作 7 想法
1清楚写生活中某种现象想法
2动书面方式交流想法
重点
清楚写生活中某种现象想法
难点
动书面方式交流想法
1链接生活
身边天发生种样事情出现种样现象件事方式影响着生活教学中图片链接学生生活场景唤醒学生生活体验激活学生发生事情想法激发学生倾吐真情欲
2激发表达
作教学首务开言路话题成诱努力形态表象动作表象语言表象等学生头脑里逐渐清晰努力学生说出面文字表达做准备
3表达
拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容学阶段作教学追寻目标达成目标需学生口头表达基础断肯定学生表达积极鼓励学生进行表达
1媒体课件
2学生准备12时关注现象
教学课时
1课时
创设情境轻松导入
学身边样事情？见？
课件出示图片：（十字路口辆飞奔卡车辆轿车相撞原轿车司机电话位叔叔边走边吃东西然手手里垃圾扔……）
1什？现象什想法？
2组交流讨教师相机点评
预设：学校里常学会丢失东西学捡东西般会交老师学校难找失
生：办法：学校广播站捡东西广播站广播员广播样话概率找失
3世界天发生着种样事情生活中需改进问题果积极表达想法提出改进建议解决方法生活变更加美节作课写写发现想法（教师板书：想法）
设计意图：
助图片生活场景搬进课堂话中激发学生事件思考唤醒学生生活种事种现象记忆中激活事件发生时情绪体验激发学生动交流欲面写清楚想法做准备
二交流探讨形成识
课件出示课两材料
1学生阅读说说感悟（第社会良现象已发生事第二想生活变更建议未发生事）
2容介绍生活中现象？容作者想法？画出（板书：玩手机影响交开辟班级植物角）
3阅读材料学生交流讨
生1：材料中第1然段介绍现象第2然段介绍想法
师结：材料先提出爱玩手机特现象通两事例强调种现象普遍性危害性写清楚样面提出想法应该总玩手机更具说服力
生2：材料二介绍作者想法建议
师结：材料二提出开辟植物角想法出植物角运作建议点出开辟植物角处想法写清楚第句问句形式提出想法体现商量语气显委婉
4请学想想生活中现象问题引起关注？现象什想法？
5组学生交流
（1）电线杆贴满广告
（2）学书包挂学校树
（3）区里开始实施垃圾分类
（4）学周末爸爸妈妈起敬老院老
6全班交流提出意见
预设：见电线杆广告刀刮掉
见学书包挂学校树前适进行劝导
师结：学会观察思考讲述时身边问题提出宝贵建议意见
设计意图：
通互相交流开阔学生视野开学生思路面写作基础步步交流中增强学生美生活
三阅读范文开思路
课件链接范文：
想法
前社会种现象——家长子成龙心切总想孩子长出息强迫孩子学感兴趣东西孩子十分苦恼中
七岁时妈妈强迫学电子琴件事乐器感兴趣愿学妈妈心想培养成音乐家成出息周日参加电子琴学班说天放学练时电子琴弹错音符爸爸责骂声会雨点般飘说实话爸爸妈妈爱样点清楚想练练隔壁贝贝病相怜爸爸妈妈强迫学提琴天晚家传出贝贝痛哭声鬼哭狼嚎似提琴声月时间电子琴水没提高贝贝呢重复着拉老调子
电子琴班结业没学东西清楚记天晚爸爸妈妈坐沙发椅摇头叹气爸爸说：健呀真白费时间说现什没学成长该办呢？时心里真受时贝贝家传出爸爸责骂声便贝贝嘶哑哭声……
亲身历家长真心希亲身历件事中吸取教训强迫孩子做感兴趣愿做事情建议：学校召开家长会时家长汇报学生学情况应劝导家长学教育心理学知识孩子兴趣出发引导动学逐步培养方面样家长高兴高兴果孩子没种天赋家长强迫孩子学果样话相信孩子会成国家材
1学生阅读交流
2教师结方法
（1）生活中现象
（2）改进建议（改进建议：减负兴趣出发引导孩子动学）
设计意图：
范文引领学生关注值学方更学生段文字提出意见巧妙增强学生表达信努力落实学生拘形式写作教学目标
四学生作点评修改
1课件出示作题目：想法
温馨提示：
（1）想法写清楚
（2）注意词准确语言条理
（3）写读读尝试修改
2学生作教师巡回指导
3利投影展评优秀作指出足师生修改
4学生修改作文
设计意图：
作点评十分重文章修改出先互相读评挑选优秀作重点评议样学生学点更清晰解逐步提高学生写作力
成功处：
课堂教师指导学生应该写写安排学生围绕题目求放开思路胆交流
足处：
学生心想法准确表达出
教学建议：
作教学尤起步阶段作教学教师适度降低目标少规范少限制鼓励说想说话慢慢学生开始动表达喜欢表达会越越作会越写越
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1清楚写生活中某种现象想法
2动书面方式交流想法
重点
清楚写生活中某种现象想法
难点
动书面方式交流想法
1链接生活
身边天发生种样事情出现种样现象件事方式影响着生活教学中图片链接学生生活场景唤醒学生生活体验激活学生发生事情想法激发学生倾吐真情欲
2激发表达
作教学首务开言路话题成诱努力形态表象动作表象语言表象等学生头脑里逐渐清晰努力学生说出面文字表达做准备
3表达
拘形式写见闻感受想象注意表现觉新奇趣印象深受感动容学阶段作教学追寻目标达成目标需学生口头表达基础断肯定学生表达积极鼓励学生进行表达
1媒体课件
2学生准备12时关注现象
教学课时
1课时
创设情境轻松导入
学身边样事情？见？
课件出示图片：（十字路口辆飞奔卡车辆轿车相撞原轿车司机电话位叔叔边走边吃东西然手手里垃圾扔……）
1什？现象什想法？
2组交流讨教师相机点评
预设：学校里常学会丢失东西学捡东西般会交老师学校难找失
生：办法：学校广播站捡东西广播站广播员广播样话概率找失
3世界天发生着种样事情生活中需改进问题果积极表达想法提出改进建议解决方法生活变更加美节作课写写发现想法（教师板书：想法）
设计意图：
助图片生活场景搬进课堂话中激发学生事件思考唤醒学生生活种事种现象记忆中激活事件发生时情绪体验激发学生动交流欲面写清楚想法做准备
二交流探讨形成识
课件出示课两材料
1学生阅读说说感悟（第社会良现象已发生事第二想生活变更建议未发生事）
2容介绍生活中现象？容作者想法？画出（板书：玩手机影响交开辟班级植物角）
3阅读材料学生交流讨
生1：材料中第1然段介绍现象第2然段介绍想法
师结：材料先提出爱玩手机特现象通两事例强调种现象普遍性危害性写清楚样面提出想法应该总玩手机更具说服力
生2：材料二介绍作者想法建议
师结：材料二提出开辟植物角想法出植物角运作建议点出开辟植物角处想法写清楚第句问句形式提出想法体现商量语气显委婉
4请学想想生活中现象问题引起关注？现象什想法？
5组学生交流
（1）电线杆贴满广告
（2）学书包挂学校树
（3）区里开始实施垃圾分类
（4）学周末爸爸妈妈起敬老院老
6全班交流提出意见
预设：见电线杆广告刀刮掉
见学书包挂学校树前适进行劝导
师结：学会观察思考讲述时身边问题提出宝贵建议意见
设计意图：
通互相交流开阔学生视野开学生思路面写作基础步步交流中增强学生美生活
三阅读范文开思路
课件链接范文：
想法
前社会种现象——家长子成龙心切总想孩子长出息强迫孩子学感兴趣东西孩子十分苦恼中
七岁时妈妈强迫学电子琴件事乐器感兴趣愿学妈妈心想培养成音乐家成出息周日参加电子琴学班说天放学练时电子琴弹错音符爸爸责骂声会雨点般飘说实话爸爸妈妈爱样点清楚想练练隔壁贝贝病相怜爸爸妈妈强迫学提琴天晚家传出贝贝痛哭声鬼哭狼嚎似提琴声月时间电子琴水没提高贝贝呢重复着拉老调子
电子琴班结业没学东西清楚记天晚爸爸妈妈坐沙发椅摇头叹气爸爸说：健呀真白费时间说现什没学成长该办呢？时心里真受时贝贝家传出爸爸责骂声便贝贝嘶哑哭声……
亲身历家长真心希亲身历件事中吸取教训强迫孩子做感兴趣愿做事情建议：学校召开家长会时家长汇报学生学情况应劝导家长学教育心理学知识孩子兴趣出发引导动学逐步培养方面样家长高兴高兴果孩子没种天赋家长强迫孩子学果样话相信孩子会成国家材
1学生阅读交流
2教师结方法
（1）生活中现象
（2）改进建议（改进建议：减负兴趣出发引导孩子动学）
设计意图：
范文引领学生关注值学方更学生段文字提出意见巧妙增强学生表达信努力落实学生拘形式写作教学目标
四学生作点评修改
1课件出示作题目：想法
温馨提示：
（1）想法写清楚
（2）注意词准确语言条理
（3）写读读尝试修改
2学生作教师巡回指导
3利投影展评优秀作指出足师生修改
4学生修改作文
设计意图：
作点评十分重文章修改出先互相读评挑选优秀作重点评议样学生学点更清晰解逐步提高学生写作力
成功处：
课堂教师指导学生应该写写安排学生围绕题目求放开思路胆交流
足处：
学生心想法准确表达出
教学建议：
作教学尤起步阶段作教学教师适度降低目标少规范少限制鼓励说想说话慢慢学生开始动表达喜欢表达会越越作会越写越
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