形式包括学前教育课程教学学前童游戏活动学前童日常生活环境设计等
    (4)学前教育理领导包括学前教育教师发展家庭社区工作幼衔接等
    务:(1)观察认识学前教育现象
    (2)研究揭示学前教育发展规律
    (3)学前教育实践提供指导
    2述家庭教育位作
    答:(1)家庭教育教育坚实基础
    (2)家庭教育学前童认识步社会起点
    (3)家庭教育学前童全面发展关键
    (4)家庭教育种素学前童性格养成条件
    总家庭童健康成长第生活场父母言行学前童学榜样家庭教育时刻影响着学前童德智体诸方面发展家庭教育教育代学校教育社会教育家庭教育基础延伸扩展提高
    六案例分析题
    开学第天群家长围贴班级周教育活动安排表幼园宣传廊边议纷纷园长仔细听原家长幼园教育活动安排满意家长说:周安排节课时间游戏难道花钱孩子幼园玩?
    请学前童全面发展教育相关原理述案例进行分析
    答:家长说法片面错误:
    国学前教育目标:
    ()健康:1身体健康集体生活中情绪安定愉快2生活卫生惯良基生活理力3知道必安全保健常识学保护4喜欢参加体育活动动作协调灵活
    (二)语言:1乐意交谈讲话礼貌2注意倾听方讲话理解日常语3清楚说出想说事4喜欢听事图书5听懂会说普通话
    (三)社会:1动参项活动信心2乐意交学互助合作分享情心3理解遵守日常生活中基社会行规4努力做力事怕困难初步责感5爱父母长辈老师伴爱集体爱家乡爱祖国
    (四)科学:1周围事物现象感兴趣奇心求知欲2运种感官动手动脑探究问题3适方式表达交流探索程结果4生活游戏中感受事物数量关系体验数学重趣5爱护动植物关心周围环境亲然珍惜然资源初步环保意识
    (五)艺术:1初步感受喜爱环境生活艺术中美2喜欢参加艺术活动胆表现情感体验3喜欢方式进行艺术表现活动
    二正确理解幼全面发展
    幼全面发展培养幼方面理解幼全面发展需时理解两点:婴幼确实具限发展性潜艺术然科学体育运动等方面发展二种意味着舍弃幼发展必须种性中做出定舍弃婴幼发展样受时空限制受体身局限受种外环境影响
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