社会转型期深化高校网络舆情引导点思考
[摘] 着信息化日益深入互联网成思想文化信息传播全新载体时成社会舆直接放器网络舆情引导正逐渐成高校开展改进学生思想政治教育新阵文提出革新高校网络舆情引导思维优化高校网络舆情引导机制构建高校网络舆情引导台探索高校网络舆情引导创新等方面社会转型期深化高校网络舆情引导做出探讨
[关键词] 网络舆情高校思想政治教育社会转型
社会转型变革中网络舆情
进入21世纪济水飞速提升社会结构急剧变化国传统社会现代社会转型特征十分明显期间利益元化观念杂糅社会意识结构处相元化阶段伴着城市化市场化现代化逐步深入社会矛盾日益显现予社会转型中社会理带挑战正美国著名学者亨廷顿言高度传统化社会已实现现代化社会社会运行稳定序处社会急剧变动社会体制转轨现代化中社会充满着种社会突动荡
处社会转型期国互联网事业急剧发展中国互联网络信息中心发布第33次中国互联网络发展状况统计报告显示截2013年12月底中国网民规模达618亿互联网普率458中手机网民规模达5亿互联网已俨然成公众解信息表达诉求重方式种社会民众政治态度正越越通网络体现表达互联网正作新兴媒介逐步确立起社会信息传播导位成庞公信息集散民众参政议政常台社会转型中网络舆情十分重研究象适应时代发展网络舆情传导畅通理变异常重
二社会转型期深化高校网络舆情引导重意义
青年政治社会事务始终抱极热情着强烈社会责感参中国家社会事务着独特张法根中国互联网络信息中心数截止2013年12月底全部网民中学科学历群占108互联网络飞速发展予活跃高校学生思想交流更便捷台互联网逐步成高校学生思想交流学生活缺少重组成部分教育部青团中央关进步加强高等学校校园网络理工作意见提出动占领网络新阵牢牢握网络思想政治教育动权网络舆情引导理开展高校学生思想政治教育紧密相关高校学生助网络重载体表达法意见正悄然高校范围断延伸形成特定高校网络舆情反映高校学生新思想动态通网络舆情仅掌握新学生动态进步改进加强高校学生思想政治教育提供全新台时便捷元化台带重挑战
网络舆情容易形成蝴蝶效应时代微信微博易班网等量社交台崛起更网络舆强生命力演绎现实生活中蝴蝶效应虚假信息容易通网络学生造成良影响面挑战唯积极引导全面理方网络舆情发挥积极效高校学生知识水高信息化力高种网络台易班网微博开心网等汇聚量学生参中疑予信息效传播带限便利应该审慎注意良信息恶性言会通台迅速扩撒虚假信息极造成恶劣影响学生社会阅历限难准确明辨非容易造成迷茫着全球化深入观世界发展意识形态激烈交锋元文化相互交融社会价值观日趋元等等高校学生思想政治教育工作带挑战进步深化高校网络舆情更意义重
三社会转型期深化高校网络舆情引导路径选择
（）革新高校网络舆情引导思维
社会转型期深化高校网络舆情引导言首需做出改变观念思维转变传统观念限制高校发生突发事件时信息沟通畅相关部门会第时间进行事件情况通报伴种猜测质疑信息限性反造成必恐慌混乱革新高校网络舆情引导思维信息时发布公开破传统观念更加透明信息环境会高校网络舆情积极传导带帮助避免必烦恼
（二）优化高校网络舆情引导机制
高校网络舆情引导机制确立评判网络舆情理工作重参考标准项工作需制度保证方法措施历久弥新真正长效化高校网络舆情引导切勿采取碎片化理方式味动开展优化高校网络舆情引导建立健全完善舆情引导机制根建立制度完善机制形成动研判动引导局面突发事件发生时做预案规律行形成良性运行高校舆情引导局面
（三）构建高校网络舆情引导台
高校网络舆情引导仅仅单部门进行构建互通协作运行高校网络舆情引导台关重目前网络舆情出现更引导方式仅仅职部门突发事件发生单职部门进行单兵拦截堵住信息源甚删信息源种传统方式仅没进行合理引导会带学生质疑甚造成更严重果网络舆情引导台建立职部门通台进行信息享发布真正高校网络舆情理形成立体网格化格局
（四）探索高校网络舆情引导创新
目前采网络舆情引导通简单行政指令等完成时效性较差执行会遇阻力高校网络舆情引导进行必创新时代特性学生特性造探索高校网络舆情引导全新方式概念十分必例学校开设课程中形式政策创业精神导中适加入网络舆情关注事件课堂学生互动中进行效引导学生团支部活动社团活动中选取特定题开展思想政治教育然种教育应紧密结合时代网络舆情网络中热点事件进行分析活泼活动中进行教育引导方式更灵活等
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[摘] 着信息化日益深入互联网成思想文化信息传播全新载体时成社会舆直接放器网络舆情引导正逐渐成高校开展改进学生思想政治教育新阵文提出革新高校网络舆情引导思维优化高校网络舆情引导机制构建高校网络舆情引导台探索高校网络舆情引导创新等方面社会转型期深化高校网络舆情引导做出探讨
[关键词] 网络舆情高校思想政治教育社会转型
社会转型变革中网络舆情
进入21世纪济水飞速提升社会结构急剧变化国传统社会现代社会转型特征十分明显期间利益元化观念杂糅社会意识结构处相元化阶段伴着城市化市场化现代化逐步深入社会矛盾日益显现予社会转型中社会理带挑战正美国著名学者亨廷顿言高度传统化社会已实现现代化社会社会运行稳定序处社会急剧变动社会体制转轨现代化中社会充满着种社会突动荡
处社会转型期国互联网事业急剧发展中国互联网络信息中心发布第33次中国互联网络发展状况统计报告显示截2013年12月底中国网民规模达618亿互联网普率458中手机网民规模达5亿互联网已俨然成公众解信息表达诉求重方式种社会民众政治态度正越越通网络体现表达互联网正作新兴媒介逐步确立起社会信息传播导位成庞公信息集散民众参政议政常台社会转型中网络舆情十分重研究象适应时代发展网络舆情传导畅通理变异常重
二社会转型期深化高校网络舆情引导重意义
青年政治社会事务始终抱极热情着强烈社会责感参中国家社会事务着独特张法根中国互联网络信息中心数截止2013年12月底全部网民中学科学历群占108互联网络飞速发展予活跃高校学生思想交流更便捷台互联网逐步成高校学生思想交流学生活缺少重组成部分教育部青团中央关进步加强高等学校校园网络理工作意见提出动占领网络新阵牢牢握网络思想政治教育动权网络舆情引导理开展高校学生思想政治教育紧密相关高校学生助网络重载体表达法意见正悄然高校范围断延伸形成特定高校网络舆情反映高校学生新思想动态通网络舆情仅掌握新学生动态进步改进加强高校学生思想政治教育提供全新台时便捷元化台带重挑战
网络舆情容易形成蝴蝶效应时代微信微博易班网等量社交台崛起更网络舆强生命力演绎现实生活中蝴蝶效应虚假信息容易通网络学生造成良影响面挑战唯积极引导全面理方网络舆情发挥积极效高校学生知识水高信息化力高种网络台易班网微博开心网等汇聚量学生参中疑予信息效传播带限便利应该审慎注意良信息恶性言会通台迅速扩撒虚假信息极造成恶劣影响学生社会阅历限难准确明辨非容易造成迷茫着全球化深入观世界发展意识形态激烈交锋元文化相互交融社会价值观日趋元等等高校学生思想政治教育工作带挑战进步深化高校网络舆情更意义重
三社会转型期深化高校网络舆情引导路径选择
（）革新高校网络舆情引导思维
社会转型期深化高校网络舆情引导言首需做出改变观念思维转变传统观念限制高校发生突发事件时信息沟通畅相关部门会第时间进行事件情况通报伴种猜测质疑信息限性反造成必恐慌混乱革新高校网络舆情引导思维信息时发布公开破传统观念更加透明信息环境会高校网络舆情积极传导带帮助避免必烦恼
（二）优化高校网络舆情引导机制
高校网络舆情引导机制确立评判网络舆情理工作重参考标准项工作需制度保证方法措施历久弥新真正长效化高校网络舆情引导切勿采取碎片化理方式味动开展优化高校网络舆情引导建立健全完善舆情引导机制根建立制度完善机制形成动研判动引导局面突发事件发生时做预案规律行形成良性运行高校舆情引导局面
（三）构建高校网络舆情引导台
高校网络舆情引导仅仅单部门进行构建互通协作运行高校网络舆情引导台关重目前网络舆情出现更引导方式仅仅职部门突发事件发生单职部门进行单兵拦截堵住信息源甚删信息源种传统方式仅没进行合理引导会带学生质疑甚造成更严重果网络舆情引导台建立职部门通台进行信息享发布真正高校网络舆情理形成立体网格化格局
（四）探索高校网络舆情引导创新
目前采网络舆情引导通简单行政指令等完成时效性较差执行会遇阻力高校网络舆情引导进行必创新时代特性学生特性造探索高校网络舆情引导全新方式概念十分必例学校开设课程中形式政策创业精神导中适加入网络舆情关注事件课堂学生互动中进行效引导学生团支部活动社团活动中选取特定题开展思想政治教育然种教育应紧密结合时代网络舆情网络中热点事件进行分析活泼活动中进行教育引导方式更灵活等
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