幼园教师备课制度4篇
：幼园备课听课制度
1班教师学期保教勤组织制定教学计划根学期计划制定月周日半日活动计划等周计划周五放学前交入幼稚园办公室
2教师集体备课备课相结合备课时声喧哗闲聊私问题免影响更查阅教育教学关容
3教师备课施教注意体差异根幼发展水设计教学形式方式教育幼
4教学设计目标指导重难点突出动静结合实施程中应根具体情况更新调整活动容便更加促进幼发展
5教师教案周批阅次园长定时抽查学期进行次教案展览活动
6作课前切准备工作明确做五备：备教材备教法备幼备教案备教具学具
7教师月听课3—5节认真填写听课记录评议课老师时交流取长补短进步月末时缴听课记录保教勤时批阅园长抽查
8园学期组织(1—2)次教师公开课老师观摩课课进行时评议总结教师教学进步提升
9教师听备课情况作教师工作重考核容
备课求：
1午班教师填写容：
晨间活动：写出活动名称
游戏活动二：活动名称
餐前活动：名称序组织
午班教师填写容：
餐活动：活动名称
特色活动：班户外活动名称
游戏活动：名称
离园活动：名称
2备课字迹书面做工正整齐统黑色笔书写标明活动名称(领域)
容：活动目标准备程活动建议
3幼园发展资源包课程日常教学第参考开设班级题课程区域活动相结合
4周五进行次集体备课年级组负责根课程实施程中出现问题进行集体研讨次研讨必须题程记录研讨题间必须联系
5根教龄教师备课作求：
1)教龄7年：备简案根课程教案中环节进行适调整修改周次教学反思提倡教师备课
2)教龄5年：备简案根课程教案中环节进行调整修改月两教学活动必须创新周次教学反思
3)教龄3年：备详案熟悉教材课程中教案环节进行分析周次教学反思月四教学活动创新
4)3年教师：备详案通透学课程容熟悉教材根教材园课程进行备课天反思外准备子
5检查制度：周保教勤必须检查教师备课情况做检查记录问题存分析作集体备课容保教周机抽取年级组位教师备课进行检查指导
篇二：实验幼园教师备课制度
指导思想
海市学前纲指南规程开展新课程教材研究实践结合幼年龄特点题背景做活动前备课准备
二备课意义
Ø 备课教师开展活动前准备工作分析教材解读幼种表现
Ø 教师备课期前必须方面情况做充分准备针性实施活动
Ø 仓促阵课堂效果说备课堂课先决条件
二备课方式：
集体备课：
1概念：
指学校级组教师计划组织制定教学计划分析教材重点难点确定突破方法撰写教案程
2作：
开展集体备课利发挥集体智慧弥补位教师备课程足取长补短提高教学整体水集体智慧特长机结合起提高更发挥集体备课作真正实现资源享促进学校幼园教学质量整体提升
3求：
① 教师必须进行集体备课(2组成备课组)集体备课两周少次备课组教师集体备课基础进行修订形成具特色教案
② 教研组长负责组织组集体备课活动统筹安排严格关
③ 教师应积极认真参加集体备课活动集体备课时迟早退缺席
④ 参加集体备课活动事先做充分准备教师认真钻研教材明确教学目熟悉教学容思考教学方法优化教学设计
⑤ 集体备课中加强教育教学理学进行教学反思总结交流教学心体会剖析教学中实际存问题开展研究活动提高开展园研修力
三备课检查奖励
1保教部加强集体备课活动检查详实记录定期总结评奖励
2级组全员参保证集体备课时间缺席者扣发相应奖励津贴特殊情况参加天活动须教研组组长保教请假
3园长保教部课程监测组通现场听课检查备课布置作业参教研等方式加强教师备课督导时反馈
4学校教师备课实行周查制月查制(检查办法见教师日常工作考评细)分数记入考核档
篇三：幼园教师备课制度
结合园实际根幼实际发展水备出纲目标容求相致教案教学实践中断完善
二教师独立分析教材挖掘教材施教注意体差异根幼发展水设计教学形式
三明确做五备：备教材备教法备幼备教案备教具
四教学设计目标指导时调整教育行解决重点难点
五根周计划设计制定半日活动计划实施程中根具体情况适调整活动容更促进幼发展
六周五业务园长审阅教案
七教师备课笔记求书写规范书写繁体字异体字二简字错字
备课求：
幼园教育容基础教育重组成部分具全面性启蒙性领域容通教师目计划教育活动游戏互动完成备课组织教育活动提高教育质量前提教师根园日活动安排做逐日教学计划备节课充分考虑班幼学特点接受力制定教学计划做科学参考资料细化活动程充分发挥教育风格幼动学教玩具材料丰富数量适
宜种类样活动空间量拓宽发展延伸利孩子成长发展环境布置教育活动关注意幼参性教师备课更加规范方便根新纲精神制定园备课求：
教师备课做：备纲备教材备幼教师备课程中精心设计活动程做健康语言社会科学艺术等领域相互渗透
二活动目标节课灵魂统帅应包括情感目标力目标知识目标
三活动程设计体 活动环节应充分考虑幼学特点认识规律动静交教学方法手段教具学具应注重综合性趣味性活动性寓教育生活中
四教师幼学活动支持者合作者引导者设计中应注重探究式师生互动便生活中敏感观察幼需时适方式应答
五幼活动体设计中应充分考虑幼发展水力验学方式等方面体差异施教努力幼满足成功
六反思教师执行活动设计目标完成重难点突破幼反馈诸方面时总结
七教育笔记教师运专业知识审视教育实践保育质量种形式利更调动改进工作提高保教质量
八活动设计做字迹工整清楚全面
篇四：幼园教师备课制度
进步加强教学理规范园教学工作全面推进课程改革提高教育教学质量制定备课制度
备课意义
备课教师课前准备工作果课前教师讲容达定熟练程度较深刻理解方面情况没充分准备仓促阵课堂效果说备课堂课先决条件
二备课方式
教师进行网备课完成学期备课工作制定出班级周活动计划周进行集体备课少次备课教学存问题进行研讨解决改进教学中存种难题(关容参见教师教学书)
()备课求：
1吃透题容求熟悉教材容确定教学目标深广度找准思想教育素
2掌握知识结构题教学重点难点教学中运授课方法握技力求提高教学质量措施等
(二)备课容：
1教学目：题教学目活动容教学目求
2教材准备：准备教学中相应教育具幼材料
3教学方法：教师教学中采适合班幼教学方法
4教学延伸：活动时间限教学活动进行延伸活动：组织幼开展相应题游戏活动等
5效果分析：教学活动利弊进行分析针情况进行改进
三备课注意事项
1实行集体备课集思广益优势互补资源享减轻负担提高效益基础提倡创造性教学体现教学风格特色
2备课时注明备课时间时间
3杜绝备课课课补备现象课前复备准备教学具
4幼园教师备课实行周查制检查结果记入考核档案
5备课超讲课前周
篇五：幼园教师备课制度
备课教师基教学技进步提高备课质量教师备课实行动态理根教师发展层次教师致分三层次实行分层备课
1第层次教师：教研组长8年教龄教师高级职称教师备简案
教日活动板块进行备课突出教学活动指导关注重点突出教育象分析教学效果分析反思反思基础调整求：周必须两次教学反思
2第二层次教师：教龄五年定教学验教师
熟悉备课基求日活动板块进行备课突出教师指导关注重点强调教师反思求：周三次教育反思
3第三层次教师：新分入园教龄三年调入园年教师
求：根幼园日活动安排流程备详案坚持天写教育反思
4具体求：科学参考资料细化活动程充分发挥教育风格幼动学教玩具材料丰富数量适宜种类样活动空间量拓宽发展延伸利孩子成长发展环境布置教育活动关注意幼参性教师定写详案环节细节化字迹书面做工正整齐统黑色笔书写反思写真情实感针性强时注重学科间联系位教师题中必须备课时详细规范教案期末推荐2～3份认优秀备教案教务处优秀教案印成册作幼园教学工作重资料
5积极参加集体备课周少参次集体讨备课学期结束教师集中备课(编写学期课程进度教学计划)
6提早备三天半日活动周返校第二天午9：00前交备课
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：幼园备课听课制度
1班教师学期保教勤组织制定教学计划根学期计划制定月周日半日活动计划等周计划周五放学前交入幼稚园办公室
2教师集体备课备课相结合备课时声喧哗闲聊私问题免影响更查阅教育教学关容
3教师备课施教注意体差异根幼发展水设计教学形式方式教育幼
4教学设计目标指导重难点突出动静结合实施程中应根具体情况更新调整活动容便更加促进幼发展
5教师教案周批阅次园长定时抽查学期进行次教案展览活动
6作课前切准备工作明确做五备：备教材备教法备幼备教案备教具学具
7教师月听课3—5节认真填写听课记录评议课老师时交流取长补短进步月末时缴听课记录保教勤时批阅园长抽查
8园学期组织(1—2)次教师公开课老师观摩课课进行时评议总结教师教学进步提升
9教师听备课情况作教师工作重考核容
备课求：
1午班教师填写容：
晨间活动：写出活动名称
游戏活动二：活动名称
餐前活动：名称序组织
午班教师填写容：
餐活动：活动名称
特色活动：班户外活动名称
游戏活动：名称
离园活动：名称
2备课字迹书面做工正整齐统黑色笔书写标明活动名称(领域)
容：活动目标准备程活动建议
3幼园发展资源包课程日常教学第参考开设班级题课程区域活动相结合
4周五进行次集体备课年级组负责根课程实施程中出现问题进行集体研讨次研讨必须题程记录研讨题间必须联系
5根教龄教师备课作求：
1)教龄7年：备简案根课程教案中环节进行适调整修改周次教学反思提倡教师备课
2)教龄5年：备简案根课程教案中环节进行调整修改月两教学活动必须创新周次教学反思
3)教龄3年：备详案熟悉教材课程中教案环节进行分析周次教学反思月四教学活动创新
4)3年教师：备详案通透学课程容熟悉教材根教材园课程进行备课天反思外准备子
5检查制度：周保教勤必须检查教师备课情况做检查记录问题存分析作集体备课容保教周机抽取年级组位教师备课进行检查指导
篇二：实验幼园教师备课制度
指导思想
海市学前纲指南规程开展新课程教材研究实践结合幼年龄特点题背景做活动前备课准备
二备课意义
Ø 备课教师开展活动前准备工作分析教材解读幼种表现
Ø 教师备课期前必须方面情况做充分准备针性实施活动
Ø 仓促阵课堂效果说备课堂课先决条件
二备课方式：
集体备课：
1概念：
指学校级组教师计划组织制定教学计划分析教材重点难点确定突破方法撰写教案程
2作：
开展集体备课利发挥集体智慧弥补位教师备课程足取长补短提高教学整体水集体智慧特长机结合起提高更发挥集体备课作真正实现资源享促进学校幼园教学质量整体提升
3求：
① 教师必须进行集体备课(2组成备课组)集体备课两周少次备课组教师集体备课基础进行修订形成具特色教案
② 教研组长负责组织组集体备课活动统筹安排严格关
③ 教师应积极认真参加集体备课活动集体备课时迟早退缺席
④ 参加集体备课活动事先做充分准备教师认真钻研教材明确教学目熟悉教学容思考教学方法优化教学设计
⑤ 集体备课中加强教育教学理学进行教学反思总结交流教学心体会剖析教学中实际存问题开展研究活动提高开展园研修力
三备课检查奖励
1保教部加强集体备课活动检查详实记录定期总结评奖励
2级组全员参保证集体备课时间缺席者扣发相应奖励津贴特殊情况参加天活动须教研组组长保教请假
3园长保教部课程监测组通现场听课检查备课布置作业参教研等方式加强教师备课督导时反馈
4学校教师备课实行周查制月查制(检查办法见教师日常工作考评细)分数记入考核档
篇三：幼园教师备课制度
结合园实际根幼实际发展水备出纲目标容求相致教案教学实践中断完善
二教师独立分析教材挖掘教材施教注意体差异根幼发展水设计教学形式
三明确做五备：备教材备教法备幼备教案备教具
四教学设计目标指导时调整教育行解决重点难点
五根周计划设计制定半日活动计划实施程中根具体情况适调整活动容更促进幼发展
六周五业务园长审阅教案
七教师备课笔记求书写规范书写繁体字异体字二简字错字
备课求：
幼园教育容基础教育重组成部分具全面性启蒙性领域容通教师目计划教育活动游戏互动完成备课组织教育活动提高教育质量前提教师根园日活动安排做逐日教学计划备节课充分考虑班幼学特点接受力制定教学计划做科学参考资料细化活动程充分发挥教育风格幼动学教玩具材料丰富数量适
宜种类样活动空间量拓宽发展延伸利孩子成长发展环境布置教育活动关注意幼参性教师备课更加规范方便根新纲精神制定园备课求：
教师备课做：备纲备教材备幼教师备课程中精心设计活动程做健康语言社会科学艺术等领域相互渗透
二活动目标节课灵魂统帅应包括情感目标力目标知识目标
三活动程设计体 活动环节应充分考虑幼学特点认识规律动静交教学方法手段教具学具应注重综合性趣味性活动性寓教育生活中
四教师幼学活动支持者合作者引导者设计中应注重探究式师生互动便生活中敏感观察幼需时适方式应答
五幼活动体设计中应充分考虑幼发展水力验学方式等方面体差异施教努力幼满足成功
六反思教师执行活动设计目标完成重难点突破幼反馈诸方面时总结
七教育笔记教师运专业知识审视教育实践保育质量种形式利更调动改进工作提高保教质量
八活动设计做字迹工整清楚全面
篇四：幼园教师备课制度
进步加强教学理规范园教学工作全面推进课程改革提高教育教学质量制定备课制度
备课意义
备课教师课前准备工作果课前教师讲容达定熟练程度较深刻理解方面情况没充分准备仓促阵课堂效果说备课堂课先决条件
二备课方式
教师进行网备课完成学期备课工作制定出班级周活动计划周进行集体备课少次备课教学存问题进行研讨解决改进教学中存种难题(关容参见教师教学书)
()备课求：
1吃透题容求熟悉教材容确定教学目标深广度找准思想教育素
2掌握知识结构题教学重点难点教学中运授课方法握技力求提高教学质量措施等
(二)备课容：
1教学目：题教学目活动容教学目求
2教材准备：准备教学中相应教育具幼材料
3教学方法：教师教学中采适合班幼教学方法
4教学延伸：活动时间限教学活动进行延伸活动：组织幼开展相应题游戏活动等
5效果分析：教学活动利弊进行分析针情况进行改进
三备课注意事项
1实行集体备课集思广益优势互补资源享减轻负担提高效益基础提倡创造性教学体现教学风格特色
2备课时注明备课时间时间
3杜绝备课课课补备现象课前复备准备教学具
4幼园教师备课实行周查制检查结果记入考核档案
5备课超讲课前周
篇五：幼园教师备课制度
备课教师基教学技进步提高备课质量教师备课实行动态理根教师发展层次教师致分三层次实行分层备课
1第层次教师：教研组长8年教龄教师高级职称教师备简案
教日活动板块进行备课突出教学活动指导关注重点突出教育象分析教学效果分析反思反思基础调整求：周必须两次教学反思
2第二层次教师：教龄五年定教学验教师
熟悉备课基求日活动板块进行备课突出教师指导关注重点强调教师反思求：周三次教育反思
3第三层次教师：新分入园教龄三年调入园年教师
求：根幼园日活动安排流程备详案坚持天写教育反思
4具体求：科学参考资料细化活动程充分发挥教育风格幼动学教玩具材料丰富数量适宜种类样活动空间量拓宽发展延伸利孩子成长发展环境布置教育活动关注意幼参性教师定写详案环节细节化字迹书面做工正整齐统黑色笔书写反思写真情实感针性强时注重学科间联系位教师题中必须备课时详细规范教案期末推荐2～3份认优秀备教案教务处优秀教案印成册作幼园教学工作重资料
5积极参加集体备课周少参次集体讨备课学期结束教师集中备课(编写学期课程进度教学计划)
6提早备三天半日活动周返校第二天午9：00前交备课
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