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2、教师演示器材:o岁一9岁我们的生长变化”班级大表，“各年龄段人的身体特点”班级大表，婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点、活动能力的影像资料。 一、导入新课 同学们所有的动物都有自己的生命周期，人的生命周期是怎样的呢？

11　彩　虹 教案设计 设计说明 本篇课文富有童真童趣，能够引发学生产生联想。教学中，教师应以朗读为主线，引导学生自主探究，在读中感悟，合作交流，创造性地学习。紧紧围绕学习生字、积累语言展开语文学习

小学五年级语文上教案 　　作为一名优秀的教育工，时常需要用到教案，教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面由我为大家整理关于小学五年级语文上教案，供大家参考。

教材来源：义务教育教科书，教育部审定2019 教学内容来源：小学五年级语文（上册） 教学主题：学写简单的说明文 课时：2课时 授课对象：五年级学生 设计者：王景坤 闫远波 李琳琳 李新艳 目标制定的依据:

小学语文五年级复习课教案 　　小学语文五年级复习课教案1 　　一、清晰期末考试出题的思路和大致规模。根据沈阳市语文教学计划和教学进度需求，这次期末考试考试规模是：语文版讲义必修4和必修5。 　　二、

体育教案 第一篇：体育教案 唱：编花篮动：音乐游戏编花篮 教学目标： 1、学唱歌曲《编花篮》，用活泼、欢快的情绪演唱歌曲。 2、通过贯穿于教学过程的音乐游戏，使学生了解音乐可以更好地表现游戏及游戏的情绪。

沪教版四年级英语下册全册教案 (义务教育教科书) Module1  Using my five senses  Unit1  Touch andfeel The First  Period     课题：

生学练安全意识。 2、学会正确的保护与帮助的动作与方法 3、准备活动要充分 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中 45% 42% 课后小结 本文档由香当网(https://www.xiangdang

合 2．分8组，小组结伴挑战，进行30米快速跑比赛，边练边评（快速反应、后蹬有力、前摆高抬） 3．小学生示范，点评、表扬，强调快速摆臂、快速蹬摆 4．提出“齐心协力共闯关”游戏的方法（起跑线、1米、2

水平三《玩气排球》五年级教案 一、 教学目标： 1、认识目标：通过练习，学生可以初步知晓双手正面垫球要领使学生能够熟悉体会，并说出正面双手自垫球要领（1夹2蹬3提4垫）。 2、技能目标：通过练习，大

3．做好充分的准备活动，特别是上下肢及腕、肩、踝关节 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 33.8% 32.7%（25.2%） 课后 小结 本文档由香当网(https://www

2．90%的学生学会五指拨球和绕多个标志物的快速运球动作，发展身体协调性 3．具有积极动脑的学习习惯 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

2．95%的学生学会联合防守、快速跑传的半场三对三比赛，初步能自行组织比赛 3．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 4．具有拼搏胜利的意识 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间

或投篮的动作，发展传接球、运球、上篮、投篮能力 3．养成自我展示大胆勇气 4．感受篮球乐趣，养成对体育的热爱 课序 时间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1’ 课堂常规

用正确的身体姿势进行学习。 3、态度与价值: 在学习中是学生建立和谐人人际关系，具有良好合作精神和体育道德。 课时 内容 重、难点 教学目标 主要教学手段、方法 预计练习密度与强度 一 初步学习向后倒肩、举腿、翻臀动作。

五年级语文体育课教案 　　《体育课》文章通过一堂体育课，塑造了一个虽然天生瘦弱，但是不甘落后敢于挑战自我并获得成功的小男孩形象——涅利，故事贴近学生的年龄、个性特点，易于激发学生的阅读兴趣，从而便于

2．充分的准备活动（特别注意踝关节） 3．注意安全、避免碰撞、有自我保护意识 场地器材 跳箱×4组 垫子×8块 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 41．4% 37．5% 课后 小结 本文档由香当网(https://www.xiangdang

3．做好充分的准备活动，特别是上下肢及腕、肩、头关节 4．加强学生学练安全意识，注意四周，以免发生碰撞 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中强 44% 43% 课后 小结 本文档由香当网(https://www.xiangdang

牛津英语小学一年级教案 1b Unit 1 New Year 第一课时（1ST PERIOD） 一、主要新授内容(new contents) Let’s learn---uncle, aunt Let’s

软笔书法教案 科 目： 软 笔 书 法 年 级： 三 至 六 年 级 姓 名： 软笔书法教学设计 一、学情分析 本人任教三至六年级所有班的书法课，虽然书法作品经常获奖，但给小学生将书法时间不长，经验