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部编版义务教育教科书三年级册第八单元作
快乐想象 趣味表达
——样想象真趣作指导教学设计
东城中心学 沈攀
教材分析
样想象真趣统编第六册第八单元作单元导读中作力求根提示展开想象尝试编童话事应次作题：想象动物旦失原特征变原完全相反生活会发生什变化？会发生奇异事情？意鼓励学生胆想象编出容完整情节趣事单元四篇课文围绕事趣味性复述条理性通物话动作心理等突显趣味性助时间点等序利表格示意图文字提示等巧握事容园中词句段运中运拟声词样取题提示紧扣年段目标素提示助表格示意图等创编事说完整趣事情节写清楚次作指导课重点 设计理念
语文课程标准中年段作目标中明确指出：乐书面表达增强 作信心愿意分享作快乐童话作贴童生活孩子胆展开想象激发孩子写作兴趣重机遇次作设计带领孩子事妙妙屋旅行总体情境设计事妙妙会想事妙妙会写事妙妙会编三板块先情境引入兴引导孩子开思维合理想象说写拾级重抓住时机写片段巧妙回旋谋划全篇引导学生助示意图表格等创编完整事板块清晰层次分明巧妙孩子创编童话降低难度搭建阶梯合作探究学方式中巧学乐学享受童话创作分享快乐进步学阅读童话铺垫 教学目标
1．选择种动物胆想象特征变化带生活变化表现历奇特
2．尝试助角色语言表情动作等方面趣段历写清楚趣感
3．运表格示意图等编出完整事体验作交流快乐 教学重难点
尝试助角色语言表情动作等方面趣段历写清楚 趣感 教学程
课前活动
师生生肖话题相互介绍引出话题
板块 事妙妙会想
1导入话题（出示动画视频）：天呀动物聚起聊天呢身真发生奇异变化什呢？起
2发现变化：动物发生什变化呀？（师点评中引导孩子发现：动物失原特征变相反）
3开思路：样变化真趣猜想动物会发生变化？ 4想象事：变化动物会里遇见谁会样奇特历呢？请选择想说种动物伙伴四组里说说吧 5全班交流师机点评中引导学生发现历中奇特具体表现
板块二 事妙妙会写
1情趣引领：奇妙想象事妙妙屋门开恭喜成事屋里事家快进吧事屋里动物已等写第段趣旅程呢？
2作师巡视指导
3趣味分享：事家谁想讲讲事呀 4全班交流评议事
5助锦囊发现趣点：形象声音事更意思趣表情动作动物更爱
6修改指名展示
板块三 事妙妙会编
1渡：动物旅程定路线哦想动物设计条趣路线？急起先听听事妙妙屋精灵说吧？
2引入微视频回顾方法
微视频说明：回顾课文中助表格示意图加文字等方式事编完整 3创编：刚事里动物设计条旅行路线写表格示意图里吧
4展示交流：趣旅行路线里？快起家 5推荐汇报：请三学生展示全班推荐讲事 6生讲事师生评议师指导取题
7结语：事妙妙屋奇妙旅行结束祝贺收获属趣事请接着事写完整然带动物奇特旅程东城中心学正举行第三届读书节参加快乐征文活动吧 板书设计：
样想象真趣
反着想 形象声音
相反——奇特 趣表情 夸张动作
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部编版义务教育教科书三年级册第八单元作
快乐想象 趣味表达
——样想象真趣作指导教学设计
东城中心学 沈攀
教材分析
样想象真趣统编第六册第八单元作单元导读中作力求根提示展开想象尝试编童话事应次作题：想象动物旦失原特征变原完全相反生活会发生什变化？会发生奇异事情？意鼓励学生胆想象编出容完整情节趣事单元四篇课文围绕事趣味性复述条理性通物话动作心理等突显趣味性助时间点等序利表格示意图文字提示等巧握事容园中词句段运中运拟声词样取题提示紧扣年段目标素提示助表格示意图等创编事说完整趣事情节写清楚次作指导课重点 设计理念
语文课程标准中年段作目标中明确指出：乐书面表达增强 作信心愿意分享作快乐童话作贴童生活孩子胆展开想象激发孩子写作兴趣重机遇次作设计带领孩子事妙妙屋旅行总体情境设计事妙妙会想事妙妙会写事妙妙会编三板块先情境引入兴引导孩子开思维合理想象说写拾级重抓住时机写片段巧妙回旋谋划全篇引导学生助示意图表格等创编完整事板块清晰层次分明巧妙孩子创编童话降低难度搭建阶梯合作探究学方式中巧学乐学享受童话创作分享快乐进步学阅读童话铺垫 教学目标
1．选择种动物胆想象特征变化带生活变化表现历奇特
2．尝试助角色语言表情动作等方面趣段历写清楚趣感
3．运表格示意图等编出完整事体验作交流快乐 教学重难点
尝试助角色语言表情动作等方面趣段历写清楚 趣感 教学程
课前活动
师生生肖话题相互介绍引出话题
板块 事妙妙会想
1导入话题（出示动画视频）：天呀动物聚起聊天呢身真发生奇异变化什呢？起
2发现变化：动物发生什变化呀？（师点评中引导孩子发现：动物失原特征变相反）
3开思路：样变化真趣猜想动物会发生变化？ 4想象事：变化动物会里遇见谁会样奇特历呢？请选择想说种动物伙伴四组里说说吧 5全班交流师机点评中引导学生发现历中奇特具体表现
板块二 事妙妙会写
1情趣引领：奇妙想象事妙妙屋门开恭喜成事屋里事家快进吧事屋里动物已等写第段趣旅程呢？
2作师巡视指导
3趣味分享：事家谁想讲讲事呀 4全班交流评议事
5助锦囊发现趣点：形象声音事更意思趣表情动作动物更爱
6修改指名展示
板块三 事妙妙会编
1渡：动物旅程定路线哦想动物设计条趣路线？急起先听听事妙妙屋精灵说吧？
2引入微视频回顾方法
微视频说明：回顾课文中助表格示意图加文字等方式事编完整 3创编：刚事里动物设计条旅行路线写表格示意图里吧
4展示交流：趣旅行路线里？快起家 5推荐汇报：请三学生展示全班推荐讲事 6生讲事师生评议师指导取题
7结语：事妙妙屋奇妙旅行结束祝贺收获属趣事请接着事写完整然带动物奇特旅程东城中心学正举行第三届读书节参加快乐征文活动吧 板书设计：
样想象真趣
反着想 形象声音
相反——奇特 趣表情 夸张动作
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