2020年小学生心理健康教学设计教案(风雨后,花儿绽放得更美丽)


    2020年学生心理健康教学设计教案
    (风雨花绽放更美丽)
    —(正确挫折提高心理素质增强适应力)
    活动目标:
    1学生知道学生活中常常会遇挫折避免
    2初步掌握战胜挫折方法培养学生战胜挫折力
    3应该积极健康心态正确挫折勇挑战勇气毅力战胜挫折取成功
    二活动准备
    1课件(名言图片音乐等)
    2心理测试题心理专家牌子夹
    3学生带笔学生奖品
    4相应材料(4*55)
    5花50朵花1朵
    三活动程:
    导入揭题
    ()快乐篇
    1师:学万物滋润百花盛开听然中花开声音美妙充满生机充满活力桌朵样花
    学生起老师准备朵含苞欲放花(老师起花)
    师朵美丽花代表花美丽样美丽(老师放花)说生命花观赏花开情景
    2(点击课件快乐篇)屏幕出现朵朵开绚烂花(花开程动感美)
    师(手指画面)花阳光雨露滋养开美丽生命花手中朵美丽花仿佛(点击课件返回界面)
    师花样非路全阳光雨露难免历虫害风雨朵朵花风雨绽放更美丽呢
    3揭示题风雨花绽放更美丽(教师口述课题贴花)
    师:心交句话老师起慷慨激昂说……(教师手指课题)
    设计意图:孩子知道花美丽时创设良课堂气氛学生形成欣赏期意识
    事战胜挫折(海伦凯勒身启发)课件图片\话语\话
    师闭眼睛现海伦想想耳朵听见声音眼睛见东西眼前什睁开眼睛
    请学生回答
    海伦什(点击课件)老师请班里朗读学读海伦•凯勒心独白
    师:读海伦心世界里海伦心中世界盲眼中世界心动感动
    名事激励积极次认识海伦姐姐定感受深讲出家享
    师引导:海伦面生挫折没暴弃选择命运抗争取成功正(点击课件出示话)
    4教师结海伦姐姐屈挠奋斗精神永远留心中海伦书
    师:接事老师听听深深动心关帽子事(点击课件)
    5听老师讲事:苏珊帽子
    学生交流教师引导
    苏珊担心什呢
    苏珊轻松呢
    想苏珊老师学说什
    师:遇挫折时应该伸出援助手帮助战胜挫折
    6师:组讨假学遇挫折会教招战胜挫折方法
    (点击课件)
    战胜挫折解决办法A发泄法:枕头写日记……
    B转移法:外面玩做事……
    C换位法遇事会样做……
    D安慰法:塞翁失马焉知非福……
    E求助法找倾诉寻找办法……
    ……
    教师根学生回答点击相应点引申拓展
    师:战胜挫折方法果遇挫折招半势
    设计意图:正反事例引导学生找战胜挫折方法学生授渔环节中采榜样学法榜样力量视
    (二)彩虹篇
    1师:果次战胜挫折挫折成成长宝贵财富相信风雨花绽放更美丽
    2(点击课件)女排姑娘事(三阶段)音乐阳光总风雨
    师:中国女排重新登世界高领奖台女排姑娘顽强毅力奋力拼搏精神次次怕输良心理素质听说陈忠教练女排姑娘喜欢唱首歌
    师:阳光总风雨
    (三)升华篇
    师:老师课前收集关挫折名名言
    1点击课件
    千磨万击坚韧尔东南西北风——郑板桥
    觉坦途前必点障碍走路呢——鲁迅
    卓越优点:利艰难遭遇里百折挠——贝芬
    学生朗读读读中老师感战胜挫折勇气信心鼓掌
    2名言指路明灯激励勇敢挫折作斗争
    创作句送朋友勉出花请写句末尾署姓名句成名言举例互赠名言
    3总结(背景音乐阳光总风雨)
    师:成长路阳光风雨面学会命运抗争笑着完成次作业笑着面次考试笑着度天挫折成成长阶梯挫折会更精彩生喝彩
    勇敢面生活面
    (点击课件)听熟悉旋律充盈课堂歌声中结束节课吧
    5师:学亲爱少先队员张开双臂挥动手中花起哼唱首歌吧笑着拥抱挫折吧

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    m***9

    贡献于2020-04-24

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