《伯牙绝弦》评课稿

伯牙绝弦评课稿
评课：** 20**年11月15
伯牙绝弦学六年级唯篇文言文仅仅77字讲述荡气回肠耐寻味事：伯牙喜欢弹琴子期高音乐鉴赏力伯牙感情溶进乐曲中琴声表达高山样巍然屹立天间情操海样奔腾宇宙间智慧琴技达炉火纯青步钟子期情操智慧正产生鸣伯牙弹奏子期准确道出伯牙心意伯牙知音喜道：相识满天知音子期死伯牙悲痛欲绝觉世没真切理解破琴绝弦终身复鼓古说：士知者死伯牙绝弦喻示正种真知境界正千百年广流传魅力
课前词语练做铺垫
开课教师出示词语秋意浓浓引导学生开思维清风——明月——春雨——等短语补充完整游戏形式调动学生原知识积累学生轻松节奏走进课堂融洽氛围中开始学巧妙课文接学环节做铺垫
二读代讲读出理解
读书百遍义现堂课开始充满着琅琅读书声刚开始接触课文时声朗读争取读流利接着继续接触课文找出停顿读出节奏文言文陌生晦涩化解文章读遍助注释方读懂方没读懂穿插理解中次次引读善哉处读理解水渠成课外拓展伯牙钟子期墓前写词配乐读学生深深体会知音难觅等次朗读味简单机械重复层层递进步步提高教师意学生充分读空间力求通朗读激发学生阅读古文兴趣点燃学生热爱阅读文言文热情
三紧抓知音品出意境
整节课教师引着学生静心短短77字中品读想象感悟学生品味善字意思现代角度解读善哉查找处出伯牙善鼓琴钟子期善听处善鼓琴善听进行拓展学生性化体现伯牙念子期必理解水渠成学生想象：伯牙破琴绝弦终身复鼓复鼓仅仅琴？通想象说话次学生深切感受伯牙失知音种刻骨铭心痛品味学生情感升华：千古知音难觅
四课外拓展
教师教学中升华知音难觅伯牙珍惜知音情感教学末尾进行拓展教师饱含热情介绍伯牙钟子期相识相知始末学生解相识难更深刻感受伯牙失知音种刻骨铭心痛结尾处引出伯牙祭奠钟子期词忆昔年春江边鲁会君……教学起推波助澜作学生难舍知音感情抑制
整堂课教师够情感深深融入文中学生通读中感悟知觉中实现学生教师文思想交流心灵沐浴真正达突显语文教学实效目

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