教师备课制度
备课课必准备教师研究教材研究学生确立目标选择教法实施教学程教师适应前教学改革发展变化全面落实现代教育新思想新目标切实改进教学方法真正发挥备课作特提出教师备课基求
备课求
1备课课前提基础须持教案课
2备课前：
⑴弄清教材知识点例题题编排意图前知识间联系
⑵教师必须认真研究学生掌握学生认知水思想状况
3备课中：
⑴教师理清教学思路确立教学目标重点难点
⑵教师直接验选择适合学生动发展教学方法
⑶针性设计课堂练课思考题满足层次学生学需
4备课理简化教学思路抓筋抓点：
⑴进行教具学具课件学生学资料准备
⑵教学活动结束认真反思总结失续教学作适调整
二 教案书写：
1教案体现教学思路教学环节效方式教案书写格式通常教学目标学生认知水教学重难点教学时数教学程板书设计教学反思七部分组成
2提倡教科书圈圈点点教材中补充插入教案思想方法直接反映课堂
3语数外学科教师写略案教案必须完整教法学法充分体现
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1备课课前提基础须持教案课
2备课前：
⑴弄清教材知识点例题题编排意图前知识间联系
⑵教师必须认真研究学生掌握学生认知水思想状况
3备课中：
⑴教师理清教学思路确立教学目标重点难点
⑵教师直接验选择适合学生动发展教学方法
⑶针性设计课堂练课思考题满足层次学生学需
4备课理简化教学思路抓筋抓点：
⑴进行教具学具课件学生学资料准备
⑵教学活动结束认真反思总结失续教学作适调整
二 教案书写：
1教案体现教学思路教学环节效方式教案书写格式通常教学目标学生认知水教学重难点教学时数教学程板书设计教学反思七部分组成
2提倡教科书圈圈点点教材中补充插入教案思想方法直接反映课堂
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