2019年1月国开(中央电)专科学前童社会教育期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
单项选择题
1国幼园课程正式提出社会课程名称(A)
A1919年成立南京高等师范附幼稚园
B1903年创办湖北幼稚园
C1905年创办湖南蒙养院
D1904年颁布蒙养院章程家庭教育法章程
2关学前童社会教育相关教育概念区联系述正确(B)
A常识教育相学前童社会教育扩展教育容
B思想品德社会性发展定程度产物学前童社会教育中包含思想品德教育童社会性教育代品德教育
C生活教育社会教育强调幼生活引领幼生活简单适应
D相文教育社会教育更涵容文教育侧重精神层面陶冶社会教育需注重行惯培养社会技训练
3童年期生活验成年期格发展中起着非常重作(A)具代表性观点
A弗洛伊德
B皮亚杰
C柯尔伯格
D班杜拉
4(C)童伴面前会感羞愧表明集体舆开始发挥作
A班
B中班
C班
D学年级
5学前童社会教育目标制定(D)
A社会发展需
B国教育目
C幼园教育指导纲(试行)
D学前童发展规律需
6教学活动相游戏区域活动突出特点(A)
A性
B计划性
C娱乐性
D目性
7属幼社会性行问题特征(C)
A持久性困难
B受普遍方法控制行
C行足
D理会现实
二非判断题
8幼园五课程领域中语言教育起着核心灵魂作
[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程
[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属焦虑型童表现
[答案]错
11互助行已较普遍存幼社会行中
[答案]
12表现性目标追求童教育程中反应元性非质性
[答案]
13游戏学前童实践形式
[答案]
14知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略
[答案]错
15教师言行举止表率作积极意义良环境
[答案]错
16游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越
[答案]错
17幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩
[答案]错
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规
[答案]
19没学会区分真实真实幼说谎原
[答案]
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法
[答案]错
21指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击
[答案]
22代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币
[答案]错
三简答题
23简述学前童社会教育情感支持原涵应求
答：情感支持原指通爱关心建立教师学前童闯双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施该原应注意两点：(1)投入积极情感营造良情感氛围注意握分寸溺爱偏爱(2)激发童良社会情感带动童社会认知社会行发展教师必须投入真情实感
24简述童道德情感发展容
答：(1)情般认情状态种代性情感反应体验情绪情感引起致情绪情感反应种重社会性情感情促进亲社会行发展攻击性行产生定抑制作
(2)羞愧感羞愧感知觉定情境中行动种情境求合理道德公认行动标准相背离时产生情感体验道德良知发展基础
(3)疚感疚感体错失感知体行违反部道德准时产生悔恨责疚情感羞愧感差产生体行达心理想求时产生羞愧感更达外部求时产生
25应方面社会教育活动中童学进行评价？
答：(1)童教育活动参度评价教育活动进行程中幼卷入程度学探索表达表现活动中积极性动性程度等
(2)童教育活动中情感态度评价幼教育活动程中情绪状态包括活动中表现出学态度情感语言动作等
(3)童教育活动中互动程度涉幼教育活动程中互动交流状况评价包括活动中合作交流互动次数形式效性等方面
(4)童教育活动中表现出学惯评价教育活动中幼学探索活动坚持性克服困难勇气毅力善倾听接纳意见友合作交流协商等方面水
四案例分析题
26米老师抱怨说连新剪刀没老师听奇怪两剪东西应该3新剪刀检查柜子注意华里碎纸片想华收东西时意中放柜子里老师出移开华衣服背口袋时剪刀衣服里掉出
(1)请分析事件产生原(2)果老师会处理事件请说明处理方式理
答：(1)原：A华喜欢剪刀B华手放衣服袋里C华区处置集体东西东西方法(分析两条原5分原限言成理)
(2)事件处理参考方法A：冷处理定时间观察华出发生样行偏误果意剪刀放回提起(孩子提供学机会)B：果华确出喜欢想已直接批评耍间接提醒方式知道集体东西占(保护孩子尊心孩子知道正确处置集体财产财物关系)C：间接提醒朋友时东西位(培养孩子集体意识预防类事件发生)(事件处理遵循教育性原处理方式体现老师导性体现孩子动性孩子反学事件处理原分析合理分)
五应题
27请中班学期幼设计中秋节题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰
操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实
现建议延伸适
参考答案：
吃月饼
活动目标：
1解做月饼程制作中感受中秋节欢乐气氛
2体验伴起分享月饼快乐
活动准备：
1幼块月饼(带品种)
2做月饼材料( 面粉模子种馅子橡皮泥)3背景音乐月饼制作程录
活动程：
听童谣爷爷月饼仔细听歌词里提样点心？
(月饼)师：会什时候吃月饼呢？月饼仿圆圆月亮样子做代表团圆美涵义年中秋佳节时候吃月饼(月亮月饼衔接起孩子知道关联样更关注验连续性)
二欣赏种月饼交流参观品尝发现
提问：者品尝月饼样？1说说月饼(欣赏花纹形状)2闻闻月饼(香喷喷)3品尝月饼(说出种样馅)
三解月饼材料制作程
1观月饼加工录
香甜月饼样做出呢？
2讨制作月饼材料方法
(1)介绍制作月饼材料(2)教师进行简单演示(模子步骤)
四制作月饼
条件幼园孩子真材实料制作月饼没条件橡皮泥代
2018年7月试题答案
单项选择题
1结构学前童完整发展指(A)
A学前童认知情感意志统整发展
B学前童终身发展
C学前童全面发
D学前童综合发展
2关学前童社会教育相关课程领域关系述正确(D)
A社会教育责倡导先进文化价值观态度行种社会意义健康
B语言教育社会教育重基础
C感受美善恶性正艺术教育童社会性发展重意义
D幼园五领域课程中语言教育起着核心灵魂作
3童社会行学通体验行动果通观察行动引起果进行学(B)理假设
A精神分析理
B社会学理
C认知发展理
D现代生态学理
4国外学者研究致表明婴认识出现时间约(D)月间
A12～15
B15～18
C18～21
D21～24
5数研究认(A)童亲社会行正式发生期
A3～6岁
B3岁前
C6岁
D1～3岁
6关学前童社会教育目标建构原表述错误(D)
A年龄段孩子发展水求目标制定中应考虑种层次差异标准年龄段孩子
B学前童社会教育目标横类整合包括童社会认知社会情感社会行三方面发展目标整合包括家庭社会幼园社会教育目标基致
C学前童社会教育目标应社会教育领域中基础启蒙性目标
D学前童社会教育目标确立固定变具稳定性
7区域活动中教师必须(A)幼进行隐性引导
A材料投放
B活动规制定
C活动中指导
D明确活动目标
二非判断题
8皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段
[答案]错
9体言语言语容童控制力发展具重作
[答案]
10婴陌生焦虑般发生3月左右
[答案]错
11童情力着年龄增长然发展
[答案]
12国学者研究发现童亲社会行中合作行常见
[答案]
13允许学前童犯错误贯彻实践性原求
[答案]
14学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首
[答案]
15教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织易难原
[答案]错
16学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬
[答案]错
17运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者
[答案]
18运行评价法时行反馈时出现学前童良行
[答案]
19区域活动应该教学活动样严密计划
[答案]错
20般幼程度存行问题严重程度已
[答案]
21幼私行种良品德行
[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法
[答案]错
三简答题
23简述幼园伴交幼社会化影响
答：伴交影响童社会性发展重素伴间相互作促进幼社会行发展加速幼社会化进程
表现：(1)伴关系构成童社会力发展重背景(2)稳定伴关系满足社交需获社会支持安全感重源泉(3)伴交验利童概念格发展
24简述强化幼社会性发展负面影响
答：(1)律破坏强化法关注幼行塑造剥夺幼练作出决定行选择作出评价机会
(2)问题原忽视强化法关注幼行表现原
(3)影响师生关系
(4)幼部动机破坏
25学前童社会性发展目标包括方面？
答：第系统发展包括认识评价尊心价值感成感胜心信心动性独立性制力坚持性等
第二情绪情感发展包括：般情绪状态情绪情感表达控制情心责感奇心兴趣
第三社会交发展包括 交态度交力(合作轮流分享遵守规解决突)际关系等
四案例分析题
264岁亮电视哥哥海里游泳羡慕第二天幼园里告诉老师朋友说海里玩
(1)请分析亮行性质产生行原
答：亮说谎行心理发展尚未成熟特点造成非意欺骗年龄孩子记忆力极精确回忆时歪曲事实常想象现实混淆起容易想象东西作现实中已发生事进行描述般说着孩子年龄增长记忆思维等力增强种说谎现象会逐步消失
(2)果老师亮行？
答：作老师轻易指责孩子诚实帮助孩子事实弄清楚告诉孩子想象事作真事例亮说：想海里玩现没？
五应题
27请班学期幼设计爱幼园题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰
操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实
现建议延伸适
参考答案：
活动 周围什
活动目标：
引导幼逐步熟悉幼园环境设施相关员初步解关系
二活动准备：
预先设定参观路线联系参观部门
三活动程：
()带幼外出散步引导幼说说幼园院子里什
(二)参观保健室解保健室位置知道保健室基设备设施(体重称药柜身高计诊断床等)
(三)参观厨房认识厨房里叔叔阿姨知道朋友吃饭菜做出教育幼热爱尊重炊事员劳动认识厨房具煤气炉消毒柜电烤箱菜刀案板等教育幼爱惜粮食吃饭菜身体棒
(四)参观办公室介绍园长园长室带领幼园长办公室老师问幼知道办公室园长老师办公方
四活动延伸：
利餐散步时间带领幼参观科学发现室图书室游泳室音体室电子琴室电脑室等进步加深幼幼园设施解
参考答案二： 活动二 户外活动：幼园真玩
活动目标：
教会幼种型运动器械正确玩法培养幼愉快健康情绪
二活动准备：
型运动器械玩具城堡
三活动程：
()带领幼参观种型运动器械幼介绍器械名称教师演示玩法
(二)教师介绍玩具城堡部分名称玩法请力较强幼玩玩幼
(三)幼选择器械玩具玩耍教师时提醒幼注意安全
四活动延伸：
带领玩累幼坐草坪休息请幼讲讲玩器械感觉样？幼园？鼓励幼天天幼园
参考答案三： 活动三 幼园象家
活动目标：
培养幼爱幼园爱老师情感适应集体生活力
二活动准备：
1诗歌：幼园象家录音带
2预先定参观路线联系参观部门
三活动程：
1诗歌引出题
幼听诗歌录音带引导幼说说诗歌里说什？
2讨：幼园方面象家？
全班幼讨发言
讨两方面引导：
(1)幼园老师朋友做许事象妈妈样关心
(2)幼园里设备方家里样厕玩具做饭睡觉等
幼园方家里样？
幼园物品家里幼园厨房游戏室午休室分散房间特幼园家里说幼园家庭
3寻找参观活动
带领幼找找幼园做饭方里？(厨房)
找找睡觉方里？(午休室)
找找跳舞方里？(音体室)
四活动延伸：
请幼回家爸爸妈妈讲讲幼园里新鲜事
参考答案四： 事：高高兴兴幼园
活动目标：
1培养幼热爱幼园情感
2初步培养幼安静专心听事惯
3引导幼记住事角色情节
二活动准备：
媒体课件 挂图
三活动程：
()放映媒体课件幼观讨：事中谁？干什？
(二)老师结合挂图分段讲述设计问题帮助幼理解事情节：白兔先遇谁？遇谁？幼园？
(三)老师操作媒体根事情节引导幼说出动物说话
(四)讨：朋友应样幼园？
(五)老师结：朋友应该学白兔鸭子花猫高高兴兴幼园
四活动延伸：
幼回家事讲爸爸妈妈听家长时鼓励教育幼愉快幼园
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2505
资料整理2020年9月10日
单项选择题
1国幼园课程正式提出社会课程名称(A)
A1919年成立南京高等师范附幼稚园
B1903年创办湖北幼稚园
C1905年创办湖南蒙养院
D1904年颁布蒙养院章程家庭教育法章程
2关学前童社会教育相关教育概念区联系述正确(B)
A常识教育相学前童社会教育扩展教育容
B思想品德社会性发展定程度产物学前童社会教育中包含思想品德教育童社会性教育代品德教育
C生活教育社会教育强调幼生活引领幼生活简单适应
D相文教育社会教育更涵容文教育侧重精神层面陶冶社会教育需注重行惯培养社会技训练
3童年期生活验成年期格发展中起着非常重作(A)具代表性观点
A弗洛伊德
B皮亚杰
C柯尔伯格
D班杜拉
4(C)童伴面前会感羞愧表明集体舆开始发挥作
A班
B中班
C班
D学年级
5学前童社会教育目标制定(D)
A社会发展需
B国教育目
C幼园教育指导纲(试行)
D学前童发展规律需
6教学活动相游戏区域活动突出特点(A)
A性
B计划性
C娱乐性
D目性
7属幼社会性行问题特征(C)
A持久性困难
B受普遍方法控制行
C行足
D理会现实
二非判断题
8幼园五课程领域中语言教育起着核心灵魂作
[答案]错
9直接学体刺激作出反应受强化完成学程
[答案]
10童陌生表现出积极兴趣恋类型中属焦虑型童表现
[答案]错
11互助行已较普遍存幼社会行中
[答案]
12表现性目标追求童教育程中反应元性非质性
[答案]
13游戏学前童实践形式
[答案]
14知识逻辑结构基础进行教育容组织学前童社会教育容组织策略
[答案]错
15教师言行举止表率作积极意义良环境
[答案]错
16游戏区域活动中教师童提供材料越丰富越
[答案]错
17幼园应班学前童评价结果年终学期教师评价结果挂钩
[答案]错
18认知发展方面成熟年幼幼基法严格遵守规
[答案]
19没学会区分真实真实幼说谎原
[答案]
20超超擦桌子时抹布里水挤教室桌子边跑边挤水教室板弄湿片老师制止行求干抹布弄湿桌子板擦干净老师超超行指导方法属然果法
[答案]错
21指攻击根目击伤害种类型攻击性行敌意性攻击
[答案]
22代币疗法时幼目标行反应达期满意程度应继续代币
[答案]错
三简答题
23简述学前童社会教育情感支持原涵应求
答：情感支持原指通爱关心建立教师学前童闯双接纳关系学前童社会性发展营造良情感氛围促进学前童社会性发展坚持原学前童社会学具强烈情感驱动性
实施该原应注意两点：(1)投入积极情感营造良情感氛围注意握分寸溺爱偏爱(2)激发童良社会情感带动童社会认知社会行发展教师必须投入真情实感
24简述童道德情感发展容
答：(1)情般认情状态种代性情感反应体验情绪情感引起致情绪情感反应种重社会性情感情促进亲社会行发展攻击性行产生定抑制作
(2)羞愧感羞愧感知觉定情境中行动种情境求合理道德公认行动标准相背离时产生情感体验道德良知发展基础
(3)疚感疚感体错失感知体行违反部道德准时产生悔恨责疚情感羞愧感差产生体行达心理想求时产生羞愧感更达外部求时产生
25应方面社会教育活动中童学进行评价？
答：(1)童教育活动参度评价教育活动进行程中幼卷入程度学探索表达表现活动中积极性动性程度等
(2)童教育活动中情感态度评价幼教育活动程中情绪状态包括活动中表现出学态度情感语言动作等
(3)童教育活动中互动程度涉幼教育活动程中互动交流状况评价包括活动中合作交流互动次数形式效性等方面
(4)童教育活动中表现出学惯评价教育活动中幼学探索活动坚持性克服困难勇气毅力善倾听接纳意见友合作交流协商等方面水
四案例分析题
26米老师抱怨说连新剪刀没老师听奇怪两剪东西应该3新剪刀检查柜子注意华里碎纸片想华收东西时意中放柜子里老师出移开华衣服背口袋时剪刀衣服里掉出
(1)请分析事件产生原(2)果老师会处理事件请说明处理方式理
答：(1)原：A华喜欢剪刀B华手放衣服袋里C华区处置集体东西东西方法(分析两条原5分原限言成理)
(2)事件处理参考方法A：冷处理定时间观察华出发生样行偏误果意剪刀放回提起(孩子提供学机会)B：果华确出喜欢想已直接批评耍间接提醒方式知道集体东西占(保护孩子尊心孩子知道正确处置集体财产财物关系)C：间接提醒朋友时东西位(培养孩子集体意识预防类事件发生)(事件处理遵循教育性原处理方式体现老师导性体现孩子动性孩子反学事件处理原分析合理分)
五应题
27请中班学期幼设计中秋节题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰
操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实
现建议延伸适
参考答案：
吃月饼
活动目标：
1解做月饼程制作中感受中秋节欢乐气氛
2体验伴起分享月饼快乐
活动准备：
1幼块月饼(带品种)
2做月饼材料( 面粉模子种馅子橡皮泥)3背景音乐月饼制作程录
活动程：
听童谣爷爷月饼仔细听歌词里提样点心？
(月饼)师：会什时候吃月饼呢？月饼仿圆圆月亮样子做代表团圆美涵义年中秋佳节时候吃月饼(月亮月饼衔接起孩子知道关联样更关注验连续性)
二欣赏种月饼交流参观品尝发现
提问：者品尝月饼样？1说说月饼(欣赏花纹形状)2闻闻月饼(香喷喷)3品尝月饼(说出种样馅)
三解月饼材料制作程
1观月饼加工录
香甜月饼样做出呢？
2讨制作月饼材料方法
(1)介绍制作月饼材料(2)教师进行简单演示(模子步骤)
四制作月饼
条件幼园孩子真材实料制作月饼没条件橡皮泥代
2018年7月试题答案
单项选择题
1结构学前童完整发展指(A)
A学前童认知情感意志统整发展
B学前童终身发展
C学前童全面发
D学前童综合发展
2关学前童社会教育相关课程领域关系述正确(D)
A社会教育责倡导先进文化价值观态度行种社会意义健康
B语言教育社会教育重基础
C感受美善恶性正艺术教育童社会性发展重意义
D幼园五领域课程中语言教育起着核心灵魂作
3童社会行学通体验行动果通观察行动引起果进行学(B)理假设
A精神分析理
B社会学理
C认知发展理
D现代生态学理
4国外学者研究致表明婴认识出现时间约(D)月间
A12～15
B15～18
C18～21
D21～24
5数研究认(A)童亲社会行正式发生期
A3～6岁
B3岁前
C6岁
D1～3岁
6关学前童社会教育目标建构原表述错误(D)
A年龄段孩子发展水求目标制定中应考虑种层次差异标准年龄段孩子
B学前童社会教育目标横类整合包括童社会认知社会情感社会行三方面发展目标整合包括家庭社会幼园社会教育目标基致
C学前童社会教育目标应社会教育领域中基础启蒙性目标
D学前童社会教育目标确立固定变具稳定性
7区域活动中教师必须(A)幼进行隐性引导
A材料投放
B活动规制定
C活动中指导
D明确活动目标
二非判断题
8皮亚杰认童道德发展连续发展程需历三阶段中第三阶段律道德阶段
[答案]错
9体言语言语容童控制力发展具重作
[答案]
10婴陌生焦虑般发生3月左右
[答案]错
11童情力着年龄增长然发展
[答案]
12国学者研究发现童亲社会行中合作行常见
[答案]
13允许学前童犯错误贯彻实践性原求
[答案]
14学前童社会教育目标学前童社会教育容选择首
[答案]
15教育容安排量孩子丰富感性验容开始逐步加入新验容体现学前童社会教育容组织易难原
[答案]错
16学前童社会教育正面教育原教师童优点进步进行频繁鼓励表扬
[答案]错
17运情训练法时教师应童起真正投入情感成旁观者
[答案]
18运行评价法时行反馈时出现学前童良行
[答案]
19区域活动应该教学活动样严密计划
[答案]错
20般幼程度存行问题严重程度已
[答案]
21幼私行种良品德行
[答案]错
22强位朋友发生矛盾便骂朋友老师没干涉会强找位朋友玩时位朋友愿意玩老师采取种方法属相关果法
[答案]错
三简答题
23简述幼园伴交幼社会化影响
答：伴交影响童社会性发展重素伴间相互作促进幼社会行发展加速幼社会化进程
表现：(1)伴关系构成童社会力发展重背景(2)稳定伴关系满足社交需获社会支持安全感重源泉(3)伴交验利童概念格发展
24简述强化幼社会性发展负面影响
答：(1)律破坏强化法关注幼行塑造剥夺幼练作出决定行选择作出评价机会
(2)问题原忽视强化法关注幼行表现原
(3)影响师生关系
(4)幼部动机破坏
25学前童社会性发展目标包括方面？
答：第系统发展包括认识评价尊心价值感成感胜心信心动性独立性制力坚持性等
第二情绪情感发展包括：般情绪状态情绪情感表达控制情心责感奇心兴趣
第三社会交发展包括 交态度交力(合作轮流分享遵守规解决突)际关系等
四案例分析题
264岁亮电视哥哥海里游泳羡慕第二天幼园里告诉老师朋友说海里玩
(1)请分析亮行性质产生行原
答：亮说谎行心理发展尚未成熟特点造成非意欺骗年龄孩子记忆力极精确回忆时歪曲事实常想象现实混淆起容易想象东西作现实中已发生事进行描述般说着孩子年龄增长记忆思维等力增强种说谎现象会逐步消失
(2)果老师亮行？
答：作老师轻易指责孩子诚实帮助孩子事实弄清楚告诉孩子想象事作真事例亮说：想海里玩现没？
五应题
27请班学期幼设计爱幼园题相关社会教育活动方案活动容选活动名称拟
求：教案完整(活动目标活动准备活动程活动延伸建议)目标全面具体恰
操作性准备充分活动程安排合理注重幼身心学特点基保证目标实
现建议延伸适
参考答案：
活动 周围什
活动目标：
引导幼逐步熟悉幼园环境设施相关员初步解关系
二活动准备：
预先设定参观路线联系参观部门
三活动程：
()带幼外出散步引导幼说说幼园院子里什
(二)参观保健室解保健室位置知道保健室基设备设施(体重称药柜身高计诊断床等)
(三)参观厨房认识厨房里叔叔阿姨知道朋友吃饭菜做出教育幼热爱尊重炊事员劳动认识厨房具煤气炉消毒柜电烤箱菜刀案板等教育幼爱惜粮食吃饭菜身体棒
(四)参观办公室介绍园长园长室带领幼园长办公室老师问幼知道办公室园长老师办公方
四活动延伸：
利餐散步时间带领幼参观科学发现室图书室游泳室音体室电子琴室电脑室等进步加深幼幼园设施解
参考答案二： 活动二 户外活动：幼园真玩
活动目标：
教会幼种型运动器械正确玩法培养幼愉快健康情绪
二活动准备：
型运动器械玩具城堡
三活动程：
()带领幼参观种型运动器械幼介绍器械名称教师演示玩法
(二)教师介绍玩具城堡部分名称玩法请力较强幼玩玩幼
(三)幼选择器械玩具玩耍教师时提醒幼注意安全
四活动延伸：
带领玩累幼坐草坪休息请幼讲讲玩器械感觉样？幼园？鼓励幼天天幼园
参考答案三： 活动三 幼园象家
活动目标：
培养幼爱幼园爱老师情感适应集体生活力
二活动准备：
1诗歌：幼园象家录音带
2预先定参观路线联系参观部门
三活动程：
1诗歌引出题
幼听诗歌录音带引导幼说说诗歌里说什？
2讨：幼园方面象家？
全班幼讨发言
讨两方面引导：
(1)幼园老师朋友做许事象妈妈样关心
(2)幼园里设备方家里样厕玩具做饭睡觉等
幼园方家里样？
幼园物品家里幼园厨房游戏室午休室分散房间特幼园家里说幼园家庭
3寻找参观活动
带领幼找找幼园做饭方里？(厨房)
找找睡觉方里？(午休室)
找找跳舞方里？(音体室)
四活动延伸：
请幼回家爸爸妈妈讲讲幼园里新鲜事
参考答案四： 事：高高兴兴幼园
活动目标：
1培养幼热爱幼园情感
2初步培养幼安静专心听事惯
3引导幼记住事角色情节
二活动准备：
媒体课件 挂图
三活动程：
()放映媒体课件幼观讨：事中谁？干什？
(二)老师结合挂图分段讲述设计问题帮助幼理解事情节：白兔先遇谁？遇谁？幼园？
(三)老师操作媒体根事情节引导幼说出动物说话
(四)讨：朋友应样幼园？
(五)老师结：朋友应该学白兔鸭子花猫高高兴兴幼园
四活动延伸：
幼回家事讲爸爸妈妈听家长时鼓励教育幼愉快幼园
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