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人音版小学音乐二年级上册教案 人音版小学音乐二年级上册教案全册   第一课  问声好   教 学 目 标 1.感受关于大自然的音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间的团结友爱。 2.动脑为歌曲编创新词、动作。

2、学情分析 关于“家”的音乐主题，在低年级学生已经接触过，基本能够体会音乐所表达的情感，对管弦乐中的中提琴、弦乐的音色也有了一定的辨识，钢片琴的音色对于学生来说需要特别的记忆识别。对于五年级的学生来说，可能不

教学设计模板 学校名称 课例名称 管弦乐《晚会》 教师姓名 学段学科 二年级上册音乐 教材版本 人民音乐出版社 章节 第八课 新年好 年级 二年级 教学目标 知识与技能：聆听管弦乐《晚会》，用肢体语言和打击乐器，表现《晚会》所表现的热闹场面。

教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形

第一单元  学会聆听 6 音乐与人生 6 第一节 音乐与人生 教案 6 音乐与人生 教案二 11 草原放牧 说课稿 16 草原放牧 说课稿二 18 长江之歌 说课稿 20 音乐与人生 说课稿 22 第二单元  腔调情韵——多彩的民歌

《晨景》 学科 音乐 学段 年级 五年级 相关领域 表现领域：演唱与识读乐谱； 模仿领域：探索音响与音乐形象、主奏乐器的演奏姿势。 1.指导思想与理论依据 （一）指导思想： 本课从听觉入手，根据五年级学生的已

前言 　　 教学设计体现以音乐审美体验为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩，有鲜明的时代感和民族性，引导学生主动参与音乐实践，尊重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美能力，发展学生的创造性

了解茉莉花音乐在世界音乐史上的地位，激起学生学唱歌曲的兴趣，感受《茉莉花》的无穷魅力，培养学生民族自信心、自豪感。同时，尽可能的使音乐属于每一个学生，让学生在轻松、愉悦的气氛中去感受民族音乐的美，进而爱上民族音乐。

教学策略/教学思路：本节课通过欣赏S·H·E的《波斯猫》导入新课，与《波斯市场》乞丐的歌进行对比，比较两段音乐的异同之处，欣赏波斯风情的图片，进而认识波斯，通过学习《波斯市场》，把我们带到繁华的波斯集市中，让

（一）指导思想： 《音乐课程标准》中指出，“对于音乐的感悟，主要是在音乐实践活动中培养的”。本课根据学生认知能力，抓住乐曲的主要音乐特点，设计不同层次的音乐实践活动，提高学生音乐素养。 本校的科研课题

小学五年级音乐课《清晨》教学设计 一、教学目标： 1、 学习歌曲《清晨》，能够有感情的演唱。 2、 能和同学合作，运用打击乐来丰富和表现歌曲《清晨》，并从中享受音乐的乐趣。 3、 在学习歌曲中让学生

述了小白兔从树林中到大鹿家来的情景。第三、四句旋律往高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔，害怕猎人追来时的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱时要结合每个乐句中小动物们所处的情景以及心情，准确把握歌曲的情绪和速度进行演唱。

3、能够运用自然、圆润的声音,情感投入地演唱。 二、学情分析 我所教授的五年级学生具有良好的聆听音乐习惯,能够感受音乐中力度、速度、节拍的变化,绝大多数学生喜欢音乐,喜欢音乐课,他们乐于大胆、自信演唱歌曲,并且能够情感投入的

1、聆听乐曲《回家》,感受音乐所表达对家的真挚感情。 2、能哼唱《回家》的主题旋律,并能积极参加编创活动。 3、认识萨克斯乐曲,了解其音色的特点、常识 2、学情分析 五年级学生生活范围和认知领域进一步发展

音乐课《清晨》教学设计 授课老师： 授课年级:五年级 课型：唱歌综合课 课时：一课时 教材分析：歌曲《清晨》是一首曲调规整，旋律明快而又流畅的歌曲。2/4拍，宫调式，三段体结构。歌曲的第一部分由四个

l、聆听《谁不说俺家乡好》《小村之恋》两首歌曲，感受、体验其音乐内容和音乐情绪。 2、通过对比聆听，感受歌曲表演形式、地域风格和情绪表达上的不同，理解歌曲表达的思乡之情，提高学生的音乐审美能力。 3、通过延展朗诵诗歌《乡愁

词”。同时根据这个特点，我们可以把歌曲分为几部分？（2部分） 2、思考：为什么要用那么多的衬词？ 音乐这样能使歌曲更加活泼轻快，更加能体现江苏民歌的特点，方言演唱的衬词让我们一听就知道这个是江苏民歌。

、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 单元 教学 重点 至少熟唱教材中的演唱歌曲。

人音版三年级上全册音乐教案 第一课 童年 教学目标： 1、《童年的回忆》、《我们多么幸福》、《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，有如四夫幅精致多彩的画面，它表达出对童年生活的回忆与热爱。我们从音乐声中感受

五年级下音乐教学计划与教学进度表 教学计划： 一、教学目标： 1、喜欢音乐，乐于学习音乐，培养热爱音乐的情操 2、在音乐的熏陶中，体会音乐的美感，发展丰富的情感，潜移默化进行的“五爱”为中心的思想品德教育，形成活跃开朗的性格。