2019年春新部编本人教版三年级下册语文《口语交际•该不该实行班干部轮流制》教案设计

口语交际•该该实行班干部轮流制
教学目标：
1 激发积极进争班干部热情
2 激励现班干部做职工作动力
3 鼓励学生胆真实表露心真实想法学会倾听意见想法
教学重点：鼓励学生胆真实表露心真实想法学会倾听意见想法
教学时数：课时
教学准备：现班干部准备份工作总结发言稿
教学程：
导入新课
1请现班干部台读事先准备发言稿
2现班干部谈谈工作中收获困惑
3学班干部发言提出意见改进措施
二畅欲言
1说出心目中优秀班干部什样？指名说
2假班干部算做？
三组合作制定方案
屏幕组合作出示求
（1） 现班干部工作中存问题？
（2） 该该实行班干部轮流制？
（3） 该请说出充分理制定出认行实施方案行请说出
充分理现班干部提出中肯意见
（4） 学会倾听意见边听边思考想想说否道理学会尊重
意见
（5） 组选出代表统整理组里意见
（6） 组代表台发言根绝数学意见制定班班干部制度
四总结发言
班总结发言：班干部班灵魂核心班干部团队直接影响班级成长发展希班干部学真正起带头榜样作发挥桥梁纽带作班级步台阶越越辉煌
板书设计：
该该实行班干部轮流制
该 该
？ ？
模范带头作
班干部 老师学生桥梁纽带
服务意识



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