风雨舟
设计思路：
风雨舟作典合作活动学生体验学生仅感性更切身体验认识团队中分工合作重性必性活动程中学生会团队中发现问题解决问题活动中体验分享环节教师更引导学生活动体验延伸学生活中学生认识升理性层面懂生活中必须合作精神
辅导目标：
1认识团队中分工合作方法意义
2提高班级凝聚力
教学重难点：掌握团队中分工提高合作效率
教学准备： 1分组 2道具：报纸干
教学程：
1规说明：组单位组发四张报纸求全组时站报纸围成区域保持三秒钟表示挑战成功然抽掉张报纸继续挑战（挑战三张报纸）抽掉张报纸继续挑战（挑战两张报纸）抽掉张报纸继续挑战（挑战张报纸）剩张报纸时候果已挑战成功报纸折接着进行挑战类推直折成区域规定时间组法完成挑战结束
2员安排：
l 组组长（负责组织组练挑战组分享） l 组监督员（负责维持组秩序监督组完成务否犯规）
3组进行挑战（15分钟）师巡视指导
4教师组织组进行分享：
1) 成绩
2) 分配务分配务根什
3) 单力量成功完成务完成务
4) 整程中做出什贡献发现什问题
5) 活动实际生活学联系起举例子说明
5教师总结
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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辅导目标：
1认识团队中分工合作方法意义
2提高班级凝聚力
教学重难点：掌握团队中分工提高合作效率
教学准备： 1分组 2道具：报纸干
教学程：
1规说明：组单位组发四张报纸求全组时站报纸围成区域保持三秒钟表示挑战成功然抽掉张报纸继续挑战（挑战三张报纸）抽掉张报纸继续挑战（挑战两张报纸）抽掉张报纸继续挑战（挑战张报纸）剩张报纸时候果已挑战成功报纸折接着进行挑战类推直折成区域规定时间组法完成挑战结束
2员安排：
l 组组长（负责组织组练挑战组分享） l 组监督员（负责维持组秩序监督组完成务否犯规）
3组进行挑战（15分钟）师巡视指导
4教师组织组进行分享：
1) 成绩
2) 分配务分配务根什
3) 单力量成功完成务完成务
4) 整程中做出什贡献发现什问题
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