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P5 《课程标准》强调，数学来源于生活，小学生学习的数学应是生活中的数学，是学生“自己的数学”，数学知识只有来自于生活中的才会有灵性和活力。因此，要利用学生的已有经验将生活化常识转变为数学化知识，挖掘其数学本质。在学
P6 ：一、从学生的生活实际出发导入新课，激发学生兴趣。 用学生熟悉的毛线导入新课，让学生从日常生活中体验数学知识， 从桥的拉索、太阳射出的光线、海平线三幅图中找出线段、射线和直线， 使学生从直观到抽象，从生
P3 力以及逻辑思维能力，培养学生的合作意识和实践能力。 3、让孩子在数学活动中体会成功的快乐，感受数学与现实生活的紧密联系，培养学生学习数学的兴趣。 学习者特征： 这是学生第一次接触负数，但负数对于学生来
P5 《线的认识》教案 教学目标 借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 会用字母正确读出直线、线段与射线。 会数简单图形中的线段。 教学重点 认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 教学难点
P3 线的认识微课教案 教学内容： 北师大版数学四年级上册 第二单元 线的认识 教学目标： 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点： 1.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点：
P92 A．棱柱 B．圆柱 C．棱锥 D．圆锥 3．说出与下列物体类似的立体图形名称： 数学课本类似于长方体，金字塔类似于三棱锥，西瓜类似于球体，日光灯管类似于圆柱体． 二、自学互研 生成能力
P85 理解倍数和因数的含义，掌握找一个数的倍数的方法 教学方法 观察法、讨论交流法、归纳法、判断法 教学手段 数学课件 教学环节 教学方法及学生活动设计 个性调整 一、情境导入，探索新知 二、看书质疑 三、巩固应用，拓展提高
P6 《分物游戏》 北师大二年级数学第七单元第一课 设计者 司岩梅 一、教材分析 《分物游戏》是北师大版二年级数学第七单元分一分与除法的第一课，主要通过“分物”过程让学生区分随意分与平均分的区别，并体会平
P5 《分物游戏》教学设计 课题 名称 《分物游戏》 科目 小学数学 学生 年级 小学二年级 课时 1课时 教师 亳州市涡阳县城关四小 杨芝薏 一、教材内容分析 《分物游戏》是二年级上册第一单元《分一分与除法》第一课时的内容，
P3 《分物游戏》教学设计 成都市兴盛小学校 黄莉 教学内容： 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析： 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了
P3 《分苹果》教案 1课时 学习目标 1.结合“分苹果”的具体情境与操作过程，认识平均分的两种实现原型，进一步体会平均分的意义。 2.能通过具体操作或画图的方法解决一些平均分的简单问题。 3.经历与同学
P7 丰富的营养元素，常吃苹果可以有助于我们身体健康。今天这节数学课我们来进行分苹果的活动（出示课题：分苹果），看看在分苹果的过程中又蕴含着什么数学问题。 二、 探究新知 活动一：分苹果 师：老师这有一些大
P3 《分苹果》教案 朱丽虹 教学目标： 1、具体的问题情境，体会平均分有两种不同的情形。 2、通过独立操作（小数目的平均分）与合作交流，发展平均分的数学活动经验，进一步感受平均分与生活的密切联系。 教学重点：
P5 《分苹果》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学二年级上册第60页、61页：分苹果 教学目标： 1、通过“分一分”活动，使学生进一步体会平均分的含义及“平均分”的过程，认识平均分的两种现实原型。 2
P5 通过实际测量和交流，经历统一长度单位的过程，联系生活实际，培养学生的估测意识和动手能力。 3、 激发学生学习兴趣，体会数学与生活的联系，渗透数学文化知识。 教学重点：体会统一长度单位的重要性，形成1厘米的概念。 教学难点：能借助尺子对事物进行测量。
P6 际问题，初步培养分析和解决问题的能力。 3、在解决问题并与同伴交流的过程中，感受数学与生活的密切联系，初步培养应用数学的意识。 【学习重点】发展学生有序寻找信息、提出问题、分析和解决问题的能力。
P6 会用刻度尺测量物体的长度。 4.在学习活动中,发展空间观念,同时体会到数学就在自己身边,培养学数学,用数学,爱数学的意识。 学情分析： 二年级学生认知水平随处于初级阶段,但基本形成完整的知识结构体系。由于学生所特有的年龄特点
P4 《有多少张贴画》教学设计 大连市沙河口区 锦绣小学 李淑娟 教材分析 本课是北师大版数学二年级上册第八单元“6—9的乘法口诀”中的起始课，是在学生学习了2～5的乘法口诀的基础上进行学习的。此时学生对
P5 《分物游戏》教学设计 教学内容： 北师大版二年级数学上册第58页、59页《分物游戏》 教学背景分析： 本课时是本册《分一分与除法》这一单元的第一课时。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义，会用2~5
P5 《分物游戏》教学设计 邢玉婷 教学内容 《分物游戏》是北师大版二年级上册第七单元“分一分与除法”的第一课时内容。 教学目标： 1. 在具体的问题情境中，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。 2.