学校“停课不停学”线上教学活动工作汇报总结


     学校“停课不停学”线上教学活动工作汇报总结 新冠肺炎疫情暴发以来,XX学校认真贯彻落实省、市新冠肺炎疫情防控指挥部的部署要求,随着疫情形式更加的严峻,我们的教育工作也做出了相应的改变。学校领导班子和主要负责同志坚守岗位、靠前指挥,做到守土有责、守土担责、守土尽责,在科学防控疫情扩散蔓延的基础上,全面统筹、整合和调配教育资源,扎实开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,做到了延迟开学不停教,学生推迟到校不停学,最大程度降低了新冠肺炎疫情对新学期教学工作的影响,并收到了良好效果,在此对这段时间的网络授课工作总结如下:  一、提前规划,总体部署 2月1日,XX校长召开网上教学工作推进会,对做好疫情防控期间网上教学工作实施方案进行讨论、修订和完善,明确了各部门的分工和工作职责。并提出要求,一要发挥教研指导作用,力求顶层设计;二要发挥名师引领作用,做到均衡推进;三是加强督导检查,注重过程监管;四要严格考核评价,确保工作实效。 学校把疫情防控知识作为重要内容纳入网上教学第一课,加强学生学习和心理辅导,帮助学生排除好奇、焦躁等心理干扰,教育引导学生尽快适应线上学习方式,掌握学习技能,做好视力保护,增强体育锻炼,力争圆满完成学习任务。 学校在第一时间召开了班主任、任教教师会议,对各年级教学任务进行细化分工、明确责任。在此基础上,学校要求各班主任老师主动与学生及家长进行联系和沟通,并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。鼓励教师开展校本直播或录播教学,认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动,确保每个学生听得懂,学得会。 二、具体工作内容   1.教务处做好各层面工作部署 教务处做好线上学习方案计划,上报领导小组进行探讨,学校线上学习要以区教研指导为依据,以网络平台为依托,以方便学习为目的,以减轻负担为原则,以层级部署为抓手,全面落实我校“停课不停学、学习不延期”工作。 (1)面向全体教师传达开展网上教研活动,积极参加区教研,以区教研内容做好组内集体备课。 (2)分年级制定每天课时安排,统筹安排各年级各学科学习内容,落实“国家课程与区域课程、校本课程相结合,学科学习与品格培养相结合,组内按时做好学生每日学习记录。 (3)每位教师做好教学计划,完成知识讲授,学习任务布置等。 (4)开展学校线上学习,通过微信平台对全体教师进行了乐教乐学、钉钉等平台的安装使用培训,让老师们尝试操作,在试播中遇到的问题及时反馈,有电教XX老师专门负责指导、解决 老师们遇到的困难和问题。 (5)加强“减负工作”监控力度,确保学生在家健康快乐的学习生活。 2.年级组为单位,通过不同形式开展学习活动 各年级组依据区教研精神,通过集体备课制定教学进度、教学内容、重难点提示、导学案、授课视频、知识练习等内容。各年级各班利用钉钉云平台直播功能开展各学科教学教授活动,以及疑难解答。 各班可根据学情布置作业实行“因班布置”,提倡多布置趣味情、待长作业、实验作业等,让学生能自主学习,促进不同学情学生共同进步目的,从而达到“一班一策”“一班一待色”的作业模式。 3.教师个人做好备课、上传、网络作业监控、学生答疑等 各科教师每天进行课前备课,与学生一同在线上学习课程,根据课表进度,根据重难点知识点布置设计阶梯式作业、扣展性作业、研究性作业,并在当天完成作业的批改登记工作,并在班级群内汇总,反馈。班主任每天下午4:00前将本班学生学习情况通过微信形式报送至班主任群,年级主任汇总后把情况报教务处,教务处根据班主作群里汇报的学生学习率与各教师线上教育教学、辅导学生情况,从而汇总到学校线上教育教学开展情况日报表中。 4.教师做好督促, 确保人人参与 每节课班主任协同科任教师统计学生人数,汇总学生打卡情况汇报学校,对于没有参与学习的学生,联系家长,让家长做好监督管理,保证全体学生参与学习。 各年级以班级为单位,各班级根据各自学生学情,利用好班级小组长,学科作业盒子,做好家长入群登记工作,学生每次网络直播授课前,各科老师都要亲自阅读所教课文的电子版,进行认真备课,努力把握本课的重点和难点,组织学生从线上学习开展当日起进行打卡,拍照之后上传到班级钉钉群的“家校本”栏目中。老师们每天在班级群检查落实作业,同时和家长一起辅导学生,不会的知识点教师定点解疑。   三、工作问题和改进   1、对网课不适应。面对网络授课,不仅仅是老师,许多的同学也不适应。初中学生们本就需要管理,但是隔着网络,老师们在管理上也有很多的漏洞。我们要多和同学以及家长们沟通、交流,做好学校和家庭的沟通,让同学们认识到现在上课的重要性。并且让家长们也在家督促学生学习时的状况,管理和提升学生的积极性。 2、作业完成效果不好。作业布置在钉钉家校本中,可利用钉钉的提醒功能随时催交作业,全班每次按时提交人达3—6人,延期提交可达100%。不过,钉钉只有“检查提交”功能,有些学生的作业就是为了完成而完成,质量很低。不如在学校做和老师当面批改作业效果好,这就需要老师反复在微信交流群里提醒 学生,指出每个学生的不足,并要求改正,但人数较多,效果并不理想。   “停课不停学”是疫情蔓延的特殊时期的教育系统一项重要工作,“网络直播授课”也是当今时期出现的一个新生事物,难免会存在一些问题。希望在上级教育部门的正确领导下,在学生家长的积极配合下,能够逐渐解决“网课教学”中存在的一些问题,努力做到真正的在家“停课不停学”,让每一个孩子在这个特殊时期都能够学有所获。 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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