乡镇中学中国物画教学探索
溪中学 谭菊
引言
中国物画作中华民族传统美学思想世直断探索发扬现代美术教育课中中国物画特绘画形式成中学进行美育教育重方法物画教学探索够掌握前中学生物画认识程度中国传统绘画重视程度通教学验中发现教师讲解学生学中获知识学生效解中国物画热爱中国物画教学程中教师引导教学方式重
前中学中国物画教育现状
中国物画国传统绘画历史悠久独特笔墨方式造型技巧深远意境体现着独特文化素养美学思想直中学美术课程中重篇章树立学生审美观着十分重意义中学中现中国物画教学模式：根课讲解绘画理欣赏作品学生摹新轮课程改革素质教育求出发关注理性教育感性教育协调发展整教学现状目前中学课程中中国物画教学尚属弱项现美术教材已元化综合化东方发展学生更学空间选择空间相言中国物画笔墨技法优势难掌握性质点教师简单带意讲解两重点学生听云里雾里优化中国物画教学结构课学生体展开丰富趣教学容学生生动学环境学断提高学生鉴赏力时注意创新力国画技法培养达成效教学目标
二中学中国物画教学探讨
现中学中国物画教学中介绍出现早物画物**图导入吸引学生注意力教学中导入新课重第：吸引学生注意力学生重堂课中缓解第二：学生清楚认识堂美术课讲类型艺术引起学生奇心参学兴趣新课中介绍已具身审美追求东晋顾恺女史箴图介绍画家作画手法创作思想提出传神写中国物画道路奠定坚实基础重点介绍女史箴图容宣扬女德尊敬鬼神思想接着介绍韩熙载夜宴图步辇图清明河图等前遗留优秀作品样教师针讲解作品创作背景艺术特色物画学理知识学基础针教学象中学生教学手段正确时相重果教师味讲台放图片讲解学生快会课堂失兴趣
缺少教学体提高中学生物画教学应该课堂元化根中学生智力水认知水抓住学生奇心理促学生想学动力激发学生思维力时学生更切实感受物画魅力进行中国物画课堂教学探索实验
（1）情境教学激发学生学兴趣
学兴趣激发学生更加学提高学质量教学情境创设激发学生学兴趣方法学兴趣首先产生奇心通巧妙创设教学情境够极调动学生学兴趣
乡镇中学没设立媒体教室新课导入采图片通电脑印步辇图韩熙载夜宴图等运图片讲解创作背景讲事方式进行讲述学生听津津味成功吸引注意力奇心接着提问幅作品采线描方式幅作品设色较艳丽学准确说出答案参热情高涨样学生解课程容激发学生参性学生知识结构更加牢固堂中国物画教学开始
（2）老师示范教学吸引学生注意力
中国物画教学中老师学生间交流欣赏作品教师课期间做少精示范学生通直观形象脑中形成教师制作绘画程表象活动作品脑中留深刻印象学生获知识掌握技法学生完成美术作业重作时教师进行示范特点激发学生奇心种教学方法引起学生学兴趣集中学生注意力获清晰感知激发学生积极思维理知识实践联系起知识易理解班学生模特宣纸铺黑板方便学生观先简单线条入手环节学生注意力身全神贯注着绘画学生认识世界程中种表现感染力作品会受鼓舞画画动时教师课堂引导学生激发热情课堂演示做简明扼图象清晰准确生动熟练全体学生清达教学效果
（3）感受中国物画笔墨韵味提高学生学力
具中国千年文化底蕴物画讲究笔墨掌控技巧中国画西方画种便笔墨浓淡干湿间断变化教学中课教会学生掌握运笔蘸墨基规律中国物画教学中难点果老师单单讲解话学生听懂二会枯燥学生会失学信心针点采取措施学生动手先蘸水蘸墨墨少水少慢慢实验然请学回答什变化总结示范讲解毛笔定水浸透干笔蘸色笔含水量根需调整
湿蘸水干蘸水少做笔尖笔根深浅变化学生玩玩涂涂画画等简单程中基解熟悉国画工具材料国画保持定兴趣
（4）教学中应注重摹写生相结合
中学教育中摹目学生学技获审美体验审美理解摹缺少应针中学生年龄出发学生知识水绘画水出发选择简单容易模仿学生感兴趣范：卡通物选择带范卡通物朋友游戏时代图片手拍物班47位学生中百分70孩子选者摹卡通物相中学生说卡通物较熟悉较熟悉较感兴趣题创作中更容易掌握特点利学生象描绘老师应适帮助学生理解描绘象尊重学生思维特点达事半功倍效果讲台边讲解边做示范时查学生绘画情况旁指点学生予鼓励激发学生绘画信心激情培养学生积极性
学生掌握运水墨等基方法遗忘孩子天性求知欲创造力学生思想禁锢框框里中学生性格天真活泼着独特感受力形象思维空间概念想象力十分奇特鼓励学生角度观察身边物神态动作学生画想激发学生创造精神学生创造空间营造轻松学氛围绘画中物例学生难捏部分摹写生联系性区性教学中难点学生摹时描绘作品较容易理解写生时部分学生会忽略例问题针问题首先学生描绘象造型例揣摩五官头发服装肢体动作学阶段非常认真耐心观察创作培养学生动眼动脑惯步学生笔墨显稚嫩线条简单性构图丰富彩想象力丰富通常表现错效果
（5）举办画展评价等提高学生观察力审美情趣
美术作品完成会组织班级单位型展览举办画展目首先解学生学物画成果次数学生间进行评价相互评价方面锻炼观察力注意力形象记忆力思维力锻炼方面语言表达力发展中影响学生正常作息时间利课外活动时间班级展览节约时间达欣赏·评述目调动位学参热情全班47学分成3组教室面黑板展览点第组通前学装饰画美化黑板学致第二组负责制表填写粘贴作品表格标注题目姓名学号第三组负责粘贴作品作品集体展出学生参活动中学生具翁意识相互启发相互帮助
影响激发起更学兴趣
相专业物画作品学生作品笔墨例方面肯定稚嫩闪光点丰富想象力年龄孩子独特征画面表现世界感受切事物抱幻想心理组织学生进行欣赏时候会干预学生想法作品夸张淡坏学生心血美感受更学生通身作品学作品进行观察欣赏作品提高审美力时学生逐渐学会正确客观评价伴关心伴良品质评价学生作业时引导方式学生作品进行讲述采鼓励性语言量挖掘作品中表现出闪光点起分享成功喜悦作业表现太理想注意保护学生尊心激励力较弱学生肯定创造性增强信心光评价作业效果更注重评价学生参中表现样实现新课程标准参式教学断激发学生物画观察力审美情趣
三教学分析
中学美术教学中中国画教学难中国物画教学更难绘画形式落墨稿难修改笔墨技巧物型难掌控教学中利作品背景事新课导入吸引学生学积极性解中国物画国优秀传统艺术教法结合传统教学模式先示范摹手段学生初步解中国画韵味特征面教学基础启发学生动手力课堂教学中采鼓励教学肯定学生优点提高学积极性学生美育课充满期创作程中学生动观察桌感兴趣物教学中老师起启示作重观学生作品中掺入老师想法结合学生画面特点指出基方法应学生创作遇困难时候联想方法加启发提点建议帮助学生利完成想创作作品学生作品完成组织学生举办型展览学生作品评价相互评价提高学生审美力学生中国物画更深解
四总结（结）
前国中学美术教育中注重提高学生创造力审美力中国物画笔墨运物神态动态掌握观察力创造力表现鼓励学生积极构思胆动手敢创新精神欣赏作品评价审美力求中国物画中学美术教育中着重位课堂实践中困难特学生创作程中学生做教师挑战开始知措面慢慢引导终目学生中国物画教学中收获教学中断尝试着身出发
真诚态度高涨热情投入教学中位学生作品学生作品充满热情动参学探索
五参考文献目录
[1] 李峻 中国语言表达[M] **美术出版社 20027
[2] 李祥林 中国书画名家画语图解·顾恺[M] 中国名学出版社
[3] 钟启泉 美术教育展[M] 华西师范出版社 200112
[4] 张彦远（唐） 历代名画记[M] 民美术出版社 2004
[5] 魏永利 殷金山 美术技法理 高等教育出版社 1995
[6] 王伯敏 周肪[M] 海民美术出版社 198576
[7]余琳玲 美术教学评价 西南师范学出版社 2006年
[8]孙树 程明太 新编美术教学[M] 华东师范学出版社 2006
参考资料
[1]焦候亮 浅谈中国绘画中摹 2010年09期
[2]郭颖 浅谈中国画构图法 2010年09期
[3]中国美术史作品鉴赏 高等教育出版社
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溪中学 谭菊
引言
中国物画作中华民族传统美学思想世直断探索发扬现代美术教育课中中国物画特绘画形式成中学进行美育教育重方法物画教学探索够掌握前中学生物画认识程度中国传统绘画重视程度通教学验中发现教师讲解学生学中获知识学生效解中国物画热爱中国物画教学程中教师引导教学方式重
前中学中国物画教育现状
中国物画国传统绘画历史悠久独特笔墨方式造型技巧深远意境体现着独特文化素养美学思想直中学美术课程中重篇章树立学生审美观着十分重意义中学中现中国物画教学模式：根课讲解绘画理欣赏作品学生摹新轮课程改革素质教育求出发关注理性教育感性教育协调发展整教学现状目前中学课程中中国物画教学尚属弱项现美术教材已元化综合化东方发展学生更学空间选择空间相言中国物画笔墨技法优势难掌握性质点教师简单带意讲解两重点学生听云里雾里优化中国物画教学结构课学生体展开丰富趣教学容学生生动学环境学断提高学生鉴赏力时注意创新力国画技法培养达成效教学目标
二中学中国物画教学探讨
现中学中国物画教学中介绍出现早物画物**图导入吸引学生注意力教学中导入新课重第：吸引学生注意力学生重堂课中缓解第二：学生清楚认识堂美术课讲类型艺术引起学生奇心参学兴趣新课中介绍已具身审美追求东晋顾恺女史箴图介绍画家作画手法创作思想提出传神写中国物画道路奠定坚实基础重点介绍女史箴图容宣扬女德尊敬鬼神思想接着介绍韩熙载夜宴图步辇图清明河图等前遗留优秀作品样教师针讲解作品创作背景艺术特色物画学理知识学基础针教学象中学生教学手段正确时相重果教师味讲台放图片讲解学生快会课堂失兴趣
缺少教学体提高中学生物画教学应该课堂元化根中学生智力水认知水抓住学生奇心理促学生想学动力激发学生思维力时学生更切实感受物画魅力进行中国物画课堂教学探索实验
（1）情境教学激发学生学兴趣
学兴趣激发学生更加学提高学质量教学情境创设激发学生学兴趣方法学兴趣首先产生奇心通巧妙创设教学情境够极调动学生学兴趣
乡镇中学没设立媒体教室新课导入采图片通电脑印步辇图韩熙载夜宴图等运图片讲解创作背景讲事方式进行讲述学生听津津味成功吸引注意力奇心接着提问幅作品采线描方式幅作品设色较艳丽学准确说出答案参热情高涨样学生解课程容激发学生参性学生知识结构更加牢固堂中国物画教学开始
（2）老师示范教学吸引学生注意力
中国物画教学中老师学生间交流欣赏作品教师课期间做少精示范学生通直观形象脑中形成教师制作绘画程表象活动作品脑中留深刻印象学生获知识掌握技法学生完成美术作业重作时教师进行示范特点激发学生奇心种教学方法引起学生学兴趣集中学生注意力获清晰感知激发学生积极思维理知识实践联系起知识易理解班学生模特宣纸铺黑板方便学生观先简单线条入手环节学生注意力身全神贯注着绘画学生认识世界程中种表现感染力作品会受鼓舞画画动时教师课堂引导学生激发热情课堂演示做简明扼图象清晰准确生动熟练全体学生清达教学效果
（3）感受中国物画笔墨韵味提高学生学力
具中国千年文化底蕴物画讲究笔墨掌控技巧中国画西方画种便笔墨浓淡干湿间断变化教学中课教会学生掌握运笔蘸墨基规律中国物画教学中难点果老师单单讲解话学生听懂二会枯燥学生会失学信心针点采取措施学生动手先蘸水蘸墨墨少水少慢慢实验然请学回答什变化总结示范讲解毛笔定水浸透干笔蘸色笔含水量根需调整
湿蘸水干蘸水少做笔尖笔根深浅变化学生玩玩涂涂画画等简单程中基解熟悉国画工具材料国画保持定兴趣
（4）教学中应注重摹写生相结合
中学教育中摹目学生学技获审美体验审美理解摹缺少应针中学生年龄出发学生知识水绘画水出发选择简单容易模仿学生感兴趣范：卡通物选择带范卡通物朋友游戏时代图片手拍物班47位学生中百分70孩子选者摹卡通物相中学生说卡通物较熟悉较熟悉较感兴趣题创作中更容易掌握特点利学生象描绘老师应适帮助学生理解描绘象尊重学生思维特点达事半功倍效果讲台边讲解边做示范时查学生绘画情况旁指点学生予鼓励激发学生绘画信心激情培养学生积极性
学生掌握运水墨等基方法遗忘孩子天性求知欲创造力学生思想禁锢框框里中学生性格天真活泼着独特感受力形象思维空间概念想象力十分奇特鼓励学生角度观察身边物神态动作学生画想激发学生创造精神学生创造空间营造轻松学氛围绘画中物例学生难捏部分摹写生联系性区性教学中难点学生摹时描绘作品较容易理解写生时部分学生会忽略例问题针问题首先学生描绘象造型例揣摩五官头发服装肢体动作学阶段非常认真耐心观察创作培养学生动眼动脑惯步学生笔墨显稚嫩线条简单性构图丰富彩想象力丰富通常表现错效果
（5）举办画展评价等提高学生观察力审美情趣
美术作品完成会组织班级单位型展览举办画展目首先解学生学物画成果次数学生间进行评价相互评价方面锻炼观察力注意力形象记忆力思维力锻炼方面语言表达力发展中影响学生正常作息时间利课外活动时间班级展览节约时间达欣赏·评述目调动位学参热情全班47学分成3组教室面黑板展览点第组通前学装饰画美化黑板学致第二组负责制表填写粘贴作品表格标注题目姓名学号第三组负责粘贴作品作品集体展出学生参活动中学生具翁意识相互启发相互帮助
影响激发起更学兴趣
相专业物画作品学生作品笔墨例方面肯定稚嫩闪光点丰富想象力年龄孩子独特征画面表现世界感受切事物抱幻想心理组织学生进行欣赏时候会干预学生想法作品夸张淡坏学生心血美感受更学生通身作品学作品进行观察欣赏作品提高审美力时学生逐渐学会正确客观评价伴关心伴良品质评价学生作业时引导方式学生作品进行讲述采鼓励性语言量挖掘作品中表现出闪光点起分享成功喜悦作业表现太理想注意保护学生尊心激励力较弱学生肯定创造性增强信心光评价作业效果更注重评价学生参中表现样实现新课程标准参式教学断激发学生物画观察力审美情趣
三教学分析
中学美术教学中中国画教学难中国物画教学更难绘画形式落墨稿难修改笔墨技巧物型难掌控教学中利作品背景事新课导入吸引学生学积极性解中国物画国优秀传统艺术教法结合传统教学模式先示范摹手段学生初步解中国画韵味特征面教学基础启发学生动手力课堂教学中采鼓励教学肯定学生优点提高学积极性学生美育课充满期创作程中学生动观察桌感兴趣物教学中老师起启示作重观学生作品中掺入老师想法结合学生画面特点指出基方法应学生创作遇困难时候联想方法加启发提点建议帮助学生利完成想创作作品学生作品完成组织学生举办型展览学生作品评价相互评价提高学生审美力学生中国物画更深解
四总结（结）
前国中学美术教育中注重提高学生创造力审美力中国物画笔墨运物神态动态掌握观察力创造力表现鼓励学生积极构思胆动手敢创新精神欣赏作品评价审美力求中国物画中学美术教育中着重位课堂实践中困难特学生创作程中学生做教师挑战开始知措面慢慢引导终目学生中国物画教学中收获教学中断尝试着身出发
真诚态度高涨热情投入教学中位学生作品学生作品充满热情动参学探索
五参考文献目录
[1] 李峻 中国语言表达[M] **美术出版社 20027
[2] 李祥林 中国书画名家画语图解·顾恺[M] 中国名学出版社
[3] 钟启泉 美术教育展[M] 华西师范出版社 200112
[4] 张彦远（唐） 历代名画记[M] 民美术出版社 2004
[5] 魏永利 殷金山 美术技法理 高等教育出版社 1995
[6] 王伯敏 周肪[M] 海民美术出版社 198576
[7]余琳玲 美术教学评价 西南师范学出版社 2006年
[8]孙树 程明太 新编美术教学[M] 华东师范学出版社 2006
参考资料
[1]焦候亮 浅谈中国绘画中摹 2010年09期
[2]郭颖 浅谈中国画构图法 2010年09期
[3]中国美术史作品鉴赏 高等教育出版社
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