落花生基标准教学设计
教材源：义务教育教科书教育部审定2018年版
教学容源：学五年级语文（册）第组
教学题：热爱花鸟
课 时：第二课时
授课象：五年级学生
设 计 者：王紫
目标确定
1课程标准相关求
（1）基识字写字：较强独立识字力硬笔书写楷书行款整齐力求美观定速度书写中体会汉字优美写字姿势正确良书写惯
（2）基阅读：普通话正确流利感情朗读课文默读定速度默读般读物分钟少300字学浏览扩知识面根需搜集信息联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果阅读中解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬情等感受
（3）基作：懂写作表达交流写简单想象作文容具体情感真实作定速度
（4）基口语交际：乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适
2学情分析
（1）基识字写字：学生已较强独立识字力写字作程中继续引导学生做写字时行款整齐美观定速度
（2）基阅读：学生够正确朗读课文已学会默读联系文积累推想课文中关词句意思理解文章意读流利读出物语气感受历史名著叙述事特点刻画物方法需老师指导感悟
（3）基作：学生作定速度够想象感受写做想象合理语言规范容具体表达清楚需训练
（4）基口语交际：学生乐表达愿意交流做条理清晰语气语调适难度需提高力
3教材分析
<<落花生>>篇精读课文着重讲家花生收获节通花生处谈揭示花生图虚名默默奉献品格说明做做讲体面没处表达作者名利求益社会生理想篇叙事散文表达颇具匠心文章篇幅短清晰明印象事物中悟出耐寻味道理
教学目标
1分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容学手法表达中作
2理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
3学物喻写作手法
评价务
1通复检测学生节课容掌握通抓关键字词体会作者情感
2通学生感受处突出花生贵抓住花生贵品质体会父亲教育目
3学会物喻写作手法拓展练学生学会学致
教学程
教学环节
教学活动
评价点
环节
复旧知
导入新课
(2’)
活动(2’)
回忆课文围绕落花生讲事？概括出板书标题
（完成目标）
通复检测学生节课容掌握
（评价目标）
环节二
品读感悟
体会情感
(4’)
活动(2’)
默读课文1—2然段赏析重点字词体会作者情感
（完成目标）
通抓关键词体会作者情感
（评价目标二）
环节三
深入探究
解花生
(15’)
活动(5’)
1默读课文315然段想想：部分课文讲层意思？
2读课文画出父亲话谈谈理解
3组讨交流
活动二(10’)
全班交流教师引导花生具什样处？
1体会第层意思（重点理解父亲话）指名读父亲话
分析父亲话理解爱慕含义
2体会第二层意思
（1） 组讨：花生桃子石榴苹果什父亲仅仅说花生？
（2） 学生齐读谈理解
（完成目标二）
组讨交流方式提高学生参度体现学生题位
抓住花生贵品质体会父亲教育目
（评价目标二）
环节四
总结全文
深化题
(9’)
活动
1 写作方法渗透物喻
2 组交流身边花生样？
3 学篇课文想说点什？
（完成目标三）
解物喻写作手法拓展练学生学会种写法学致
（评价目标三）
环节五
拓展延伸
完成写作
（10’）
活动
练笔
（完成目标三）
结合生活默默奉献写段话
（评价目标三）
附：板书设计 落花生
种花生
收花生
品花生
评花生（桃子 石榴等）
默默闻奉献贵
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教材源：义务教育教科书教育部审定2018年版
教学容源：学五年级语文（册）第组
教学题：热爱花鸟
课 时：第二课时
授课象：五年级学生
设 计 者：王紫
目标确定
1课程标准相关求
（1）基识字写字：较强独立识字力硬笔书写楷书行款整齐力求美观定速度书写中体会汉字优美写字姿势正确良书写惯
（2）基阅读：普通话正确流利感情朗读课文默读定速度默读般读物分钟少300字学浏览扩知识面根需搜集信息联系文积累推想课文中关词句意思辨词语感情色彩体会表达效果阅读中解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法作出判断阅读叙事性作品解事件梗概简单描述印象深场景物细节说出喜爱憎恶崇敬情等感受
（3）基作：懂写作表达交流写简单想象作文容具体情感真实作定速度
（4）基口语交际：乐参讨敢发表意见听说话认真耐心抓住点简转述表达条理语气语调适
2学情分析
（1）基识字写字：学生已较强独立识字力写字作程中继续引导学生做写字时行款整齐美观定速度
（2）基阅读：学生够正确朗读课文已学会默读联系文积累推想课文中关词句意思理解文章意读流利读出物语气感受历史名著叙述事特点刻画物方法需老师指导感悟
（3）基作：学生作定速度够想象感受写做想象合理语言规范容具体表达清楚需训练
（4）基口语交际：学生乐表达愿意交流做条理清晰语气语调适难度需提高力
3教材分析
<<落花生>>篇精读课文着重讲家花生收获节通花生处谈揭示花生图虚名默默奉献品格说明做做讲体面没处表达作者名利求益社会生理想篇叙事散文表达颇具匠心文章篇幅短清晰明印象事物中悟出耐寻味道理
教学目标
1分角色朗读课文背诵课文重点句握课文容学手法表达中作
2理解课文中含义深刻句子学花生朴实华默默奉献精神懂做做讲体面没处道理
3学物喻写作手法
评价务
1通复检测学生节课容掌握通抓关键字词体会作者情感
2通学生感受处突出花生贵抓住花生贵品质体会父亲教育目
3学会物喻写作手法拓展练学生学会学致
教学程
教学环节
教学活动
评价点
环节
复旧知
导入新课
(2’)
活动(2’)
回忆课文围绕落花生讲事？概括出板书标题
（完成目标）
通复检测学生节课容掌握
（评价目标）
环节二
品读感悟
体会情感
(4’)
活动(2’)
默读课文1—2然段赏析重点字词体会作者情感
（完成目标）
通抓关键词体会作者情感
（评价目标二）
环节三
深入探究
解花生
(15’)
活动(5’)
1默读课文315然段想想：部分课文讲层意思？
2读课文画出父亲话谈谈理解
3组讨交流
活动二(10’)
全班交流教师引导花生具什样处？
1体会第层意思（重点理解父亲话）指名读父亲话
分析父亲话理解爱慕含义
2体会第二层意思
（1） 组讨：花生桃子石榴苹果什父亲仅仅说花生？
（2） 学生齐读谈理解
（完成目标二）
组讨交流方式提高学生参度体现学生题位
抓住花生贵品质体会父亲教育目
（评价目标二）
环节四
总结全文
深化题
(9’)
活动
1 写作方法渗透物喻
2 组交流身边花生样？
3 学篇课文想说点什？
（完成目标三）
解物喻写作手法拓展练学生学会种写法学致
（评价目标三）
环节五
拓展延伸
完成写作
（10’）
活动
练笔
（完成目标三）
结合生活默默奉献写段话
（评价目标三）
附：板书设计 落花生
种花生
收花生
品花生
评花生（桃子 石榴等）
默默闻奉献贵
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
