在2024年X责任区质量提升大会上的发言稿

2024年X责区质量提升会发言稿
位领导老师：
家
感谢领导予发言机会刻激动更安惶恐说验交流说机会位领导仁学取尚处学阶段说认足想班工作家汇报处请批评指正
换位思考
刚班时学生缺乏情感交流会学生味服样会产生更立孩子正读初带孩子犯错时会先思考假犯错娃娃直接批评教育心理会样想会样反制独裁样换位思考处理学生问题时候会理智然会收更效果学生会心里服减少师生间立增加师生间亲信
二注重细节
伏中接届班时想班级座右铭：细节决定成败注重细节取成功班级理中特注重学生细节理：学生吃营养早餐时
时问学生餐情况会安排组长定期汇报组餐情况吃早餐助学生健康成长效防止午第三节第四节课精力集中现象晚突雨时候会班级群里通知走读生家长带雨伞接孩子防止娃娃淋雨感者发生安全事学生成绩滑较时候会先关注成绩滑背原没生活中遇困难家庭中没异常情况等等查找原会更做学生心理疏导工作扭转成绩滑趋势减少班级理中简单粗暴
三爱公
作班碗水端关心学生偏袒优生漠视进生班级理中学成绩突出学生犯错严肃处理成绩突出学生犯错更严肃处理进生心理脆弱身强烈卑感容易犯错处理程中切记伤尊心气进行说服教育
班娃娃成绩班倒数五名左右周周晚没天晚居然参加组清洁卫生扫感诧异第二天问起原说学压力敢教室初三学期时候常课没听懂课问老师认样
学生绝进行批评教育漠视成绩通善意引导放弃成功
四言传身教
班言行直接影响学生成长发展带思想单纯复杂见没见青少年班言传身教关重班级理中做勤班早操开始晚结束基做学生起常学生起时发现问题解决问题班时常办公室时候学生形中会形成种约束力学生课开差率会
五局意识
班处理班学科教师间关系更处理班级班级间关系
班协调科衡等科老师时候甚教学科作出适牺牲班班心骨核心力量班学科评价会影响学生该学科学态度会影响学生科老师教学科兴趣学生科全面发展班级发展取成功
班注意处理班级班级间关系班级间发生矛盾正确切莫护短班关起门搞学必须加强班级间交流合作开展良性竞争发展进步
班工作肤浅总结处请位批评指导
班工作中困惑希家赐教解决家长包庇学生犯错问题？已查实学生家玩手机家长老师说没耍学程中学生放弃学生该挽救？班整体学积极性高时候该调动？等等
发言完毕谢谢家
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