综合实践教学设计
四年级册
活动 家起踢纸球
教学目标：
1通观察解足球结构作
2设计制作纸球程中发展独立思考创造性思维力
3积极专注态度参活动培养合作意识
4设计纸球培养审美意识环保意识
教学程：
学课前老师想做调查喜欢体育运动？（生：喜欢）
知道体育运动呢？（足球跳高游泳……）
学知道真少老师现考考（师两关球谜语学生猜）
师：家没发现说谜语什点？（球）
天老师带众球（出示纸球）想拥样纸球？（想）
二天做纸球（板书课题）
1学观察做样纸球需准备什材料呢？（报纸胶带剪刀）
2样纸球做成呢？（揉团粘）
三材料准备齐现做纸球吧
1生制作求（黑板出示制作求）
2学生动手制作纸球
3找学生说说制作程中遇问题？
4师生起解决问题
5改进纸球
四球做纸球变更漂亮呢？
生：彩纸装饰纸球
师：现动手装饰纸球吧
五玩纸球
教师引导学生创编种纸球玩法
六师总结：学通节课学学会利废旧报纸制作纸球教师希家课挖掘纸球玩法学分享体验纸球带快乐希学学生活中利身边限资源者废弃资源扩展丰富彩生活说？
第二课 创意纸浆画
教学目标：通学探究纸浆画方法培养学观察力动手力创造力组团结合作力
教学重点：纸浆画制作材料制作方法组团队搜集材料协调力
第课时
纸浆画材料准备1
导入
师：学校房校长艺术创想栏目中新创造形式——纸浆艺术美丽纸浆画房校长非常想学起体验种创造美感受想想试试？
生：
师：五年级先做体验先锋部队果做学校会创作机会支持家信心做？
师：先解纸浆艺术
纸浆艺术纸浆堆起造型涂水粉颜料晒干做成通纸浆画制作培养学观察力动手力创造力
二纸浆画艺术欣赏
1播放纸浆画作品学生赏析
2学欣赏想说什？
三探索纸浆画纸浆做法
1纸浆什？
通常意义讲：纸浆某植物原料加工成造纸基原料
课指废纸浸泡成纸浆液体
2浸泡呢？
段录
3学生讨总结方法：废纸撕碎——加入水（温水）浸泡24时——碎——加入颜料乳胶
四学生老师起制作
分享：
学五年级册综合实践纸桥承重教案教学设计 第三课时 纸桥承重
教学目： 1通教学学生解桥形状结构感受古建筑业发展迅猛
2通设计活动解桥承重力关
3通纸设计制作桥面锻炼学生动手力想象力创新力
教学重点难点： 1纸张设计制作桥面解桥承重力什关
2通教学提高学生动手力创新力 教学具准备： 手工材料 教学程：
创设情境导入新课
二分析赛规 11桥面1张图画纸制作
2纸改变
3发挥折种形状桥面
三课件出示 国众桥图片
四 设计制作桥面
思考：两种折线形桥承重样？
五试试 种形状结构桥面放更重砝码呢？
六全课结
活动三：节电专家
题背景：电生活中功臣生活离开电年炎炎夏季电紧张会成常常议话题广播电视报纸力号召全市民节约电赶快行动起寻找答案争做关心海公民
题目标
通活动激发学生电解电历电高峰家中做节电贴士
活动 家庭电情况调查
教学目：
（1）通调查解掌握实效家庭节电方法途径技巧
（2）通调查加强节电节教育培养节约电良惯学生知道节电身边做起
（3）解现家庭电情况时爹爹奶奶解时候家庭电情况通知道改革开放民生活带巨变化
准备 学生制作三张调查表（表1）（表2）（表3）
教师新授课电功电热结束时学生做活动调查表中问题家起完成
教学程
（1）发学生张家庭电调查表学生独立完成表中问题回答问题学生父母邻居起完成
（2）调查结果带回课堂进行讨
（3）教师计分表(表4)写黑板学生相互统计调查表中项分数求学生分情况告诉父母
（4）师生讨交流种效行节电办法进行汇总完成表（5）
（5）制作浪费电现象宣传节电办法宣传牌利节假日带学生走街头社会宣传节电知识
间隔段时间学生完成调查表解学生家庭节电改进情况
表l 家庭电器查表
爹爹时候
爹爹时候
现
电器
表2 家庭电调查表
问题
没
分数
1
没手关灯惯
2
没电视时音量开惯
3
没电器时电器机惯
4
电高峰时没停掉部分电设备？
5
没分时电表？
6
洗衣机没量储满足够衣物？
7
没量节电器？
8
家里天时段电？
9
家里没相互提醒节电惯？
10
月份家缴付电费概少
表3 家庭节电措施建议表
建议
1
2
表4 计分表
分数
表1
表2
表3
分
总分
说明：（表1） （表2） （表3） 中完成格分
表5 家庭节电措施汇总表
节电措施
1
2
教记：
活动二 节电贴士
活动目：
增强节意识
活动程：
1搜集节窍门
问问身边节窍门？
网收集学
2制作贴士
参节窍门家里学校里方节做什？
贴士提醒？
3组交流
贴贴士家里学校里电情况样？
4讨交流
评价做情况？
父母学老师做贴士样评价？
教记
活动校园植物导览手册教学设计
师：现老师记录卡发班组出观察
出前老师求（出示幻灯求）
观察求：
1认真观察植物数量种类位置特点填记录卡
2观察时组分工合作动作迅速10分钟完成观察务
3爱护植物轻手轻脚踩踏折断做植物朋友
师：说学跃跃欲试现起
出观察吧千万忘记时做记录呀
二观察校园植物：
（10分钟）
师：观察什？请观察课前资料填写制作表格吧组完成快（学生填表）
三学生汇报：
师：学容做棒老师想参活动做封皮
样？（）杰作合起会什样呢？（更棒）现
老师成果装订起样？（教师装订）（装订完
毕举起学生）
师：？高兴？现选出组解说员家介绍组作品（学生介绍老师点拨）
三制作出实手册学努力分开通制作手册发现心灵手巧孩子漂亮手册做完放班级课老师学校客作品定会爱学校老师真高兴愿植物成永远朋友说？（）天节课里
四板书
校园植物导览手册
封皮目录容封底
活动二 家乡野菜香
活动目标 知识技 通活动学生认识常见野菜学生解野菜价值提高学生搜集整理分析信息力
程方法 学生初步体验观察探究程学会撰写组活动计划表 情感态度价值观 通组活动学生学会分享劳动成果学会相互合作
活动准备 1明确活动目意义
2确定研究课题制定活动方案
3网图书馆查阅资料
1导入引出题 学认识野菜老师张野菜图片学说出名字次活动春风吹野菜香题学
2确定题板书 家乡野菜
3提出问题 （1）认识种野菜 （2）吃种野菜 （3）野菜食价值药价值 （4）关野菜想解问题？ 4纳问题 5愿结合原分组推选组长 6组长汇报组研究问题
第二课时 设计活动方案
导入 节课确立次活动研究课题节课组学制定组活动计划
二制定计划 1组学分填写活动计划表 2组汇报组填写活动计划表 3组学根学建议修改活动计划表
三教师总结
活动三 七彩染坊
究新知
收集做染料原材料
收集展示带植物介绍利部位花叶茎皮根等分制作出什颜色染料
介绍容心存疑问提出质疑
制作天然染料
解染料制作步骤方法洗净—切块—捣碎—浸泡—炖煮—滤程动手制作
创意制作染色作品
解染色方法注意事项
选择染色物品
思考染出种种图案
动手做
展示交流带作品班级里学展示介绍作品
学验创意
拓展延伸
班里举办次染色作品展览会请作品取名请班级学评选出优秀作品
活动 陶瓷制品搜索
教学方法：采讨法研究法探究性学
技术准备：媒体课件视频资料图片资料等
教学目标：
知识技：
通课学学生够增强传统文化理解热爱培养爱国义情感掌握基陶艺创作方法
程方法：
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
教师准备：
1) 教学课件媒体教学器材
2) 搜集教学相关图片资料视频资料实物等
学生准备
通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
教师准备：
教学课件媒体教学器材
搜集教学相关图片资料视频资料实物等
学生准备
通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
活动二陶瓷历史展览会
教学目标：
1学生解中国原始社会陶器产生艺术成解中国古代瓷器艺术成
2体会造型装饰结合方面欣赏工艺美术作品
3学生初步解祖国传统陶瓷艺术历史增强民族豪感教学重点难点
教学重点：学生通种活动环节进行学探究解陶瓷发展史时期陶瓷制造工艺艺术特点
教学难点：解陶瓷装饰纹样图案含义动手制作特色陶器作品
设计思想：
新课程标准探究性实践性体验性等原指导节课通模拟陶瓷艺术博览会实物展示激发学生陶瓷品鉴兴趣通媒体播放学生古代陶瓷艺术品鉴赏力提高通视频学解陶瓷制作流程教材学分组讨探索
课题：趣问陶艺DIY
教学方法：采讨法研究法探究性学
技术准备：媒体课件视频资料图片资料等
教学目标：
1 知识技：
通课学学生够增强传统文化理解热爱培养爱国义情感掌握基陶艺创作方法
2程方法：
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
3情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
1 教师准备：
1) 教学课件媒体教学器材
2) 搜集教学相关图片资料视频资料实物等
2 学生准备
1) 通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
2) 准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
课题六：五月初五话端午
题背景
农历五月初五端午节称端阳节午日节五月节艾节端五重午午日夏节然名称民节俗相端午节国二千年旧俗天家家户户悬钟馗挂艾叶菖蒲赛龙舟吃粽子饮雄黄酒游百病佩香囊备牲醴通活动学生解端午节历解关端午节事知识
题目标
通活动激发学生农历五月初五端午节产生浓厚兴趣进步解端午节历知道关端午节事交流心体会丰富课余生活
活动安排（表格式）
周次
容
第二周
事里端午节
第三周
巧手做龙舟
第四周
端午考场
活动建议
首先学生课外寻找相关材料网找相关信息
活动 事里端午节
活动目标
通活动学生找关端午节事表演端午节事交流表演时感受体会角色扮演
找关端午节事准备表演服装准备工作
活动程
1找事 关端午节俗事？事容分什？
（1）端午节——— 纪念屈原
史记屈原贾生列传记载屈原春秋时期楚怀王臣倡导举贤授富国强兵力联齐抗秦遭贵族子兰等强烈反屈原遭馋职赶出城流放沅湘流域流放中写忧国忧民离骚天问九歌等朽诗篇独具风貌影响深远（端午节称诗节）公元前278年秦军攻破楚国京屈原眼祖国侵略心刀割始终忍舍弃祖国五月五日写绝笔作怀沙抱石投汨罗江身死生命谱写曲壮丽爱国义乐章
传说屈原死楚国百姓哀痛异常纷纷涌汨罗江边吊屈原渔夫划起船江回捞真身位渔夫出屈原准备饭团鸡蛋等食物扑通扑通丢进江里说鱼龙虾蟹吃饱会咬屈夫身体见纷纷仿效位老医师坛雄黄酒倒进江里说药晕蛟龙水兽免伤害屈夫怕饭团蛟龙食想出楝树叶包饭外缠彩丝发展成棕子
年五月初五龙舟竞渡吃粽子喝雄黄酒风俗纪念爱国诗屈原
（2）源纪念伍子胥
端午节第二传说江浙带流传广纪念春秋时期（公元前770前476年）伍子胥伍子胥名员楚国父兄均楚王杀子胥弃暗投明奔吴国助吴伐楚五战入楚郢城时楚王已死子胥掘墓鞭尸三百报杀父兄仇吴王阖庐死子夫差继位吴军士气高昂百战百胜越国败越王勾践请夫差许子胥建议应彻底消灭越国夫差听吴国宰受越国贿赂谗言陷害子胥夫差信赐子胥宝剑子胥死子胥忠良视死死前邻舍说：死眼睛挖出悬挂吴京东门越国军队入城灭吴便刎死夫差闻言怒令取子胥尸体装皮革里五月五日投入江相传端午节纪念伍子胥日
3）插艾草俗
台灣端午節天家家戶戶門口會掛菖蒲艾草榕樹等外抓洗場現流行「藥草浴」濃濃味道艾草氣味
為什麼端午節掛這東西呢？說法著呢
據說唐僖宗年間黃巢領兵造反處殺無數血流成河家聽見黃巢風聲趕忙逃難年五月黃巢軍攻河南鄧州城時黃巢騎馬前察形堆逃難城郊外跑結果見個婦手拉著男孩隻手卻抱著年紀較男孩黃巢感奇怪問道：「嫂妳裡？」婦回答：「聽說黃巢個壞蛋久進攻鄧州城們這老早逃命」黃巢問：「妳為什麼手牽卻抱著呢？」婦說：「懷裡抱伯家唯活口手裡牽親生兒子萬情況危急時寧犧牲兒子為伯家留支根苗」黃巢聽深受感動對婦說：「嫂快快回菖蒲艾草插門口黃巢軍隊會傷害」結果消息傳出當黃巢攻進城裡正五月端陽見戶家門掛著菖蒲與艾草結果黃巢為遵守諾言全城保全後來變成習俗流傳天
外省俚語中「插榕卡勇龍插艾卡勇健」說法榕枝與艾草當成袚鬼驅邪聖物端午節時紅紙紮成束插門似榕樹枝菖蒲艾草這麼給合併起？
艾草拉丁文學名為Artemisia indica Willd (Arte17 M)為年生草葉互生羽狀深裂表面綠色葉背則密生白色毛莖葉均特殊香氣辨認艾草方法兩個艾草葉子兩面顏色明顯還特殊「香」味許校園中應該容易找為這特殊香味具驅蚊蟲功效門前掛艾草當然俱備趕走蚊蟲作見插艾草插已外還艾草來做為藥草浴作成艾草糕…等途著呢
艾草种年生草植物分布亚洲欧洲区诗时代已重民生植物般针灸术灸谓针灸实分成两部份针针刺穴道灸艾草点燃薰烫穴道穴道受热固然刺激纸草点燃做灸艾草气味肯定时发挥定作
2表演事
完成剧目表演需作准备工作？
3合作表演
样表演更精彩？
学单
物
性格
装扮
表情
言谈举止
评价单
请选出表演时情况描述+
（ ）感情流利说出台词
（ ）点紧张积句台词
（ ）表演时够配合适表情动作
（ ）动作夸张位影响表演效果
（ ）学配合默契表演成功
课程资源
相关网站关书籍
活动二 巧手做龙舟
活动目标
通做龙舟学生解龙舟外形特征结构等学生解国风俗惯产生浓厚兴趣
活动准备
通观察查资料解制作作品外形结构等方面求
活动程
1认识龙舟
龙舟外形什样？部分组成？
（龙舟外形结构什特点？）
（1）龙舟嘴巴张龙头
（2）龙舟侧面鲜艳美丽图案
（3）龙舟细长
般船相龙舟特点？
2作龙舟
样制作体现出龙舟特点？什材料？
（1）纸作龙舟高高龙头翘翘龙尾浅浅船帮
（2）龙舟船身火柴合卡纸作纸剪成圆形鳞片
（3）橡皮捏放做桨手
学单
（ 观察 ）（ ） （ ）发现龙舟具特点：
外形 结构数浆
评价表
1评选谁获超级龙舟王称号？（）制作龙舟什精妙处？
2根表现请选择
（1）没找资料听学讲知道龙舟外形结构等方面制作求
（2）通请教师长知道龙舟龙舟外形结构等方面制作求
（3）通查资料找龙舟龙舟外形结构等方面制作求
（4）通仔细观察发现龙舟龙舟外形结构等方面制作求
教记
活动三 端午考场
活动目标
通知识竞赛学端午节更解产生较浓厚兴趣
活动准备
课前布置学网找相关材料
活动程
1收集材料
方面解端午节？
（1）端午节诗词
端午节诗词
竞渡曲
刘禹锡
沅江五月堤流邑相浮彩舟灵均年歌已矣哀谣振楫起
杨桴击节雷阗阗乱流齐进声轰然蛟龙雨鬐鬣动螮蝀饮河形影联
刺史流褰翠帏揭竿命爵分雄雌先鸣馀勇争鼓舞未衔枚颜色沮
百胜前期飞定风俗狂重时观云委江湄
彩旂夹岸蛟室罗袜凌波呈水嬉曲终散空愁暮招屈亭前水东注
刘禹锡首竞渡曲记叙沅江次赛龙舟活动州刺史持队龙舟决胜负胜者欢欣败者沮丧赛女子水中嬉戏岸边彩旗相映生辉节日增添限生趣
五月五日
(梅 尧 臣)
屈氏已沉死楚哀容
尝奈谗谤徒欲蛟龙
未泯生前恨追没後踪
沅湘碧潭水应千峰
端午
(张 耒)
竞渡深悲千载冤
忠魂讵
国亡身殒
留离骚世间
乙卯重五诗
陆游
重五山村榴花忽已繁
粽包分两髻艾束著危冠
旧俗方储药羸躯点丹
日斜吾事毕笑杯盘
首五律具体描写南宋端午节天生活惯作者吃两角粽子高冠插着艾枝旧俗忙着储药配药方年安病晚身心愉快喝起酒中反映出江南端午风俗纪念屈原意思卫生保健容
端午节（ ）
端午节歌
五月五端阳 门插艾香满堂 吃粽子撤白糖 喝谷酒抹雄黄
穿新衫佩香囊 爬龙船喜洋洋
端午节俗：
（1）吃粽子（2）插艾草（3）戴五彩线（4）配香包……
2设计竞赛题
样出题家端午节解更更全面？
龙舟 （问答题） （判断题）
粽子 问答题：端午节什吃粽子？
判断题：选择题：连线题：…………
3竞赛现场
安排竞赛环节？样决出胜负？
环节问答题十道题答题10分答错减10分题答题时间半分钟答案写答题板
学单
策划竞赛活动时学鉴竞赛活动形式环节：
竞赛形式
竞赛环节
天谁会赢
幸运52
评价单
根设计题目采情况请选择
1想出什题目采少
2设计题目部分采
3设计题目基采
竞赛结束学设计题目反应？
容易理：
难易适中理：
太难理：
教记
课题七：生活变变变
教材分析：
生活变变变海科技教育出版社学综合实践活动四年级第二学期第七题活动题活动生活中易触察觉容切入引导学生寻找发现周围事物发生变化通衣食住行等生活侧面变化解角度感受理解家乡历史变迁社会巨进步深刻体会生活艰辛现生活幸福学会珍惜现拥舒适 便捷生活逐步形成家乡社会明天作出贡献积极情感态度
教学目标：
知识目标：通解家居生活条件日常生活物品交通等方面
变化情况认识社会发展进步感受科技济发展生活带影响
力目标：1学会通种途径收集资料增强独立思考分析
较纳等思维力
2培养成果表达交流力提高合作学力
情感目标：培养互助友爱乐倾听意见敢发表见解
精神
德育目标：深刻体会生活艰辛日生活幸福更加珍惜
拥舒适便捷生活爱家乡爱祖国社会明天贡献力量
教学重难点：
重 点：通解餐桌变化新旧物品家乡交通等方面
变化情况认识社会发展进步感受科技济发展生活带影响
难 点：生活侧面变化角度感受理解家乡历史变迁
社会巨进步学会珍惜时间珍惜幸福生活
教学准备：
教师：准备课件收集家乡新旧图片
学生：搜集三代物品实物图片准备采访录
设情境 导入题
首脍炙口歌曲日子带领学走进幸福课堂 两组家乡生活变化片时句话词语说说感受？激起学探究发现问题兴趣十年民生活发生翻天覆变化天善发现眼睛找找生活中变化吧导入课题（板书课题：生活变变变）
二 餐桌变化 生活体验 研讨
阶段先学生明确研究范围引导学生收集资料进行简单整理学生结合生活实际身体验出发初步培养学生收集信息处理信息力学生餐桌变化初步印象进步加深
1提出问题：餐桌变化（板书：餐桌变化）方面着手调查？学生汇报课前准备调查问题饭菜品种餐具种类吃饭环境吃饭员
2学生结合历调查资料组商讨汇报调查容
3录音录方式进入学通真真事真正感受出 70年前30年前现生活差距教师赞方式展开调查正确评价
4通学汇报体会祖辈时候吃贫苦日吃幸福种生活条件感受幸福生活易
5重视学生调查搜集活动程中汇报中表现做时评价
三 新旧物品 情感体会 交流
学搜集量新旧物品（板书：新旧物品）通新旧物品介绍展示学认识生活物品发展演变时交流祖辈旧物品感受谈新物品便利
1学边较边说物品谁？什途？喜爱程度？现物品已淘汰？什？
2新物品然代旧物品程中注意环保注重安全
3新旧物品较交流程中体会旧时代旧物品感情学生进步感受日幸福生易
四总 结
节课老师学起时间长廊里回眸远发现生活中发生巨变化实变化远远止鼓励学生努力学珍惜天祖国更佳辉煌贡献力量节课研究研究家乡交通变化
五板书设计： 生活变变变
餐 桌 变 化
新 旧 物 品
活动三 家乡交通变迁
活动容：
发动学生进行调查访问解家庭中交通工具更新换代 分析交通工具变迁历史背景变迁程畅想设计未交通工具交通线路图时全市民提出环保倡议进行总结评价
二活动目：
1通学生调查访问分析家庭交通工具变迁历史背景深刻体会改革开放民生活水显著提高培养学生热爱热爱社会义爱国热情
2学生畅想未交通工具设计未交通线路图培养想象力创造力组织力实践力
3学生动发出倡议树立环保意识知道保护改善然环境重性做觉遵守交通规做遵纪守法公民
三活动方式：调查统计讨交流设计评议
四活动时间：次活动分五次进行
五活动程：
第次活动
㈠活动容：确定题设计方案
㈡活动方式：谈话讨
㈢活动步骤：
1分组讨确定活动题
2班组汇报交流确定出题
3分活动组组长带领组员设计活动方案
4班交流互相补充
5教师指导设计出次活动行方案
第二次活动
㈠活动容：指导学生调查家庭交通工具变迁情况
㈡活动方式：分组调查记录统计
㈢活动步骤：
⒈调查前准备：
⒉调查访问记录：
⑴统计家家庭口种交通工具数量均拥交通工具数量
⑵图书馆查阅关资料解关交通工具发展史
⑶关交通部门调查关童（未成年）骑车路关规
⑷环保部门调查助力车摩托车汽车项环保求
⒊分组调查统计记录
⒋商场调查种交通工具价格访问家长种车价格变化情况
第三次活动
㈠活动容：汇报调查结果
㈡活动方式：交流汇报讨
㈢活动步骤：
⒈调查汇报纳总结：
⑴家庭中常见交通工具发展史
学生活动：介绍通种途径调查家庭中常见交通工具发展史
（意图：体现学生学方式变革学生亲身体验社会积极投入社会实践中）
教师活动：指导学生完整汇报材料指导学生开电脑文件夹中文件
（意图：体现教师指导性学生创设新奇谐趣学情境学生创造思维做必准备）
⑵现分析变化原
学生活动：①组全班汇报：组成员现十年前家庭拥行车电动行车摩托车汽车数量展示组填统计表②学生天津市十年前现汽车数量统计图分析发生巨变化原
（意图：数学合理进行整合运统计图表展现说服力数培养学生数学意识）
教师活动：①帮助学生组汇报数形成表格
项目 数
十年前家庭交通工具数量：行车摩托车汽车
现家庭交通工具数量：行车助力车摩托车汽车
②学生起口算填写合计数
（意图：建立维互动师生关系活动中培养学生选择发展力时培养学生合作精神唤起学生创新意识）
学生活动：分组分析全班统计数讨：什会变化？
⒉助资料处理信息：
⑴查阅资料
学生活动：网解行车助力车摩托车汽车关知识
教师活动：指导学生网样登录健康网站
（意图：帮助学生够量信息反思辨力教学中注重学生动手操作培养学生实践操作力促进学生动学思维力发展）
⑵观图片
教师活动：介绍文件夹中精美图片（行车摩托车汽车）
学生活动：观图片学生果解中车辆组学介绍
（意图：生生互动交流培养学生形成际沟通初步力）
⒊畅想未培养创造：
⑴分析交通工具弊端
学生活动：①学生发表意见分析身边交通工具优势弊端
②汇报调查：××路××路交口：路口简介机动车非机动车交通流量高峰时等候时间
教师活动：时鼓励学生意见建议提出设计未交通工具交通线路图
（意图：培养学生分析问题灵活性开阔性学生性发展创造思维培养起良促进作）
⑵图片
教师活动：介绍新水陆两汽车
学生活动：解先进知识网图片
（意图：学生探索活动创设良氛围培养学生思维流畅性灵活性）
⑶畅想
学生活动：三五组确定设计交通工具方案
教师活动：组指导学生
（意图：激发学生产生独特见解培养发散思维力够发散思维基础选择优方案）
⒋结课畅谈收获：
师生互动：评价节课学效果
（意图：引导学生表现进行反思性评价强调师生间生生间彼性化表现进行评定进行鉴赏学生获取成功心理体验促进学生创新意识评价中逐步产生断加完善）
⒌作业设计：电脑设计绘画设计未交通工具交通线路图
第四次活动
㈠活动容：畅想设计未交通工具交通线路图
㈡活动方式：设计交流制作
㈢活动步骤：
⒈组讨：畅想未交通工具
⒉设计：
⑴数学课学面图形拼摆想交通工具
⑵画画方式画出理想交通工具
⑶电脑设计理想交通工具
⒊交流：推选优秀设计方案全班交流
⒋组设计展示成功交通线路图
⒌评价：
优交通工具评价标准：①美观方②设计合理③廉价行性
第五次活动
㈠活动容：评价关部门提出倡议
㈡活动方式：评互评倡议
㈢活动步骤：
⒈评：否参加次活动（ 否）
活动次数
第次活动
第二次活动
第三次活动
第四次活动
第五次活动
⒉互评：评选佳设计方案（符合标准√ ）
工具名称
参赛号
设计者
美观方
设计合理
廉价行性
填表
选择适合路交通工具（适合交通工具√ ）
⑴三轮车 ⑵行车 ⑶电动助力车
⑷燃油助力车 ⑸摩托车 ⑹汽车
⑺赛车 ⑻家飞机
⒊倡议：根次活动学生关部门发出倡议（例：学生马路须知尾气合格车子禁止路……等等）
六活动指导策略
⒈指导学生外出调查时注意安全善发现违反交通规现象
⒉教师搜集整理制作汽车发展史录片
⒊学生评价时教师指导学生定标准⒋学生发现身边巨变化立志努力学长设计更交通工具交通线路图
⒌学生树立环保意识觉做遵纪守法公民
教记：
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综合实践教学设计
四年级册
活动 家起踢纸球
教学目标：
1通观察解足球结构作
2设计制作纸球程中发展独立思考创造性思维力
3积极专注态度参活动培养合作意识
4设计纸球培养审美意识环保意识
教学程：
学课前老师想做调查喜欢体育运动？（生：喜欢）
知道体育运动呢？（足球跳高游泳……）
学知道真少老师现考考（师两关球谜语学生猜）
师：家没发现说谜语什点？（球）
天老师带众球（出示纸球）想拥样纸球？（想）
二天做纸球（板书课题）
1学观察做样纸球需准备什材料呢？（报纸胶带剪刀）
2样纸球做成呢？（揉团粘）
三材料准备齐现做纸球吧
1生制作求（黑板出示制作求）
2学生动手制作纸球
3找学生说说制作程中遇问题？
4师生起解决问题
5改进纸球
四球做纸球变更漂亮呢？
生：彩纸装饰纸球
师：现动手装饰纸球吧
五玩纸球
教师引导学生创编种纸球玩法
六师总结：学通节课学学会利废旧报纸制作纸球教师希家课挖掘纸球玩法学分享体验纸球带快乐希学学生活中利身边限资源者废弃资源扩展丰富彩生活说？
第二课 创意纸浆画
教学目标：通学探究纸浆画方法培养学观察力动手力创造力组团结合作力
教学重点：纸浆画制作材料制作方法组团队搜集材料协调力
第课时
纸浆画材料准备1
导入
师：学校房校长艺术创想栏目中新创造形式——纸浆艺术美丽纸浆画房校长非常想学起体验种创造美感受想想试试？
生：
师：五年级先做体验先锋部队果做学校会创作机会支持家信心做？
师：先解纸浆艺术
纸浆艺术纸浆堆起造型涂水粉颜料晒干做成通纸浆画制作培养学观察力动手力创造力
二纸浆画艺术欣赏
1播放纸浆画作品学生赏析
2学欣赏想说什？
三探索纸浆画纸浆做法
1纸浆什？
通常意义讲：纸浆某植物原料加工成造纸基原料
课指废纸浸泡成纸浆液体
2浸泡呢？
段录
3学生讨总结方法：废纸撕碎——加入水（温水）浸泡24时——碎——加入颜料乳胶
四学生老师起制作
分享：
学五年级册综合实践纸桥承重教案教学设计 第三课时 纸桥承重
教学目： 1通教学学生解桥形状结构感受古建筑业发展迅猛
2通设计活动解桥承重力关
3通纸设计制作桥面锻炼学生动手力想象力创新力
教学重点难点： 1纸张设计制作桥面解桥承重力什关
2通教学提高学生动手力创新力 教学具准备： 手工材料 教学程：
创设情境导入新课
二分析赛规 11桥面1张图画纸制作
2纸改变
3发挥折种形状桥面
三课件出示 国众桥图片
四 设计制作桥面
思考：两种折线形桥承重样？
五试试 种形状结构桥面放更重砝码呢？
六全课结
活动三：节电专家
题背景：电生活中功臣生活离开电年炎炎夏季电紧张会成常常议话题广播电视报纸力号召全市民节约电赶快行动起寻找答案争做关心海公民
题目标
通活动激发学生电解电历电高峰家中做节电贴士
活动 家庭电情况调查
教学目：
（1）通调查解掌握实效家庭节电方法途径技巧
（2）通调查加强节电节教育培养节约电良惯学生知道节电身边做起
（3）解现家庭电情况时爹爹奶奶解时候家庭电情况通知道改革开放民生活带巨变化
准备 学生制作三张调查表（表1）（表2）（表3）
教师新授课电功电热结束时学生做活动调查表中问题家起完成
教学程
（1）发学生张家庭电调查表学生独立完成表中问题回答问题学生父母邻居起完成
（2）调查结果带回课堂进行讨
（3）教师计分表(表4)写黑板学生相互统计调查表中项分数求学生分情况告诉父母
（4）师生讨交流种效行节电办法进行汇总完成表（5）
（5）制作浪费电现象宣传节电办法宣传牌利节假日带学生走街头社会宣传节电知识
间隔段时间学生完成调查表解学生家庭节电改进情况
表l 家庭电器查表
爹爹时候
爹爹时候
现
电器
表2 家庭电调查表
问题
没
分数
1
没手关灯惯
2
没电视时音量开惯
3
没电器时电器机惯
4
电高峰时没停掉部分电设备？
5
没分时电表？
6
洗衣机没量储满足够衣物？
7
没量节电器？
8
家里天时段电？
9
家里没相互提醒节电惯？
10
月份家缴付电费概少
表3 家庭节电措施建议表
建议
1
2
表4 计分表
分数
表1
表2
表3
分
总分
说明：（表1） （表2） （表3） 中完成格分
表5 家庭节电措施汇总表
节电措施
1
2
教记：
活动二 节电贴士
活动目：
增强节意识
活动程：
1搜集节窍门
问问身边节窍门？
网收集学
2制作贴士
参节窍门家里学校里方节做什？
贴士提醒？
3组交流
贴贴士家里学校里电情况样？
4讨交流
评价做情况？
父母学老师做贴士样评价？
教记
活动校园植物导览手册教学设计
师：现老师记录卡发班组出观察
出前老师求（出示幻灯求）
观察求：
1认真观察植物数量种类位置特点填记录卡
2观察时组分工合作动作迅速10分钟完成观察务
3爱护植物轻手轻脚踩踏折断做植物朋友
师：说学跃跃欲试现起
出观察吧千万忘记时做记录呀
二观察校园植物：
（10分钟）
师：观察什？请观察课前资料填写制作表格吧组完成快（学生填表）
三学生汇报：
师：学容做棒老师想参活动做封皮
样？（）杰作合起会什样呢？（更棒）现
老师成果装订起样？（教师装订）（装订完
毕举起学生）
师：？高兴？现选出组解说员家介绍组作品（学生介绍老师点拨）
三制作出实手册学努力分开通制作手册发现心灵手巧孩子漂亮手册做完放班级课老师学校客作品定会爱学校老师真高兴愿植物成永远朋友说？（）天节课里
四板书
校园植物导览手册
封皮目录容封底
活动二 家乡野菜香
活动目标 知识技 通活动学生认识常见野菜学生解野菜价值提高学生搜集整理分析信息力
程方法 学生初步体验观察探究程学会撰写组活动计划表 情感态度价值观 通组活动学生学会分享劳动成果学会相互合作
活动准备 1明确活动目意义
2确定研究课题制定活动方案
3网图书馆查阅资料
1导入引出题 学认识野菜老师张野菜图片学说出名字次活动春风吹野菜香题学
2确定题板书 家乡野菜
3提出问题 （1）认识种野菜 （2）吃种野菜 （3）野菜食价值药价值 （4）关野菜想解问题？ 4纳问题 5愿结合原分组推选组长 6组长汇报组研究问题
第二课时 设计活动方案
导入 节课确立次活动研究课题节课组学制定组活动计划
二制定计划 1组学分填写活动计划表 2组汇报组填写活动计划表 3组学根学建议修改活动计划表
三教师总结
活动三 七彩染坊
究新知
收集做染料原材料
收集展示带植物介绍利部位花叶茎皮根等分制作出什颜色染料
介绍容心存疑问提出质疑
制作天然染料
解染料制作步骤方法洗净—切块—捣碎—浸泡—炖煮—滤程动手制作
创意制作染色作品
解染色方法注意事项
选择染色物品
思考染出种种图案
动手做
展示交流带作品班级里学展示介绍作品
学验创意
拓展延伸
班里举办次染色作品展览会请作品取名请班级学评选出优秀作品
活动 陶瓷制品搜索
教学方法：采讨法研究法探究性学
技术准备：媒体课件视频资料图片资料等
教学目标：
知识技：
通课学学生够增强传统文化理解热爱培养爱国义情感掌握基陶艺创作方法
程方法：
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
教师准备：
1) 教学课件媒体教学器材
2) 搜集教学相关图片资料视频资料实物等
学生准备
通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
教师准备：
教学课件媒体教学器材
搜集教学相关图片资料视频资料实物等
学生准备
通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
活动二陶瓷历史展览会
教学目标：
1学生解中国原始社会陶器产生艺术成解中国古代瓷器艺术成
2体会造型装饰结合方面欣赏工艺美术作品
3学生初步解祖国传统陶瓷艺术历史增强民族豪感教学重点难点
教学重点：学生通种活动环节进行学探究解陶瓷发展史时期陶瓷制造工艺艺术特点
教学难点：解陶瓷装饰纹样图案含义动手制作特色陶器作品
设计思想：
新课程标准探究性实践性体验性等原指导节课通模拟陶瓷艺术博览会实物展示激发学生陶瓷品鉴兴趣通媒体播放学生古代陶瓷艺术品鉴赏力提高通视频学解陶瓷制作流程教材学分组讨探索
课题：趣问陶艺DIY
教学方法：采讨法研究法探究性学
技术准备：媒体课件视频资料图片资料等
教学目标：
1 知识技：
通课学学生够增强传统文化理解热爱培养爱国义情感掌握基陶艺创作方法
2程方法：
通课学欣赏学生够解国优秀陶瓷作品提高学生艺术欣赏水通学生教师间教学互动学生够创作出件充满艺术感独特设计创意陶艺作品
3情感态度价值观：
通课学培养学生爱国义情感学生够初步解国博精深民族文化涵陶瓷艺术身艺术魅力艺术情趣陶冶情操学生积极追求美理想
教学重点：
提高学生审美意识力解陶瓷艺术创作需材料制作工艺装饰方法激发学生想力创造力
教学难点：
学生掌握陶艺创作方法准确表达出想法
教学准备：
1 教师准备：
1) 教学课件媒体教学器材
2) 搜集教学相关图片资料视频资料实物等
2 学生准备
1) 通网络图书等途径学陶艺制作方法资料相关历史课学做铺垫
2) 准备陶艺创作相关具课创作作品作准备
课题六：五月初五话端午
题背景
农历五月初五端午节称端阳节午日节五月节艾节端五重午午日夏节然名称民节俗相端午节国二千年旧俗天家家户户悬钟馗挂艾叶菖蒲赛龙舟吃粽子饮雄黄酒游百病佩香囊备牲醴通活动学生解端午节历解关端午节事知识
题目标
通活动激发学生农历五月初五端午节产生浓厚兴趣进步解端午节历知道关端午节事交流心体会丰富课余生活
活动安排（表格式）
周次
容
第二周
事里端午节
第三周
巧手做龙舟
第四周
端午考场
活动建议
首先学生课外寻找相关材料网找相关信息
活动 事里端午节
活动目标
通活动学生找关端午节事表演端午节事交流表演时感受体会角色扮演
找关端午节事准备表演服装准备工作
活动程
1找事 关端午节俗事？事容分什？
（1）端午节——— 纪念屈原
史记屈原贾生列传记载屈原春秋时期楚怀王臣倡导举贤授富国强兵力联齐抗秦遭贵族子兰等强烈反屈原遭馋职赶出城流放沅湘流域流放中写忧国忧民离骚天问九歌等朽诗篇独具风貌影响深远（端午节称诗节）公元前278年秦军攻破楚国京屈原眼祖国侵略心刀割始终忍舍弃祖国五月五日写绝笔作怀沙抱石投汨罗江身死生命谱写曲壮丽爱国义乐章
传说屈原死楚国百姓哀痛异常纷纷涌汨罗江边吊屈原渔夫划起船江回捞真身位渔夫出屈原准备饭团鸡蛋等食物扑通扑通丢进江里说鱼龙虾蟹吃饱会咬屈夫身体见纷纷仿效位老医师坛雄黄酒倒进江里说药晕蛟龙水兽免伤害屈夫怕饭团蛟龙食想出楝树叶包饭外缠彩丝发展成棕子
年五月初五龙舟竞渡吃粽子喝雄黄酒风俗纪念爱国诗屈原
（2）源纪念伍子胥
端午节第二传说江浙带流传广纪念春秋时期（公元前770前476年）伍子胥伍子胥名员楚国父兄均楚王杀子胥弃暗投明奔吴国助吴伐楚五战入楚郢城时楚王已死子胥掘墓鞭尸三百报杀父兄仇吴王阖庐死子夫差继位吴军士气高昂百战百胜越国败越王勾践请夫差许子胥建议应彻底消灭越国夫差听吴国宰受越国贿赂谗言陷害子胥夫差信赐子胥宝剑子胥死子胥忠良视死死前邻舍说：死眼睛挖出悬挂吴京东门越国军队入城灭吴便刎死夫差闻言怒令取子胥尸体装皮革里五月五日投入江相传端午节纪念伍子胥日
3）插艾草俗
台灣端午節天家家戶戶門口會掛菖蒲艾草榕樹等外抓洗場現流行「藥草浴」濃濃味道艾草氣味
為什麼端午節掛這東西呢？說法著呢
據說唐僖宗年間黃巢領兵造反處殺無數血流成河家聽見黃巢風聲趕忙逃難年五月黃巢軍攻河南鄧州城時黃巢騎馬前察形堆逃難城郊外跑結果見個婦手拉著男孩隻手卻抱著年紀較男孩黃巢感奇怪問道：「嫂妳裡？」婦回答：「聽說黃巢個壞蛋久進攻鄧州城們這老早逃命」黃巢問：「妳為什麼手牽卻抱著呢？」婦說：「懷裡抱伯家唯活口手裡牽親生兒子萬情況危急時寧犧牲兒子為伯家留支根苗」黃巢聽深受感動對婦說：「嫂快快回菖蒲艾草插門口黃巢軍隊會傷害」結果消息傳出當黃巢攻進城裡正五月端陽見戶家門掛著菖蒲與艾草結果黃巢為遵守諾言全城保全後來變成習俗流傳天
外省俚語中「插榕卡勇龍插艾卡勇健」說法榕枝與艾草當成袚鬼驅邪聖物端午節時紅紙紮成束插門似榕樹枝菖蒲艾草這麼給合併起？
艾草拉丁文學名為Artemisia indica Willd (Arte17 M)為年生草葉互生羽狀深裂表面綠色葉背則密生白色毛莖葉均特殊香氣辨認艾草方法兩個艾草葉子兩面顏色明顯還特殊「香」味許校園中應該容易找為這特殊香味具驅蚊蟲功效門前掛艾草當然俱備趕走蚊蟲作見插艾草插已外還艾草來做為藥草浴作成艾草糕…等途著呢
艾草种年生草植物分布亚洲欧洲区诗时代已重民生植物般针灸术灸谓针灸实分成两部份针针刺穴道灸艾草点燃薰烫穴道穴道受热固然刺激纸草点燃做灸艾草气味肯定时发挥定作
2表演事
完成剧目表演需作准备工作？
3合作表演
样表演更精彩？
学单
物
性格
装扮
表情
言谈举止
评价单
请选出表演时情况描述+
（ ）感情流利说出台词
（ ）点紧张积句台词
（ ）表演时够配合适表情动作
（ ）动作夸张位影响表演效果
（ ）学配合默契表演成功
课程资源
相关网站关书籍
活动二 巧手做龙舟
活动目标
通做龙舟学生解龙舟外形特征结构等学生解国风俗惯产生浓厚兴趣
活动准备
通观察查资料解制作作品外形结构等方面求
活动程
1认识龙舟
龙舟外形什样？部分组成？
（龙舟外形结构什特点？）
（1）龙舟嘴巴张龙头
（2）龙舟侧面鲜艳美丽图案
（3）龙舟细长
般船相龙舟特点？
2作龙舟
样制作体现出龙舟特点？什材料？
（1）纸作龙舟高高龙头翘翘龙尾浅浅船帮
（2）龙舟船身火柴合卡纸作纸剪成圆形鳞片
（3）橡皮捏放做桨手
学单
（ 观察 ）（ ） （ ）发现龙舟具特点：
外形 结构数浆
评价表
1评选谁获超级龙舟王称号？（）制作龙舟什精妙处？
2根表现请选择
（1）没找资料听学讲知道龙舟外形结构等方面制作求
（2）通请教师长知道龙舟龙舟外形结构等方面制作求
（3）通查资料找龙舟龙舟外形结构等方面制作求
（4）通仔细观察发现龙舟龙舟外形结构等方面制作求
教记
活动三 端午考场
活动目标
通知识竞赛学端午节更解产生较浓厚兴趣
活动准备
课前布置学网找相关材料
活动程
1收集材料
方面解端午节？
（1）端午节诗词
端午节诗词
竞渡曲
刘禹锡
沅江五月堤流邑相浮彩舟灵均年歌已矣哀谣振楫起
杨桴击节雷阗阗乱流齐进声轰然蛟龙雨鬐鬣动螮蝀饮河形影联
刺史流褰翠帏揭竿命爵分雄雌先鸣馀勇争鼓舞未衔枚颜色沮
百胜前期飞定风俗狂重时观云委江湄
彩旂夹岸蛟室罗袜凌波呈水嬉曲终散空愁暮招屈亭前水东注
刘禹锡首竞渡曲记叙沅江次赛龙舟活动州刺史持队龙舟决胜负胜者欢欣败者沮丧赛女子水中嬉戏岸边彩旗相映生辉节日增添限生趣
五月五日
(梅 尧 臣)
屈氏已沉死楚哀容
尝奈谗谤徒欲蛟龙
未泯生前恨追没後踪
沅湘碧潭水应千峰
端午
(张 耒)
竞渡深悲千载冤
忠魂讵
国亡身殒
留离骚世间
乙卯重五诗
陆游
重五山村榴花忽已繁
粽包分两髻艾束著危冠
旧俗方储药羸躯点丹
日斜吾事毕笑杯盘
首五律具体描写南宋端午节天生活惯作者吃两角粽子高冠插着艾枝旧俗忙着储药配药方年安病晚身心愉快喝起酒中反映出江南端午风俗纪念屈原意思卫生保健容
端午节（ ）
端午节歌
五月五端阳 门插艾香满堂 吃粽子撤白糖 喝谷酒抹雄黄
穿新衫佩香囊 爬龙船喜洋洋
端午节俗：
（1）吃粽子（2）插艾草（3）戴五彩线（4）配香包……
2设计竞赛题
样出题家端午节解更更全面？
龙舟 （问答题） （判断题）
粽子 问答题：端午节什吃粽子？
判断题：选择题：连线题：…………
3竞赛现场
安排竞赛环节？样决出胜负？
环节问答题十道题答题10分答错减10分题答题时间半分钟答案写答题板
学单
策划竞赛活动时学鉴竞赛活动形式环节：
竞赛形式
竞赛环节
天谁会赢
幸运52
评价单
根设计题目采情况请选择
1想出什题目采少
2设计题目部分采
3设计题目基采
竞赛结束学设计题目反应？
容易理：
难易适中理：
太难理：
教记
课题七：生活变变变
教材分析：
生活变变变海科技教育出版社学综合实践活动四年级第二学期第七题活动题活动生活中易触察觉容切入引导学生寻找发现周围事物发生变化通衣食住行等生活侧面变化解角度感受理解家乡历史变迁社会巨进步深刻体会生活艰辛现生活幸福学会珍惜现拥舒适 便捷生活逐步形成家乡社会明天作出贡献积极情感态度
教学目标：
知识目标：通解家居生活条件日常生活物品交通等方面
变化情况认识社会发展进步感受科技济发展生活带影响
力目标：1学会通种途径收集资料增强独立思考分析
较纳等思维力
2培养成果表达交流力提高合作学力
情感目标：培养互助友爱乐倾听意见敢发表见解
精神
德育目标：深刻体会生活艰辛日生活幸福更加珍惜
拥舒适便捷生活爱家乡爱祖国社会明天贡献力量
教学重难点：
重 点：通解餐桌变化新旧物品家乡交通等方面
变化情况认识社会发展进步感受科技济发展生活带影响
难 点：生活侧面变化角度感受理解家乡历史变迁
社会巨进步学会珍惜时间珍惜幸福生活
教学准备：
教师：准备课件收集家乡新旧图片
学生：搜集三代物品实物图片准备采访录
设情境 导入题
首脍炙口歌曲日子带领学走进幸福课堂 两组家乡生活变化片时句话词语说说感受？激起学探究发现问题兴趣十年民生活发生翻天覆变化天善发现眼睛找找生活中变化吧导入课题（板书课题：生活变变变）
二 餐桌变化 生活体验 研讨
阶段先学生明确研究范围引导学生收集资料进行简单整理学生结合生活实际身体验出发初步培养学生收集信息处理信息力学生餐桌变化初步印象进步加深
1提出问题：餐桌变化（板书：餐桌变化）方面着手调查？学生汇报课前准备调查问题饭菜品种餐具种类吃饭环境吃饭员
2学生结合历调查资料组商讨汇报调查容
3录音录方式进入学通真真事真正感受出 70年前30年前现生活差距教师赞方式展开调查正确评价
4通学汇报体会祖辈时候吃贫苦日吃幸福种生活条件感受幸福生活易
5重视学生调查搜集活动程中汇报中表现做时评价
三 新旧物品 情感体会 交流
学搜集量新旧物品（板书：新旧物品）通新旧物品介绍展示学认识生活物品发展演变时交流祖辈旧物品感受谈新物品便利
1学边较边说物品谁？什途？喜爱程度？现物品已淘汰？什？
2新物品然代旧物品程中注意环保注重安全
3新旧物品较交流程中体会旧时代旧物品感情学生进步感受日幸福生易
四总 结
节课老师学起时间长廊里回眸远发现生活中发生巨变化实变化远远止鼓励学生努力学珍惜天祖国更佳辉煌贡献力量节课研究研究家乡交通变化
五板书设计： 生活变变变
餐 桌 变 化
新 旧 物 品
活动三 家乡交通变迁
活动容：
发动学生进行调查访问解家庭中交通工具更新换代 分析交通工具变迁历史背景变迁程畅想设计未交通工具交通线路图时全市民提出环保倡议进行总结评价
二活动目：
1通学生调查访问分析家庭交通工具变迁历史背景深刻体会改革开放民生活水显著提高培养学生热爱热爱社会义爱国热情
2学生畅想未交通工具设计未交通线路图培养想象力创造力组织力实践力
3学生动发出倡议树立环保意识知道保护改善然环境重性做觉遵守交通规做遵纪守法公民
三活动方式：调查统计讨交流设计评议
四活动时间：次活动分五次进行
五活动程：
第次活动
㈠活动容：确定题设计方案
㈡活动方式：谈话讨
㈢活动步骤：
1分组讨确定活动题
2班组汇报交流确定出题
3分活动组组长带领组员设计活动方案
4班交流互相补充
5教师指导设计出次活动行方案
第二次活动
㈠活动容：指导学生调查家庭交通工具变迁情况
㈡活动方式：分组调查记录统计
㈢活动步骤：
⒈调查前准备：
⒉调查访问记录：
⑴统计家家庭口种交通工具数量均拥交通工具数量
⑵图书馆查阅关资料解关交通工具发展史
⑶关交通部门调查关童（未成年）骑车路关规
⑷环保部门调查助力车摩托车汽车项环保求
⒊分组调查统计记录
⒋商场调查种交通工具价格访问家长种车价格变化情况
第三次活动
㈠活动容：汇报调查结果
㈡活动方式：交流汇报讨
㈢活动步骤：
⒈调查汇报纳总结：
⑴家庭中常见交通工具发展史
学生活动：介绍通种途径调查家庭中常见交通工具发展史
（意图：体现学生学方式变革学生亲身体验社会积极投入社会实践中）
教师活动：指导学生完整汇报材料指导学生开电脑文件夹中文件
（意图：体现教师指导性学生创设新奇谐趣学情境学生创造思维做必准备）
⑵现分析变化原
学生活动：①组全班汇报：组成员现十年前家庭拥行车电动行车摩托车汽车数量展示组填统计表②学生天津市十年前现汽车数量统计图分析发生巨变化原
（意图：数学合理进行整合运统计图表展现说服力数培养学生数学意识）
教师活动：①帮助学生组汇报数形成表格
项目 数
十年前家庭交通工具数量：行车摩托车汽车
现家庭交通工具数量：行车助力车摩托车汽车
②学生起口算填写合计数
（意图：建立维互动师生关系活动中培养学生选择发展力时培养学生合作精神唤起学生创新意识）
学生活动：分组分析全班统计数讨：什会变化？
⒉助资料处理信息：
⑴查阅资料
学生活动：网解行车助力车摩托车汽车关知识
教师活动：指导学生网样登录健康网站
（意图：帮助学生够量信息反思辨力教学中注重学生动手操作培养学生实践操作力促进学生动学思维力发展）
⑵观图片
教师活动：介绍文件夹中精美图片（行车摩托车汽车）
学生活动：观图片学生果解中车辆组学介绍
（意图：生生互动交流培养学生形成际沟通初步力）
⒊畅想未培养创造：
⑴分析交通工具弊端
学生活动：①学生发表意见分析身边交通工具优势弊端
②汇报调查：××路××路交口：路口简介机动车非机动车交通流量高峰时等候时间
教师活动：时鼓励学生意见建议提出设计未交通工具交通线路图
（意图：培养学生分析问题灵活性开阔性学生性发展创造思维培养起良促进作）
⑵图片
教师活动：介绍新水陆两汽车
学生活动：解先进知识网图片
（意图：学生探索活动创设良氛围培养学生思维流畅性灵活性）
⑶畅想
学生活动：三五组确定设计交通工具方案
教师活动：组指导学生
（意图：激发学生产生独特见解培养发散思维力够发散思维基础选择优方案）
⒋结课畅谈收获：
师生互动：评价节课学效果
（意图：引导学生表现进行反思性评价强调师生间生生间彼性化表现进行评定进行鉴赏学生获取成功心理体验促进学生创新意识评价中逐步产生断加完善）
⒌作业设计：电脑设计绘画设计未交通工具交通线路图
第四次活动
㈠活动容：畅想设计未交通工具交通线路图
㈡活动方式：设计交流制作
㈢活动步骤：
⒈组讨：畅想未交通工具
⒉设计：
⑴数学课学面图形拼摆想交通工具
⑵画画方式画出理想交通工具
⑶电脑设计理想交通工具
⒊交流：推选优秀设计方案全班交流
⒋组设计展示成功交通线路图
⒌评价：
优交通工具评价标准：①美观方②设计合理③廉价行性
第五次活动
㈠活动容：评价关部门提出倡议
㈡活动方式：评互评倡议
㈢活动步骤：
⒈评：否参加次活动（ 否）
活动次数
第次活动
第二次活动
第三次活动
第四次活动
第五次活动
⒉互评：评选佳设计方案（符合标准√ ）
工具名称
参赛号
设计者
美观方
设计合理
廉价行性
填表
选择适合路交通工具（适合交通工具√ ）
⑴三轮车 ⑵行车 ⑶电动助力车
⑷燃油助力车 ⑸摩托车 ⑹汽车
⑺赛车 ⑻家飞机
⒊倡议：根次活动学生关部门发出倡议（例：学生马路须知尾气合格车子禁止路……等等）
六活动指导策略
⒈指导学生外出调查时注意安全善发现违反交通规现象
⒉教师搜集整理制作汽车发展史录片
⒊学生评价时教师指导学生定标准⒋学生发现身边巨变化立志努力学长设计更交通工具交通线路图
⒌学生树立环保意识觉做遵纪守法公民
教记：
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